這就是我的國中作文600字

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多少次,想大聲説出來:這就是我!“這就是我”是一種宣言,一種對自己的肯定。認識自我,悦納自我,每個人都能自信地説出:這就是我!下面是小編整理的這就是我國中作文600字,供大家參閲。

這就是我的國中作文600字

  這就是我國中作文600字(一)

我,是一個個子不高,有着熊貓般的身材,但我有兩個粗粗的眉毛,眉毛下面有一雙水靈靈的大眼睛,眼睛下面有一個小鼻子,小鼻子下面有一個櫻桃般的小嘴。還有一頭烏黑的長髮。——這就是我。

我,是一個活潑好動有着堅持不懈的意念的國中生。但有時也會粗心大意,但已經把這個壞習慣給改掉了。可別人説我性格火爆,是現代張飛!這是哪的話呀!班上沒有哪位千金小姐比我為人耿直,做事爽快。有人認為我兇巴巴的,哼!那是咱愛憎分明,誰對誰錯,難逃我的火眼金睛,我是要認為是錯的,就會毫不客氣的立即批評。哈哈,怕了吧!

談起我的學習,這學期我可是我們班的數學課代表,我要為班級服務,我要在這個學期努力學習,為班級爭光做一個人優秀的國中生。我一般回到家,就先做功課,做完功課就是複習、預習,從不需要爸爸媽媽的叮囑。在考試前期,你休想在電視機前找到我的身影,就連我最愛看的卡通片、電視劇也誘惑不住我,這就是我——熱愛學習。

我的生活是豐富多彩的,有快樂,也有悲傷。有時候我比較“牛”,這個“牛”指的'是愛吹牛。爸爸要給我下跳,我一邊玩遊戲一邊心不在焉的回答:上一次你就是我的手下敗將,這一次你還要輸給我嗎?最後我三下五除就敗下陣來。

這就是我,一個實實在在的我,一個真真實實的我。

  這就是我國中作文600字(二)

“這就是我,是顏色不一樣的煙火,無論遇到什麼樣的挫折,要做最堅強的泡沫!”每當我輕輕哼起這首美妙的歌,我就會想到我—成長的腳步靜悄悄。

1998年的9月裏,我—悄悄地來到了這個世界。

日轉星移,我長成了一個大姑娘。在經過了六年快樂又難忘的國小生活之後,在升上了陌生的國中之後,我發現自己變了……

國小的我常常是大家的開心果,在班裏就像是一條魚一樣和大家玩鬧、嬉戲,似乎一切都是那麼美好……但在升上了中學之後,我發現自己變了,不再是以前那個活潑開朗的我了。我變得不愛玩,不愛鬧,總愛坐着發呆。我也不知道自己為什麼會變得那麼多愁善感。常常一個人靜靜地想:可能別人都不認識我吧!

在和新同學相處過一段時間之後,我和大家熟悉了,交了許多的朋友,我又做回以前那個無憂無慮的我了!

放暑假的時候,我在家閒得慌,就把國小時寫的作文拿到網上投稿,在一次無意中竟收到了中國青少年作家杯作文大賽,我不禁嚇了一跳,拆開信封仔細看過之後,我驚呆了:我竟然在那次作家杯比賽中獲得了全國銀獎!我興奮不已,一蹦三尺高,差點沒碰到天花板!但我並沒有因此而驕傲,並打算在下次比賽中再創佳績!

這就是我,是顏色不一樣的煙火,無論遇到什麼樣的挫折,要做最堅強的泡沫!

每個女孩都像一朵燦爛綻放的花,每個男孩都像一棵欣欣向榮的樹。認識自我,悦納自我,每個人都是一個“獨特的我”;激勵自我,發展自我,每個人都能塑造出一個自信的我!

  這就是我國中作文600字(三)

我是一個剛剛邁入中學大門的七年級新生,我和你們大家一樣,我帶着充滿好奇和有着強烈求知慾望的心來到了這個嚮往已久的神聖的殿堂。

大家對我還不是很熟悉,下面我就給大家詳細地做一下自我介紹:本人相貌般般,但很有個性,大大的腦袋,胖乎乎的,圓圓的臉上嵌着一雙很大但不炯炯有神的眼睛,因為我都戴上眼鏡了,高高的的鼻樑,鼻子下面是我那張不太多説話的嘴,因為我覺得做比説更有説服力。

上國小的時候,我看着同學們在語文考試的時候總是能拿到理想的分數,自己卻不可以,究其原因主要是作文扯了後腿,這事可把我老媽急壞了,當時我自己心裏真的也很不是滋味。但我沒在老媽面前説多少豪言壯語,只是在這時候,我在心裏暗暗下定決心:我一定要趕上我們班同學,甚至爭取超越他們!從那以後,我便開始為兑現自己的諾言付出努力:我每天早上大聲朗讀一些課外作文,平時看一些關於作文的書,假期去參加一些活動,積累生活素材,每天晚上都寫一篇日記…

就這樣,憑着我對作文的執着,我的作文成績慢慢地提高了,語文成績也好起來了。以後,我希望我的語文成績能夠名列前茅,我相信,世上無難事,只怕有心人!你們説,是嗎?金無足赤,人無完人,當然我也不少缺點。但其中最令我頭疼的還是我週末做作業非常的拖沓。明明星期六就可以全部做完的作業,我每次都非拖到星期天晚上11點才完成,這個缺點已經伴隨了我六年了,我曾經痛下決心想改掉它。可是,我怎麼努力也無濟於事,惡習難改吧,我真的希望我可以改掉這個缺點,大家拭目以待吧,我相信,在大家的監督下,我會改正拖沓這個缺點。你們認識我了嗎?

這就是我,一個胖乎乎我,,一個堅持不懈的我,一個週末做作業拖沓的我,一個有遠大理想的我,一個有愛心的我。

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