【必備】國小生想象作文300字九篇

在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的國小生想象作文300字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

一隻彩色氣球在空中徐徐上升，氣球上那美麗的條紋在陽光的照耀下，顯得更加光彩奪目。無邊無垠的，蔚藍的天空飄着一朵朵白雲。氣球向白雲飄去，漸漸地和白雲手拉着手，飄呀飄，飛向我向往已久的地方——南極。

南極，是那樣的神祕，它的地下藴藏着豐富的礦藏，地面上生活着可愛的動物。它那裏雖然沒有高大挺拔的松柏，也沒有媳紫嫣紅的花朵，但你不能否認那裏的壯觀。一頭頭海象安詳地躺在冰上盡情享受着狂風的撫摸；一隻只海豹擺動笨重的身子，慢慢地潛入水中相互嬉戲；一羣羣企鵝，一擺一擺扭動着肥胖的身子，奔向我國的考察員。

氣球飄呀飄，降落在“長城站”的站門前。人們為它舉行了盛大的歡迎會。企鵝搖動着肥胖的身軀，與“客人”握手，向“客人”敬禮；海象用鼻子碰了碰“客人”請它們來吃東西，海豹望着“客人”身上的花紋，驚奇地睜大了眼睛。長城站的叔叔們從氣球上取下我寫給他們的信，高興地向我揮手，似在感謝我，又似在祝我“六一”快樂，更似在向我召喚……

南極，不會永遠是神祕的。它等待我們去探索，去開發。我的心啊，也隨着氣球飛向南極。

真累啊！忙完一天的工作回家還要做飯，連空閒的時候都沒有，一身疲憊的回到家，如果能看到一桌豐盛的晚餐躍然桌上那該多好。

發明“機器廚師”，對，如果有“機器廚師”那將大大提高我們的生活質量還能方便些不會烹飪和烹飪技術不嫻熟的人。

這種機器廚師功能齊全，首先，它的肚子是個微波爐，可以把食物加熱到一定的熱量絕不會燒焦，另外，它還可以把各種帶骨刺的肉類食物中的骨刺一根根快速且仔細地挑出來使主人能放心地吃帶刺食物。擁有機器廚師的家庭沒有菜刀，因為機器廚師是用高科技激光切菜的，即安全又方便快捷，它切菜就像畫線條一樣，機器廚師是用電腦操控的，你可以把你喜歡的菜放入後將烹調的火候、烹飪的方式和時間全輸入到電腦裏，然後你就可以高枕無憂的去幹其他事了。機器廚師炒菜是不用火的，因為它是用激光電子加熱器來炒菜的，這樣做烹調不但安全還香味四溢，如果炒的菜不合你的口味，只要你一句話，機器廚師就會一一照辦。機器廚師還兼有做飯、洗菜、洗碗、當廚櫃的功能，當你要用某種功能時，只要一按按鈕它就能把該有的器具伸出來放大，當你用完時又可以把它縮小收回去。

這樣的機器廚師還不錯吧？擁有它，你的生活將如虎添翼。

醜小鴨自從轉學到動物王國學校，同學都對它很冷淡，就是因為醜小鴨外表醜極了。

同學們不想碰一下醜小鴨，好像醜小鴨身上又傳染病。全班最美、最高貴的小白鵝更是對它冷淡，一見到它就“啊”的一聲驚叫，並以0.0000001秒的速度跑到一百米以外的地方。

儘管就是這樣的冷淡、無情、也沒有讓醜小鴨的自尊心受到一點兒傷害。拼命去努力學習，每天都學習學道深更半夜，一天竟然只有五小時的睡眠時間。時間一天一天的過去，醜小鴨的學習成績也一步一步的上升。成為了班上數一數二，名列前茅的尖子生。

深得校長和老師們的喜愛，可是，還是沒有人喜歡這灰毛凌亂的尖子生。

這讓老師很頭疼，想了一個夜晚。第二天，老師吊着一雙“熊貓眼”來學校。老師對學生們説道：“我知道醜小鴨很醜，但是外表醜並不代表心靈也醜，外表美也不代表心靈美，醜小鴨也會變成一隻潔白、高貴的天鵝，我希望大家要團結友愛，互相幫助。”

同學們聽後羞紅了臉，深深的感到對不起醜小鴨。下課了同學們紛紛來找醜小鴨玩。醜小鴨再也不寂寞了。小白鵝幫醜小鴨修理毛。一會兒，奇蹟出現了，醜小鴨變美了。

小白鵝對大家説：“老師説的沒錯，醜小鴨真的能變成‘美麗的天鵝’。”

如果我是樹葉，那麼春天就是我美好的童年。在這百花盛開的季節裏，我悄俏伸出嫩綠的笑臉，我雖然很小，但我也能給大自然獻上春的光彩。

如果我是樹葉，那麼夏天我正成年，我的顏色也由嫩綠變成翠綠。下雨時我會為人擋風雨，陽光強烈時我會為人遮陽光。我會獻出我“生命”的全部，讓你們感受到絲絲涼意。我雖然默不作聲，不像花兒那麼美，也不像松柏那樣威武，但是樹底下人們温馨的小溪已證明了一切……

如果我是樹葉，那麼到了秋天我已進入晚年，我的顏色變得枯黃憔悴，微風一吹，搖搖欲墜，我飄然落下了。可我，並沒有這樣離去，我會在人們的火焰中燃燒自己，把最後的養料給予每一寸土地。

如果我是樹葉，那麼冬天我會融入塵土。你不要以為我已逝去，在我的腳下正孕着一羣新的生命。是呀，冬天來了，春天還會遠嗎？

如果我是樹葉，我無怨無悔……

假如我是一位花仙子，我就會擁有一朵七色花。我將用這朵七色花把世界裝扮得更加美麗。我把紅色的花瓣拋向人間。每個人的臉上都會充滿喜氣洋洋的神情，他們沒有憂愁和煩惱，每天都會開開心心。

接着，橙色的花瓣又飛向人間。它能夠讓每個人都變得有禮貌，做一個文明的人。人們見面都使用禮貌用語，還養成了飯前便後洗手的好習慣。空中飄着黃色花瓣。有了它，那些不好的人的心靈會得到淨化，讓他們做一個善良的人。綠色的花瓣也飄向了人間。這時，馬路旁的樹更加翠綠，空氣也變得更加清新了。哦，原來綠色是環保的象徵。

青色的花瓣在每個地方都飄了一會兒。那個地方的人本來天打仗，鬧得不可開交，現在世界上也再也沒有戰爭發生了。有了藍色，一個人犯了一點錯誤，他的家人也不會去訓斥他，而是耐心地教導。每個人都擁有了一顆寬容的心。

現在世界已變得那麼美好，可人們還是體弱多病，怎麼辦呢？別急，有了紫色花瓣，它能讓每個人都變得健康起來，不再生病。

這個世界，在我和七色花的努力下變得那麼美好，於是，我就回到人間，去體驗這個繽紛世界啦！

小女孩跟着奶奶來到了天堂，和奶奶一起過着快樂的日子，再也沒有寒冷，沒有飢餓，沒有痛苦。

幾年過去了，奶奶後悔帶小女兒來到天堂，因為她在人間還有許多事情沒經歷過。於是，奶奶説：“孫女，你不能在天堂了，你才七歲，你應該回到父母的身邊！”

小女孩連忙説：“不，我要和您生活在一起。”小女孩兒非常不滿意，但還是被奶奶帶到了上帝的面前。

奶奶請求上帝説：“上帝呀，是我糊塗了，讓小女孩回到人間吧，她還有很多事情沒完成呢！”小女孩哭着：“不，我不，我不要回去，我要和您一起生活！”“不行，你必須去！”奶奶堅定的説。上帝説：“不用爭了，我要你們一起回到人間吧，不過不是回美國，是去温暖的中國。”

最後，上帝把她們變回去了。而且小女孩還有一種開發火柴的能力，能開發出各種火柴，滿足了不同的要求。但是小女孩想去上學，上帝就幫她。於是小女孩邊上學邊賺錢，用來做好事。上帝非常的感動，決定讓小女孩和奶奶快樂的度過一生。

今天，我們遇上了一個費解的魔環，但我卻讓這魔環“變異了”

這個魔環是被一個叫莫比烏斯的年輕人發明的，所以它就叫莫比烏斯帶。經老師指點後，我開始製作這個魔環可當正真變成帶時，我的剪刀卻膽怯了，我生怕剪錯，沉默了半晌終於下定決心，反正死路一條，不如拼搏一下唄。我剪啊剪，對着一條奇怪的路線剪啊剪，開闢一條路。不就，一個奇怪的東西展現在我眼前，我又對着一條 奇怪的路線剪啊剪。

終於，他總算“復活了”，可不久我便發現一個大問題，它……它有三個環！這根本不是真正的莫比烏斯帶啊！在一個連接點處，我的`選擇恐懼症又犯了，是剪呢還是不剪呢？萬一一刀兩斷怎麼辦？當然，我最後還是弄斷了，可它並非一刀兩斷，而是成了一個更神奇的連環扣！

從開始的莫比烏斯帶到最後的連環扣，每一步都是步步驚心啊！但是我學到了一種力量――果斷。

評價：小作者緊扣莫比烏斯圈的“特異性”，用細緻的筆觸描寫了自己“驚訝”的內心活動。

我從一年級到五年級的校園裏，有許許多多的花草樹木，學校中央有一棵高大的銀杏樹。一幢五層樓房拔地而起。雖然這樣的校園已經非常讓人滿意了，但是還是沒有想象中的校園那麼優美。

我想象中的校園，是一個環境優美、能讓孩子們受到良好教育的校園；我想象中的校園，雖然沒有那麼漂亮，但它能傳授給同學們許多知識。當你再次跨進東橋中心國小時這時浮現在你眼前的已不再是以往你非常熟悉的東橋中心國小了，而是一個跨進新世紀的校園。校園裏也同樣有許多花草樹木，但是這些花草樹木都是經過工人的修理，所以會發出一股清香，這種清香能使同學們在良好的環境下上學。大樓表面沒什麼變化，只不過重新刷了一遍。還有一點！你為什麼覺得非常舒服？原來，大樓表面的漆是最新發明的機器造成的，讓人一看就覺得非常舒服，每一間教室內都是100平方米，每間教室都是前面的桌子矮，後面的桌子高，這能使後面的同學看得清黑板我想象中的校園很優美吧！希望你能進入我想象中的校園。作文

愛機靈的七星瓢蟲像一個帶着斑斕色彩風車，等待着隨風起舞的時刻，美麗極了！

這一次，我精心的為自己做了一個漂亮的七星瓢蟲。首先，我拿出不織布畫出圖案，然後用剪刀把圖案輕輕地剪了下來，一一黏貼起來。最後，美麗的七星瓢蟲就出來了。

它有一個小石子一樣的腦袋，最頂端的觸角，像電視機的天線一樣帶上黑色的小帽，直直的挺立在它的頭上，十分的帥氣。小小的眼睛，全神貫注的看着我，想要告訴我昆蟲世界的祕密。全身都是火紅火紅的，七個小巧的斑點，在堅硬半球狀的鞘翅上，散佈均勻，美麗極了！

它會和真正的七星瓢蟲一樣，最愛吃蚜蟲，幫我們保護莊稼。一次，它看見了很多金燦燦的糧食在田野裏靜靜躺着，它想：“我進去巡邏吧！”於是，它就去慢悠悠的飛了進去。不一會，它就看見一個個蚜蟲侵蝕着糧食，怒氣衝衝的飛了過去，心想：“我最喜歡蚜蟲了，吃掉它，既滿足了我的嘴饞，又幫助了農民，一箭雙鵰啊！”它毫不猶豫的迅速吃掉所有的蚜蟲。

這就是我勇敢可愛的七星瓢蟲。