回憶記事作文6篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的回憶記事作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

寒夜漫漫，走出生產線，昏黃的照射下，整個工廠顯得漠然荒涼，映入眼簾竟是鵝毛大雪飄飄落下，又似白粥密密麻麻，從遙遠的翰空傾注而下頹廢而哀傷。

飄飄灑灑，佈滿整個眼眸，無際的夜空在燈光下被飄雪渲染得淋漓盡致，蘸在衣帽上，落在揹包，沒有稍縱即融，它體體面面的掉下順着你的身體，然後噼啪被拍在地上，安詳而又沉寂。

我記事晚，在國小一二年級的時候，雪才刻在我印象裏面。那時候不懂事，一夜之間醒過來，整個世界被裹上銀毯，給人以錯覺，驚恐、欣喜、激動，如果要是完完整整回憶起當時的心情，那我也不知道用哪些詞語能夠形容，至少在有雪的日子裏，是不平凡的。小小的個子，提着個烤火箱還攜個保温杯，在不到一千米的路程中像個企鵝般顛簸着，想玩又怕遲到，走太快又不甘心早早回到教室，一路上嘻嘻哈哈，完全不在乎温度，遠看起來別是一道風景，想來那種場景此生再難見到，哪怕是想夢，也夢不到。

小時候的雪總是那麼純厚，不是冷，反倒覺得温暖，或許偏大些，學校直接下個通知説放假幾天，那種能夠預想到的愉悦對於我這種貪玩的孩子來説是莫大的歡喜，這是我對雪的初體驗，心情和當時的年紀對當，雪是美好的，是純潔無瑕，是温暖，是故鄉的雲的維簾，是窮極一生都回不去的思念。

慢慢長大，與童年漸行漸遠，再看到雪時只會因為這種意境，或者場景而怦然心動，並不會散去某些屬於自己的心事，又或者一些困擾自己的事情，最多從體內隱隱透露出骨子裏特有的感傷，夾雜着不成文的文藝範，然後自我感覺良好，美美地呆上一會兒，繼而又奔跑在雪地裏，追逐嬉戲。

如今，往事就像某片散落在地上的雪絨化開了，就消失的無影無蹤，簡直沒有時間讓你去緬懷，甚至都來不及好好欣賞一下，踱手踱腳，只能一個人靜靜地在雪地裏不回頭地走，回憶如風無情從身旁掠過，不留一絲痕跡，留下的只有孤言，和沉寂。年幼的興奮，在經過十幾年理和質的變化，褪去的只剩淡然，到最後無從説起。

搓一搓手，只是眨了眼的功夫，雪已經淡在地面上，腳印由小變大，由深到淺。童年，少年已經遠遠走了，走在一路孤獨的路上向着往事，向着未來，風呼呼的吹，把我吹進流盼與希冀當中，留去不是，唯夢還安然着!

時間毫不吝音地過去，自己幾年前還是頑皮淘氣的小丫頭，如今已是大姑娘了。在流逝的歲月中，留下了好多鼓勵着我，令我感動的事。這些事教給我許許多多的人生道理，特別是令我感受到師愛的偉大。

那是一個多雨的季節一天，傍晚放學時，突然間，天下起了傾盆大雨，我因為沒有帶雨具，只好站在屋愉下等雨停。看着同學們漸漸遠去的背影，我的心越來越不安。不一會兒，喧鬧的學校己一片靜悄悄，有的只是嘀嘀嗒嗒的雨聲，而老天好像在作弄着我，下個沒完沒了，我也只有無可奈何了。正在這時，我聽到一陣腳步聲，舉目一望，原來是黃老師。她剛從辦公室出來，手上拿着雨衣。她家離我家不遠。她要回家了。黃老師正要穿雨衣，發現我一個人孤零零地站在屋檐下，就向我走來。當她知道我沒雨衣時，沉思了一下，就把雨衣遞給我，我執意不收，她笑着説：“穿上吧。快回家，你父母該着急了。我辦公室還有雨衣呢。”這時我才欣喜地接過黃老師的雨衣。

當我回到我家附近時。無意中回頭一望，忽然，我發現雨中有一個熟悉的身影。她渾身都濕透了。她的雨衣呢？她不是説辦公室裏還有嗎？我剛要張開嘴，黃老師已從我眼前匆匆而過了。她沒有發現我。這時，她那不懂事的學生正穿着她的雨衣呆呆地看着她全身淋濕的祥子。竟連叫她一聲的勇氣都沒有了！看着黃老師漸漸離去的背影，我想大叫，我想大聲哭，可喉嚨總像被什麼東西塞住。發不出聲來。我的瞼濕淋淋的，分不清是雨水還是淚水。我索性脱下雨衣，讓雨水無情地衝刷着自己，讓自己慚愧、後悔的心得到一絲的解脱……

第二天上課鈴響了很久，黃老師才來給我們上課，她的聲音沙啞，還不時咳嗽，聽着那伴着咳嗽的沙啞聲音，回想起她那濕淋淋的樣子，我禁不住淚水直流。

時間一天天過去，許多往事都逐漸遺忘了，但這件事卻永遠也不會從我腦中抹去。每當下雨的時候，我都會站在窗前，聽着雨聲，透過茫茫雨霧，自己彷彿又看到了黃老師那高大的背影……

每年暑假我都要去爺爺家玩，爺爺家住在農村。我最喜歡爺爺家附近的小池塘了，因為在那兒留下了我和哥哥、姐姐、弟弟、妹妹們的歡聲笑語。

那個小池塘的沿岸有許多柳樹，它們好象一個個士兵，站立在小池塘周圍。每到暑假時，池塘裏就盛開着一朵朵粉紅的，雪白的荷花，它們好像一個個亭亭玉立的少女，婀娜多姿，非常美麗。有的荷花還是花骨朵，有的已經全部綻放，有的卻已經變成了綠色的小蓮蓬……許多的魚蝦在荷葉下游來游去。

那是暑假的一天早晨，奶奶殺了一隻雞，準備中午燉雞湯。大姑家的大表哥拿着奶奶殺雞剩下的雞腸子，對我們説：“走，我們一起釣蝦子去啦！”“好嘞！”我們趕緊拿着水桶，網子，釣竿和魚餌－－雞腸子，樂顛顛地跟着表哥出發了。來到池塘邊一棵大柳樹下，表哥把雞腸子拴在魚竿上，把魚竿上的魚餌垂在水面上。他不讓我們大聲吵鬧，以免嚇走了蝦子。我們幾個小不點只好成排坐在表哥旁邊，屏住了呼吸，動也不敢動。幾雙眼睛睜得大大的，盯着水面的雞腸子。過了一會兒，我們看見幾個小紅點向雞腸子“進攻”了，不一會兒，那幾個紅點準備開吃了，這些貪吃的小傢伙，一點兒也不知道噩運馬上就要來臨了。表哥拿起網子猛地向池塘裏雞腸子處一網。啊！網住了三隻大大的，紅紅的蝦子。蝦子好像才明白過來，開始掙扎起來，但是最終還是被表哥扔進了水桶裏。

不一會兒，好多貪吃的蝦子都一個個舊戲重演，進了我們的水桶。每次網住了蝦子，我們都興奮得大叫，大笑；每次又開始待蝦子上鈎時，我們又緊張地屏住呼吸，耐心地等待。不到中午，我們已經用一根雞腸子釣了一大桶蝦子，真是大大地豐收了。

中午，我們手拿着荷花，頭頂着荷葉，嘴裏吃着甜甜的，嫩嫩的蓮子，又提着一大桶蝦子興沖沖地回家了。午餐我們不僅喝了雞湯，還美美地吃了頓大蝦，真是爽啊！

爺爺家旁的小池塘，真是給我的暑假生活帶來了無窮的樂趣，尤其是釣蝦子。這是我平時在城裏的'生活無法體會到的。我盼望今天的暑假快點來臨，我又可以回到小池塘邊釣蝦子了。

星期四上午，我看見我的同桌胡嘉琪正在寫循環日記，題目是《驚魂之夜》。我問她什麼是“驚魂之夜”，她説她那天晚上在宿舍看見了老鼠。“看到老鼠就是‘驚魂之夜’嗎？”我感到很稀奇。“當然啦“，胡嘉琪説，“老鼠有尖尖的牙齒，紅紅的眼睛，行動敏捷，還會傳播鼠疫呢！”她又問我：“你不怕老鼠嗎？”她這一問，讓我想起小時候爺爺給我抓老鼠的情景。

那時候，我還住在農村的老家。那裏空氣清新，環境宜人。我每天無拘無束、自由自在。

有一天，我正在院子裏捉蜻蜓，看見一個黑乎乎的拖着長尾巴的東西從我面前飛快地跑過。我很好奇，就問爺爺那是什麼。爺爺説那是老鼠，是個壞傢伙。我心想，我一定要將它消滅掉！

我拿起一把掃把，就去打老鼠。那隻老鼠特別靈活，我一下將掃把拍下去，它一閃就閃開了，還不時發出“吱吱”的聲音，就像是在嘲笑我。正當我氣得火冒三丈，拿起一把小椅子準備扔向老鼠時，爺爺跑過來了。他真是厲害，一腳就踩住了它的尾巴！

正當爺爺抓住它的尾巴，要把它扔進垃圾桶時，我想到了一個好點子。我對爺爺説：“爺爺，把它的尾巴拴住，給我玩一會兒吧！”爺爺很吃驚，邊搖頭邊説：“老鼠身上有細菌，不能玩兒。”我再三要求，爺爺拗不過我，他從櫃子裏取出一個小錘子，用手把老鼠的嘴扳開，用錘子把它的牙齒全部敲掉，又將一條長繩的一頭綁在它的尾巴上，把繩的另一頭交給了我。爺爺的手在敲老鼠牙齒時被老鼠咬了一口，血直往外冒。不過我可不管這些，我扯着老鼠興高采烈地衝了出去。

現在想起爺爺那鮮血淋漓的手指，我就一陣心痛。不過令我慶幸的是，爺爺並沒有感染鼠疫，已經過了七年了，爺爺還活得好好的呢！

“喂！你在聽沒有？我在問你問題呢！”胡嘉琪的問話打斷了我的思緒。我回過神來，笑着説：“當然不怕，我小時候還玩兒過老鼠呢！”我又接着説了句：“謝謝你啊！你給了我個寫作的好題材。”

附：遇到問題要善於琢磨。姜奧就是一個典型。剛開學的時候，他作文好像還沒有入門。但是他愛琢磨，勤奮學習，肯下功夫，短短半期，作文水平是突飛猛進，成為班級同學中的翹楚。這篇習作從側面反映了他怎樣學習作文的，頗有啟發性。

兒時的記憶裏，在我們農村，過了臘月二十三小年後，年的味道就濃烈起來，相親們就開始忙碌了，紛紛備辦過年的貨物（雖然那時的人沒有現在富裕）；過年做豆腐是必不可少的大事。如今想起,彷彿又聞到那豆汁的濃濃的清香。

過罷二十四，鄰里們就相約在我家做豆腐，男人，女人就開始忙起來，先在我家院子裏挖個不大不小的坑，再在坑沿上擺一圈石頭，然後用土圍起來，把借了的大鐵鍋放在上面，一個簡易的鍋灶就成了。下一步就要開始打豆漿了把準備好的大簸籮（做豆腐專用的）放在院中的空地上，磨架放在簸籮裏，兩扇小石磨放在架支上，男人們就開始磨豆汁了，女人們準備點瑣碎的事，孩子們在一旁蹦蹦跳跳地嚷着要喝豆漿。

小磨上有一個長長的柄，一個人慢慢搖動長柄，上面的小磨開始緩緩轉動起來，另一個人把豆子（提前兩天泡好的濕豆子）徐徐地舀進磨眼裏，再不時地加些清水，隨着石磨地轉動，白花花的豆汁便從磨縫間流下來，一條，二條豆汁的細線交匯在簸籮裏，匯成一片白汪汪的豆汁潭，頓時整個院落飄散着豆汁的清香。

女人們在男人們磨豆汁的同時，便用乾淨的密佈把豆汁中的豆渣過濾出去，豆漿放在準備好的大鍋裏，待豆子全部磨完，豆汁全部過濾到鍋裏，就可以燒豆汁了。我們小孩子在一旁嬉戲玩耍着，一邊看大人們熟練的操作，時不時地跑到大人身邊調皮一下。

豆汁在鍋裏被濃濃的烈火灼燒着，發出吱吱的響聲，升騰起一層層熱氣，冒出蓬鬆鬆的白沫。這時不要打動那白沫，它像一層厚被蓋着豆汁；火繼續在鍋底燒着，待你看到那白沫在一起一伏蠕動時，豆汁已經沸騰，這時你用勺子撥去白沫，用勺子揚起那沸騰的豆汁，又一種豆汁的香氣便飄溢起來，勾引的小夥伴們又嚷嚷起來。這時豆汁就要出鍋了，大人們把豆汁舀到一個準備好的大瓷缸裏，用準備好的石膏水便攪便點，這一步是技術活，要有絕對經驗的人才能幹。點好後蓋上鋼蓋，等待奇蹟的出現。做豆腐是水裏求財，磨漿，煮漿，揚漿，點漿都有很大的學問，需要掌握好火候。

天氣越來越冷了。

走在校園的走廊裏，一陣涼風颼颼刮過，帶着幾分寒意。我把手緊緊地插進口袋裏，不由地縮緊了脖子。

突然，我停下來，情不自禁地望了望校園中央的那棵大銀杏樹，一片金黃色的雲。當我目光向下看時，是一地的金子。銀杏葉！像鋪了一地的金子，黃燦燦的。“昨天晚上颳了好大的風”同學走過來，也趴在欄杆上，不知是對我説，還是自言自語。是啊！我猛然想起，昨天颳了好大的風。

幾片零零碎碎的落葉又從樹上飄落，竟帶着幾絲憂傷。

可是到了中午，就不再憂傷了。銀杏樹下，操場上到處被歡快和熱鬧的氣氛渲染了。

做完值日的我，箭一般地衝下樓去，操場上已經有了好多同學。有的在跳長繩，粗粗的長繩打在地面，飛揚起好幾片銀杏葉，好像在和蝴蝶一起蹦跳着。也有的在地上聚集起一大堆落葉，雙手兩抓一把還嫌少，拼命地向同學砸去。尤其低年級的小朋友，玩得不亦樂乎。我突然想起我們三年級那時，一到秋日落葉，就立刻三五成羣地玩着“銀杏葉大戰”，往對方帽子裏狂塞的，向別人亂砸的，甚至是抓住對方衣領子裏扔的……處處皆有。

又是一陣大風颳過。只見地上的銀杏樹隨着風的節奏，奔跑着、跳躍着，向前方奔去。它們一個接着一個地翻跟頭、打轉，那樣子滑稽極了。不停地旋轉翻滾，好像在踩着節拍、跟着樂曲表演一段舞步，又好像在拖延秋天離去的腳步。

回到教室，那走廊上，還遺留着一堆銀杏葉，估計是有人從帽子裏抖落下來的。我拾起一片銀杏葉，趴在欄杆上。又刮來一陣大風，我的手不由自主地伸出去，不知是有意還是無意，我鬆開了手。那一片金黃的葉子飄起來，在空中舞蹈着，翩翩起舞，真的，好像一隻蝴蝶，越飛越遠。我剎那間好像看到了秋天的影子，正悄悄地離我們遠去，那樣優美而不捨地。離開了，不小心遺落了那份動人心絃的美麗，那份美好的回憶。

下課了，我又來到操場上，仍舊是一地的金子。我蹲在地上，撿起幾片漂亮的銀杏葉端詳着。它們的存在彷彿在證明秋天曾經來到。在流水般的時間裏，在變幻的季節裏，在即將來臨的冬天，默默地守護着一片美好的秋天，易逝易忘的秋天。

一個秋天的回憶！