我學古箏的作文合集6篇
在平日的學習、工作和生活裏，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的我學古箏的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
我學古箏的作文 篇1
一天，偶然在電視上看到有人在彈古箏，古箏的聲音可清脆、可好聽了。是我的好奇心驅使着我必須要學一學。
過了幾個星期，我報民樂班，我第一次這麼仔細地看到並親手摸到古箏。長長的外形，細細的琴絃，箏頭、箏尾以及側板上都雕刻着精美的花紋。用手輕輕一撥，就出現了一串悦耳的'琴聲。
從那以後，我就開始學習彈奏古箏。一開始，只是簡單的指法練習，拇指、食指和中指都要帶上指甲。在古箏前一坐就是半個多小時，反覆練習那幾個動作。幾天下來，我的手指都快起泡了，好奇心也沒有了。在一旁的媽媽對我説：“無論做什麼事情都要有信心、耐心喲！”
經過練習，我已經學會了古箏的不少指法：勾、小撮、大撮、柔弦……我還會背很多首曲子了呢！後來，我就深深地愛上了彈古箏。
我學古箏的作文 篇2
小時候，媽媽聽別人説學一種樂器可以使孩子有耐心、坐得住。可是那時鄉下還沒有興趣班，媽媽就把我帶去了縣城。
我們來到了一個叫明星琴行的地方，那裏有各種各樣的琴。我很好奇，情不自禁地要去摸，媽媽輕輕地攔住了我，小聲地説：“寶寶，不要亂摸，弄壞了要賠償的哦！”停了停，媽媽又親切地問我：“寶寶，你想學什麼？”我左顧右盼，調皮地仰起頭對媽媽説：“不知道！”
這時，我聽到了優美動聽的樂聲，如瀉下的流水一般，清脆悦耳，又如山間的鳥啼一般婉轉動聽。我迫不及待地循聲往裏走，來到了一間琴房。琴房裏一位姐姐正在專心致志地彈着琴，那琴的樣子很美，古色古香的，猶如一件精美的藝術品，漂亮的雕花，光澤的紅木，流暢的線條。姐姐輕盈的`手指在琴絃上躍動，身子隨着音樂起伏，真是太美了！我搖搖媽媽的手，撒嬌地説：“媽媽，我想學那個。”媽媽爽快地答應了。老師告訴我，這叫古箏。從此，我開始了漫長的學習古箏的過程。
一開始學起來特別簡單，經常得到老師的誇獎，我都有點驕傲自大、得意洋洋了。老師教我的曲目，我都覺得簡單，就急着想學難一點的曲子。老師告訴我：“別看這些曲子簡單，但是曲子裏面有很多的指法。我們只有把基礎的東西練好了，練實了，才能學好古箏。”我點點頭，但真的練起來就不是那麼回事了。同樣的曲子，一遍又一遍，讓人感覺枯燥而乏味。而且時間練久了，手指也會麻木，粘膠帶的地方讓血液不流通，讓整個手都難受，長時間不變的坐姿，腰也變得慢慢痠痛和僵硬起來，我真想放棄了。媽媽看出了我的心思，把我抱在懷裏，耐心地對我説：“寶寶，我知道你很辛苦，但你想不想彈得像那位姐姐一樣好呢？如果想，就要好好堅持呀！”我含着眼淚，使勁兒地點點頭，在媽媽的陪同下繼續練習起來。
過了這一關，後面練起來就比較順暢。可是練到很難的合手時，我總是配合不好，便越來越自責，對自己也快要失去信心了，老師撫摸着我的頭，親切地説：“合手是很難的，你剛練就能練成這樣，已經很好了。慢慢來，不要急，你一定能練好的！”就這樣，在老師的教導下，我堅持了下來。
轉眼間，五年快要過去了。我也從幼兒園時那個小不點變成了一名四年級的學生了，而不久後，我也將迎來古箏10級的考試。這段學古箏的經歷讓我懂得了做什麼事情都要執着和認真。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索……”我所鍾愛的古箏將是我一生的夥伴。
我學古箏的作文 篇3
時間像一個不停運轉的播放器，它記錄着我學古箏的點點滴滴。回首一路走來的艱難，發現堅持是邁向成功的真理。
一開始接觸古箏，我便對它有着萬分的好奇，我好奇它為什麼輕輕地彈一彈、撥一撥就可以傳出優美動人的樂曲，它讓人心曠神怡。
我迫不及待地開始了新一段的學習，老師教我練習指法、教我什麼是爆發力等。我每天抓緊寫完作業,擠出時間練習指法。當時，我覺得十分有趣，巴不得晚上睡覺也抱着古箏。
一個月過去了，新鮮勁也過了。我每天習慣性地彈着古箏，每天的一個小時古箏練習中，雖然很認真，但還是有一些細節攻破不了。我有點沮喪，卯足勁克服困難，可還是彈不好。爸爸看出了我的狀態，語重心長的對我説：“有志者，事竟成。”我帶着問題去請教老師，可是幾次練習後還是沒有效果。我心灰意冷，就在要放棄的時候，老師笑眯眯地對我説：“成功者永遠不會言棄，放棄者永遠不會成功。堅持才是邁向成功的真理。”
我似懂非懂，卻很聽話地練習。每天堅持練習一個小時，日復一日中感覺非常枯燥乏味。我漸漸開始牴觸了，經常以喝水為由拖延時間，生氣的時候使勁兒的.刮奏，來發泄自己不滿的心情。終於有一次我再也忍不住了，一邊用手指指着古箏，一邊吼道：“這是誰發明的古箏？害的我沒有了自由的童年！”一個人在家的時候，我還會在琴絃上猛地刮一下，我希望這一刮，所有的琴絃都從整個世界都消失。
但這只是幻想而已，一個月過去了，我的興奮勁兒漸漸地化為烏有。
媽媽看到我這個狀態，便帶我去看古箏演奏大師王中山老師的演奏會，他彈出高山流水，流暢的聲音；他彈悲傷的心情，默默哭泣。看完演出，我的感觸很大，我便開始用心彈琴，努力練習。開始進行10級的曲目之後，我漸漸地對古箏開始了新一輪耐心，因為我發現高難度的曲面十分難彈但卻十分美妙動聽。我開始潛心研究如何去彈好任何一個指法、動作。我喜歡上了令人如痴如醉的古箏。
我學古箏的作文 篇4
古箏是一件很好的樂器，它不僅外形美，音色也美。要不是我學習古箏我還不知道這些。媽媽還跟我説，古箏在我國流傳已有數千年的歷史，故稱為古箏。那天，媽媽帶我來到xx藝術學校，我本來是想學電子琴來着，可是那的老師説：“電子琴是四、五歲的小孩子學的，那時候我都九歲了，不太適宜。”所以沒有學。
最後媽媽經過我的同意決定讓我學古箏。媽媽説古箏是我們中華民族歷史悠久的民族樂器。古箏老師還為我們演奏了一首古箏曲呢！那悦耳動聽的琴聲，熟練地演奏技巧，一下子讓我羨慕不已，於是我也就愛上了古箏。我覺得古箏是一件彈奏起來很難的樂器，剛開始，是基本的技法練習。因為弦是鋼絲做的，所以要戴上假指甲。如果不帶的話，手指就會很痛的。開始學了，手指在弦上輕輕地一彈“當——”美妙的琴音就出來了，非常的好聽。老師説“學古箏不僅是為了有才氣，你如果學到雙手彈的話，就像一手畫圓，一手畫方，還可以變得更聰明呢。然而，要想學會彈古箏又談何容易！每天晚上都要一遍一遍的反覆練習，枯燥的不得了。
練得我胳膊又酸又疼。手指也累的不得了。我真是不想再學了。這時，媽媽也看出我的心思了，對我説：“做事情要有是有終，既然你選擇學習古箏就要堅持下去。”聽媽媽的話，我又開始練習了。經過兩年的勤學苦練，我的'付出也取得很大的進步。現在我正在學四級。真高興，我已經學到雙手彈了，老師經常誇獎我表現得很好。學古箏是一件很難的事，但更多的是它給我的生活增添了快樂，磨練了我持之以恆的意志。我很喜歡學古箏。抽屜裏一張張古箏考級通過的證書，便使我更加有了學好古箏的自信心。
我學古箏的作文 篇5
“嘿呦喂！好難呀，手都要彈出血了。我不彈了！”這句話成了我學古箏那段時間的口頭禪。是因為用手壓弦時手痛得不得了，讓我產生了對彈古箏深深的枯燥感。
一開始，我老是彈錯，聽起來就是噪音。而且壓指時手指很痛，所以我一到上古箏課時我就感覺我簡直快要感覺我是世界上最倒黴的人了。可我有一次聽到古箏老師彈的曲子：“山丹丹開花紅豔豔”時，我立刻產生了一個念頭：“也彈出這麼好聽的曲子”。所以我每天回家都練一小時古箏，把基本功、曲子和考級曲目都彈過幾遍。雖然有時煩躁的'想立馬去看幾小時電視，然後把古箏扔出門外去，可我一想到古箏老師彈得那麼好聽，我馬上有了一股力量讓我堅持下去。
又到上古箏課的時候，我胸有成竹的走進教室，可我一看到好難的曲子，我突然又泄氣了，可我彈了一遍曲子之後，我發現我的技術大有長進，頓時，我感到非常開心。
漸漸地，我越來越喜歡古箏了，自己如果彈得很好聽，不僅僅是自己感覺心曠神怡，還讓別人感覺很舒服。經過我的努力，我已經順利考過了四級，還學了兩首六級的曲目。
失敗乃成功之母，風雨之後才能見到彩虹。我要繼續努力，把古箏彈得更好。
我學古箏的作文 篇6
每個人都有自己的故事，都有自己難忘事蹟。那麼，我就説一説我學古箏的故事。
小時候,聽媽媽説,古箏的聲音很典雅,聽着古箏發出的悠揚的音韻,簡直就是一種享受.從此,古箏一詞深深印入我無知的腦海中.漸漸地,聽多了,想多了,我對古箏有了種好奇感,於是,學習古箏的艱辛旅程也就開始了。
剛開始學古箏，給我的第一印象就是：酸。
這天，是我的第一堂古箏課，一進門，一陣陣清脆的琴聲縈繞耳邊。終於，輪到我上課了，我既興奮又緊張。這節課，老師教我認弦，幼小的我望着古箏上的'二十一條弦，頓時傻了眼，二十一條弦，每條弦都發不同的音啊！我的小腦袋又不是電腦，這該怎麼辦呢？放棄？不，絕對不可能！皎皎的月光升上天空，星星在旁邊點綴，在寧靜的夜晚，一間房子裏斷斷續續的傳來一個音，兩個音……燈光下，我坐在琴邊，仔細地記着每條弦的音調，心裏不禁有種酸酸的感覺。
幾年後，我的琴技有了很大的進步，可練琴的日子卻不免有些：苦。
在屋子裏傳來的不再是斷斷續續的幾個音了，一首首優美的歌曲從我的手指裏飛出，但困難卻是層層疊疊。那天,老師教了我一首曲,是我特別喜歡的,我在網上聽人家彈得可好聽,回到家第一時間按老師説的去彈,可出來的聲音總覺得怪怪的,聽着特別扭,我一次一次的彈着,卻始終彈不出效果，我憤怒之餘更感到委屈，手指都練紅了，變成了一個個紅蘿蔔，生疼生疼的。不過，再疼再苦，我也不放棄……
“啪啪啪，啪啪啪……”隨着熱烈的掌聲，我穿着珍珠白的刺繡旗袍，在大家那羨慕的眼神下領過古箏比賽的獎盃，爸爸媽媽向我伸出了大拇指，這種甜蜜的滋味在我的心中開始蔓延……
如今，古箏與我的靈魂融為一體，聽音樂成了一種習慣，練琴成為一種享受，我期待着你的藝術故事。
