有關生命的國小生作文500字錦集六篇

來源:文萃谷 2.21W

無論在學習、工作或是生活中,大家都經常看到作文的身影吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎麼寫好作文呢?以下是小編精心整理的生命的國小生作文500字6篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

有關生命的國小生作文500字錦集六篇

生命的國小生作文500字 篇1

人的一生好似一次旅行,重要的不是旅行的終點,而是沿途的風景,往往這些風景會在人們不輕易間一轉而過,再也不會重現。

記錄生命的每一瞬間,在突然之間,我感受到了一股淡淡的清香,是綠茶。對!生命是綠茶,撲鼻的清香中不忘一種典雅,淡淡的苦澀中不留一點含蓄。這讓我感受到了平靜而快樂的生活。而與之相反的咖啡,卻會給人帶來另一種生命的道路。一杯咖啡正冒着熱氣,我看見了農場,是陽光下金色的農場;聞一聞,是一股濃香,我看見了農場裏的動物;嘗一口,微苦中帶着甜,我看見了在農場裏忙碌的人們。我廠家到了忙碌而又熱鬧的生活。兩者對比,都有一種淡淡的苦味,但卻有不同的香味。兩種香味相結合,你將會有前所未有的感受。

回憶生命的每一瞬間,好似四季在不斷變化。

春之綠

青革綠樹鬱鬱葱葱,滿樹的葉子緊緊密密。春風乘着絲絲暖意從樹葉們身邊慢慢拂過,一派生機勃勃的景象呈現在眼前。春意盎然……

夏之黃

夏天蒸騰的熱氣帶來陣陣麥香,循着麥香,漫步來到麥田。在風的幫助下,我看見了麥浪,一浪接一浪,一波接一波,一層接一層,麥香四溢……

秋之紅

緩飄落的楓葉像思念,帶着千萬遊子的思念隨風飄絮,飄到一位位母親的手中,母親看到的並不是那幾多紅紅的楓葉,而是那一顆顆想家的心,秋的牽掛……

冬之白

冬天是寒冷的。其不然,冬天其實是温暖的。皚皚白雪給大地蓋上雪白的棉被,給大樹披上厚厚的絨衣,給世界添上鮮活的色彩。沒有冬天哪兒來的暖爐,沒有冬天哪兒來的和睦家庭團圓的笑聲,沒有冬天哪兒來節日的氣氛。冬日暖人……

四季的交替變化,如同生命一樣多姿多彩。是酸是甜,是苦是辣,全靠自己感受。當你真正體驗到這一切,你才會體會到萬物間最有價值的東西——生命。

生命的國小生作文500字 篇2

生命,只有一次的生命;生命,珍貴無比的生命,更是人人無法迴避的生命。諾貝爾説過“生命,那是自然拿給人類去雕琢的寶石”。羅曼·羅蘭也曾説過“世界上只有一種英雄,那就是了解生命並且熱愛生命的人。”

我曾讀過一本書,叫做《假如給我三天光明》。那是海倫·凱勒的自傳。海倫·凱勒,她早在一歲的時候,得了一場大病,使她雙目失明,雙耳失聰,而且不能説話。但是這些打擊並沒有擊垮她,她憑藉自己的魅力,二十歲就畢業於哈佛大學,並在萬年學會了説話。這,難道不是珍惜生命熱愛生命的表現嗎?

生命是渺小的,就像大海中一粒粒金黃的細沙。細沙雖然渺小,但卻也有它本身的價值,就像海倫·凱勒。憑藉自己的努力與命運抗爭,實現了自己的價值。然而在現實生活中,也有人浪費生命,忽視了生命的價值。

就在前年,城關一中就發生了一起慘案。一位男同學在上課看小説,被老師發現。老師非常憤怒,就責罰了那位男同學。或許是老師言辭過激,或許是那位男同學太過於悲傷,那位男同學竟然從教學樓跳了下去!最後因為傷勢過重導致死亡。就這樣,一條寶貴的生命從此就在這個世界上消失了。

然而生命也是偉大的,就像一顆璀璨的夜明珠珍貴無比。所以我們應該珍惜生命,不要想那位男同學,年紀輕輕就把命斷送在自己手裏。

生是一條無名的河,是深是淺,無論是風平浪靜,還是有險惡的漩渦,我們都要勇敢面對,堅定的淌過!

生命亦是一朵美麗的鮮花,在陽光的滋潤下,慢慢綻放!

讓我們要去珍惜生命,熱愛生命,奮力拼搏實現生命的價值,開創美好的明天!

生命的國小生作文500字 篇3

我的記憶永遠鎖住了那一刻。

上中學了,學習緊張,生活節奏快了,常需爭分奪秒,同學們一個一個騎車上學,我也不由自主地加入其中。從此上學放學的路上,和同伴一起在朝陽和夕暉的目送下,邊騎車邊聊天,成為一道陽光下的風景線。

那天放學之後,我和同伴們邊説笑着,邊騎上那輛鮮紅色的自行車,還開玩笑説車上塗的好像是血。然而,行車的路上不僅有鮮花綠樹藍天太陽,還有死亡的威脅!

當時我騎着車,漫不經心,只顧和右邊的同伴説話,忽然身後有人大叫:“孩子,小心後面,快閃開!”憑直覺我猛一回頭,啊,一輛大卡車!它的前車燈已快蹭着我的車後座了!司機這才醒悟過來,拼命地邊按喇叭邊喊。

同伴也一聲驚叫,我的心怦怦直跳。我才十四歲呀,人生最美好的花季剛剛開始呢,好多金色的夢在等着我:讀高中,讀大學,報答父母……雖然離家只剩兩分鐘的路了,剛剛還打趣説車子顏色像血呢。那一刻,我才深刻地體會到“人,最寶貴的東西是生命”這句話的含義與分量。我從車上跳下來,等卡車走後,呆呆地推着車站在原地,可能剛才心臟跳急了,現在要重新調節一下節奏。

那一刻,彷彿只是一場夢,一場有驚無險的夢。可是,那一刻,我真真切切地感受到生命的震撼,身邊的好友嚇得臉都白了,車也不要了,欲哭無淚,心有餘悸地握着我的手,擁着我的肩,用顫抖的聲音説:“你沒事吧?”這一下,我倒被她弄醒了,出乎意料地平靜地説:“我還好,咱們走吧”。

默默回到家,父母正等我吃飯,還説怎麼不早點回來,飯菜都涼了。想着那一刻,我沒有説什麼,默默端着碗心裏想着能有涼飯吃,又能和父母在一起,多麼幸福!

是的,那一刻已完全鎖在我的腦海中,它告訴我:生命只有一次,我們要珍愛生命。

生命的國小生作文500字 篇4

碧綠的大海里,魚兒在自由自在地遨遊;蔚藍的天空下,鳥兒在無拘無束地鳴唱,青翠的草地上,花兒在爭先恐後地開放……整個世界,顯得那麼生機盎然!

生命是什麼,生命是風的輕盈歲月,生命是雨的淋漓盡致,生命是有着許多合音的交響,生命是有着一顆感恩而快樂的心,生命是能夠每日快樂洋溢的幸福。生命給予了我們無限多的東西,我們唯一能回報生命的只有珍愛生命。我們要學會珍惜生命,理解生存的意義,善待自己,善待他人。

現代社會中,各種各樣不珍惜生命的行為很多,比如犯罪,吸毒等等,許多同學對於毒藥的危害認識不足,只是表面上知道毒藥不好,但是會有多大危害呢?會產生什麼樣的後果不是很清楚。現在許多同學對於生命沒有一個完整正確的認識,不知道生命的含義,對於死亡沒有基本的恐懼和嚴肅的態度。往往因為一點小事,動不動就拿死來威脅,產生輕生的想法,甚至有一些同學真的去做,這種行為給社會和家庭帶來了很大的損失,這是極不負責任的行為。

生命是多麼可貴、活着是多麼美好!每天清晨醒來,我就想我要好好地把握每一天,真心真意地對待每一天。 當朝霞映紅了我的雙頰,當樹上的小鳥叫醒了我的夢想,我知道新的一天又開始了。我感謝我的爸爸、媽媽——是他們賦予了我寶貴的生命,是他們讓我感受這美麗的地球、鮮亮的.世界、可愛的生活。

是啊,生命就像一朵花,生命之花是絢爛的,也是脆弱的,稍不珍惜就會枯萎,凋零。

同學們,讓我們吸取教訓,珍愛生命,珍愛生命中的每一天。看時光飛逝,我祈禱明天,願我們每個小小的夢想,都能夠慢慢地實現!從現在開始,從我們做起:珍愛生命,健康成長,讓生命之花永遠綻放!

生命的國小生作文500字 篇5

對於我們每一個人來説,生命是寶貴的,它只有一次,但一些人卻甘願將自己寶貴的生命獻給別人,自已去面對突然襲來的危險。這樣可歌可泣的故事讓我們為之動容。

20xx年5月8日晚8時許,佳木斯19中學九年級的學生們結束了一天緊張的學習,正笑鬧着通過馬路,誰曾想災難正悄然而至。因為司機誤碰操縱桿,一輛大客車突然向學生們衝了過去!一剎那,學生們都嚇呆了,一動不動,眼睜睜地看着這個龐然大物向自己衝來……就在這千鈞一髮之際,張麗莉老師挺身而出,拼勁全身力氣推開四名學生,自己卻被重重地碾壓在車輪下…。

張老師的雙腿被高位截肢,至今仍未完全脱離危險。她的行為感動全國,為她捐款的數額已達700多萬元。中央領導、國務委員劉延東來看望張老師,號召大家為她捐款;張老師的偶像海清也來看望她,並在索菲亞教堂為她祈福;千千萬萬的人關心她、祝福她,張麗莉老師的一絲一毫的消息都牽動着全國人民的心……

張老師用她的雙腿書寫了一首生命之頌。她之所以美,是因為她的優秀品質:勇敢、富有愛心。她就像一朵優美的寶石花,深深地烙在我們的記憶深處。她的大美大德讓我們感動。生命可以是心願、可以是力量、可以是熱情……但假如沒有愛,一切都將不復存在。正因為張老師熱愛她的學生,熱愛她的崗位,熱愛一切美好的東西,才使地球動容,人民落淚。

我不禁想到了我,我是否熱愛一切?我身邊是不是有一些人在愛我們?答案是肯定的。那麼,讓我們用愛心去回報這個社會吧。生命的意義不一定要説,而是看懂了以後一定去做。那麼,讓我們從現在開始行動吧!

我敬佩張老師,更敬佩她的大愛。她是最美的女教師,她用無私的愛譜寫了一首壯美的生命之頌!

生命的國小生作文500字 篇6

我常常託着腦袋發呆,生命是什麼呢?

我偶然得到了一盆花,它是大舅媽從香港帶給我的,它有一個動聽的名字:依米花。在它又小巧又碧綠的葉子上掛着一張長長的紙條,上面寫着密密麻麻的字,大舅媽告訴我,那字啊,是依米花的故事,於是,我便認真讀起來。從前,在一片沙漠中,長出了一株植物,它叫“依米”,大家都認為它像一顆野草,毫不起眼,卻擁有如此動聽的名字,於是,便一致認為依米是一個繡花枕頭,中看不中用,可憐的依米因此受盡了欺辱。一天夜裏,依米做夢夢見了自己綻放出了美麗的花朵,成了萬眾矚目的名人,於是,它堅信自己的夢一定是真的。打這後,依米便不斷吸取沙漠中僅有的水分、養分,終於開出了花,儘管它的花期只有兩天。一位科學家來沙漠遊覽時,發現了這棵小植物,驚奇萬分,在這麼惡劣的環境中,依米竟可以開花,他驚歎依米的頑強,便小心地將它移植,延長了它的壽命。我佩服依米的堅定,讚歎它不懈的努力,它將是我一個敢於向命運挑戰的正面教材。

我曾看見過這樣一件事,一隻母老鼠偷了一塊餅乾,被貓發現了,於是,他們便展開了“貓和老鼠”現實版。它用雙爪緊抱着餅乾,拼命在房外奔跑,但它經不起負重長奔,還是累壞了,眼看貓就要追上來了,它把餅乾一豎,猛地一推,餅乾就像小娃娃不偏不倚地滾進了鼠洞。這時,一隻老鼠探出頭來,它十分的小,身上滿是鮮血,皮膚上只有稀稀拉拉幾根毛,看來它剛出生呢!貓把母老鼠捉住了,它拼命掙扎,還“吱吱”叫着,像在説:“孩子,媽媽走了,你要好好活下去呀!”也許貓和死神被它感動了,讓它拖着滿是傷痕的身子回了洞。

哦,我明白了!生命的意義在於奉獻,在於給予,不在於放棄,更不在於獲取。

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