有關心情作文

在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編為大家收集的有關心情作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

就突然間還是希望快一點回學校，因為自己明天要去醫院檢查，所以就請假了，可是自己此刻卻突然間特別的希望快點回學校，去到那一個不用去想那麼多的環境裏面去，到那一刻只需要想着怎麼把成績提起來的環境裏面，不用去想着那些情情愛愛不用去想着人際關係，不用去想着和家裏人和他一些關係，或者説家裏人自己在乎的那些人的情緒，就只想着怎麼把自己的成績提起來，怎麼多學幾道題，這麼多學會一些解題技巧就行了，真的就是特別的簡單快樂，而且身邊還有那麼多好朋友在陪伴着自己，他們也會特別樂觀特別開朗的與自己交談，這樣子就特別的足夠特別的滿足。

因為自己現在又開始想多了，又開始在想念他又開始想要複合了，可能也是因為受自己身邊的這些朋友又開始1對1對的影響吧，可能看到他們很恩愛而且也很幸福的樣子，就讓自己也想要在身邊，有一個肩膀可以去依靠，其實和他當初就是他給自己很多的安全感吧，他可以給自己依靠的肩膀，即便説他並沒有很大，只是他在男生裏面還算是比較瘦的，而且也不算很高，就只有1米7的身高，可是自己卻覺得很踏實很有安全感，而且自己很喜歡在他的懷裏面，就覺得只要被他抱着就會很幸福，包括後來雖然説我們已經分開了，可是有的時候自己睡覺，迷迷糊糊中也會覺得自己很想要依偎在他的懷裏面。

自己也有在想，他每一天都待在家裏，他的事情可能會比我要少，而且他的注意力可能會比自己還要分散很多，他會不會就像自己現在這樣子也會無比的想念我，他是否也會特別的想要複合，只是一次次的説服自己應該忍住，沒有必要再去打擾一次次的跟自己説一些不太好的結果一些，如果符合，最後還是會走向分離的那一些結果，再加上不斷的強化自己的自尊心，最後説服自己不要去找對方聊天，不要去跟對方糾纏，是不是會這樣子，其實如果他真的忍不住的話，他是應該把自己的聯繫方式給刪掉的，可是他始終沒有去刪掉自己的聯繫方式，他也始終沒有給自己透露過半點想念的情緒，因為他的那些動態啊以及他聽的那些歌曲都沒有在表達，想念都還是他原先的`那些風格，所以自己真的有點琢磨不透他了。

清早伸了個懶腰，呼吸着外面的新鮮空氣。放眼望去，連綿起伏的山巒映入眼簾，偶爾聽到幾聲鳥叫－－唧唧喳喳聲音清脆響亮。新的一天又開始了！

我又回到了這熟悉的校園，看着那高大的教學樓和寬敞的操場。心裏似有一股熱流在湧動。這一天，也就是9月2號的那一天。我竟是帶着一絲羞澀踏進新班級的，心裏空空的，感覺這新教室不像是我的家。放下了書包，我就無緣無故地發起呆來：想到了原來的五年三班是多麼可愛－－雖然有時候吵吵鬧鬧；雖然有時候朋友之間鬧了點小矛盾；雖然有時候班級得不到流動紅旗。但是－那可是我熟悉的大集體呀！可是那個集體像雲霧一樣溜走了。

低沉的上課鈴敲響，我帶着憂傷的心情走進這陌生的班級。

林老師上的第一堂課使我感觸很深。她並沒有像蝸牛一樣地一味地講要怎麼努力，怎麼認真。而是通過了幾個遊戲把我們給深深地吸引了。林老師和藹可親地地對我們説：我們來做個一，二，三的遊戲好嗎？大家聽後都歡呼：耶－－＂此時班級頓時鴉雀無聲，大家都瞪着大眼睛，想看看老師葫蘆裏賣的是什麼藥。林老師笑盈盈地説：這個一就是一個公式。於是老師在黑板上快速地寫下了成功=正確的方法+艱苦的努力+少説空話－－愛迪生。接着老師滔滔不絕地分解這個公式，同學們認真聽着，思索着。第二個實驗是：在左手的中指上畫一個圓點。然後把畫圓點的中指放在額頭的中間。有不少同學鬧出了笑話－－為什麼老師的額頭上沒有，我的卻有呢？原來老師是用；另外一個手貼在額頭上。這説明我們平時要仔細觀察，不然會鬧笑話最後，林老師還送給了我們三個詞：自律，奮進，無悔！這堂課是多麼地靜啊，連一跟針掉下來都會聽得到。

接下來的幾堂課，也是磁鐵般地吸引着我。尤其是英語課。新班級表現的還不錯！不會像原來的班級一樣，吵吵鬧鬧。體育課上，到處是歡聲笑語。

我越來越感覺新班級有趣了！再也不憂傷了。老師上課精彩，同學們也不賴。瞧，那個同學多麼認真；作業多麼工整；發言多麼積極。

5月6日 陰

我的心情就像這陰沉的天氣，灰濛濛的一片。今天老師公佈了可以參加推薦考試的同學名單，其中沒有我，不是因為我不夠優秀，而是因為我有實力留下來在全區競爭最後的20%的指標。雖然我早就知道這一結果(因為在這之前老師曾徵求過我和父母的意見，父母認為留下來參加會考，就有機會進重點高中的奧賽班，最終我拗不過父母，放棄了這一機會)，可心裏還是很不踏實。萬一我會考發揮不好怎麼辦？那不被別人笑掉大牙？

5月13日 陰轉晴

最近狀態不好，上課走神，作業也有不該出現的錯誤。上午課間操，班主任單獨找我去他辦公室，聊了很久。我明白了，會考是人生的一大挑戰，敢於迎戰的人才是生活的強者，臨陣退縮那是懦夫的行為。我不願做懦夫，我要做強者。走出辦公室，烏雲漸漸散去，太陽也露出半個笑臉，那是在對我微笑嗎？

5月21日 晴

正所謂“心晴則晴”，由於心情好了，幹什麼事都比較順。回顧這一週收穫真是太大了，除了完成老師規定的任務以外，我還超額完成了自己制訂的複習計劃：語文歸納了三種文體的答題方法及失誤對策，數理化歷次考卷上的錯題都歸到錯題本上了，英語背熟了九年級的重點課文……晚上洗腳的時候，我竟高興得哼起了歌，媽媽見狀，問我是不是太陽從西邊出來了，我説是，並提出要幫媽媽揉揉肩。這是我第一次主動給媽媽揉肩，我看到了媽媽眼角閃動的淚花。

6月13日 陽光燦爛

最後一次模擬考的成績出來了，我的總分躍居年級前三甲，這是我的最好成績了。我看風風舞，看鳥鳥飛，看那陽光那陽光也正對我微微笑。不過我還是不斷提醒自己，這一成績只能説明過去，並不代表未來，要想在會考考場上笑傲羣雄，必須要有實力。而實力的取得是靠一點一滴的積累，所以我不能有絲毫鬆懈。