書伴我成長作文9篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的書伴我成長作文9篇，希望對大家有所幫助。
書伴我成長作文 篇1
在四年級的時候，劉老師任教語文，開學初，老師叫我們從家裏捐給班裏五本書，這下可好了，我可以在這個學期看上幾百本的圖書了，我每天都在午讀的時候在書中遨遊了。
有一次，我在書架裏看見了一本名叫《世界上的未解之謎》，它就像一塊磁鐵一樣吸引我的目光，使我久久不願離開它。於是，我在座位上津津有味地看。我就像一匹如飢似渴的狼，貪婪地一遍又一遍地看着那一本書。看這本書的時候，我首先瀏覽一下目錄，瞭解大概有哪些世界未解之謎。然後帶上疑問到書中去尋找答案，再想象一下自己親臨現場，去探索這些世界未解之謎。最後，我會回過頭來品味那些讓我驚心動魄的未解之謎，希望自己長大以後能像那些偉大的科學家一樣去解開這些世界未解之謎。
莎士比亞曾經説過：“圖書是全人類的營養品。”所以我們要多讀有益的圖書，來豐富我們的課外知識，擴大我們的視野，讓我們見多識廣，同時還可以享受讀書給我們的樂趣。
書伴我成長作文 篇2
書伴我成長，唐代詩人杜甫説過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”從小我就特別愛看書。
從兒時到現在，我一直都特別愛看書。兒時，媽媽一下班我都非常高興。因為媽媽每天下班回來都會給我講故事。讀到了《醜小鴨》的的故事，當我知道最後醜小鴨變成了白天鵝，這時，我興高采烈，一蹦三尺高；讀到了《海的女兒》的故事，當我知道了美人魚最後變成了泡沫，我馬上變成了一個淚流滿面的孩子；當讀到了《烏鴉和狐狸》，我馬上怒氣沖天，這個狐狸太可惡了，但轉念又被烏鴉的驕傲虛榮的心裏激怒了。當媽媽讀到《烏鴉喝水》的時候，又覺得有的烏鴉也很聰明……
現在,我已經上了國小，字也漸漸地認識的越來越多了，到現在我已經可以自己讀書了。當家家户户的燈都熄滅的時候，我的學習燈還開着，那是我在讀書。夢中，我與李白、杜甫一起暢談詩歌，我與海明威筆下的老人一起出海，我與魯賓遜一起冒險闖蕩世界……醒來，我與關羽一起敗走麥城，我與孫悟空一起去西天取經，一起闖過九九八十一難，與哪吒大腦東海龍宮……
讓我們一起努力，讓書一起伴我們成長。
書伴我成長作文 篇3
“讀萬卷書，行萬里路。”“讀書破萬卷，下筆如有神。”中國古代有着許多關於書的名句，每一句都包含着深刻的含義，但句子告訴我們的含義卻只有一個——要多讀書，讀好書，所以，我向着這個目標，去看書，去讀書。
“書是人類進步的階梯。”這是我從書中讀到的第一句外國關於書的名言，開始，我只是把它當做普通的句子來看。當有人問，説一句關於書的名言，我第一個想到的就是它，然後響亮地説出，再説出“高爾基”三個字，別人就會認為我是一個讀過很多書的小孩。而後來，我真正成為讀過許多書的小孩後，我才明白：書，是你的夥伴，讀一本好書，不僅僅要活學活用，還要懂得它本身的意思。這也是因為我明白“讀一本好書，就像與一位高尚的人説話”的意思後，才明白的。書伴我成長。
書有許多的好處：提高寫作水平、閲讀能力，豐富課外知識……。開卷有益。書伴我成長。
書伴我成長作文 篇4
記得小時候，我每天吃完飯就總愛纏着媽媽給我講故事。“嫦娥奔月”，“牛郎織女”……那些古老而美麗的神話傳説，讓我聽得好痴迷！
慢慢地，我已經6歲了，幼兒園的老師開始教我識字了，我就吵着讓爸爸媽媽給我買小故事書。可是，我認識的字不多。看書時總是問個不停。
漸漸地，我長大了讀國小了。只看短短的故事，總覺得不過癮，一年級學會了更多的字，還學會了漢語拼音，這時的我開始吵着買注音的書了。雖然要一個字一個字拼讀比較費力，但是，是自己獨立完成的就感覺最好。
升到了二年級，我認識了字典公公這位好友。這個“朋友”真好用，碰到不認識的字，我就翻開字典查一查，比去用拼音讀更方便，而且可以知道這個字的意思。
我清楚的記得有一次同學介紹《哈利·波特》，就對他產生了興趣。問價格，便回家央求媽媽給我買書。快要臨近期末考了，媽媽説什麼都不買。可我一想到這本書，心頭就像有一千隻小毛毛蟲在爬來爬去的，癢癢的。期末考之後，當媽媽把《哈利·波特》放到我手上時，心裏像吃了蜜一樣甜喲！
我活潑好動，但非常喜歡看書。有一空我就鑽進書堆裏，在知識的海洋裏遨遊。看起書來任憑誰叫我也聽不見。好像整個人都沉浸在書裏，彷彿與書中的同伴們一起玩耍；彷彿跟着科學家到南極探險；彷彿來到嫦娥姐姐家，同嫦娥姐姐對話；彷彿跟着詩人李白、杜甫欣賞那山鄉景色，喝茶談話，對酒吟詩。遇到自己喜歡的書，更要一口氣讀完。晚飯時間到了，憑誰媽媽大呼小叫我都無動於衷，知道密碼揚言要沒收，我才依依不捨地來到餐桌前。
書籍好比是燈塔為我指路，要多讀書，讀好書，知識量更多，成績才能更好。
書伴我成長作文 篇5
我從小就喜歡讀書，因為書就是我的精神糧食，讓我健康成長起來。
一個星期六的早上，我吃完早餐後，我就去跑步，我跑到村口又跑回來，回到家，跑回房間，擦了一把汗。就像一匹餓狼，迫不及待地從書桌上拿出一本書，坐在椅子上，我貪婪地讀起來，一頁，兩頁，三頁……面部表情也隨着書中的情節變化着：一會兒眉頭緊鎖，一會兒面帶微笑，一會兒淚眼婆娑……我已經完全進入書中的角色，成了故事的主人公，沉迷於書屋。房間裏一片安靜，靜得很，就像沒有任何的生物一樣，彷彿一根細小的銀針，掉在地上都能聽見。我就樣不知不覺看了兩個多小時。
到了午飯的時間。媽媽這個大嗓門，見我沒有下樓，就大聲喊：“小莉，下來吃飯了。”可是，我正讀到了文章高潮的部分，竟沒有聽到媽媽的叫喚。於是，媽媽又大聲喊起來：“小莉，下來吃飯了！”媽媽沒有聽見我回答，就知道我此刻又在看書，看得入了迷才沒有下來吃飯。媽媽就像一隻母老虎怒氣衝衝地走進我的房間，大步流星地走到我跟前，伸手一抓，把我的書從我手中抽了出來，合上了書本，順手摔在書桌的一邊。
可是，我完全不知道媽媽走了進來，這時才回過神來，我大喊：“誰呀，幹嘛搶走我的書！”我一扭頭，看見媽媽，質問她：“媽媽，你在幹什麼？”媽媽説：“你自己不看看，現在多少點了？”我看了看鬧鐘，低下頭，細聲地説：“怎麼十二點半了？”媽媽説：“下次，再這樣，就不准你看書了，餓壞怎麼辦？”“知道了！”我知趣地答道。
雖然媽媽愛我，怕我餓壞了，可是卻阻止不了我對書的熱愛。
書伴我成長作文 篇6
高爾基曾説過，書是人類進步的階梯。是啊，書的確是我們生活中必不可少的一部份，它能使人進步，能使人的思想更加豐富。
小時候，我就痴痴的迷上了看書，那時候還沒有能力識字，只能看一些簡單的圖書，雖然只有幾頁精美的圖片，但是我仍舊歡歡喜喜地把它看完。有一次，我傻傻的拿着一張香蕉卡片，一邊念着上面的字，一邊張大嘴巴，一口咬了下去，媽媽看見了，連忙跑來，説着：“哎呦，我的小祖宗哎，那是不能吃的哦！”回想起來，還真好笑呢！
現在我上國小了，識的很多字了，便看一些更為深奧的書，什麼《楓葉船》啦，《草房子》啦……每次一翻開書，這書中扣人心絃的情節、優美的語言，就像磁鐵一般牢牢地吸住了我，使我像發瘋了似的愛上了看書。
那是我在二、三年級的時候，我曾為了幾本破舊的書和媽媽吵翻了天。一天，我放學回家，看見家裏整理得乾乾淨淨，便好奇地問媽媽怎麼了，媽媽一邊擦桌子，一邊説：“今天有一位很重要的客人要來我們家，總不能讓他看到我們家亂糟糟的吧？”“哦。”説完我就去寫作業了。寫好了作業，我就想在櫃子裏翻書看，可是一打開櫃子，我卻發現裏面的書不見了，怎麼回事呢？那時的我心急如焚，恨不得我的書能飛回來，於是我東翻西找，卻找不到我的書。“媽媽，你看見我的書了嗎？”我問。媽媽顯然很不好意思地對我説：“意娜，對不起啊，我看你的那些書已經舊了，你也全看完了，所以……所以我就把它帶着那些報紙一起賣了，對不起……”知道了真相的我十分傷心，鼻子一酸，眼淚就“吧嗒，吧嗒”地落了下來，用含糊不清的話説着：“媽媽，你不知道那是我的寶貝啊，雖然它舊了，但是它還是我的心愛的書啊……”“乖，媽媽給你買更多新的、好的書，好不好？”“不嘛，我就要那些書，那些書！”我大聲地喊着。“聽話，那些書已經賣了，找不回來了，媽媽給你買新的，乖啊。”媽媽百般討好我，可是我對那些曾經的書還是很懷念。“不！”説着，我就氣沖沖的走進房間，把自己鎖起來。我趴在牀上傷心地哭了很久，因為那畢竟是陪伴我度過了幾個春秋的“好朋友”啊！
讀書是一種快樂，當你讀完一本好書，你的心靈就會受到洗禮，變得更為純淨，心情也會變得開朗，而且多讀一本書，就能夠多積累一些好詞佳句，久而久之，你的寫作水平也能夠得到提升，豈不是一舉二得？而那些一看到那麼多字就頭痛的人，敷衍了事的人是永遠無法體會的。所以，讓大家一起愛上看書吧！
書伴我成長作文 篇7
讀着朱自清的《春》，好一曲朝氣蓬勃的讚歌，它道出了生命的力量，於是在幼小的心靈中萌生了一個新的人生信念。品味冰心那“偉大潛隱的力量，已這般的温柔了世界了！”感受春帶來綠的新意，生命的氣息。在秦觀的《春日》中看“一夕輕雷落萬絲，霽光浮瓦碧參差。有情芍藥含春淚，無力薔薇卧曉枝。”。在《南園》“春水初生乳燕飛，黃蜂小尾撲花歸。窗含遠色通書幌，魚擁香鈎近石磯。”中感受春水初生，乳燕始飛，蜂兒採花釀蜜，魚兒擁鈎覓食。
春的詩意引領我開啟了夢的精靈。
夏--張揚
《水滸傳》中武松赤手空拳打虎的英勇，李逵救柴進的無畏，魯智深大鬧野豬林的智慧，一個個頂天立地的大英雄不禁驚歎。《西遊記》中孫悟空打鬧天宮的無懼，大戰牛魔王的機智，使天不怕地不怕的神猴成了家喻户曉的傳奇人物。在樑衡的《夏感》看到了一種“收穫之已有而希望還未盡”的`偉力的奔突，一種由孕育到豐登的“承前啟後，生命交替”的律動，一種印着人類巨大的鈐記的創造之波的流瀉。
書以夏的激情奔放給了我力量與勇氣。
秋--深沉
絢爛多變的個性，是秋最美的符號。每一片飄零的落葉，都是大自然的奇蹟。
書伴我成長作文 篇8
我是一個愛讀書的小女孩，每次我放學回家都要先讀一會兒書在寫作業，可見我是多麼喜歡讀書。我最喜歡的書有：《木偶奇遇記》、《愛的教育》、《波普先生的企鵝》、《窗邊的小豆豆》、《鋼鐵是怎樣煉成的》這幾本書。
書能改變我的心情，使我開心、快樂。每當我心情不好時，看一會兒書我的心情就好了。因為，書裏的一些事情能使我開心、快樂，而且，還能學到更多的知識，你説我能不開心嗎？所以，我的心情很快就好了。
有一次，我在樓下玩，剛玩了一小會兒，媽媽就叫我回家學習，我很不高興。學完習之後，我就坐在牀上看了會兒書，看了大約10分鐘書以後我就很開心。因為，我不僅又學到了知識，而且還看到了一些有趣的片段，還知道了這本書很有趣。
張海迪説：“養兒不讀書養孩子，不如養頭豬。”意思就是説：孩子不讀書，還一如養頭豬，更聰明。所以説我們要好好讀書，不然，長大了連頭豬都不如。
書是一種不可缺少的精神上的食糧。所以，大家要多讀書，而且，要讀好書，這樣才會增長更多的知識。但是，我們也要好好學習，不然，書上的許多字我們都不認識，自然就讀不了書。所以，我們也要好好學習語文和數學，還有英語。這三門主課。
書伴我成長作文 篇9
書痴者必工，藝痴者必良。
——題記
自我識字起，書就如同繁星伴月，翠葉伴花般伴隨着我，於是，我便成了一個不折不扣的書痴。我對書的痴迷，猶如滾滾江水，勢疾雄渾；又如涓涓細流，綿綿不斷。
兒時，我喜愛短小的童話。城堡、人魚、國王……裏面一段又一段撲朔迷離而又充滿詩情畫意的故事使我魂牽夢縈。凍死街頭的賣火柴小女孩令我悲痛不已；穿着新裝的皇帝則使我捧腹大笑；當看見受同伴嘲笑的醜小鴨變成一隻美麗的白天鵝時，我那緊鎖的眉頭終於舒展開了……
少時，我醉心於詩歌。唐詩宋詞，精湛又凝練的語言令我陶醉。讀着王安石的“遙知不是雪，惟有暗香來”，彷彿梅花那沁人的香氣撲鼻而來，令我心曠神怡；吟着楊萬里的“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別祥紅”，我彷彿置身於一片荷花池中，讚歎着它的“出淤泥而不染”的高尚情操。我喜歡“九曲黃河萬里沙，浪濤風簸自天涯”的氣勢磅礴；也喜歡“雨裏雞鳴一兩家，竹溪村路板橋斜”的清淡悠閒；更喜歡“明日幾時有，把酒問青天”的憂愁傷感。
現在，我卻迷戀上了古典文學。洋洋灑灑的文字，彰顯着不同的人生。在《紅樓夢》中，我嚐到了“滿紙荒唐言，一把心酸淚”的無奈；在《湯姆叔叔的小屋》中，我明白了要自身的覺醒和奮鬥反抗才能改變自身命運，得到自由和尊嚴，實現種族平等；在夏洛蒂。勃朗特的《簡愛》中，我感受到的是“每個人以自己的行為向上帝負責，不能要求別人承擔自己的命運”。不同的篇章，不同的魅力，沉浸其中，無法自拔。
古人云：“粗繒大布裹天涯，腹有詩書氣自華。”
家有藏書幾百本，細細讀來，收穫頗多。作為饋贈，我的閲讀能力與寫作水平也日益提高。我的作文曾被老師當作範文在課堂上被朗讀，也曾多次在學校的作文比賽中脱穎而出。更令我欣喜的是，我在全區的中國小生讀寫現場作文比賽中獲得了“區一等獎”。這些幸運和榮譽使我更加痴迷於閲讀，我喜歡在書的海洋裏舒暢地遨遊，喜歡在書的浩瀚中不斷地探索！
書籍，猶如一個益友，伴隨着我一路成長！
