關於敍事的作文大綱

在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編收集整理的關於敍事的作文，希望對大家有所幫助。

回首滄桑，一切都顯得那樣衝動，走過的年華，也早已不能成聲。該如何？忘卻14年夢？好悲痛，只可憐我人在此處，魂不住。 ——題記 百年換來此生，此生只待伊人重逢。重逢只為一笑，一笑便可了卻此生。 這是我為自己寫下的詞，也是多年來，我苦苦等待的。不知道這一次又要多久，但好長時間，我不能哭，害怕她會發現，捨不得走。百年換此一會，眼淚也難填平傷楚，那種斷腸痛，伊人逝去才會懂。 是啊，多少人，多少夢，都在記憶中長度，這是種悲痛，很少有人懂。記得，我曾在生命的拐角處，發現知己在招手，好一陣驚噓，然後閉眼往前走，或許害怕，或許憂。

童年時，我就孤獨，一個人在家，沒有人陪我左右，只是幾個布玩具不厭其煩的盯着我，我彷彿失去了自由，每次父母回家，才是真正的快樂夢遊，我可以風一般的在院子裏跑到深夜，追追小狗，喂喂小貓。 14年已過，我還是孤獨，何時能與伊人逢？待到那時，我會僅僅抓住絕不放手，告訴她“君與伊人依舊。” 現在，我仍舊孤獨，回望過去，突然傳來逝去在腦海中的一句“似水流年，只一抹馨香如故。”

乾旱時下的一場大雨，這時及時雨；寒冬時，有人送來棉衣，這時及時雨；苦悶時，來了一個善解人意的人，這也是及時雨。在我的生活中，也有這樣一個及時雨——同桌吳紅柳。

有一次，老師出了兩道思考題，做完後馬上要交，我很快的將第一題做好了，見吳紅柳還託着腮幫子冥思苦想。吳紅柳見我把第一題做好了，就虛心地來請教我。我當時有點看不起她，連看也不看她，輕蔑説：“切！你竟然連這麼簡單的題目都不會，真笨！我還要做第二道題呢，別妨礙我！一邊去！”吳紅柳先是一愣，便繼續思考這道題。

第二道題好難哪！我絞盡腦汁都想不出來這道題的做法，便瞟了吳紅柳一眼，見吳紅柳兩道題都做好了，正細心地檢查呢！我心想：唉！我剛才那麼輕蔑吳紅柳，她一定不會幫我了。這時，老師要開始收作業了，怎麼辦？怎麼辦？我的心像落到了懸崖底，絕望極了！

這時，吳紅柳像看出了我的心思，耐心地告訴我這道難題的做法，我恍然大悟：原來這麼簡單啊！我真是榆木腦袋不開竅！這時，老師把思考題收了上去，我長長地舒了一口氣，見吳紅柳那真誠的笑容，又回想我剛才那高傲的樣子，羞愧地無地自容。

吳紅柳，你是如此的靠近我。遇到困難時，你給我幫助；遇到挫折時，你給我信心；遇到失敗時，你給我鼓勵；成功時，你和我共分享喜悦．．．．．．你是我身邊最知心的朋友！嗨！我心中的“及時雨”！

這個暑假剛過去，我就要進入繁忙而又艱苦的九年級。這個學期我在九年級（7）班。聽到許多閒言，有人説九年級的老師很嚴格，有得人説九年級是個魔鬼地獄，有的人説九年級是決定你後三年的一個重要階段，還有的人説七年級到九年級至為了會考。各種各樣的説法都有，聽到這樣的説法讓我想起了一篇國小的作文，你沒嘗試過你怎麼治到它深不深。

我上九年級已有一個月了，的確就像他們説的老師嚴格，和以前七年級，八年級的不同，很多老師和我們見面都會説不要把你們以前的不良的習慣帶進九年級，你不想學習老師們都會逼你學沒有讓你偷懶的幾會，當天的作業要當天完成，不然就翻倍，做得你手都麻。他們都是那種久經沙場。老謀深算，有經唸的嚴師，不是説“嚴師出高徒嗎？”

這學期又接觸了一門新知識，那就是“化學”。化學老師上的第一堂課留給我們的印象很深，為什麼這樣説呢？因為化學老師給我們講了很多故事。其中就有在水中和鯊魚打招呼……因其，一上化學課就會聽到同學們異口同聲地説“鯊魚哥哥來了。”下課也説“鯊魚哥哥再見”老師總是很無奈地搖頭笑道。

每個星期會有三節體育課，聽他們説：“我們的體育老師沒有魔鬼的身材，但她有魔鬼般的訓練手段。”光聽了也叫人聞風喪膽。的確，在第一堂體育課就讓我們跑了6圈，上完一節體育課你就是要上樓梯都要扶着扶手上樓梯。可怕啊……

在九年級這一年裏，我提前祝願我的學業能夠順順利利，會考取得好成績。希望你們也是一樣。

你相信真正的友情嗎？雖然這麼問，但我相信。

曾經，她和我是最好的朋友，我就是她，她就是我。形影不離。

曾經，我是班上一等一的學生，從無失手過。曾經和她一起沉淪，只因她是我最好的朋友，我無悔。

曾經，我失手了。只因和她一起，我誤會，因為她是我最好的朋友。

但，自從父母發現我成績下降後，就開始反對我和她，我一度叛逆，但無濟於事。她離我而去。我好悔，我為什麼不再盡一些力，也許，就能挽回這一時的友情。

以後，我又變成了那個一等一的好學生，第一，全是第一惹的禍。我失去了她，她再也沒有理我。

時光的沙漏，我沒辦法把它踩碎，一晃，我們已經不是國小生了。

變了，一切都變了。再沒有了那時的幼稚天真，一切都變質了，我也開始變得憂鬱起來，開始感歎人生的無聊。

曾經，一個夕陽西下的黃昏，我們又相遇了，她給了我一張紙條：

你真的是我最好的朋友，在一起的日子，我好開了，好開心。我之所以離開你，因為——我不想連累你……

流淚是傻的，我一直這麼認為，但此時，我淚如泉湧。

曾經，我們在一起是最快樂的！我無悔！

人生中每天都會發生許多讓人感動的事情。如：當你寫完作業的時候，媽媽給你削上一個蘋果，這值得感動;在你沒有帶鉛筆或像皮的時候，同桌借給了你，這值得感動;在你悲傷的時候，別人一句小小的問候，這值得感動;在你贏得了比賽，別人與你一起分享的時候，這值得感動。

在這許多的感動中，令我最難忘的是，在我上二年級的時候，一件令我不能忘懷的一件事。 記得那是一節數學課，老師講完了課以後，給我們佈置了一些作業。然後，老師就坐在椅子上，專注的給我們批改上次的考試試卷。當我正在寫作業的時候，老師清脆的叫着我的名字“ 天翔”。

當我一聽到這個名字的時候，一股暖流温暖了我的全身。我在想這個名字平時是爸爸、媽媽叫的。今天老師怎麼--------當時我就發呆了，多虧我的同桌提醒説："童天翔--------老師在叫你呢”， 那時我才醒了過來。我急忙走到老師的身邊，老師把卷子交給了我，面帶笑容的説：“你這次考的不錯呀，希望你堅持下去"。我高興的回答，老師我一定會記住您的話。我拿着95分的卷，心裏十分的高興。

這時我在想，原來我在老師的心目中還是一個好孩子呀!每當我時時想起這件事的時候，心裏就充滿了一次次的感動-------因為老師的一句親切語言，使我充滿了學習的信心。

人生中還有許許多多的感動，只要你用心去體會，你會感受到愛就在我們的身邊。

也許很多人會説什麼是感動？其實，感動來源於我們的社會，他時時刻刻都在我們身邊。

記得那一天，天氣陰沉沉的，磅礴大雨下了起來，同時也夾雜着風兒，我看着外邊的天，心想今天不去上輔導班了，可又一轉眼想，如果不去的話，老師又要給父母打電話，無奈啊。去！！

我剛打着傘跑了出去，雨水不斷的打在了我的身上，我儘量把書往身體的裏側靠了靠，這時，我看見書店新出版的書出來了，正在溜神，一個踉蹌被一塊小石頭絆倒了，這時，我突然看見，旁邊商店的老闆娘看見了我，似乎想站起來，但最終沒有站起來，微微一笑。我氣急了，心想：什麼人啊，看到別人摔倒了，你不扶起來就算了，還嘲笑我。憤怒的我立刻站了起來，稍稍一收拾就起來跑了。

到了輔導班之後，老師看到我的樣子很驚訝，但也於是下雨的緣故，老師並沒又讓我罰站，可是我在找語文書的時候去找不到了，就這樣，我一直熬到了放學，夏天的雨説來就來説走就走。在放學回家的路上，我低着頭仔細查找，去沒有找到，這時，在我路過的小商店的門口，老闆娘叫住了我，問我這本書是不是我的？我一看就知道是我的，翻開書看，裏面都被仔細擦過了，小氣的我竟然連一聲謝謝都沒説，可我又看到了她沒有雙腿，我呆住了，原來他當時是想幫助我，只是她並沒有雙腿，無法站立，他的笑，其實是想鼓勵我站起來。我的眼睛頓時含滿了淚水。

在這多雨的季節裏，我的心，被感動了很久、很久

馬是我最喜歡的動物之一，所以我一直希望有一匹屬於我的馬，今年聖誕節的早上我裝禮物的襪子破了，原來襪子裏有一匹體態輕盈、高大魁梧潔白如雪的馬，與眾不同的是他還有一對金色的翅膀，我叫他“金雪戰機”。

“金雪戰機”十分調皮，它乘我不備在開窗子的一瞬間破窗而出，拼命上飛，要我去追它，我急壞了，便立刻衝上屋頂，見它飛得又高又遠，“我就知道得好好教訓你一下”我説，便馬上使用我的撒手鐗——繩索圈，誰知反而套住了它的尾巴！壞了！果然壞了，它一加速，我被拋了出去，不過歪打正着被拋到了它背上，我剛要它回去，可不知它哪出問題光速般的衝向一架客機，我大喊大叫，它毫不理會，我這才想到它可能把飛機看成飛廉了，的確，當它發現這只是架飛機時就生氣地踏了一腳迅速飛走了，其實它一點也不知道踏了一腳的後果——差點墜機了，它仍渾不知情。越飛越快，越飛越高，高山從眼前掠過，風從耳邊呼嘯而過，真是一匹“竹批雙耳峻，風入四蹄輕”的寶馬呀！興奮過後我才發現已經不知不覺的飛出四川省到西安了，太棒了，我立即命令“金雪戰機”在爸爸的宿舍降落，在那過一夜明日再起程回家。

這是一次神奇的旅行，又快樂又恐怖，真希望還能再走更多的地方旅行。

兩根蠟燭點在我面前，它帶來的熱量和跳動的燭焰使我心情煩躁。閒着無聊的人們都來到了街上，談論着各式各樣的事情，這種情景我在城裏好久也沒見過了，只是在農村見過。街上，孩子打鬧的歡快的叫聲，大人們聊天時的歡笑聲，組成了一首歡快的樂章。

“看！電來了！”這是哪位小孩嬌嫩的聲音，我抬頭一看，鄰街已經來電了，我心裏已經看到了曙光。“看來還是小孩單純啊！能細緻地觀察每一件事，並且敢大聲言論，畢竟童言無忌嘛！”我不禁感慨。

突然間，眼前一亮，街上傳來了大人和小孩的歡呼聲，小孩們又開始吵鬧起來：“來電嘍！來電嘍……”“媽媽，來電啦！來電啦！”不知是誰家小孩太興奮，生怕自己的媽媽不知道，大聲吼起來。我心裏高興極了，也有點手舞足蹈起來。但我可沒有叫出來，不知怎的，心裏感到特別舒暢。

其實我覺得偶爾停一兩次電也蠻好，讓大家感到電對於生活的重要性，增強節約意識。並且這兩天的飯菜都是用火做的，農家風味十足，吃着這些飯菜我可是食慾大增。現在的生活一天天地好起來，可我們卻失去了太多農村的東西，不管城市再怎麼發展可能都得不到這些。

想着想着才發現街上突然安靜了，孩子們都已經回家看電視去了，在他們心裏可能電視才是他們最好的朋友吧，真不像我們小時候，天天晚上都是大幫小幫的朋友在街上瘋來瘋去。

唉，不想了，小朋友到是舒服，而我現在只有“埋頭寫作業，哪是在人間。”

吃過晚飯，我幫媽媽洗碗。我來到廚房，一堆碗無精打彩地躺在水池裏，正等着我幫它們洗澡呢！

我捲起袖子，把洗潔精擠出一點點放在盆裏，再倒上小半盆温水，水裏冒出了許多小泡泡。我右手拿着抹布，左手拿着碗，用抹布使勁的轉着擦，一會兒，碗變得乾乾淨淨的，能照出個人影兒來了。洗過所有的碗後，我開始洗筷子，我拿起筷子，放在手心裏使勁地搓我的手太小了，搓着搓着筷子就從我的手裏滑了下來，我從水裏澇起來再搓，筷子就乾淨了。

接下來的工作是把碗筷上的洗潔精都沖洗一遍，水“嘩嘩”地響着，碗筷在水龍頭下歡樂地唱着歌，好像在感謝我呢！最後被我整整齊齊地擺放在碗櫥裏，一個個精神抖擻的，像是等待着為我們全家下次的服務。

以後，我還要幫媽媽做更多力所能及的事情。

這是一篇優秀的敍事文章，小作者詳細地描寫了洗碗的過程，語言生動形象，描述詳細具體，可見小作者是一個生活的有心人。本文洗碗雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結尾處不可或缺的點晴之筆，較好地突現了文章主題。

友誼是一把傘下的兩個身影，是一張桌子上的兩對明眸;友誼似一彎温暖的海港，靜靜地撫慰着疲憊的帆船;友誼是穿越人海，互視對方雙眼的默契，是不期而遇的緣。

自從擁有了友誼，我不再孤單、寂寞。我們總是肩並肩，手牽手，漫步於黃昏的街頭，奔跑於浪漫的雨中。我們總是在同一張桌子上，專注地學習。時而沉默不語，各忙各的;時而互相探討，“爭吵”激烈。我們總會在公園的長椅上，或向對方傾訴心中的.煩惱與憂愁，得到體貼的寬慰;或將快樂的事告訴對方，然後一起開懷大笑。

自從擁有了友誼，我不再軟弱。當在人生之路跌倒時，心中被“放棄”這個意念完全佔據。可是，這時，朋友將我扶起，提醒我要堅強，漫漫人生路，豈能無荊棘，若被拌倒，就一蹶不振，選擇放棄，又怎能體味到成功的快樂呢?這些話，令我又充滿希望。從此，每當跌倒，我都會自己站起來，將這當作命運的考驗，相信成功不遠。

自從擁有了友誼，我找到了“心有靈犀一點通”的感覺。對於同一個問題，我們時常會有相同的見解。我們崇拜同一個明星，喜歡同一種顏色，熱愛同一種寫作風格……還有，我們都同樣珍惜着這份友誼。

友誼讓我們得到了快樂、自信、勇敢、堅持!

星期六早晨，在山上的我被一羣美麗的鳥兒發出的高亢給喚醒了。

記得前一天晚上，山上的景色幾乎伸手不見五指，可是白天與晚上的風景截然不同，走出門外，眼前的一棵，大樹上站滿了五顏六色的鳥兒，一隻只排排站，就像被老師罰站每隻都不敢亂動，那模樣真是可愛。

去年七月放暑假的時候，我們全家人去了大峽谷。那裏的隧道好像不是人為的，而是大自然一鑿一斧慢慢打造起來。

下面的溪波濤洶湧，像萬馬奔騰的朝着我們衝過來，那裏的燕子空中徘徊，忽然鳥兒高速俯衝而下就不見蹤影了。

我們全家去了一座農莊，那裏有種植稻米、玉米、蓮花……等，欣賞玩了種類繁多的蔬菜，我們發現有小鳥在田園中，偷吃蔬菜。水果解説員：“不要趕它們走， 它們會跟你玩一二三木頭人。”我們覺得真有趣，就把它們拍照留念起來，我才知道，生長環境不同，也會影響鳥兒的生活習性呢！

鳥類的象徵就是自由自在的在天空飛翔，如果我有了翅膀的話，我也會在天空自由自在的飛翔，在大樹上用好聽的嗓子高歌一曲，給大家聽，停在電線桿上享受一望無際的視野，還有不被高壓電威脅的感覺。

兩年前我的生日，我很高興但因為一件是使我到現在還記憶猶新啊。那天豔陽高照我懷着一顆欣喜若狂的心情走出家門，我剛給同學打完電話邀約他們一起來參加我的生日，我就開始一絲不苟的準備着生日。

我哼着小曲，邁着輕盈的步子，走到爸爸房間外聽到了爸爸嗚嗚咽咽的聲音，很明顯爸爸哭了，我一急就橫衝直撞就跑到爸爸的房間。我心急火燎地問爸爸是怎麼回事？爸爸欲言又止，我急不可耐，在我的“威逼利誘”下爸爸才告訴我。“曾祖母去世了”，着對我説是一個晴天霹靂啊曾祖母以前雖然老欺負我但我也不希望她去世啊我好傷心因為這樣我就沒辦法過生日了。我心想道“她怎麼晚點死啊，這樣我的生日就可以過了嘛。”爸爸説女兒啊至於生日就下次過了啊。我才不情不願的給我的同學説。我以為同學會安慰我來着可是他們全都嘲笑我“呵呵你好慘哪每年的生日都變祭日了”，我本來就不想幫曾祖母守孝的但爸爸用錢來賄賂我我就毫不猶豫的答應了。我不高不興的坐在一個殘破不堪的凳子上我傷心啊我活生生的一個人坐在凳子上居然沒有一個人來搭理我上天像是聽到了我的心聲一樣派來了幾個蒼蠅。我隱隱覺得我好悽慘啊。唉~晚上是我最嚇得時候了。那時一陣風吹進來涼颼颼的我那該死的想像力把我嚇得冷汗直出。

雖然是去過去了了兩年但我想起我小時候那幼稚的想法和荒謬的作法總能把自己逗笑。

感動，就在我們身邊，只要用心體會，用愛品味，你會發現—有時感動就是這麼簡單，電視上總是播這樣一則廣告：有一位母親為孩子洗腳，事畢讓孩子先看書，自己再去為母親洗腳，這一幕讓孩子看到，他也學着母親，打了一盆洗腳水。到窄窄的過道，那稚幼的聲音，那不穩的步伐，那激盪的水花，簡簡單單的一句媽媽洗腳。打動了我。

感動是一雙塑料袋。有一次，我在圖書館看書，總會有人進進出出，清潔員的勞動成果一次次就踐踏。忽然門：吱呀響了一聲，開了一條縫。我抬頭看了看，他氣喘吁吁，額頭上浸滿了汗水，肩上扛了一桶純淨水。哦，原來是一個送水的師傅。他左右打量了一下，然後又退了回去，不一會兒他又來了，咦？我聽出了聲音的異樣，低頭一看，他的雙腳上各套了兩隻塑料袋，看來，他是怕弄髒了乾淨的地板。

感動是奉獻，在一個遊覽區的山道上，有位老人的圍巾不小心被風吹落道樹枝上，很高的樣子。老人找來了樹枝，卻怎麼也夠不到，這時從人羣蹦出了一個小夥子，他爬上樹接過老人手中的樹枝吧圍巾挑了下去，還給老人。老人的感謝還未出口，這個小夥子卻已消失在登山的人羣之中。

感動就是這樣的，為父母端上一盆水；呵護珍惜別人的勞動成果；奉一己之力幫助別人感動並不需要轟轟烈烈，只需彼此之間多一份尊重，理解。身邊的這些小事並不起眼，可是平凡中藴含着偉大。

感動就是這樣，源於生活，源於真誠，源於愛心。

今天，我在放學路上發現了一隻奄奄一息的大青蟲在慢慢地蠕動，還看到了一隻小螞蟻在大青蟲旁邊轉來轉去，似乎想把它弄回巢穴去，但卻無能為力，因為大青蟲對它一隻小小的螞蟻來説，的確太龐大了。

我目不轉睛地盯着它們，看看事情會怎麼發展。雖然這隻小螞蟻相對大青蟲來説，是那麼渺小，可它卻不願意輕易放棄這來之不易的美味佳餚，只見它一會兒從大青蟲頭部拉，一會兒從尾巴推，真可謂使出了渾身解數，可大青蟲卻紋絲不動。我想小螞蟻累得筋疲力盡後準會無可奈何地回家，哪知奇怪的事發生了，只見小螞蟻頭上的兩隻觸角不停地上下襬動，我正納悶，不知它要幹什麼，不一會兒，成羣結隊的螞蟻浩浩蕩蕩地來到了大青蟲旁，有的推，有的拉，一些懶傢伙甚至爬到大青蟲身上享受美味。最後，龐大的青蟲被無數小小的螞蟻順利地運回了巢穴。

啊！小小的螞蟻都有這種堅持不懈、團結互助的精神，何況我們人呢？讓我們記住茨威格的話――人類的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就應該全神貫注。

小小的螞蟻微不足道，只要我們輕輕一踩他們的生命就沒有了。可是，螞蟻的身上，有一種值得我們人類學習的可貴品質——團結合作。

國中，就這麼悄悄的來了。在不知不覺間……

國中，上課時的我不會再和同學聊個海闊天空。是我真的學會了忍耐了嗎？其實不説話真的不是什麼難事——説話還真累人呢！國中，我不會再把書扔得滿屋子都是。雖然記性仍舊不太好，可至少也不會像以前那樣—— 要找本書像在大海里撈針一般。只是寫字枱一下子擁擠了好多！

國中，，我有了自己的目標。不會再這麼漫無目的的走着，稀裏糊塗的過着。也知道了是應該努 力了，儘管還不知道怎樣才算是努力，可起碼我覺悟了：我還要考試！只要我還是中國的學生，我 就一定要着樣活着！沒意思嗎？當然！這可比不上看偵探小説和世界名著。可它是一種責任，一種歷史的責任，一 種時代與未來強加在我們身上的責任！ 是枷鎖嗎？也許吧！打開這道鎖的鑰匙也許在考上大學，考研，考碩，考博後就會自動出現。

可是當打開這道鎖時，會不會有另一道鎖出現，不得而知！ 我的目標是一中。雖然很多人説這根本不可能，可我不願放棄！就算一年後我真的沒考上但 是回過頭看看，起碼我做夢了，我想了，我試了，我也拼搏了，這就夠了。又有誰能説這不是一 種勇氣呢？

我在卧室的牆上貼了一張橫幅，上面寫着：一年後，我在一中。我不寫這是夢想，因為所謂夢想是不可能實現的東西。而我要的，不是夢！走進國中，，就意味着在不遠處，將有另一片天地等着我去闖。相信我能在這個人生的岔路口上選擇一條正確的路，永不後悔的一直走下去！