老師我們懂你八年級作文

你，是一個平凡的人，是每個人都能在人生路途上碰見的人。有人説，你的職業是偉大的，是人類文明傳播者，是人類靈魂的工程師。也許，你就是這樣一個人，老師。

在我的印象裏，老師總是不和諧。他們總把那嚴厲的表情掛在臉上。有時，他還冷不丁的挑下學生的錯誤。所以，老師一直是學生們的反面對象。

剛上國中，一切都變得新奇起來。在新的環境中，心情也不由得變得高興起來，一切都抱着積極的態度。可是，事事也不是都那麼順心的，總感覺一個人在故意跟我作對，那就是我的班主任——數學老師。

數學，對於我這種不想背書的同學來説，應是一個非常容易接受的科目。所以，我的數學成績一直都非常可觀。上課認真聽講，下課認真做題。可是，也不是什麼錯也沒有：一次，作業不是很難，但要寫許多繁瑣的證明過程。我快速的完成，盡力取用最簡單的方法，最明瞭的思路去完成，幾乎每一部都是按照老師的規定方法。寫完後，我又檢查了一遍，感到滿意後，便交了上去。可是，返給我的只有兩個鮮紅的大字“重寫”，原因很簡單，證明過程中多寫了一個字“又”。我十分不解，看看周圍同學的.作業，沒有幾個人是全對的，每個人多多少少都有一些錯誤，錯誤數量幾乎都比我高。但是也沒有幾個人是重寫的。剛開始的“不解”轉為“氣憤”。為什麼要針對我?我開始漸漸反感數學老師，她也在越來越多的事上‘針對’我。

之後的一次，在電視上看到這樣一個鏡頭：一個哥哥，在小的時候，不聽老師和家長的話，和老師家長處處對着幹。長大後，這種惡習愈來愈多，開始讓他遊手好閒，最終走上犯罪的道路。我似乎恍然大悟，仔細回想，每次的錯誤後，我再也沒有犯過同樣的錯誤。

也許，是我錯了。我只看到了一時，而沒有看到長遠，我的目光太片面了。而老師只能無辜的背上‘黑鍋’。也許人生，就像那證明題，每一步都應該細細推敲，一步一步前進。我們現在還小，需要老師的引導。只有這樣，才能成功。

家長賦予了我們生命，老師，則教會了我們生活的步驟，愛老師，懂老師，去以一個對父母的心態對待老師！