我想去探索未來作文（通用34篇）
在現實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的我想去探索未來作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我想去探索未來作文 1
我喜歡在迷迷糊糊中探索未來，我喜歡在逐漸長大中尋找目標。總是問自己，我長大了嗎？事實上，我自己是這樣認為，可別人總説我還是個孩子。我迫切的想向他人證明我長大了，可是在某些事情上，我仍擁有幼稚的想法。所以我總在迷迷糊糊中不斷問自己我長大了嗎？在我逐漸明白人間的美醜善惡，我有了自己的思想與看法，總喜歡在某些事情上發表自己的看法，以證明我長大了我不是小孩了。
我有自己遠大的理想，我深刻的明白理想是要靠實現，實現是要靠行動，行動是要靠付出，付出才會有回報。長大中，我讀了許多書，也慢慢明白什麼是重中，什麼是見義勇為在每天的'生活中，我時時刻刻在經歷這些，考慮該不該做，總在抉擇的左右徘徊。在明白這些人間常情後，我跟家認為自己長大了，自己應該擁有一些私人物品，我的想法開始獨特，開始與父母發生爭執，可是我會很好地解決，應為我長大了。
尊嚴，一個人應該擁有起碼的尊嚴，還要盡力去維護自己的尊嚴。見義勇為，也人在他人困難的時候幫助別人。長大，不僅僅是對詞語的理解，而是根多事務的細緻觀察與獨特思想。當自己不再幼稚的時候，同時意味着要承擔的根多，包容的根多，理解得更多。不是隻會撒嬌，只會依賴父母，而是在一絲一毫體會。手中拿着碗，站在水池邊洗碗，這是在為母親分擔家務；閒暇時間為父親捶捶背，何時給心湖一天的人一絲欣慰。我長大了，可他人依舊説：“你還是個孩子。”我大聲反駁，可人家笑着指指我説：“看，還帶着孩子氣呢，還説自己長大了。”我沉默下來，靜靜的思考。
我迷迷糊糊得想，迷迷糊糊的尋，迷迷糊糊的看。我長大了。
我想去探索未來作文 2
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。——題記
探索，古時候就開始了；探索，現在還在繼續；探索未來還會延續。
在大自然中，我們欣悦“春江潮水連海平”，我們欣悦“海上明月共潮生”，我們欣悦“明月鬆間照，清泉石上流”。探索那神祕莫測的古墓，探索那舉世聞名的古建築，更探索那原野風貌的原始森林。探索南極，探索北極，探索珠穆朗瑪峯……人類都取得了偉大的創舉，喜歡探索的人在那立下了豐功偉績。
了無情趣的人不會去探索，他們太過於膚淺；心情浮躁的人不會去探險，太過與暴躁；狂妄自大的人不會去探險，他們太過於驕傲。但牛頓，伽利略，閹若璩，他們愛探索他們勇於探索，他們不拋棄探索，閹若璩探索古文的真與假，牛頓小時侯探索風車的原理，伽利略探索自由落體……
探索，是世界進步的基本，探索，是瞭解知識的手段，探索，是超越的動力。
蘋果落地——引起牛頓的思考，它本是習以為常的事，去發現了“萬有引力”，生老病死——引發迦牟尼的尋根究底，他本是見怪不怪的人生現象，去使得他默默無聞，潛修靜思，最終創立佛教。在探索中，屈原遭傷被放逐，左丘明雙目失明，孔字周遊無人理……而人的天職，則在於探索真理。
探索是知識間的碰撞，生命間的交流，勇氣間的提高。探索是人生幸福的體現，探索是一種美好的意境，探索是一種由衷的感動。
探索深不見底的海洋，探索茂盛無比的原始森林，探索冰雪覆蓋的南極，探索浩瀚無邊的宇宙，探索遠古時代的恐龍，探索未知的`事，探索……
“成功的花兒，人們只驚慕它現時的明豔，卻不知道當初她的芽兒滲透了奮鬥的淚泉，撒遍了犧牲的血雨”。古往今來，一直有一個塵埃落定的道理——有探索就有成功。
探索是創造奇蹟的交響樂，探索是產生奇蹟的神筆，探索是激發追求的動力，探索是繁榮富強的開始。探索吧，微不足道的人類。
探索需要持之以恆，探索推動了革命和進步，探索要衝破保守觀念，探索要有懷疑精神，探索要循環客觀規律。
我想去探索未來作文 3
6月5日上午，在黃老師和周老師的帶領下，我們查字典小記者來到了傳化基地園——省農業高科技示範園區。給我們介紹的輔導員孫老師告訴大家傳化基地其實一共有5000畝，而今天我們大家參觀的只是其中的500畝，可僅僅就是這500畝的.基地，卻讓我們歎為觀止！
走近高科技——植物無土栽培孫老師首先帶我們去參觀全自動無土栽培植物。栽培的第一步是進行培土。看似土其實不是真正的土，是添加了珍珠，花粉等的營養劑。無土栽培的優點是不會長蟲子，透水性好。第二步是播種種子。傳化有由荷蘭引進的自動播種機，它一小時能播種4—20萬顆種子。播種以後的種子被放到了種子催芽室，催芽室的温度在18—30度之間，結合自控電腦系統，加温器空氣循環系統和光照系統，為種子發芽環境提供條件。傳化基地還採用純天然的雨水採集灌溉系統為植物澆水，既環保又節約。
探索奧祕——克隆孫老師帶着大家來到了克隆吧，工作人員個個都穿着白大褂，戴着帽子、口罩、手套在工作。孫老師説：“克隆花是從植物上取下細胞植入培養基，這要求無菌操作防止細菌感染。”大家還觀賞了紅掌、四季海棠、孔雀等克隆花。為了讓小記者體驗高科技農業的神奇，在孫老師的講解和指導下，大家親自操作植物組織培養當了一回克隆小行家。
最後，大家利用基地提供的花苗，用自帶廢棄的盆器，自己動手栽一盆花，帶回家觀察小花的成長。傳化基地之行，讓我們大開眼界，增長了不少見識。傳化基地之行，讓我們近距離地接觸了先進的高科技。傳化基地之行，讓我們帶着一顆更好奇的心探索未來！
我想去探索未來作文 4
小時候，總想着長大了，生活就容易了。
長大後，才發現成年人的世界根本沒有容易二字。
小時候，總想着長大了，生活就輕鬆了，可以做自己喜歡的事，為自己選擇。
長大後，才發現並不是所有成年人都這樣，只因他們已經改變不了自己的命運，不能做自己的主人，他們的靠山卻是別人。
總是暢想，長大後我也會變成什麼樣子，會路過哪所學校，會去哪個城市和國家？
如果有一台時空穿梭機就好了，我們一定會穿過自己的現在，去探索未來的我。
總覺得大人們的工作，一定會比孩提時代的學習輕鬆，或許是吧，如果你幸運地去了你想去的地方。
長大意味着承擔更多的責任，意味着很多時候，你必須單槍匹馬地面對生活的兵荒馬亂。這時，許多人説，如果能回到過去，我一定會好好學習，他們一定是個容易放走機會的人。即使回去，面對現在這種環境，他們也很難控制自己，只能理所當然地享受現在，哪怕這是自己不喜歡的生活。
但我還這麼年輕，尚有大把的時光去奮鬥，別焦慮，別慌張，但需要清醒，不要讓未來的自己痛苦不堪。
人生的上坡路，每個人都要走，有人虛度光陰淪為平庸，有人逆境而上越挫越勇。探索未來，自己會成為哪種人呢？心中的答案告訴我，不要暢想了，因為現在就是改變未來的最好時機。
我們都非常羨慕那些實現人生夢想的人，卻忽略了他們成功背後的.奮鬥歷程，他們那閃亮的道路，是過去無數次堅持和堅韌換來的，在他們的內心，也一定被痛的教訓澆灌過。
那就從現在做起，探索未來，我想要擁抱世界。
真正的英雄主義，就是在認清生活真相之後，仍然熱愛生活。
我想去探索未來作文 5
“大千世界，無奇不有”，隨着知識的不斷增加，我常常喜歡去思考和探索一些在生活中發現的有趣現象。每次的發現都讓我快樂，每一次的探索都讓我心醉。比如這一次的讓雞蛋在水中浮起來的.實驗，讓我着實大開眼界。
我是第一次做這個實驗，先準備了一袋鹽，兩個雞蛋和一杯清水，還有小勺和攪拌棒。開始啦，我先把雞蛋小心翼翼地放入水中，再細心觀察，發現雞蛋“穩如泰山”地坐在杯底，此時的我疑惑不解：難道當我加入鹽後，雞蛋真會浮起來嗎？
我的探索繼續進行，我開始往裏面放鹽，不過以防萬一，我只輕輕地放了一小勺，並用攪拌棒不停攪拌，發現雞蛋似乎有一點點往上浮。哇，有反應啦，我心裏激動萬分，可是，雞蛋又調皮地沉了下去，天哪！希望又被破滅了，這可真奇怪，怎麼會沒有太大的反應呢？
這時，媽媽走過來問我成功了沒有？我失望的説：沒有。她給我提了個建議：你琢磨一下是不是鹽的份量不夠多？我心裏嘀咕着，媽媽説得似乎也有幾分道理，難道真的是我錯了嗎？我決定重新試試。接着，我又加了幾勺鹽，心裏默唸：雞蛋啊！浮上來吧！求你給我點面子吧！求你了！這時，奇蹟真的發生了，雞蛋似乎也聽到了我的祈禱，很聽話地浮了上來。我開心極了！大聲叫道：哇！雞蛋浮上來啦！我的探索成功啦！
後來，我在資料上了解到：原來，讓雞蛋在水中浮起來的原理是水溶解了鹽，密度變大，浮力也隨之增大，所以雞蛋才會浮起來。
生活中有許多現象，都藴藏着科學原理，只要我們細心觀察，敢於探索，每天都會有重大的發現。
我想去探索未來作文 6
大千世界，無奇不有。只要你善於觀察，勤于思考，就一定能知道這其中的奧妙。
記得有一次，我坐在沙發上看電視。其中有一個魔術表演吸引了我，只見魔術師拿來一個塑料袋、一隻杯子和一瓶水。他先將水倒進杯子裏，然後將杯子放進塑料袋裏，最後他拿起塑料袋360度飛快地旋轉，一圈二圈……當他停下來時，卻一點水也沒有灑出來。我覺得非常奇怪，怎麼一點水都不會灑出來？是不是用了什麼魔法呢？我也想試試看。於是，我來到廚房裏拿來一個塑料袋和一隻裝滿水的小杯子。我照着電視上的做法，逐步地完成了一系列的動作。果然水一點也沒散出來，塑料袋都是乾的。我百思不得其解，想了半天也沒想出個所以來，怎麼辦呢？這時，媽媽回來了，看見我抓耳撓腮的樣子，媽媽好奇地問我：“兒子，你怎麼了？猴子投胎啊！”於是我把今天做實驗的事告訴了她，“可是道理我卻不知道，您能告訴我嗎這是什麼原因？”我向媽媽求救。“兒子，你已經長大了，應該自己多動動腦筋，到哪裏能夠找到答案？不要任何事情都依靠爹媽。”對了，我的腦子裏閃過一個詞：書。我立刻跑進書房，找到《十萬個為什麼》並打開，可查了半天也沒有找到結果。無奈之下，我只能靠電腦了，因為它功能強大，所以我希望它能幫我解決問題。不一會兒，真的就查到了我需要的答案。原來，這是因為引力都在杯子的.底部，到達到一定的速度時水被杯底牢牢地吸住了。
通過親手做的這個實驗，讓我懂得，在我們現實生活中，有許多現象都薀涵着科學道理，這一次的發現讓我快樂，這一次的探索讓我陶醉。
我想去探索未來作文 7
大千世界，無奇不有。大象會用象鼻前端抓取食物送入口中，還會用鼻子來喝水，甚至用鼻子吸滿水後，沖洗沾在身上的泥巴，狗在天氣炎熱時，伸出長長的舌頭，加快呼吸，以排出熱量……
一天，我在樓下與小夥伴們玩耍。發現有一隻小螞蟻爬在我的腳上，於是我把它帶回家中，放入了一個盒子裏，第二天，我懷着好奇心，打開了我的《十萬個為什麼?》，於是我知道了螞蟻可以搬起比自己重100倍的物體，我便開始了我的實驗。我拿出了一些麪包屑，把它丟向了這隻小螞蟻，小螞蟻眼疾手快，一下子背起了麪包屑。這令我深深讚歎，這隻小螞蟻雖然沒有人的力氣大，但是它卻是螞蟻王國的一位大力士。
一次，我回到家中，看到小螞蟻的家中有很多積水，我趕緊把它從盒子裏拿出來，後來我又發起了疑問：小螞蟻遇到積水會感到害怕嗎?我帶着疑問去對媽媽説：“小螞蟻遇到積水會感到害怕嗎?”“你長大了，應該自己去探索。”我翻起了自己的“《百寶全書》”，但還是沒有收穫。我端來了一小杯水撒在小螞蟻的身上，小螞蟻卻什麼事也沒有，我把小螞蟻放入水缸裏，過了半小時，我把它撈上來時發現他沒有死亡。我高興地告訴媽媽我發現的“祕密”，媽媽語重心長地對我説：“孩子，你長大了。以後一定要自己的'事情，自己做。不要太依靠他人的力量，要學會獨立。”“是!”
通過這次的實驗，我明白了一個道理：在我們現實生活中，有許多自然現象都藴涵着一個科學道理。只要我們善於觀察，勤于思考，就一定能知道其中的奧妙!
我想去探索未來作文 8
當我們久久生活在一個城市的時候，就會想要放飛自己，去別的地方看一看。
昨天，綠園作文班的老師組織我們去温州博物館看一看。
一進入博物館，那映入眼簾的幾座大雕像吸引了我們的眼球，大家紛紛開始猜測起來。我心想一進來就有這麼多好玩的，那麼後面將會有什麼驚喜在等着我們呢，我都等不及了。
書畫館，顧名思義裏面肯定是一些詩和畫。我一進去就看到了武松打虎的這幅畫，我久久地定在那裏一直看着這幅，心想這幅畫可畫得真是栩栩如生呀！我彷彿看見了武松正揮着拳打老虎......我沉浸在畫中，旁邊的黃宇一直在叫我，我都沒聽見。
後來我們進入了陶瓷館。一進去我就看到了那些種類繁多的陶人，有的拿着長矛，有的拿着短劍，還有的坐在那裏，這些陶人做工精細，只是都有些破損了。不過在我看來已經很好了，因為放了這麼久了，能保存到現在已經是非常不容易了。
接着我們來到了歷史館，歷史館肯定是放一些在歷史上有價值的東西。我們一進去就看到了一輛年份久遠的'出租車菲亞特，接着我看到了八路軍打仗時候用的火槍，裏面還有一些長刀，和手榴彈。我深深沉浸在藴含着這些温州歷史的事物中，甚至旁邊都沒人了我還不知道。
接着我來到了我最想看的地方自然館。一到裏面我就被門口的大豹子給嚇住了，我還以為是真的呢，接着我一抬頭看見了一隻暴龍和一隻雄鷹在對抗。接着傳來一聲尖叫，我跑過去一看，原來是一隻暴王龍在和腕龍打架的雕像。正當我們看得驚心動魄的時候，老師讓我們集合，所以我只好離開這個地方了。
博物館給了我許多快樂，希望下次有機會能再來。
我想去探索未來作文 9
大千世界，無奇不有。每一次的發現都讓我快樂;每一次的探索都讓我心醉，這就是其中的一次，令我記憶猶新。
在一次家庭聯歡晚會上，爺爺表演的魔術“雷電牆報”吸引了我。材料很簡單：一支鉛筆，一張報紙，材料就這麼點兒。只見爺爺用鉛筆在報紙上摩擦了數十下，然後把它貼到牆上。我心想：報紙一定不會吸上去的。可事實偏偏和想法相反，那張報紙像着了魔一樣，緊緊地吸在了牆上。爺爺掀起報紙的一角，沒想到爺爺剛鬆手，那個角又反彈了回去，還發出噼噼啪啪的響聲。
這到底是怎麼一回事呢?難道這張報紙有靈性，或者有什麼神奇的'力量在吸引着它。我百思不得其解。有了，我可以試試啊!我學着爺爺的樣子，逐步地完成了一系列的動作。果然，報紙像上次一樣緊緊地貼在了牆上。我不厭其煩地做了一遍又一遍，可原來的那些思緒卻被攪得越來越糊塗了，沒辦法，我只好走出了房間，正好遇到迎面走來的爺爺，我大聲問爺爺：“爺爺，上次您表演的那個魔術，到底是什麼力量在作怪呢?”沒想到爺爺苦笑着回答説：“這個問題我也沒有搞懂，我還在想呢?”唉，原本可以從爺爺身上找到答案，現在計劃1失敗了。對了，我的腦子裏閃過一個詞：書。我立刻跑進書房，找到《十萬個為什麼》並打開，可查了半天也沒有找到結果。計劃2也失敗了。我走出門去散步，一陣涼風吹過，我的腦子似乎清醒了許多。“唉，我怎麼就沒想到“智多星”電腦呢?”我自言自語道。我立刻衝上了樓，打開電腦，找到百度，開始了搜索。不一會兒的功夫，我探索到了，原來是摩擦產生了靜電，靜電使報紙吸在了牆上。
知道了答案，我跑去告訴爺爺。爺爺聽了似懂非懂地點了點頭，向我豎起大拇指。祖孫倆哈哈地笑成一團。
我想去探索未來作文 10
探索就像清晨裏每一絲清新的空氣，充斥着生活的每一寸土地。在不斷的探索中，我們學到了知識，得到了進步。
剛上國小時，我常常不能靜下心來聽課。於是媽媽為了讓我練練耐性把我送到了書法班，記得剛開始的時候，只能一點一點地練習，在那個沒有空調的教室裏，汗水和着淚水從我的臉邊流下，一滴，一滴，終於，在幾年的積累，沉澱後，我可以練習長篇作品《赤壁賦》了。字帖發到我手中時，我的心中充滿了自豪，看着窗外的天空，天是那麼藍，成隊的大雁在空中來回地飛，宛如一幅水墨畫。只一刻間，一股力量從心中溢出來，撒滿了全身。一年後，我終於練完了。鋪開一張新的練習紙，我已經可以運用自如，行雲流水地寫完滿滿一張。在我們的催促下，老師終於發了作品紙，看到作品紙的時候，我驚呆了，許多問題一起冒了出來：用不用寫題目？從哪裏開始？上面和下面都要空多少？這種紙吸不吸墨，正常的墨會不會暈開？在我想去問老師的'時候，老師突然有急事，走出了教室。我坐在座位上，一動不動地等着老師回來。過了半個小時，老師還沒有回來，我決定自己嘗試一次，在磨盤裏倒入一些墨，再一滴一滴地加水，我打開作品紙，突然想起來老師説過：“無論是臨摹還是創作都必須先疊格。於是我放下手中顫抖的筆，開始疊格。”可能是我手笨，疊了好長時間才疊明白。對着疊好的作品紙，我左右打量，決定就在距鎮尺兩釐米的地方開始寫，“壬戌之秋，七月既望”第二天，我終於寫完了正文。我思來想去，決定就用“已亥冬月”落款。我看着自己的第一個作品，心中充滿了興奮與自豪。
在這次探索中，我學會了如何創作，無論我走到哪裏，都不會忘記這次探索，忘記曾經流過的汗水。
我想去探索未來作文 11
大家一定有過探索的經歷！我們一起來討論討論我的“奇妙之旅吧！
記得在前不久（大約一兩個星期前），我在放學回家的路上，無意間發現了一條蚯蚓，正在緩慢地挪動着他自個兒的身子，這讓我感到了好奇，心想：我決定好好地研究一下這個小傢伙兒！心裏想着嘴裏就説了出來，媽媽發現了我的想法後，告訴了我：蚯蚓是一個怎麼切也切不斷的動物哦！我不信，第二天便開始了自己的探索！
一大早，我就去小區裏捉了兩條蚯蚓放在小盒子裏，然後拿回家裏。“開始做實驗嘍！”我興奮地叫了起來。拿來砧板，把小蚯蚓放在砧板上，用刀狠狠地切了一刀，一下子，一種黃色的液體流了出來。我想，都流“血”了。1個小時後：呀！怎麼不流“血”了？我仔細一瞧，傷口居然癒合了，只不過還是可以看出被切割過的痕跡。我想，不會復活了吧！便去找適合的花盆，把它埋了。2個小時後：蚯蚓的兩個腦袋成了四個腦袋，傷口也找不到了。我十分驚訝，想，傷口怎麼沒了，難道蚯蚓真的會再生嗎？媽媽笑着對我説：“看看，我説得沒錯吧！”我半信半疑，做了第二個小實驗，還是像剛才一樣，把它切成了兩段，只是位置有了不同，想不到它竟然流“血”過多，死了！我非常驚奇，都弄不清是怎麼回事了！
後來，經過我的調查研究，得到的結論是：蚯蚓的內部結構是重複再重複的。就要看你怎麼切了，正好切到它的心臟，那就兩段都不能活了。如果正好切到隔開重複的`部分，就會變成一對“雙胞胎”！明白了吧！這個道理可是連我媽媽都不知道的哦！
這次的實驗使我學到了很多知識，受益匪淺吶！怎麼樣，這就是我的個人小探索，你的呢？大自然有數不勝數的祕密等着我們去探索呢！
我想去探索未來作文 12
最近這些天，天氣真是熱，天天是紅紅的太陽高高掛。天天在家做作業很悶，爸爸決定帶我和妹妹到附近一個小山上去探索大自然，感受一下大自然，開闊一下我們的視野。
我們整理好着裝，由爸爸帶隊一起來到了一個小山頭上，山上長滿了茂盛的樹木，很綠很綠的一片，還一陣陣傳來美麗動聽的鳥叫聲和“知了”聲，我的心裏一下激動起來，在猜想着今天在森林裏會碰到什麼樣的動物和什麼樣奇怪的植物。
我們踏上山中的小路小心翼翼地前行着。沒走幾步我就發現了一隻大蜘蛛，那是一隻身上帶有金黃色和烏黑色的條玟，還用它吐出的絲編制了一張整整齊齊的有規律的金黃色的'網，時刻準備着捕捉它的獵物。
我們又繼續向前走又發現了一隻很大的螳螂正在享受一頓美餐一一蜜蜂，看它吃的津津有味我們就不打擾它了。
繼續前行，發現一隻青蛙的背上還揹着一隻青蛙，在一個草眾中靜靜的呆着，我疑惑的問：“爸爸這是怎麼回事，為什麼一隻青蛙背上還揹着一隻青蛙呢？”爸爸説：“這種現象只有兩種答案，一是，它們是一對情侶關係；二是，它們是一對父子或母子。”我聽了覺得動物界太新奇了。
我們再次向前走發現了一種與眾不同的飛蛾和蜻蜓，飛蛾身上有一種獨特的花紋，讓人一下子吸引住。那蜻蜓其實是一對夫妻，它們在飛的過程中那麼多的短小白腳再次把我們給吸引住了，真忍不住去讚揚它們。我拿起爸爸的手機錄下一段視頻，收集了山上的美景拍下了奇怪的小動物和千奇百怪的植物再加上我配的恐怖聲音，錄下後拿給妹妹看可把她嚇壞了！
如果你知道了我們的森林探索，相信你肯定會羨慕不已吧！你有這樣的探索嗎？快來加入我們的探險隊吧！
我想去探索未來作文 13
現在是冬天，又冷又濕，所以人們不想出去。突然想起去年的一個魔術。
去年冬天，大約在這個時候，我媽媽穿着一件厚厚的毛衣來找我，手裏拿着一張紙。我不能理解我母親的眼睛的含義。剛要問，媽媽説：“我給你變個魔術。”她從邊上拿出一張紙，示意我看一下，卻看到她把紙擦在衣服上，然後迅速貼在我身上。猜猜發生了什麼？那張紙粘在我身上。我不知道此刻發生了什麼。真的是“張耳和尚糊塗”。媽媽看出了我的心思，笑了笑，指了指書房，然後回到自己的卧室。我匆匆趕到書房，看到了學識淵博的“萬事通”——爸爸，他正饒有興趣地看着一本書。看到我進來，就問：“小朋友，怎麼了？”我跟我媽説了她剛才的表現，問他，為什麼？他笑着説：“自然界有很多奇妙的.東西。這只是一個很普遍的現象。別人給你的印象不深。你要學會自己去探索和發現。”然後，他走了出去，好像他們兩個已經同意了。
我冷靜下來，用紙做了很多實驗，結果還是失敗了，得不到像我媽之前演示的結果。想了好幾天，突然有一天，我想起了《計算機博士》，於是我找到了，仔細搜索。好事多磨。最後，《計算機博士》告訴我：毛衣容易產生靜電，純羊毛衣服上的摩擦使靜電更強，等於加劇了它的產生。當它大到一定程度時，會像磁鐵一樣吸收周圍微小的物體，所以是媽媽的毛衣摩擦後能在短時間內粘在我身上的現象。而且我們普通的衣服也能產生靜電，但是因為電量小，吸附能力比較差，自然不會粘在身上。瞭解之後，找了很多衣服測試，終於完全明白了道理。
現在想起來，與其從別人身上找答案，不如深入探索，深入理解。感謝爸爸媽媽的指導。
我想去探索未來作文 14
在我們的生活中未知的事情是數不勝數的，這就需要我們去探索那些未知的，新奇的事物。説到這裏，我情不自禁的想到了我那一次有趣的探索。
那是一個安靜的夜晚，月光靜靜地瀉在在翠綠的綠葉上，但我的心裏卻沒有像夜晚一樣的平靜。我從小對數學題可是一竅不通，恰好那一晚老師佈置了一整晚的數學題，對我來説毫不誇張，那就像是晴天霹靂。到了夜深人靜的十一二點，我的'作業還沒寫完，真是心急如焚，卻又無可奈何，困勁一股腦的襲來，腦子昏昏沉沉，那滿肚子肚子的委屈，隨着眼淚肆意的流露出來。
終於還有一道題了，但那道題我卻怎麼也想不出來？“好想睡覺，不做了吧？”腦子裏迷糊的湧現出來這句話。但是又浮現出了媽媽那清晰的面容，她笑着對我説“加油，堅持就已經是一種勝利，遇到問題要有一股迎難而上的衝勁，不能退縮。”想到這，我那迷糊的雙眼一下子便睜開了，仔細閲讀題目認真思考，後來又藉助“作業幫”，總算將那一道題弄懂了，不容易啊！
我帶着那滿滿的倦意，一上牀，頭一碰到枕頭，我似乎就進入了夢鄉，心裏多了一份踏實與充實，彷彿還增添了一種説不出的成就感，滿足感和喜悦。
從那之後，我便時常做數學題，那種做題的感覺，彷彿帶我進行了一場從未經歷的奇妙的旅行，每每當我與同學討論，甚至真爭辯的時候，我有一種無法言説的成就感，我喜歡這種感覺，我找到了一個新的自己，一個認真的自己，一個充滿求知慾的自己，一個迎難而上的自己，一個充實的自己。以前那個虛虛的自己不見了，現在是一個全新的自己，真好。
我的一次探索，真的使我受益匪淺。
我想去探索未來作文 15
有一次，我在書上看到用一根繩子和兩個杯子可以做成一個土電話。我想：用一根繩子和兩個杯子做出的土電話，怎麼可能傳播聲音呢？於是，我開始了自己的探索。
我首先準備了兩個紙杯和一條毛線繩。然後我開始動手做土電話。我首先小心翼翼地在紙杯上打洞。可是要麼打得太大了，繩子綁不上去，要麼打得太小了，繩子穿不進去。幸虧心靈手巧的奶奶來了，她幫我打了一個不大不小的洞。“線穿進去了！”我高興得喊道。
隨後，我開始了我的第二步——試用。我把一側紙杯靠近我的左耳，另一側紙杯靠近奶奶的左耳，然後將線透過門縫穿過牆，開始交談起來。一開始，我聽不到奶奶的聲音，奶奶説是因為線沒拉直，後來，我把線拉直，果然，我聽到奶奶説：“小孫子，你好。”的聲音。隨後，我對土電話説了一句：“奶奶，謝謝！”當我打開門問奶奶有沒有聽見時，奶奶肯定地點了點頭，我的心裏很高興。
後來，我對不同材質和不同粗細的繩子的傳聲能力感到好奇，於是，我們又試了不同材質，不同粗細的繩子，結果發現：鋼絲比棉線傳播聲音好，細繩子比粗繩子傳播聲音好。
土電話為什麼會傳播聲音呢？為什麼棉線要繃直呢？對此我又翻開了那本書，原來如此：聲音是靠振動傳播的，説話聲引起一側杯子的`杯底振動，並將振動通過繃直的棉線傳到另一側杯子的杯底，於是另一側杯底也振動發出聲音來。而如果線不拉直的話，振動就不能傳遞了。
通過這次探索，我懂得了許多科學知識。我們以後要多多探索，找到更多新的科學奧祕吧！
我想去探索未來作文 16
一個夏天的下午，下了一場好雨。我在社區裏散步。突然，我發現一隻蝸牛藏在潮濕的土壤上的一片落葉後面。我輕輕地把它撿起來，放在一片乾淨的葉子上，饒有興趣地觀察着：蝸牛很漂亮，土黃色的殼是螺旋形的。身體又小又軟，就蜷縮在一個殼裏。不仔細看，會以為是海螺！突然，我發現樹葉閃閃發光，看起來像水。但越想越不對：既然是水，那它從何而來？是從蝸牛身上下來的？還是雨滴落下？我很好奇，心想，一定要弄清楚！
於是我把蝸牛和葉子帶回家，找了一塊幹木板，在一端放了些菜葉，把蝸牛放在上面。起初，蝸牛似乎很害怕，縮在殼裏一動不動。雖然急得跺着腳想推開，但也只能慢慢等。心想：放心吧！看我是有耐心還是更有耐心。過了很久，蝸牛終於放鬆了警惕，把頭從安全的“房子”裏探了出來。它瀟灑地環顧四周，感到安全。它大概聞到了葉子的.香味，爬到了我設置的“陷阱”——葉子上。我屏住呼吸，仔細觀察它的一舉一動。最後發現蝸牛的“小尾巴”——像絲線一樣，閃着銀光。我趕緊把葉子拿來，一點不小心都不敢拿銀標和“水”比。那個銀痕跟水一模一樣！如果這不是水，那是什麼？我又開始懷疑了.
正在這時，我突然想起了我的《動物百科全書》，迫不及待地打開了書。一查，才恍然大悟！原來這些“水”相當於蝸牛腳下的“潤滑油”。蝸牛走路，油自然流下來，變成我看到的“水”！這真的是一件很有意思的事情。書本上的知識其實活生生的出現在我身邊。讓我感受到平時多注意觀察是多麼的重要和有趣！
我想去探索未來作文 17
今天是小記者活動日，我可高興了。因為我們準備坐大巴去南潯古鎮一邊玩一邊學習。
出發啦！汽車載着我們向目的地飛快的駛去。為了打發旅程的無聊我和朱晨語在互相考對方數學上的問題。當我問“二十乘二十等於多少？”，她答不出來。我洋洋得意的告訴她“400”時。忽然“砰”的一聲，車子左右晃了起來然後就停了下來。原來我們的大巴車爆胎了。
為了我們的'安全司機叔叔安排我們下車，讓我們在公路邊的草地上等候。“哎，今天好倒黴我美麗的南潯之旅完蛋了”我心裏想着。當大家都安全的撤離到公路邊的時候，我看到了一些像狗尾巴草的植物。我問“媽媽，那個是狗尾巴草嗎”，媽媽笑着説“傻小子那個是麥子，你平時吃的饅頭包子就麥子磨成麪粉做的”，“啊”我驚訝的叫了出來。“那這個又是什麼呀”我指着一片綠色的植物，“那個是你最喜歡吃的蠶豆”媽媽説。那翠綠的蠶豆夾子，有二顆種子的，有三顆種子的，還有四顆種子的。我好奇的摘了一個剝開它綠色的殼，裏面有一顆胖胖的蠶豆。這下激發了我想找新植物的想法。
於是我拉上朱晨語開啟了神奇的探索之旅。“張浩天快看有蝸牛”朱晨語驚訝的叫道，我連忙跑過去看，只見一個看起來滑滑溜溜的小動物慢慢向前挪動着。它頭上有二根像天線寶寶一樣的觸鬚，一邊挪動一邊左右擺動好像在探路一樣，還有個像田螺樣的殼，真是太可愛了。“車修好了，大家上車了”司機叔叔大聲的喊道。
看着可愛的蝸牛，翠綠的蠶豆夾，狗尾巴草樣的麥子。我有些捨不得走了，真希望車子沒修好我可以和小夥伴繼續我們神奇的探索之旅。
我想去探索未來作文 18
“探索”，一個多麼深奧的詞。然而，你相信嗎？我們竟然在二年級時，成立了一個探索小組，並且發現了“恐龍化石”，直到現在回想起那一次天真的探索我們還會不知不覺地笑呢！
那是一次二年級的體育課，自由活動時，我們小組正在花坪上討論、研究着什麼。突然，我們在沙地裏發現了一樣奇怪的東西——黑石頭。一塊黑石頭有什麼好奇怪的呢？可當時我們天真的認為那不是一塊普通的石頭。它的顏色是烏黑的，上面有許多凹凸不平的斑紋，裏面還嵌着些塵土。我們怕把它弄壞，便從草坪上?i了一根青草，小心翼翼地把嵌在斑紋裏的泥土撣掉，不一會兒，石面露出來了，這時，小組長陸陸把這塊石頭小心地用餐巾紙包了起來，高興地説：“今天我們就來研究這塊石頭吧！”説着我們迫不及待地走進教室裏，把石頭放在桌子上。
大家邊看邊七嘴八舌地議論起來：“我覺得這是塊煤，瞧它那黑黝黝的樣子，和煤非常相似。”平時調皮的明明首先發言。“不對！這是塊普通的石頭而已，在學校裏怎麼可能撿到煤呢？”佳佳尖着嗓子發表了自己的意見……正當大家爭得不可開交時，平時人稱小博士的`晨晨拿起一塊石頭，將眼鏡往鼻樑上推了推，慢條斯理地説：“依我看，這是一塊恐龍化石。”“啊？”同學們不約而同地發出一陣唏噓聲。“你們瞧！”他舉起了那塊石頭，煞有介事地分析道：“這塊石頭最上面是橢圓形的，這是恐龍的頭骨；中間凹凹凸凸的乃是恐龍的骨骼；最後一節一節的，不就是恐龍的尾巴嗎？”經他這麼一描述，我們都情不自禁地説：“像，真像。”高興地歡呼起來。
我想去探索未來作文 19
秋高氣爽，金桂飄香，正是出遊好時節。這次我們的秋遊地點是松江廣富林文化遺址公園。聽別人説，這裏是上海的文化之根，裏面的建築也很有特色，是建在水上的。我聽了充滿好奇，決定趁秋遊的時候一探究竟。
經過兩個小時的車程，我們終於到達了松江廣富林文化遺址公園。一下車就看到了大門口有兩堵殘缺的.牆，我就想：“哎？為什麼門口是殘缺不全的牆，而不是完好無損的呢？會不會是戰爭年代遺留下來的痕跡呢？可能這裏的人為了能讓遺址百分百保留住原樣，也就沒做調整吧。”走着走着，突然聽到有人説：“天哪！快看！迷你版的趙州橋！”我循聲望去：“真的耶！”我看見橋上面刻着兩條互相纏繞的龍、回首遙望的飛龍和雙龍戲珠，很像書中描述的趙州橋。我們又向前走了許久，終天到了午餐時間，大家三五成羣，席地而坐，彼此分享食物。
休息後，我們繼續遊覽，來到一個外面都用玻璃做成的圓形館裏，沿着樓梯向下走，感覺深入到了水下。這裏面講述的是從遠古時代到民國時期廣富林人的歷史發展。穿着獸皮衣的遠古人有的拉滿了弓打獵，有的拿着大斧頭砍樹，有的用石頭劈柴，有的用木頭和茅草蓋他們的房子，還有的婦女在用柴火做飯菜。民國時期的街上有包子鋪，有酒樓，有照像館，還有鐘錶店……逼真的生活場景圖，彷彿帶我們穿越時光，親眼看到上海的歷史變遷，感受上海這座城市的歷史文化。
廣富林湖上一個個三角形像屋頂一樣的建築，原來就是廣富林文化展示館的一部份。我回家後查閲了相關資料，原來水下的温度和濕度能更好地使遺址和文物得好長久的保護，難怪廣富林文化展示館是建在水下的。
廣富林遺址公園實在太大了，這次遊玩意猶未盡，希望下次還能再來！
我想去探索未來作文 20
今天，我們來到了一個既有文化歷史又有美麗景色的地方，叫作松江廣富林文化遺址公園。它位於松江區廣富林街道。是第七批全國文化保護單位。然而我聽説那裏被稱為"文化之根″，突然有一個問題從我的腦海裏一閃而過——為什麼那裏被稱為文化之根呢？我決定走進廣富林一探究竟。
在車上導遊對我們説：“今天我們來到了上海的文化之根。這裏之所以被稱為文化之根，是因為這裏有許許多多的古文化遺址，向我們展示了上海悠久的文化。”
下車了，我們歡天喜地的走進了公園大門。在近處，只見許許多多奇形怪狀的房子——有的房子是海螺形狀的，有的是個透明的玻璃房；遠處的房子各有特色，有的浮在了水中，太陽光從它身上反射出炫麗奪目的光彩，非常美麗，猶如一位位高大的.士兵屹立在水。午飯過後導遊帶着我們走向展廳，我突然發現展廳在地下，心裏：為什麼要把展廳建在地底下呢？帶着強烈的好奇心，我們跟隨着導遊參觀。第一個看到的是百年古樹根，讓我彷彿進入隧道，來到了遠古時代。接着就是以前商店之類的東西，各種各樣的，還有假人在裏面。古代用的東西是真的吧。我開始懷疑：這些古代用品是不是真的？等我看了後面的介紹，我就心服口服了，因為我國古人的智慧與才幹讓他們發明創造，物品完全不取於現代化。不過以前的交通工具可真破舊啊！還是現在好。”不過看到這些工具時，我忍不住感歎。接着我們慢慢向上來到了考古現場，這時導遊對我們説：“這裏的文化都有科學價值，所以為了更好的保護這些文化，設置了遊客禁區，有些地方是不能走過去的。”最後我們走出了公園。
我今天不僅玩得很開心，還了解了許多文化，真是收穫滿滿啊！
我想去探索未來作文 21
自從搬家之後，生活質量大大提高了。就拿樓道來説吧。原先是黑咕隆咚的，一到晚上就伸手不見五指，樓道拐角的護欄上還有一個大洞，哎，反正説不清楚，總之就是很危險。當然，有了這個洞，晚上有時皎潔的月光會透進來，也沒有那麼黑了。
呵呵，説回正題。現在的`樓道呢，比以前好多了，有觸摸燈呢。這觸摸燈呢，只要用手一按它的中間那個銀色金屬片，就會亮。可這到了冬天，戴着厚厚的手套，有時怎麼按也按不亮! 有時急着用不得不彎下腰，用鼻子來按，它才亮。也就怪了，只要用皮膚觸摸它就亮。我就想，怎樣才能讓燈用手套就能輕輕鬆鬆亮起來呢？突然，我想到皮膚的特性，那就是熱！於是乎，我試試用熱水淋它，果然亮了，我大喜。於是呢，我下會按它，就用哈過氣的手套按，果然成功！
又過了幾天，我無意之中，用鑰匙碰觸到了那個感應片，燈居然也亮了。我十分驚奇，按一下鑰匙，咦？千真萬確，它的確沒有熱熱的感覺這又是怎麼一回事呢？我又回想，鑰匙是導體，水也是導體，皮膚也是導體，莫不菲只要是導體碰到金屬片，燈就會亮？我又想到“哈氣手套”哈氣有水分子，也會導電！原來如此。哈哈，以後開燈就沒那麼麻煩啦！我將此事告訴媽，她很高興，“不錯嘛”。我將一個一毛錢硬幣用透明膠粘在金屬片前，這樣下回戴手套再按就好多了。
最後呢再總結一下這個實驗花費，嗯，硬幣一角，透明膠一段，腦細胞，一些。哈哈，真是一次廉價的實驗啦看來，科技就在我們身邊，只要我們學會動腦筋，學會去用，那就一定可以發揮它的妙處。
我想去探索未來作文 22
這世上有許許多多千奇百怪的東西，想要解開它們的原理，就要多動腦筋，動手實驗，不斷探索，才能發現更多大自然中的奧妙，我也從未停止過探索，探尋這美妙的'大自然。
有一次，我們學了一篇有趣的課文———《我躺在波浪上讀書》，作者躺在死海的波浪上，只需保持身體的平衡就能輕鬆地躺下，我有點不相信：“東西被鹽水託浮着，真的可以浮起來嗎？”我去請教媽媽，媽媽笑着對我説：“你自己動手做個實驗不就知道了？”
我拿來一個廣口瓶，往裏面灌了大半瓶水，把雞蛋放了進去，雞蛋毫不停留地沉了下去，這證明：“雞蛋在沒有任何鹽分的水裏是不會浮起來的。”我又往瓶子里加了點鹽，可雞蛋還是沒浮起來，我去問媽媽：“媽媽，雞蛋怎麼沒浮起來呀？”媽媽説：“呵，還沒攪拌就會浮起來了？”我恍然大悟，趕快拿起筷子把鹽攪拌至完全溶解，不過雞蛋還是沉了下去，我的心也隨它沉了下去。我看着媽媽，她向我眨眨眼睛，意示我繼續加鹽，於是我又往瓶子里加鹽，並攪拌，一勺、二勺……終於當我最後一次放鹽攪拌後，輕輕把雞蛋放了進去，我的心裏七上八下的，生怕這個實驗成功不了，可沒想到雞蛋浮了起來，我高興極了。媽媽對我説：“知道雞蛋為什麼可以浮起來嗎？”我看着媽媽。媽媽説：“別看我呀，自己去找答案吧。”我“請教”了電腦，噢！原來隨着鹽水濃度的增加，對雞蛋的浮力也會增加，當鹽水的浮力比雞蛋的重力大時，雞蛋就浮起來了啦！
大自然中還有許多奧妙等着我們去發現，每一次實踐和探索懂得一個原理，這是多麼快樂的事啊！
我想去探索未來作文 23
星期三下午，同學們坐着大巴車，帶着滿懷的好心情來到了寧波科學探索中心。
我們一下車就向大門飛奔而去，走進大門，就看見了裏面有許多各式各樣的模型，裏面好像有什麼東西一直一直吸引着大家，於是我帶着幾個同學開始了冒險之旅。我先和我的幾個同學來的了一個大腦模型裏以為裏面有什麼好玩的，走近一看，哇，原來是一個電影院，於是我們找了個位置坐了下來，看了會電影，在電影中我們瞭解到了一些關於大腦的信息。緊接着我們又來到了大腦劇場，裏面有着一個人體骨架模型，還有一個可以檢測人體部位對力的承受能力大小的機器。大家四處尋找着好玩的地方，很快大家就找到了一個好玩的地方——鏡子迷宮，我們大家跑了進去紛紛尋找路口一會走到這，一會走到那，但是在我們大家的互相幫助下，我們找到了出口走了出來。雖然在裏面遇到了許多困難，但是我們大家還是很開心。最後我們來到了地震體驗屋，只見門口的隊伍長得就像一條龍，我們大家排在後面靜靜地等着，聽見裏面傳出轟隆隆的巨響。大概過了二十多分鐘我也進去了，只見大地顫動着，轟隆隆，轟隆隆……震波越來越大我們大家切斷了電源，紛紛躲了起來。大地怒吼着，是那麼令人心驚膽跳。地震演習結束後我們來到了一間小屋裏面一邊放着地震時的.視頻我們坐在位子上感受着地震帶來的威力：9市級，10市級……震波越來越大，我們大家都玩得很開心，大地兇猛地顫抖着……時間過得飛快，很快就結束了，我們帶着滿懷的好心情，踏上了返回校園的旅途。
寧波科學探索中心充滿了樂趣，在遊戲中交給了我們知識！
我想去探索未來作文 24
對於我來説，醫院是個既熟悉又陌生的地方，因為我的媽媽在醫院工作，但我卻對中醫非常陌生。今天，我跟隨着老師還有其他新華小記者，一起走進開化中醫院探索中醫的奧祕。
首先，我們來到了“第一站”——中藥房。醫藥師給我們介紹了許多的藥材，有五味子，枸菊，無花果……琳琅滿目，各式各樣的。後來我看見正在包藥的藥師們覺得很好奇，於是我便迎上去詢問“能不能讓我來試一下？”我本想如果不同意就算了，畢竟藥也不是能隨便給人亂摸的。可沒想到，藥師們竟然慷慨的同意了。我先拿出來一張包藥紙，對着藥師照葫蘆畫瓢，仔細的瞎搗鼓起來，我在一旁聽醫生説：“先要對摺，然後再對摺，最後封一下口，就可以了。”經過一陣陣努力之後，我終於折成了，可還是像一個“醜八怪，”“四不像。”但最終我還是做了一個漂漂亮亮的藥包。我看着我手中漂漂亮亮的藥包，心裏可開心了呢！
接着我們又來到了“第二站”——煎藥房。“哇——哇！”一陣陣震撼聲響徹雲霄。煎藥房裏陳列着各式各樣的煎藥器材，我們個個兒帶着好奇的面孔，仔細的聽着醫師的講解。
最後，我們來到了“第三站”——會議室。在這裏我們見到了期待已久的胡奶奶。胡奶奶是第一任中醫院院長，她還有着許多既光榮又感人的事蹟呢！胡奶奶一臉慈祥，葡萄一般大小的.眼睛貼在臉上，高高的鼻樑上架着一副眼鏡，他笑起來又讓人有種説不出的親切感。之後，我們聽了胡奶奶的講課，更全面，更深入的瞭解了中醫的知識。
時間就像一位調皮的姑娘悄悄地溜走了，我們的活動也到了尾聲。通過這次活動，我覺得中醫真是當之無愧的國粹！
我想去探索未來作文 25
從小到大，我一直生活在探索之中。從拼圖到地圖，從圖海到書海這些無一不是我探索的內容。
聽媽媽説我兩歲時，看見了一塊花布，便高興地邁着小腳上前去摸。起初是用手摸，後來便是用舌頭去舔，還用疑惑的眼神打量着它，想這是什麼奇怪的東西。後來，媽媽告訴我這是做衣服的布料，我的衣服就是用這些布做成的。
五歲時，我和三歲的`弟弟一起拼一幅1.5平方米的地圖。我們拼了幾個小時都沒有拼好，弟弟放棄了。而我在一幅世界地圖前凝視許久，從亞洲到歐洲，從美洲到大洋洲，從南極到北極，我仔細地觀察它們的形狀，每一個角落都不放過。終於通過我的觀察和探索，三個小時內我拼好了那幅圖。為此我還得到了小姨的獎勵。
八歲時，我又產生一系列的疑問：地球到底是圓形還是橢圓形，麥哲倫環球旅行是否能證明地球是個球體等等。為此我求着父母幫我買來《世界地理》，還識字不多的我求着別人幫我讀書上的內容，弄得父母扔給我一本字典讓我自己學習。就這樣在解決疑問的同時，我又開始對文字的探索。
十歲那年的冬天，我和小夥伴在學校附近的一座廢棄工地裏玩耍。當時已是晚上十點，四周漆黑一片，只有我們三個小姑娘舉着手電筒在傳説鬧鬼的地方探索奧祕。
因為小夥伴們的懼怕，她們先回了家，只剩下了我一人。這時，周圍靜悄悄的，我的心跳聲都能聽得到。但是我不怕，我是誰啊，大名鼎鼎的A！我繼續着我的探索之旅，從室內到室外，每一角落挨個被我搜了個遍。從那以後，我便落了個膽大包天的稱號。
也許是因為我從小就生活在探索之中，我學會了勇敢與挑戰。人生每一處都充滿着誘惑，因此，這些誘惑更激發着我強烈的好奇心與探索慾望。探索之路，我會一如既往地走下去！
我想去探索未來作文 26
從小我就對樂高積木有着濃厚的興趣。從幾十塊零部件構成的小套件到現在幾千塊的零件組裝都難不倒我。而且我還能離開原圖紙，發揮我的想象力，自由拼裝。因此，媽媽也會抓住我這個“弱點”來鼓勵我平時學習、生活中的表現。寒假結束之前她還特地帶我遊玩了上海的樂高探索中心呢！
我拉着爸爸媽媽，興奮地走進了探索中心的大門。這時，工作人員微笑地告訴我，要看完一段介紹視頻，前面的門才會自動打開。好智能化的設計啊呀！我默默的感歎。門打開了，我們進入了四面環幕的樂高工廠之旅，呈現在我眼前的是正在生產的樂高工廠，我和爸爸還通過操縱桿和按鈕體驗了製作樂高積木的精彩奧祕！原來樂高積木的誕生始於一堆微小的塑料顆粒。
接下來在神祕的古堡佈景和緊張的.背景音樂中開啟了古堡歷險。我們坐上了“戰車”，拿起用樂高拼成的“激光槍”，向邪惡的怪獸開火，拯救出美麗的公主。結束歷險後，穿過時光之門，來到了現代氣息濃郁的迷你天地。哇！好震撼的一幕啊，成千上萬的樂高積木還原了一片上海風景。東方明珠塔，金茂大廈，環球金融中心，豫園等上海標誌性建築錯落有致的展現在我們面前。還有樂高迷你人仔神態各異，穿梭在晝夜交替的街道上，生動地再現了上海都市的日常景象。樂高模擬拼砌大師們太厲害了。
接着我們又體驗了樂高4D電影，樂高賽車場，魔法轉盤等項目之後結束了樂高之旅。讓我明白了原來樂高積木不光樂在搭建中，還可以有那麼多的互動遊戲，真希望有一天我也可以把樂高玩出大名堂！
我想去探索未來作文 27
雙休日閒來無事，於是我翻出了家中的舊書解悶。突然，一本《家中也能做的小實驗》的書映入了眼簾，咦！這本書看起來蠻有趣的，今天我就看這本吧！
翻開書，一個個奇妙的科學實驗以文字的形式“展現”在了眼前，看得我激動萬分，恨不得立刻把所有的實驗都做一遍。可是當我看了許多實驗的準備材料時，我泄氣了，小蘇打、紫甘藍、酒精燈……可麻煩了！翻着翻着，一個非常簡單的小實驗出現了：冰塊的“沉浮”。於是，我飛快地拿來2個玻璃杯，並按書上的要求分別往裏倒入半杯白開水和半杯油。接着，我又從冰箱裏到翻出好些個冰塊，放在小碗中備用。當我做好一切準備之後，看着桌上的2個杯子，不禁心生懷疑：難道白開水和油有什麼不同嗎？為什麼冰塊在水中會浮起來，而在油中沉下去哪？我皺着眉頭，一會兒看着這2個杯子，一會兒看着書上的'步驟，心中的疑團越來越大。不管怎樣，先試試再説。我小心翼翼地拿起兩塊冰塊分別放入水杯和油杯中。只見冰塊在水面上“撲騰”了幾下，就穩穩地浮在了上面。而油杯中的小冰塊哪？只見它慢悠悠地往下沉，最後停在了油層的當中。這可真是出人意料呀！
到了晚上，我把這個實驗結果告訴了爸爸。通過了爸爸的講解，我才搞明白了：水和油雖然都是液體，但它們的密度不同。水的密度大，油的密度小，冰塊的密度介於兩者之間，所以才有了冰塊的“沉”與“浮”。
原來在我們平凡的生活中藏滿了小祕密，只有不斷地探索、發現，才能有不斷地發明、創造，這樣，我們的生活才能更美好！
我想去探索未來作文 28
我是一個喜愛科學的男孩，科學現象無處不在，只要您用善於發現的眼睛去尋找它。每每有我好奇的東西，我都會盡力地去尋找答案。
在這個暑假裏，我們一家三口乘飛機去泰國度假。坐在機艙裏等待飛機起飛的時候，一個問號在我的腦海裏閃過：飛機師怎樣飛上天的？我把這個問題告訴了爸爸。爸爸上大學的專業正是飛機修理專業，他還修過真正的飛機呢！爸爸隨手拿了一張紙問我：“如果我把這張紙放在嘴巴下面吹一口氣，你想想紙是向下還是向上？”“向下。”我毫不猶豫的回答爸爸。於是，爸爸把紙片放在嘴巴下面輕輕吹了兩口氣。可奇怪的是，紙片沒有像我想的那樣向下，而是輕輕地向上飄。“你答錯了。”爸爸説，“可這是為什麼你呢？”我着急的問爸爸，爸爸説：“你想一下，爸爸吹了一口氣，就加快了紙片上的空氣的流動，而在紙片下的空氣流動的速度不變，而空氣流動的速度快，壓力就小，空氣流動速度慢，壓力就大。因為下面的空氣壓力大，所以就把紙片抬起來啦。那你現在想想，飛機是這麼飛起來的呢？”爸爸説完就把紙片地給了我。我拿着紙片照着爸爸的.樣子吹動紙片，心裏不停地盤算着。半個小時以後我問爸爸：“爸爸，爸爸，那飛機的機翼是不是就像這張紙片一樣，是因為空氣中的壓力把飛機托起來的？”“答對啦，我聰明的兒子，飛機起飛的時候，在長長的跑道上加速，就好像在飛機的上面吹氣加快空氣流動的速度，直到飛機慢慢飛離地面為止，你現在懂了嗎。”
通過這個小小的實驗，讓我感受到科學真是無處不在。只要耐心地去探究和發現，就能讓我們學會許許多多的知識。
我想去探索未來作文 29
宇宙無邊無際，人在宇宙中只是灰塵一粒。宇宙中還有太多人認為不可思議的事物存在。比如目前科學證明了宇宙有十二維空間，也許宇宙還有更多維空間，只是科學還沒證明罷了。
人只是生活在三維空間，愛因斯坦提出的四維空間都覺得不好理解，更別説理解其它維度的空間，那麼宇宙間還有多少人不知道的事物呢？我們的眼、耳、鼻、舌、身、意這六根，每一根只能感受一個領域的事物，比如眼感受視領域，耳感受聽覺領域，難道如此大的宇宙，就只有這六個領域嗎？正如前面説的空間一樣，人生活在三維空間，以為空間就只有三維，而不知道空間有十二維。
猴子沒有見到人的時候，估計會認為它們是世界上最聰明的高等動物。人呢？面對無邊無際的宇宙，是何其渺小。怎能肯定宇宙中沒有比人更高級的生命體，人看不見的東西有很多都是存在的，比如空氣、電磁波、量子等。人看不見的就一定沒有思維嗎？誰能肯定？沒有誰規定生命體必須為人的視覺而生。有些微生物是活的生命體，人不是也看不見嗎？還有人類的父母親就一定是有形有像的嗎？液化氣的母親是氣，霜的`母親是氣，都是看不見的母親。所以人是由無形無像的有思維之物(造物主)產生，是完全有可能的。
我們之所以不願意去相信不願意去尋求，是被原有思維的籠子關的太久了，或許已經習慣了籠子裏的生活，或許怕一下走進大自然不能生存，或許怕走出去被看成異類，所以寧可呆在思維的籠子裏，被囚禁到生命的最後一刻，寧可相信大自然是虛無縹緲的東西，也願不改變現狀。
其實，關於人生命最大的事情，無論是真是假，人人都應該親自去體會，去驗證的。否則人最終只會帶着空虛，帶着遺憾離開這個世界。
我想去探索未來作文 30
我是一個喜愛科學的男孩，科學現象無處不在，只要您用善於發現的眼睛去尋找它。每每有我好奇的東西，我都會盡力地去尋找答案。
在這個暑假裏，我們一家三口乘飛機去泰國度假。坐在機艙裏等待飛機起飛的時候，一個問號在我的腦海裏閃過：飛機師怎樣飛上天的？我把這個問題告訴了我的爸爸。我的爸爸上大學的專業正是飛機修理專業，他還修過真正的飛機呢！我的'爸爸隨手拿了一張紙問我：“如果我把這張紙放在嘴巴下面吹一口氣，你想想紙是向下還是向上？”“向下。”我毫不猶豫的回答我的爸爸。於是，我的爸爸把紙片放在嘴巴下面輕輕吹了兩口氣。可奇怪的是，紙片沒有像我想的那樣向下，而是輕輕地向上飄。“你答錯了。”我的爸爸説，“可這是為什麼你呢？”我着急的問我的爸爸，我的爸爸説：“你想一下，我的爸爸吹了一口氣，就加快了紙片上的空氣的流動，而在紙片下的空氣流動的速度不變，而空氣流動的速度快，壓力就小，空氣流動速度慢，壓力就大。因為下面的空氣壓力大，所以就把紙片抬起來啦。那你現在想想，飛機是這麼飛起來的呢？”我的爸爸説完就把紙片地給了我。我拿着紙片照着我的爸爸的樣子吹動紙片，心裏不停地盤算着。半個小時以後我問我的爸爸：“我的爸爸，我的爸爸，那飛機的機翼是不是就像這張紙片一樣，是因為空氣中的壓力把飛機托起來的？”“答對啦，我聰明的兒子，飛機起飛的時候，在長長的跑道上加速，就好像在飛機的上面吹氣加快空氣流動的速度，直到飛機慢慢飛離地面為止，你現在懂了嗎。”
通過這個小小的實驗，讓我感受到科學真是無處不在。只要耐心地去探究和發現，就能讓我們學會許許多多的知識。
我想去探索未來作文 31
由古至今，我們可以看到整個人類就處在不斷探索中。有多少靈感在探索中閃現，有多少思考在探索中盤旋，又有多少智慧在探索中漸漸閃出耀眼的光澤!
我們現在沒有人會否認伽利略的才能，但在以前，它是許多人嘲笑的對象。可他沒有放棄，不斷的觀察與思考之後，漸漸探索出了真理。他為了證明“兩個不同質量的物體從相同高度落下會同時落到地面”這一發現，在一片諷刺與譏笑中一步一步地爬上了比薩斜塔。在十磅重的鉛球與一磅重的鉛球同時落地的那一瞬間，誰都知道了最終勝利的是真理，而不是古老的規則。或許有人曾經質疑伽利略的智慧與才能，但他在不斷探求真知的過程中將他的智慧表現得淋漓盡致。
台灣作家林清玄，或許生來就是一個探索者。經過縝密的思考與不斷的.探索，整個世界便以不一樣的方式呈現在他眼前。一片茅峯，不僅僅是茶葉，更是經歷了陽光雨露的自然界中的至粹：一朵相思花。不僅僅是花朵，更是世界中各事物相輔相成、在不斷配合中熠熠生輝的代表。世界中的一切事物，進入他的眼簾，經過他的思索，便以一種透悟的禪化的方式經過他的筆尖躍然紙上。那是一種融入理性情感的詩意。在探求中他彷彿受到醍醐酴醾的澆灌，最終開出了無數飽含思想與智慧的花朵。
探索生存與死亡、人生的意義嗎?莎士比亞將他的智慧封存在了戲劇中。
探索世界的歌聲、音樂的靈魂嗎?貝多芬失聰後用來感受曲調的木棒彷彿就是它智慧的結晶。
多多探索吧!一步一步地探索，就是一層一層地挖掘，活躍着的智慧最終會呈現在我們面前。
我想去探索未來作文 32
“乾冰”新鮮而又神奇的名詞隨之浮現在腦海中一連串的疑問“乾冰是什麼？是乾燥的冰塊嗎？用來幹什麼的呀？”帶着種種疑問，讓蕭山日報的老師帶領我們揭開這一神奇的面紗吧！
乾冰不是冰，而是固體的二氧化碳。聽着老師緩緩道來，心中的第一個謎團終於解開了。老師説乾冰的熔點在-78攝氏度，我們平常不能直接用手去碰，會凍傷或腐蝕我們的手。哇，這麼不起眼的東西原來有這麼大的殺傷力啊！怪不得老師戴着厚厚的手套給我們做起了實驗。
老師端來一杯清水，接着將少量的乾冰放入水中。霎那間，水面上出現了縷縷白煙。“嗖”地把我帶進了西遊記裏，好似孫悟空騰雲駕霧而來，又好似白骨精顯形時冒出的那一束白煙，令人浮想翩翩。
我用渴望的眼神望着老師，多希望這一刻賜予我一塊乾冰，讓我也能身臨其境感受一番。剛一回神，老師便把乾冰發到我們面前，我細細打量着，它呈白色，透明狀，帶着一股刺鼻的'味道。老師把乾冰投入水中後，瞬間整個瓶身被這股仙氣包圍了，直衝瓶口，再緩緩地散發在四周的空氣中。
課堂上老師還做了許多有趣的實驗，讓我印象最深刻的是用乾冰滅火。老師點燃了一支蠟燭，正當火苗熊熊燃燒時，老師將剛才放入乾冰正冒着白煙的容器往火苗上輕輕傾倒，白煙順着瓶身撲到了火苗上，奇蹟出現啦，蠟燭熄滅了，好神奇呀！頓時恍然大悟，原來滅火器也是這原理啊。
一個個深動有趣的實驗驗證了乾冰的不同用處，讓我懂得了乾冰在生活中是一個不可多得的小能手。炫爛的舞台上，用乾冰製造白霧來渲染氣氛；乾冰可以清洗不同的模具；幹説還可以用來人工降雨﹍﹍但老師最後再三強調，不能把乾冰放進冰箱，這樣會引起爆炸。
今天干冰的這麼多祕密，你都學會了嗎？
我想去探索未來作文 33
在植物王國裏，有很多神奇的東西，讓我們一起在神奇的大自然中探索和探索吧！
在茂密的樹木中，人們往往沒有注意到一些帶刺的植物，但它們無私地為人類奉獻了無數的日日夜夜。這種植物能殺死蚊子和蒼蠅。最奇怪的是，這種植物邊緣生長的刺又粗又長，比一般面積大幾倍，像古代動物的牙齒。中央棘是一個感覺器官。只要蚊子不經意地把腳放在“肚子”裏，碰到了刺，它就快要發火了。它會在千分之一秒的時間裏扣住蚊子，直到它死了才放手。成功率達到100%。
大自然的神奇無處不在，只要你注意觀察，我們生活中有許多奇怪的現象。
每天上學的`時候，我都會在樓下的小樹上摘一朵小花。這朵花的肚子裏有很多蜂蜜，甜甜可口。一杯飲料能使人精神煥發。我以前經常喝酒，但我不知道它的來源。一朵花怎麼能憑空長出蜜來？直到有一天，當我在學校的時候，我又摘了一朵花，把花瓣掰開，一個聲音從花心傳來。我不在乎。我把花倒過來，讓蜂蜜一滴一滴地滴進嘴裏。突然，一個黃色的東西掉到我嘴裏，我覺得不對，“呸”一下子吐了出來。在嘔吐的那一刻，我完全震驚了：你猜怎麼着？我吐出來的是一隻活蜜蜂！我害怕地拍了拍胸脯，心想：“如果我不及時吐出來，這隻蜜蜂會咬我的嘴一會兒，也許我會戴上口罩。”
但這也讓我疑惑：到底是蜜蜂從花中採蜜，還是花中的花蜜不是天然的，而是蜜蜂勞動的果實？如果是蜜蜂做的蜂蜜，為什麼蜜蜂在那裏釀蜜？我查了很多資料，但找不到答案。看來我還要繼續探索！
我想去探索未來作文 34
“球”裏飛車，各式各樣的車子一個接着一個在圈裏擺出各種姿勢、形狀，讓人百看不厭。
一天我們去採風，我被分在2隊，當我見到分隊名單後，心情頓感低落，因為我的兩位同校都分在3隊。
剛坐上2隊的車，我就已經和旁邊的小夥伴們交上了，一路上有説有笑。
只聽“咔嚓”一聲車停了，我們一個個活蹦亂跳地跑下車，急着問：“到常州哪兒了？”王老師不急不慢地説：“等會就知道了。”
“出發嘍！”王老師喊道，我興致勃勃的跟着大隊伍走起來，啊，原來是“環球港”，“哇！好棒”，前腳剛踏進商場大門，同學們就發出了一聲聲讚歎。接待我們的`導遊還向我們講解了一些知識。
我們首先來到大廳，只聽一陣陣美妙的聲音傳來，一瞧，原來是小丑在表演魔術。我們一陣陣高呼，小丑表演得更賣力了。之後，帶着激動和興奮之情我們來到冰雪。一進大門，就感覺有冷風襲來。呀！這裏是零下14攝氏度，我興致勃勃滑起雪來。“嗖”的一聲滑了出去，在“路上”我還跌了好幾次，疼死我了，但是我地站了起來，抖抖身上冰雪。我一連玩了好幾次，直到老師説集合，才肯罷休。
“媽呀！11點了。”大家都催着王老師吃中飯。
吃完飯，我們便去看了表演。第一項表演是“球”裏飛車，各式各樣的車子一個接着一個在圈裏擺出各種姿勢、形狀，讓人百看不厭。第二項表演是空中飛人。一位女演員和一位男演員，男演員拉着女演員的手抓住球帶飛向，在空中做出高難度的動作，令人驚呼。
這次旅行真的很快樂！
