有關難忘的同學作文10篇

在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編整理的難忘的同學作文10篇，歡迎大家分享。

有一天上學的時候，到了學校後，我發現筆沒有帶來。我的心裏很是後悔：要是昨天把筆盒放到書包裏，就不會出現這種丟三落四的情況了。

馬上就要上課做作業了，我該怎麼辦呢？我着急得眼淚直在眼眶裏打轉，還差一點兒就要掉下來了。

這時，坐在我前面的看見了我的表情，她輕輕地拍了拍我的肩，説：“沒關係，我借你一支鋼筆吧。”我感激地説：“謝謝！謝謝！”連忙擺擺手，笑着説：“不用謝！”

“叮！叮！叮！”上課了。果真，語文老師來了，這節課的任務就是練習抄寫生字。我拿出的鋼筆，趴在桌上寫起作業來。王紫轉身我微笑了一下。她的微笑讓我心裏熱乎乎的。

教室裏，們都在安靜地寫作業，只聽得見筆尖在紙上“沙沙沙”愉快地唱着歌兒。誰也不知道，就在幾分鐘前我差點因為沒有筆而哭起來。

放學的時候，我把鋼筆還給了王紫，再一次地她説：“謝謝！”“沒什麼，我們是，這是應該的啊。”王紫笑眯眯地説。我們一起快快樂樂地回家了。

回到家裏，我心裏想：我能交到這樣好的好朋友真是我的榮幸啊！關係融洽相處，這種感覺真好！

馬上就要畢業了，最難忘的還是同學。我有兩位好朋友，一位是伴隨我六年的朋友李素珍，一位是伴隨我一年的朋友王瑜瑾。

你們肯定以為我和李素珍玩得好，因為她是我六年的朋友，你們這樣想就錯了，王瑜瑾雖然和我只是一年的朋友但也不差於六年的朋友，因為李素珍這個朋友只是平平淡淡的過去了雖然也有一些風雨，別人都説“朋友經得起平淡禁不起風雨。”但是我和王瑜瑾一年裏有許多風雨，都平平安安過來了。

我那兩個好朋友真是各有各的優點，李素珍學習很好，也很搞笑有了她就不會無聊，王瑜瑾我們很好一起鬧，她經常和李素珍説悄悄話，搞得我都吃醋了，誰知他們居然咱談論我。

一轉眼一年就過去了，誰知日子過得這麼快。

春天的風，帶着回憶和思念拂面而過，樹葉沙沙地響，彷彿在訴説着六年的回憶。六年過去了，有許多人和事已經漸漸消失在我的腦海中，但是有一個人，我卻深深把她烙在心裏，揮之不去。

她——小青，是一個愛笑的女孩。無論有什麼難解的矛盾，只要聽見她“哈哈”的笑聲，那些矛盾就像遇到了一個神奇的魔術師，乖乖地解開了。小青的相貌不突出，也不高，常常扎一個馬尾辮，一雙大眼睛炯炯有神。她胸前的紅領巾總是那麼幹淨整齊，讓人看了不免讚歎：“此乃榜樣也！”

我和小青在一起度過了美好的六年同學時光，最讓我難忘的，還是他那股鑽研問題的“牛勁”。記得有一次，我和小青一起做數學題，前面的問題迎刃而解，可是做到了最後一題便遇到了“攔路虎”。我列了好幾個算式都解不出來，便把生氣地書包一收，準備回家，待第二天再去抄同學的答案。這時，我看見小青正埋頭在草稿紙上列方程。一張若大的的草稿紙上列滿了方程。小青的頭上佈滿了豆大的汗珠，手上仍然在不停地計算着。我的'臉紅了，恨不得找個地洞鑽進去。我便陪着他一塊解，終於，結果出來了，小青爽朗的笑了。

小青不僅對待學習認真，對班上的事情也非常關心。上三年級時，六一兒童節快到了，班上忙着策劃聯歡會。老師讓小青幫着準備表演節目。小青整天忙上忙下，不是忙着找老師指導唱歌就是安排演講。到了六一兒童節那天，同學們玩得十分開心，小青作的演講也獲得了一致的好評。當我問他為什麼要這麼做的時候，小青笑了笑，説：“我只想為班級貢獻一份力量。”

小青就是這樣一個人。他那對待學習認真，關心班級的精神永遠值得我去學習，六年的時光轉瞬即逝，而小青那高大的身影卻永遠留在我的心裏，小青的那種精神讓我永生難忘。

光陰似箭，日月如梭，轉眼間，六年的國小時光悄然而逝，雖然過完這個學期，我們就要各奔東西，但一起生活了六年的同學，我永遠不會忘記。

我們班的小書迷莫過於潘任舒暢了，她可是愛書如痴呀，文藝類的，漫畫類的，幾乎什麼都看，如果有誰打擾了她，那就有好看的了，我就是一個例子。上次，她正在看書，我正好想叫她出去玩，我把她的書拿走了，結果被她罵了好久，唉！

“恩老師”原名薛恩慧，因為她給人一種很親切的感覺，所以我們私底下都叫她“恩老師”，也不知道是從什麼時候起的外號。

最有意思的就是餘珍婷的外號了——“三八，唉，話説她而真可憐，在我們還是三年級時，有一次上體育課要測量身高和體重，正好的身高是一米三十八釐米，體重是三十八千克，而且學號三是三十八號，”三八“這個外號就流傳至今。

我對同學們的話有千言萬語也講不清楚。每天我們的教室都會因為這些可愛的同學而現得生機勃勃，打鬧聲，朗讀聲，呼喊聲，歌聲，笑聲都是我最難忘的回憶。

屈指算來，我們在一起學習已經六年了。過不了多久，我們就要告別國小生涯，各奔東西，踏進不同中學的大門了。雖然這短暫的六年轉眼間就飛逝而去，但在我的腦海裏早已留下愛了不可磨滅的印象。這六年的國小生活，在我眼中是一個五彩繽紛的童話世界，描述了一個個生動有趣的故事；國小生活也是多滋多味的——酸甜苦辣，樣樣嚐盡。在這個童話世界裏，最難忘的就是陪伴着我走過六年國小生涯的好夥伴們。因為他們就是每一個故事的主人公。

“黃子軒，你去下凳子；陳攀彥，你去倒垃圾。”一聽就知道這是我們組的“辣組長”——呂玉蘭。她有一雙水汪汪的大眼睛、寬寬的額頭。她工作特認真，像個小領導。上課時，一旦看到哪個組員不守紀律時，就使用她的必殺技——“河東獅吼”，班上肯定會鴉雀無聲，連根針掉在地上的聲音都可以聽得一清二楚。

看，那個有一對招風耳、一雙深邃的小眼睛，扎着一條馬尾辮的乖乖女就是楊穠喜了。她是我們班的班花，平時舉止斯斯文文的，總是微笑地對待每一天。她做事如同她的性格一樣，都是一絲不苟的對待每一件事。她書寫很工整，而且她的字還有一個很大的特點——字體超級小，像螞蟻一樣。這在我們班早已家喻户曉。曾經有人這樣説過“只有拿放大鏡，才能看清她寫的是什麼字。隨便拿我們班同學的一個漢字，都能做她那個‘螞蟻王國’的國王。”是啊！她的字實在是太可愛了，可能這也算是她的一個明顯的特點吧！

鍾景通是我們班的“小靈通”，人稱“蝨子通”、“垃圾桶”。他是我們班最瘦最矮的小弟弟，在調皮方面他可是我們班的“大佬”。老師還沒來時，他總是站在後門，一旦看到老師來了，立刻給他的“弟兄”通風報信。上課時，他總是動個不停，像個蝨子一樣，還伸手到櫃桶裏那各種各樣的東西玩，他玩手指甲都可以玩一整節課，想像力實在是太豐富了。

在我們六（2）班這個大家庭中，每一位成員都是那麼地可愛、風趣。當然，同學們也各有各的特點，真是因為有了不同特點的他們，才組成了這個温馨的大家庭。但歲月不饒人，過不了幾周，我們就要分開，各自走上國中的旅程。但我們都會彼此銘記這六（2）班這個温暖的大家庭，共同守護屬於我們之間的真誠友誼。

人在有的時候會讓別人所幫助，被幫助的人，也會去幫助需要幫助的人。

記得那是一個陽光明媚的一天，昨天老師讓我們寫大作文草稿，我寫完後就交了上去。第二天，老師把草稿本發了下來，我一看我的本子：沒過。我已經習以為常了，可這次我並不會改這篇作文草稿。這時，董宏博走了過來，問我：“你怎麼了？”我告訴他作文不會改，他坐了下來，慢慢的、細心的給我講了起來......最終，我終於知道了該怎麼改這篇作文草稿了，改完後，便交了上去。最後，終於過了！

而今，六年的國小生涯即將結束，我們也即將離開這所國小，每每想起這六年間所發生的所有事情，都會感到很温馨，很快樂，收集起所發生的所有事，你會感到無比快樂，帶着它，走向未來的生活去吧！

畢業了，六年的學習，六年的友情。一切都將離我們而去，所有的所有，都結束了，有的同學雖然口中説着：“終於要畢業了！”這樣的話。但是，我知道，有的人不是這麼想的，他們都捨不得這段感情。可是，時鐘就這麼一分一秒的過去了，誰也不能阻止這天的到來……

記得那一天——聖誕節的聯歡會。聯歡會開始了，但是班裏還是有人説話，無論班長怎麼維持，就是安靜不下來，為什麼？因為所有人都知道這是最後一次了，以後不會有這47個人一起開聯歡會了。最後的聯歡會，被我們作為了“説話課”，每個人都笑着、鬧着，臉上洋溢着興奮。放開了學校的拘束，敞開了心扉！雖然班主任有時會過來一下，班裏又恢復了安靜，班主任走後，一切又變的熱鬧起來。熱鬧也只不過40分鐘而已。40分鐘，怎麼能把6年的友情抹去？

考試結束了，馬上就可以回家了，但是這一走，就永遠回不來了。走在回家的路上，一遍遍的回憶着。6年，我們到底經歷了怎麼的路？我不知道，我只知道，等2個月過後，還會有新的同學，新的故事。但是，我忘不掉的是那段童年的回憶。有人説，童年的午後是金色的，但我們的童年是天藍色的，最純潔的藍色，像童年的我們一般，乾淨的笑聲迴盪在整個童年，觸動了心裏的某一個角落……

開學了，一張張陌生的臉出現在我的眼前。是啊，一個結束點等於一個開始點，面對新的同學，似乎又看到了以前的同學的身影，不禁想到，3年後的我們也要經歷分別，三年。説唱也不長，説短也不短，只不過要珍惜，珍惜過了就不會覺得可惜！

我們班有五十五名同學，各有個的特點，像五十五朵小花兒，都各自擁有不同的顏色、形狀與芳香，五十五朵不同品種的“花”，你喜歡哪一朵呢？有這樣幾朵令我難忘。依米王瑩瑩是一位較為文靜的女生，在平時並不怎麼引人注目，有時還受人欺負，但她寫得一手好字，這是讓我羨慕的，每當考試時，卷子一發下來，王瑩瑩就被全班所注視，她總是能取得好成績，這時她就像依米花的花期一樣，要五六年的積累，才得到一刻的美麗，雖短，但也足夠耀眼。蒲公英洪子斐是我班的宣傳委員，每當班裏辦黑板報時，她是個專家，在老師的協助下再加上劉宏媛的一手好字，總能將黑板報辦得簡潔、大方又不失美麗，把黑板報上所要宣揚的精神像蒲公英的種子飄到每一個角落一樣，播撒在同學們的心中。牡丹説到牡丹，那是非徐雅薇莫數了，為什麼呢？那就聽我好好叨叨一番。

徐雅薇是語文課代表，她總是很温柔，從不“以勢欺人”，當別人得罪她時，她總是大方地原諒別人。別看她平時挺文靜，但她身上處處體現出牡丹才有的大度與高雅。含羞草含羞草，用這個詞形容熊佳煒就再合適不過了，因為呀，她是一位“純種淑女”，總是羞答答的，給人一種酸酸的感覺，當別人一捉弄她，她馬上臉紅，躲在一邊，就像、就像一觸碰含羞草，含羞草就要合葉一樣，不過，該挺直腰桿時也少不了她。

五十五多花兒是一家，各自方式笑哈哈，記住同學別樣花。

“愛恨就在一瞬間”一聽到這個尖聲尖氣的歌聲，大家就立馬猜到，他就是我們班的調皮鬼，文洪基，接下來就讓我為大家對傳説中的文洪基做個全面介紹吧！

文洪基，江湖人稱“烤雞”，“七仔”。海拔在1米6左右，濃眉大眼，頭髮是標準的公雞頭。特長：探索神祕的數學世界。缺點：懶，説髒話，欺負小矮人。要是他再敢欺負人，我就讓老師來收拾他。愛好：打架，裝娘娘腔唱歌。不過他最害怕語文老師檢查作業了。

聽了我對“烤雞”的介紹，大家一定很想聽聽他的光榮事蹟吧！彆着急，聽我慢慢道來。上音樂課時，我們到音樂教室去，他就坐在我旁邊，他的歌聲，簡直是驚天地泣鬼神啊！不僅如此，他的調都不知唱飛到哪兒去了！我坐在他旁邊，簡直是受盡煎熬啊！終於捱到音樂課下課，從地獄裏解脱。還有他打架時，瞬間從萌萌的小雞轉換成兇猛的戰鬥機，一旦和別人較起勁來，他那急脾氣十頭牛都拉不回來。他憑藉1米6的高海拔把別人按在地上，那場面簡直像正規的拳擊比賽，我和副班長動員了我們班所有的精兵悍將才把他倆分開。

雖然他的缺點説上三天三夜也説不完，但是他也並非一無是處。數學課上，好像就是他的主場，每次的攔路虎幾乎都是他制服的，數學老師也不禁嘖嘖稱讚，讓我們向他學習。語文課時，有了他，我們就不覺得那麼枯燥乏味了，因為他總是針對老師講的一些題，説出一段幽默風趣的話。他簡直是我們班的開心果，比如有一天，班主任穿了一件綠衣服，他就開玩笑的説，宋老師真像一個大青蛙，惹的全班鬨堂大笑。

大家聽了我對“文烤雞”的介紹，是不是對他又有了新的感覺呢！希望我們在這最後的時光裏好好關注身邊的每一個同學吧！

朋友，就像舊屋牆角的一個糖果盒，寂寞、靜默、忠實地守在移交揚塵、蜘蛛網和清輝。從來就無須想起，永遠也不會忘記。想起時，打開來，仍舊甜味依人

我的同學有很多，有調皮可愛的，有性格內向的，也有熱情奔放的，但是，我最好的朋友就是張可馨和甘雨琪。

記得有一次，由於我很嚴重地誤會了甘雨琪沒交作業，所以，她哭了，想都不用想，她肯定是生氣了。我當時心裏也不好受就像熱鍋上的螞蟻，心裏一直在想：怎麼辦？怎麼辦？我又惹人生氣了。早知道會這樣，當時我就仔細一點，不弄錯就好了。甘雨琪小姐啊、美女啊、大姐啊，原諒我吧。我知道錯了可是，在心裏想又有什麼用呢？我多想趕緊下課，好讓我跟她説句對不起

“噹噹噹”，下課鈴一響，我就衝到甘雨琪面前，正要開口説話：“嗯，那個”對不起三個字還沒説出口，就被狠狠打斷了：“別吵！”甘雨琪兩眼冒火地一吼。我被這一吼給嚇傻了，於是就呆呆地站在原地，心裏鬧翻了天：哦，天哪！甘雨琪這下是真的發火了，我犯大錯了，我該腫麼辦？我連話都沒得跟她説就在我愣在原地時，張可馨走了過來，拍了拍我，説：“走啦，快上體育課了！”

“這下完了。”我吐出幾個字，“我要崩潰了！”

“啊？崩潰？”張可馨很是驚訝，但她説：“待會兒不是要跑步麼？只要你使勁兒跑，用最快的速度跑，就可以把煩惱都甩在腦後了！”

我聽到後，就開始一個勁兒地向前衝，指導累得快要趴下。剛停下，就聽見遠處甘雨琪叫張可馨一起去玩牌。我小心翼翼地跟在它們後頭。甘雨琪貌似不再生氣了，我心想。果真，在張可馨的勸説下，我和甘雨琪順利地和好如初了！我可真是高興啊！

天下沒有不散的筵席。不知不覺我們已走過國小的六年學習生涯，離開母校，離開和我們一起學習生活的老師和同學，想到這裏，一種難捨難分之情在我心中油然而生。難捨苦口婆心、諄諄誘導的各位老師；難捨同學之間一起度過的美好時光。此刻，昔日在校園裏和同學學習的情景更是一幕幕地浮現在我眼前。