學生生活的作文

在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的學生生活的作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

今年，是20xx.我與同學們離開母校的時間不長了。 想起往事，我還在偷着樂呢！我和同學們在一起的點點滴滴，都已經化成了我們永遠不變的感情！ 現在我讀國小畢業班了，説來説去也算是學姐了吧。我在班上當副班長，那些同學們可真難管啊！ 一首歌，它代表了我想説的話。《還是要説再見》.

就算你不情願,終究要説再見。

各位和我度過了童年的同學啊，我想對你們説：“祝

你們永遠快樂！”

還記得那一次嗎？那是五年級的“運動會”，那次的拔河比賽。那天，操場上熱鬧非凡。我們各個摩拳擦掌，巴不得現在馬上開始拔河。1.1班、1.2班、

2.1班、……5.2班，萬歲，終於到我們了，可是我們又看了看，怎麼我們的對手那麼強壯？開戰了：我們各個用雙手緊緊握住繩子，中間的那個小鈴鐺即便是中線了。“嘟……”比賽開始了。雙方用盡全力去把小鈴鐺拉過來。小鈴鐺説：“我該去哪邊呢？1輸了。第三場開戰了。同學們都盡全力的拉，老師們也盡全力的喊，更別説同學們了。眼看小鈴鐺就要過去了，老師眼裏也沒有了希望，而我們去不放棄，繼續拉。？2？”一大堆的想法在小鈴鐺的腦子裏出現了。耶……最終小鈴鐺還是去了我們這兒。小鈴鐺又説：“下次一定要去1班！”竟然，第二場我們就在最後一顆，我們成功了。耶……。

同學們，你們知道為什麼嗎？因為我們團結，有共

時間過得真快！一眨眼，國小六年就快過去了。在國小生涯中，藴藏着數不盡的酸甜苦辣。

酸

曾有一次，我考試不合格，我恨自己不爭氣，便留下了後悔的淚水。之後，又被老師狠狠地批評了一頓，我感到無比的心酸。但是，心酸是一份真摯的饋贈，心酸的時候，我們才發現“勤能補拙是良訓，一份辛苦一分才”的道理，只要你付出了努力，就一定能獲取回報。人生不可能一帆風順，失敗是避免不了的。有了這次酸，我們才有下次的成功。所以，酸並不可怕，它是我們走向成功的調味劑。

甜

同學們在這六年裏，建立了深厚的友誼。我們一起讀書，一起寫字，一起玩耍，一起受批，正是“有福同享，有難同當”。考試考得好，大家一起為你祝賀；考試考得不好，大家一起為你難過。甜，就是這樣，像是把一塊糖放進你的嘴裏。

苦

在國小的最後一個學年，我才·領悟到了什麼叫做學習——早出晚歸，整天沉浸在題海里。這不，語文老師的兩個黑板剛抄完，數學老師又帶來了兩張試卷，英語老師的測驗也接踵而來，真是“無邊作業蕭蕭下，不盡考卷滾滾來”。苦啊苦，現在的學生真苦。

辣

記得那是一次英語默寫單詞競賽，“哇！你得了一百分！”同學的話中透露出一種辛酸。我低頭不語，看着那鮮紅的個一百分，不知道是高興，還是難過。因為哪個一百分裏面有水分。想到這，我的臉像辣椒醬一樣紅。我終於鼓起了勇氣，去向老師承認了錯誤，把辛辣甩掉。 國小生活就快過去了，就快畫上一個圓滿的句號了。

酸甜苦辣，咋們在新的生活，學習中再見吧！

從我出生到現在，度過了十幾個春秋。在這十幾個春秋裏，有讓我深受教育的事，有讓我刻骨銘心的名言？下面我就用自己親身經歷的一件事來談談名言給我的啟迪。

一年級的時候，我回家看電視，突然換到了一個圍棋賽直播，我興致勃勃地看着，卻一點也看不懂。我問了問媽媽：“媽媽！媽媽！你來嘛！”媽媽立刻風馳電逝地跑過來：“兒子，媽媽來了！”媽媽當時還哼着小曲兒。我説：“媽媽，電視上的人在下什麼棋啊？”“哦！他們在下的是圍棋。下得好的人很有名的，例如聶衞平，世界知名的圍棋九段高手。我心中產生了一個念頭：我要學圍棋！我要成為圍棋九段高手！我立刻把心中的念頭説了出來，媽媽不加思索的答應了，爸爸卻不答應。晚上，我進入了甜美的夢鄉，媽媽卻對爸爸進行了”思想教育“。第二天，爸爸終於答應了，媽媽為幫我找好老師費盡了心思。一年級下冊，我正式開始學圍棋了。我經過了一個學期，終於有點實力了。在一次區定級賽中，我過五關斬六將，終於獲得了第一名。在校比賽中我也獲得了第二名。三年級時，校體育節圍棋比賽我也報名了。在1、2、3、4、5盤我都勝利了，第六盤卻輸了，眼淚在眼眶裏打轉。回到家裏我放聲大哭，心裏非常不甘心。

”只要功夫深，鐵杵磨成針。“是這句名言激勵了我，讓我在遇到困難時鼓起勇氣去面對他、克服它 。

生活是什麼？

有的人覺得生活就是好像一塊五彩斑斕的大彩石，上面記載着生活中的樂趣；有的人覺得生活就好比如一張潔白的白紙，生活得平平淡淡，無憂無慮；也有的人覺得生活就是一條清澈見底的小河，隨着光陰的逝去而過去，沒有一點計劃和時間的觀念性；也有的人覺得，生活像……

幸福的生活

感受生活，享受榮華富貴是那些愛慕虛榮的人過的生活，這種人根本不知道生活到底是什麼樣的，也不知道生活是否有着意義，是否存在着幸福；當然，也有的人生活得平平淡淡，雖然過着粗茶淡飯的日子，但他們能夠感受到生活的樂趣，體會到生活的幸福。幸福並不是每個人都能握得住的，如果在生活中，你沒有把握住，它將會無聲無息的溜去。

苦惱的生活

生活是樂趣的，也是苦惱的。雖然每天過着的生活是快樂，但這快樂是表面的，而不是內心的。他們討厭黑暗的生活，不願像關在籠子的鳥那種生活；討厭生活的方式，苦惱明天的生活又是怎樣的。

創造生活

生活是五彩繽紛的，每個人的生活都是形態各異的。而我個人認為，生活是要靠自己把握的，你自己可以去創造自己的生活方式，也可以去掌握生活中的小事，讓你從一件小事中得到快樂，生活是那麼的渺小，只要你去抓住它，就能創造出不同的生活。

生活並不是那麼容易的，必須努力的對待每一件事，讓你從中得到歡樂，掌握生活中的方式，品味出生活的酸甜苦辣，嚐出生活的奧妙，讓自己創造出美好的幸福生活。

輕輕的我走了。正如我輕輕的來；我輕輕的招手，告別天邊的雲彩。”——徐志摩

七年級的生活已悄然離去，面對着新學期的開始，我不得不招一招手，告別昨天的七年級生活。七年級的一年生活現在還歷歷在目，就像多年的照片一樣，依舊清晰如初。

還記得去年的秋季運動會。參加比賽的人真是數不勝數。我，做為本班的運動員之一，很是高興。心情也很緊張，但更讓我感到緊張的不還是第二天下午的競走比賽。

下午，剛進體育場我的心早已緊張的不得了了，我焦急地想着那既不想讓他進行，而又想讓他飛速進行完的競走比賽，也許是因為感到自己的技術並不很，更也許是因為面對那羣羣高手，心中早已充滿了懼怕。所以我的心始終沒有平靜下來，一直等待比賽到來的那一刻。

比賽開始了，一聲槍響，我使勁地衝向前去。第一圈並沒有感到什麼，可是往後的幾圈卻讓我難以忍受。這天，天氣非常的熱，幾圈下來已經讓我滿頭大汗了。我班的同學不停地往我澆着水，為我“降温”周圍還不停地為我加着油。一圈圈地走完腿上的痠痛也不斷地加重，實在讓我難以忍受。“棄權”的念頭不停地在我腦海中浮現。但每次看到同學們那期待的目光，我總會告訴自己：“再堅持一下吧，就還有幾圈了。”我用盡渾身的力氣終於走完了那漫長的十圈。這時我的全身已經濕透了。我班的幾位同學業將我扶到了觀眾席。頓時，響起了熱烈的掌聲，這讓我不知所施，因為我沒有取得好成績。這時，班主任走到我面前地説：“很好，不錯，下次繼續努力。”“可是……”“沒關係的，你已經盡力了。”幾句普通的話語，讓我感動萬分，忘記了身上的痛。

光陰如箭，歲月如梭，國小時期六年的生活即將結束，母校的一草一木，一磚一瓦，都歷歷在目。操場上有我們揮灑的汗水，教室裏有我們朗朗的讀書聲，校門口有我們路隊走過的聲影。

還記得在一年級時，我們打打鬧鬧，哭哭泣泣，總對父母哭着説：'我不要上學，我想回家。'而現在對自己的母校依依不捨，和同學之間有説不完的話，才感覺當初為什麼要打架？為什麼要互相不理不睬？還記得我們對老師暗地裏的諷刺嗎？説老師對我們的嚴厲，對我們太苛刻，佈置的作業太多，直到即將畢業時才發現，老師是在為我們在小升中階段着想。

看着母校的操場，讓我活力四射，神采飛揚；看着上課的課堂，讓我專心致志，充滿想象；看着母校的校旗，讓我心生感激，心中洶湧激盪；看着那威嚴的主席台，讓我面向國旗，一心向黨。同學們，還記得在一年級時，那些大哥哥大姐姐為我們戴上紅領巾時，心中的激動高興，聽着悦耳的歌聲，在國旗下宣誓，感覺自己是一條鮮豔的紅領巾，縫在五星紅旗。

在運動會上，我們大喊>口號，為疲勞的運動員們加油打氣，坐在觀眾席裏，看着激烈的比賽，談論激烈的戰況，彷彿自己在操場上飛騰，衝向第一的寶座，為班級增光添彩。

同學們，六年前，我們像迷茫的小鳥，飛向班級大樹，一起學習歌唱，六年後，我們互相懷念，滴下思念淚水，六年來的點點滴滴，會匯成一首最美的歌謠，留在我們的記憶中。

國小生活是一首歌，唱出我們的快樂；國小生活是一幅畫，畫裏有我們小小的腳印；國小生活更是一本書，記載着我們美麗的童年······ 在這二千多日子裏，我們如小樹一般吸收着老師們傳授的知識，不斷成長，從歪歪扭扭的筆畫變成端端正正的方塊字，從無知野蠻的小孩變成了一個個知書達理的少年，更是懂得了團結的力量。 記得那是一次拔河比賽，雖然我們女生前兩場都輸了，但經過老師和同學們的鼓勵，再次重拾信心，摩拳擦掌，為榮譽而戰，每個運動員的眼裏都燃燒着鬥志，誓要一雪前恥。她們擺好姿勢，肩貼肩，腳勾腳，身子拉得筆直而向後傾，手像鐵鉗似的捉着麻繩，像一隻只剛下山的猛虎。開始了！我們賣力的喊着：“一二，加油！一二，加油！”清脆的聲音響徹了整個校園。雙方都拼盡了全力，那紅領巾像個無奈的孩子，一會跑這邊，一會兒挨那邊，一時雙方都僵持不下。突然，對方猛然發力，我方被打了個措手不及，紅領巾向她們靠近着，靠近着······“拼了！”我們打頭陣的小茵已汗流浹背，她大聲一喊，使勁拉了一下，其餘隊員也像她被注入強心劑一般，抖擻精神，雙手繃得像鋼鐵一般，用盡吃奶的力氣一把，然後順勢一拉······“贏了！”操場上回蕩着我們的歡呼聲！ 難忘的國小生活如歌似夢，那一件件事如一顆顆璀璨奪目的寶石，在我記憶的長河中閃閃發光！

生活中總有那麼些責任需要我們去擔當，責任不是牽絆，糾結，放不下，而是活着的一回心安理得。

生命中每一個人在每一個時段都有屬於自己的位置，也都有自己該負的責任和義務，那就在那一個時段中去安住於自己的位置，不攀緣，不僭越，安安心心做好自己正在做的事情。

這個世界也正是因為每個生命有不同的軌跡，才能交織成一片風景。不必去計較他人的是非得失，也不必在意他人與你的不同，每個人都有自己的方向，安心走好自己的路，活一回心安，便是盡了人生的責任。

責任是一個人的標誌，它意味着一個人開始學會尊重，尊重自己的人生，尊重自己的情感，尊重他人的生活，也意味着一個人開始學會擔當，學會擔當自己的所言所行，學會擔當自己的職責。

人生就好似一段旅程，我們只要用心做好那個旅者，用心去品嚐沿途的風光，無論風景如何，安心前行，總會發現別樣的風味。

生活中的責任不僅僅在於安心做好自己該做的事，還在於能夠積極樂觀的對待生活中遇到的煩惱，沒有什麼煩惱會困住人一輩子，時間是一劑良藥，相信都會過去的。

每個人都是一束微小的光亮，用自己的光亮去照亮陰暗，用温暖去融化堅冰，用微笑去驅散傷痛，把自己這份正能量傳播給他人，傳遞給這個世界，微笑着也是每個人的責任所在，每個人都多一份光亮，世界將變得更加美好。

別説誰活的比誰辛苦，春風化雨也好，悽風苦雨也罷，能承擔的就不推脱，就是生活。

“不獨光陰朝復暮，杭州老區被潮催。”時光匆匆，六年的國小生涯很快向我告別。國小生活中在童年上樂譜點綴了多彩的音符。

在國小生涯中，經歷的事有酸甜苦辣。

酸

英語試卷發下來了，我卻默默無語，因為試卷分數只有64分。剛回到家我就處處避開媽媽。我本以為這件事就這樣過去。可是媽媽卻無意中問：“英語考了多少分？”我吞吞吐吐地説：“我，我考了64分。”媽媽立刻大發雷霆説：“這份試卷也不難，為什麼會考成這樣？去上樓好好反省去，再把英語書讀五遍。”我心裏酸酸，感覺十分難過。

甜

俗語：“先苦後甜。”有這麼一次，因為我的驕傲把分數考砸了，我一心想吧分數提高。我整天悶在家拿起英語書，在那讀了一遍又一遍。經過夜以繼日的努力和持之以恆的毅力，終於把成績給提上去了，得了94分。我高興起來，真是應了那句老話“功夫不負有心人。”雖然過程是苦的，但是感覺總是甜的。

苦

在國小生涯中，我又嚐盡苦頭。有一個學期中，有幾個三好學生，我考得很好，但是我的人緣不好。果然不出我所料，我與它擦肩而過。這個學期我每天堅持奮鬥，終於得到了“三好學生”。

辣

一次數學考試，我考了全班第二，這本應該是一個不錯的成績。但是我卻非常不爽，因為我與第一名僅僅差了0。5分。

多彩多姿的樂譜，我只其中一個音符，我在上面跳動，點綴國小生活。

那一天，涼風習習，隱隱看見一點陽光。我們家要包餃子。餃子人人都要吃，可會不會包呢？我包過餃子，並從包餃子中學到了啟迪。

我和媽媽早早的起了牀，和外婆一起出去買菜，因為我們要包餃子，買好菜，買好後，回到家，就是要進入主題——包餃子。

媽媽外婆把餃子餡弄好後，我們就開始包餃子了。因為這是我第三次包餃子，還不怎麼熟，媽媽願意再教我一次。首先是擀麪，外婆先把一個麪糰搓成一又粗又長的條子，再用刀切成一小塊，按住一個個條子，最後用擀麪棍在小塊上來回滾動，做成餃子皮。可我每次擀麪皮的時候，皮老是裂開，媽媽説：“皮裂了，可以用水滴幾滴在裂開的地方，可以粘回去的。”我按照媽媽的方法，可皮還是沒有粘在一起，而且還浪費了一張。第二次，我有拿了一小塊，還是沒有成功。俗話説，失敗乃是成功之母，試了好幾次，終於麪皮牢牢的`粘在了一起。接下來是包餡兒，我把皮放在手掌上，用手在皮上塗了一圈水，用筷子再夾了一些肉，開始包了，可餃子餡兒都露了出來。只見大人們夾了一點餡兒放在餃子皮中心，用手把餃子皮對着合攏，捏出花邊來，一個餃子很麻利地就做了出來。我嘗試着在做一個，可我包起來就像一個無精打采的懶漢一樣老師趴在桌上直不起身來，我才不服氣，一個沒包好包第二個，可冰凍三尺非一日之寒。我包來的餃子勉強站直了腰，可跟大人比起來，還相差十萬八千里，我們一起繼續包着，包餃子的皮用光了，餡兒還剩下很多。

餃子煮熟了，屋裏瀰漫着餃子的味道，先開鍋蓋一看，哈，一個個隔着大肚皮的餃子饞得我直言口水。

通過包餃子，我得到了兩個啟迪。1：失敗乃是成功之母。2堅持就是勝利。

20xx年9月1日我告別了幼兒園，來到了國小，成為了一名國小一年級學生。剛開始我很緊張，有點兒害怕，怕交不到新朋友。慢慢地，我喜歡上了國小，因為不僅交到了新朋友，還認識了新老師，學到了新知識。時間過得真快呀，一個學期結束了，我感覺收穫了許多。

剛到學校的時候，一個新朋友也沒有，只好和兩三個一起上過幼兒園的同學玩。後來我交到了一個新朋友，她跟我一樣很愛學習，也在尋找新朋友，課間的時候我們經常在一起玩，我最喜歡她的優點是學習認真，上課積極回答問題。再後來我又認識了好多新朋友，他們有的愛學習，有的愛勞動，有的愛乾淨……

我們班一共有五位老師，分別教我們語文、數學、音樂、美術和體育，都是我在幼兒園沒有學過的知識。我最喜歡張老師啦，她説話很温柔，大家都喜歡聽她講課。有一天上午，我拿着自己寫的作文去張老師辦公室，請她幫我點評一下。敲門進去以後，我説：“老師，我寫了一篇作文，請你幫我點評一下吧。”張老師看了看，笑着説：“你真棒！還會寫作文呢！”下午上語文課的時候，張老師就把寫好的評語給了我，我看了以後很興奮，真想蹦起來。

這個學期我學會了聲母，韻母，整體認讀音節，還有好多生字，書上的課文老師讓我們有感情地朗讀，有的課文要求背誦，老師也讓我們有感情地背誦。還學了10和20以內的加減法，學了十幾首新歌。上課的時候，我坐得直直地，認真聽老師講課，回家認認真真地寫作業，因為表現好，我戴上了紅領巾，正式成為一名少先隊員，我很激動，心想以後一定要好好學習天天向上。最終，通過我的努力，期末考試考了雙百，又因為平時在學校表現很好，還得到了“三好學生”獎狀。

國小生活讓我感覺自己長大了，這一學期給我留下了好多美好的回憶，我喜歡美麗的學校，我喜歡漂亮的老師和可愛的同學。

開學第一天，我總是既高興又激動。伴隨着暑假一天又一天地過去。九月一日來臨了，啊！又開學了。老天好像對我們同學特別開恩死的，前些天，還是又悶又熱的“桑拿天”，開學那一天，徐徐涼風 迎面而來。九月一日我早早的背上乾淨漂亮的書包，走進了久違的校園。踏入校園滿眼新景，開闊貞潔的校門口老師熱情地迎接我們的到來，拔地而起的綜合樓，窗明几淨的育才院，校園處處換新顏。 我在心中暗暗地説：“親愛的校園，我又回來了。”

我迫不及待地奔向教室，我又升入了高一年級——六年級，我的教室“搬家”啦！我從原先的三樓搬到了教學樓的最高層四樓。教室裏一片沸騰，我和小夥伴又見面啦！我們分外親熱。兩個月裏，同學 們變了許多，有的變胖了，有的變黑了，還有的長高了。這麼多天沒見，彼此之間似乎有説不完的話，我們嘰嘰喳喳地聊個不停。

開學第一天，我總是有一個懸念，我們的班主任是陳老師，還是新老師？一位老師的身影出現在我們面前，啊！還是我們熟悉的陳老師。可能是開學第一天的緣故，陳老師穿得特別精神。你看，齊耳的 秀髮，一身運動裝打扮，目光炯炯。陳老師是我喜歡的老師，她工作特別認真，對我們抓得很緊，只要一犯錯誤，老師就會嚴厲地批評，並對我們給予一些“獎勵”。她對我們幫助很大，她能成為我們 的老師，或許，也是一種師生緣吧！我想，我一定要好好學習，回報師長。

教室裏的新書堆得像小傷一樣，沒一會功夫一本又一本的書發了下來，我的課桌上放了一疊書，每一本都又精緻又漂亮。淡淡地油墨香味瀰漫在我們的教室裏。啊！每個班都在發新書，學校真是書香滿 園。

每個人都有不同的課餘生活，有的同學下課會到操場上打乒乓球、羽毛球、籃球；有的同學會一起玩遊戲例如跳繩、跳格子，老鷹捉小雞等等；或有的同學會在教室裏看書。而我的課餘生活豐富多彩，到處充滿樂趣。

課餘，有時候，我會跟同學到操場上玩遊戲，玩得大汗淋漓得跑回教室上課；而有時候我會留在教室看書，跟隨着文字一起走進書中領略它的大千世界；而有時候我會拿起哥哥送給我的鋼筆與字帖，安安靜靜的在位置上練字。

有時候，我會跟同學一起到走廊看風景。學校對面有一座房子，房子的周邊有圍牆，圍牆裏面有一大片空地，每天早上都會有一對年老的夫婦在晨練打太極拳。有時候我們早讀過後他們已經練完拳了，而老爺爺這時候就會搬張椅子在院子裏看書或者看報紙。而老奶奶則拿起她的花壺或者小鋤頭給花澆水除草。生活非常的愜意。在課間看着他們如此有詩意的生活，也是一件趣事。

在課餘時間，我還喜歡和同學們聚在一起講故事，每人輪流講一個。無論是恐怖的、或者是童話故事、又或者是自己遇到過的開心事都可以講。為了每次把故事講得最精彩，大家都會提前準備好故事，並且練得惟妙惟肖。每次聽的人或是講的人都全神貫注的融入故事中，直到故事結尾，有的人才發出感歎，而有的人依舊沉浸在故事裏。

課餘生活繽紛多彩，為我的學習生活增添了許許多多的樂趣。我喜歡學習也喜歡我的課餘生活。

一眨眼，我就已經是6年級的大學生了，原來的國小生活讓我哭過、笑過。國中的生活即將就要來臨了，可不知是怎麼回事，臨近6年國小的生活卻讓我不願離去，我愛着每一個教過我的老師，就哪怕是教過我一天的老師我都愛她。我清楚的記着我在國小的每一份感動，也許是我真心愛着學校、愛着老師。國小的路、國小的老師，我一生都不會忘記。我希望國小的大門永遠向我敞開！

在我剛剛踏上國小的路時，我遇見了和藹可親的郝老師；在我明白了1年級的知識的時候，我遇見了讓我喜歡的劉老師；在我還有兩年就要畢業的時候，我遇見了性格開朗的另一個劉老師；如今我是6年級大學生了，又迎來了幽默風趣的賀老師……當然，還有其他教過我的老師，她們雖然都沒有陪着我走完整整6年國小的路，但她們在每一個學期裏都告訴我一些深刻的道理，我都沒有忘記，國小生活的點點滴滴，更讓我刻骨銘心。我清楚地記着是劉老師給了太大的鼓勵，是郝老師教會了我如何勇敢的去面對這個世界，是賀老師教會了我如何學習，是劉老師告訴我很多人生哲理。老實説，我挺喜歡上學的，因為上學可以看到我喜歡的老師。

進6年的國小時光就是在那歡聲笑語的學習中度過的，一次次的歡笑、一次次的感動，我怎能忘記呢？我望着窗外，又低頭沉思，終於，眼睛濕潤了，畢業後的國中生活會是怎樣的？雖然我不知道，但深深我知道，原來那個剛剛進入國小大門的天真小女孩隨着歲月的流逝已經變成了一個懂事的少年了。我發誓今天我將帶着悲傷告別母校的一切；明天我將帶着喜悦回報母校的一切！

今年，家鄉跟往年不一樣了。大年七年級時，上午有六個小時的迎錦。晚上燃放60萬的煙花。本來想今年不回老家的，可是被這種種活動吸引我不得不回老家。

大年七年級那一天，我很早就從暖陽陽的被窩裏爬起來，穿上新衣服，新鞋子，大家都被我的嚷嚷聲吵醒了。我把爸爸媽媽拉出來一起看迎錦。“來了來了迎錦來了，一帆風順、和諧靖海、愛我靖海…”這些是舉旗的祝福語。媽媽説：“這比以前的差多了，以前舉旗時，搖搖欲墜的，可好看了。現在的個個硬梆梆的，像抬轎子一樣。”好長一段舉旗後，有一個拉車，上面，有三個人在上面，怎麼少了一個人呢？聽旁邊的人説：“那個人開始幾分鐘，就被曬暈了，下來喝了幾口茶，醒了後，説他還要上去，可又倒下來了。”説到底還是嬌生慣養造成的。

下午，來到外婆家，我們一起到海邊來玩沙子、泡海水。我和舅媽和宇立表妹一起到沙灘上，堆沙子。我們做了好多菜，準備今晚吃“沙子宴”。啊！今天最好玩的活動終於來了。大家脱掉鞋子和襪子，來到一望無邊的大海邊。我和表妹一起衝浪，浪來了我就牽着表妹的手跳過去，我的手沾滿了水，開滑了，一不小心放開了表妹的手，表妹摔到水裏。身上沾滿了沙和水。而且製造了今年最酷的髮型，走的時候還説：“我不走，我還要玩。”