如此美麗作文15篇

在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的如此美麗作文，希望對大家有所幫助。

世界上不似缺少美，而是缺少發現美的眼睛。

——羅曼·羅蘭

陶淵明欣賞菊花“隱逸於世”的灑脱；周敦頤欣賞蓮花“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高潔；對於我而言，最美麗、最值得被人欣賞的是那些低至塵埃卻仍舊努力生長的小草。

小草的美，在於它的綠，那讓人一看就覺得生機勃勃的綠。冬去春來，萬物復甦，那抹綠總是會最先呈現在我們眼前，是它喚醒了沉睡的花兒，引來了可愛的鳥兒；是它推開了春天的大門，趕跑了冬天的枯寂……這樣的小草，這樣嫩綠的小草，如何不美麗？

小草的美，在於它的自信。它從不與花兒比美，從不與大樹爭高，因為它對自己有着足夠的自信。它相信自己是獨一無二的，它也相信自己裝扮的一方土地是最美麗、最吸引人的存在。小草的自信讓它不再渺小，不再那麼微不足道。這樣的小草，這樣自信的小草，如何不美麗？

小草的美，更在於它的頑強。無論是在貧瘠的土地還是險峻的高山，到處都有小草頑強的身影。哪怕只給它一滴水，它也能起死回生。它的頑強讓大地為之流淚，讓高山為之震撼。“野火燒不盡，春風吹又生”就是對小草頑強生命力的最好詮釋。這樣小草，這樣頑強的小草，如何不美麗？

小草活得自信，活得頑強，活得出彩！即使在這大千世界中，小草顯得那樣微小，但足以為世界增添一份美好！小草是如此美麗，是如此讓人陶醉！

我出生時，最感興趣的事物不是母親，不是天花板，更不是自己，而是窗外那一望無際的天空。

小時候，聽到的故事大多是關於天空的：傑克的魔豆、玉皇大帝的宮殿、女媧補天……這讓年幼的我對天空充滿了無限的嚮往與期待。

我五歲時，第一次乘上飛機，終於和那朝思暮想的天空來了一次親密接觸。可當飛機飛到了上空，我卻十分沮喪：都是一樣的藍色，幾朵雲飄來飄去，跟在地上看沒什麼兩樣。小時候的我，並不懂得想象以及欣賞。

就在不久前，我又坐了一次飛機，這次我的體會，大有不同。

飛機一起飛，我就呆呆地望着窗外。我凝望着那深藍的天空，感覺很近，可似乎卻又很遙遠。此時的我，坐立在天空中央，與天空相擁，感受着彼此的温暖。那一朵朵白雲，就像階梯一樣，指引我向上行走。我覺得陸地消失了，地球上只有一望無際的藍色，我漂浮起來，感受風的輕撫，悠閒自在……

我停止了那美好的遐想，伸了伸懶腰，靜靜地睡了起來。夢中，我又與天空玩耍……

我醒來後，天空才將她那美麗的一面展示給我。

那藍色漸漸淡去，各種美麗的顏色浮現在我的眼前。天空出現了許多層絢麗的色彩，每一層顏色不同，但互相漸變。從最下面的深藍色，到最上面的紅色，天空猶如換了件衣服似的。隨着時間的流逝，紅色也漸漸變成紫色。雲朵們也與天空一樣，換上了美麗的禮服，色彩鮮豔，引人注目。我幾乎不用想像，就能看出天空的美了。

過了許久，天完全黑了，星星眨起了眼睛，雲也離開了，這時的天空，十分幽靜，我不想打擾這份寧靜，這這份美麗的寧靜。

我喜愛顏色，並且不僅是藍色，還有她的許多顏色，每種顏色都代表了不同的心情。而愛天空的原因，一言難盡，只能説她太美了。

那一地的陽光，是我的最愛。

曾經色彩斑斕的夢裏看到的景象，喚醒着年輕的心。不論是黎明或是黃昏前的微光，透過了雲層的，即使一點點，也能傳遞着無限的温暖。那對生命的無限的關懷和愛，仿若母親温情的囑咐，句句是鼓勵着孩子們往前行進，腳步幻化成輕盈。生活也不再是無滋味和無意義的旅行，一羣可愛的孩子，陽光下都是真正的可愛天使。

美麗不過是心境的最美的外在表象。如果可以，我想要收拾起所有季節裏的陽光，想要收拾起所有季節裏的的花兒，將之釀製成甜蜜的酒，讓沉吟在生活裏勞累的人們飲下，忘情的迷醉在最美的歲月，不分春夏，不辨南北。風來時都是輕輕的温柔，不覺間吹拂着大地的衣襟輕輕的搖擺，陽光背後的陰影處已悄然躲藏，而剩下的只是美麗的心情。

我不願走開去欣賞別處的美麗。即使那美麗充滿了誘惑，也不能將我的目光一點點吸引。我的眼眸會如秋水一般明澈，將周遭的一切窂窂記到心底，每一片風中飄過的花紅及落葉，都將在心底裏韻化成不同的美麗，可以用來裝飾生活，把生活幻變成詩樣的風景，一直長存在記憶的深處裏，根本不需要再去尋覓。

生活裏要舍掉的東西太多太多，尤其於那些陽光照不到的羈絆着心靈的束縛，讓每一個生命漸漸失去了陽光的美麗。在時光裏最好的選擇，無論怎樣我也會選擇沐浴在陽光裏，即使是一個人守着寧靜的孤寂，這也是對生活的堅持堅守，幸福藏於在心底。

對於陽光温暖着的心情，是來自於心底的珍重珍惜。不知道在失去後，會缺失掉多少的慰藉。不若相約下，在每一個黎明醒來的時刻裏與你相遇。讓那一絲絲透過窗户的光線温暖着，帶給我一生的美麗。生活就是這樣的如此美麗。

銀鷗在藍色的海洋上飛翔，馬羣在遼闊的草原上奔跑，花兒在温和的春風中舞動……這些生命都在不斷地展現自己，構成一幅幅美麗的圖畫。這讓我不禁感歎：生命如此美麗！

那麼，生命之美，到底體現在哪幾個方面呢？讓我們一起來探索生命之美吧！

記得有一次，正是清晨，我欣賞着一朵剛開放的木槿花，木槿花上，還帶着昨夜的露水，在晨曦中微笑。這時，一隻蜜蜂從陽光裏穿行而來，它幾乎毫不猶豫的停在那一朵木槿花上，那樣投入、專注、忘情地吸着花蜜。我不禁為之感慨：多麼可愛的景象，多麼美好的清晨啊！這讓我明白：生命是可愛的，因為可愛，生命才如此美麗！

還有一次，我看到一篇文章，介紹的是一種植物。

沙漠玫瑰，是生長在熱帶沙漠中的一種矮草。雖然普通，卻具有一種超凡的生命力。你可以把它拔起，隨便扔到一個地方，任它在那裏待上幾個星期甚至幾個月。當你再次看到它時，它或許早已成了一把枯黃的野草，死去一般。可當你把它放入水中時，就可以看到它的復甦，幾個星期後，它甚至會比你第一次看到它時還要美麗！

看完這篇文章之後，我體會到了來自一個小生命的頑強生命力。這有讓我領悟到：生命是可敬的，它自強不息，因為可敬，生命才如此美麗！

不僅如此，生命還是可貴的。每個人的生命都來之不易，每一個生命都在頑強地表現自己，對大多數個體來説，生命只有一次，一旦失去，就無法復生。所以，也因為寶貴，生命才如此美麗！

在我們生活的地球上，各種生命體相映成趣，相互依存，相互制約，世界也因有各種生命的存在而豐富多彩，每一種生命都有其存在的價值，都是生物鏈中不可或缺的一環。

寫到這裏，想必大家也有所感悟。不禁再次感歎：

生命，如此美麗！

困難就像一道坎，只有足夠自信，才能跨過去。有時候遇見困難，並不是因為我們能力不夠，而是缺乏自信去嘗試。

四年級時，體育是最讓我頭疼的科目，因為我的長跑、跳遠都不行。特別是跳遠，我的最好成績是1米。為了訓練我們跳遠，體育老師用上了獨門絕技——跳台階。當我站在台階前，心中不免嘀咕起來，這麼高，怎麼跳得上去？雙腳不自覺地向後退，躲到隊伍的後面。體育老師一聲令下，前面的同學凌空而起，我看得目瞪口呆，他們是怎麼做到的？不覺間輪到我跳了，我頓時手足無措，低着頭小聲説：“我不行，我不敢跳”老師走過來對我説：“加油，我相信你可以的”。同學們也都來為我加油打氣，我仍然克服不了心中的恐懼。不敢嘗試。課後我垂頭喪氣地回到教室，我的好朋友過來對我説：“其實跳之前我也害怕，跳過之後你就會覺得並沒有我們想象中那麼可怕。一會兒放學後，我陪你一起去練習，好不好？”看着她誠摯的眼神，我點了點頭。

放學後，我倆直奔目的地。站在台階前心裏仍害怕，但看到好友堅定的目光，我也暗下決心，一定要相信自己，戰勝恐懼。我沒給自己太多時間去細想，直接起跳，我居然跳上去了。我不相信這是真的'，又反覆跳了幾次，這是多麼神奇啊！我激動得又蹦又跳，這一刻我是那麼興奮，我知道我成功了。

回家的路上，我的臉上洋溢着成功的喜悦。我的朋友看着我説：“知道嗎？現在的你真是太美了！”我知道，是自信讓我變得如此美麗，在以後的人生道路上，我要自信地面對每一次機遇和挑戰。

我坐在窗前，閉上了雙眼……聆聽着窗外繁密的雨點敲打玻璃的聲音，我相信，我一定能振作起來！我一定能行！

雨下得越來越大了，從窗內向外看去，依稀可以看見幾棵頑強的樹木，枝幹雖然已經被風雨吹打得左右搖擺了，但卻怎麼也倒不了。多麼頑強的樹枝啊！原來幾顆不起眼的小石頭，這時候也備受關注，因為，它們一樣可以像比它們自己大得多的樹幹一樣，用自己弱小的身軀，頂住強大的風風雨雨。

仍是流淚。

什麼時候才能解脱出來呢？什麼時候才能走出“成績”這個大陰影呢？我開始冥思苦想。

人不可能是完美的。所有活在世界上的人，都會經歷一些挫折，一些風風雨雨。正如這粒小石頭一樣，雖然自己很弱小，但從不氣餒。風雨來了，更多的風風雨雨來了，自己的身軀被那繁密緊湊的雨點打得傷痕累累，但從不言敗。

又過了一會兒，雨，終於停了。樹幹彷彿重新振作起來，抖了抖淋了一身水的身子，繼續挺立在那裏。而那小石頭呢？經過風雨的洗禮，彷彿變得更強壯了。他們此時此刻，是一定要感謝這場大雨的。感謝他，感謝他教會了他們一個做人的基本道理：只有經得起風風雨雨、大災大難的人，才能笑到最後，成為最終的贏家。

不經意間，抬頭向天空望去，天空一碧如洗，湛藍的透明，朵朵淡淡的白雲在天空中飄浮着。彩虹！看，真的有彩虹！是那條美麗的彩虹嗎？是的！是那條由“赤、橙、黃、綠、青、藍、紫”七種顏色組成的彩虹！多麼美麗的彩虹呀！

如果不是在風雨後，真的出現不了這樣美麗的彩虹。我愛彩虹！美麗的彩虹！比起這麼大的風雨，我的那點陰影又算得了什麼呢？讓我振作起來吧！告訴自己：“陽光總在風雨後，我一定能行！”

無法想象的殘酷就這樣硬生生的在眼前一點點展開，像是有人拿着刀，找準了我們最弱最不設防的部分温柔地刺進去，然後拉出來，血肉模糊，然後再刺進去，一直到最後痛苦變得麻木，現在變得模糊，未來變得沒有人可以知道結局。曾經以為不可能的語句竟在現在中如此真實的展現，沒有語言的真實。

農曆二月十一日晚上八點半，媽媽走了，永遠的活在我心中了．無法接受的事情，可怕的手無足措，恐懼的歇斯底里，呆呆的一遍遍的叫着媽媽，整顆心，痛到了麻木，沒辦法面對的心疼，沒辦法面對的不捨，就這樣肆無忌憚的敲打着毫無設防的心，脆弱的不知該如何抵抗，才發現，內心深處最柔弱的地方是如此的不堪一擊，才發現，自己是從骨子裏喜歡憂傷．

憂傷的旋律，憂傷的文字，甚至於憂傷的圖畫，原來，與憂傷的內心是如此的相似如此的吻合，以至於分不清彼此。

在深夜裏伴着清冷的月光，伴着憂傷的旋律，寫着憂傷的文字，流着憂傷的眼淚，淡淡的燈光拉長憂傷的身影，孤單無助如此真實，卻發現，這一刻原來是這麼的舒適。

在靜靜的天空下，就這樣靜靜的聽着憂傷的樂曲，就這樣沉浸在憂傷中而不願醒來，就這樣用文字詮釋着憂傷。

繼承着媽媽坦然的心境，笑對一切，原來也是如此的真實。沒有詞語可以言喻的憐惜，沒有詞語可以形容的不捨，相互交錯。

青春，只是一道憂傷的風景。

快樂，並不是全部的追求，簡單，才是生活的本質，認真的體會，認真的釋懷，認真的生活，簡單的日子，才是真諦，憂傷，並非不好，憂傷，如此真實，如此美麗。

坦然，不是忍耐，而是看淡，是寵辱不驚，閒看庭前花開落，是去留無意，笑看天上雲卷舒。

塵世間，何為真情，何為幸福，卻原來，都如過眼雲煙，唯有淡淡的憂傷，淡淡的思緒，在渺渺藍天下淡淡的想你，伴着淡淡的旋律，

媽媽，親愛的媽媽。

十月，校園裏，丹桂飄香，一陣秋風襲來，桂花紛紛飄落，像夏夜裏閃閃發光的星星。花的清香拔動心絃，勾起了我深深的回憶是你，賦予我熱情，是你，賜予我力量，是你，給予我關懷，是你，用桂花般的愛，讓我如此美麗

又逢考試，又是一次糟糕的成績，秋風蕭瑟，猶如千刀萬剮刺在心間，我手裏攥着試卷，徘徊在老師辦公室門前，卻遲遲不敢進入。“帶你去個地方。”我被嚇得慌了神，猛地抬頭一看，你温柔的微笑映入眼簾，霎時，如同一陣清風拂面，我慌張的心平靜了許多。你領着我來到了一棵桂花樹下，陽光灑落在草地上，“試卷給我看看吧。”你笑着説，紅筆在皺巴巴的紙上輕盈地跳躍着，彷彿在作一幅偉大的畫，你細心地為我講着題，時不時還問問我聽懂了嗎。微風拂拂，落在試卷上的桂花點綴了色彩，當我點頭表明理解時，你會欣慰地鼓勵我；當我低頭沉思時，你會放慢語速，儘量講得透徹。講完題後，你拍拍我的肩膀，詢問我是否明白了，還告訴我，以後有什麼問題可以隨時來找你。試卷上充滿了你的愛，和你桂花般的芬芳。

在往後的日子裏，你給予了我很多。遇到不懂的問題時，我總會第一時間去找你；我不小心生病了，你也會急忙趕來幫助，你讓我學會了堅強，讓我懂得了努力，讓我能綻放出自己的光彩！

老師，謝謝你！你的愛與付出，就像桂花開在我心上，香氣充斥其中，是你讓我如此美麗。

學校的桂花又開了，你温柔的面容再次浮現在我的眼前

抱怨深處黑暗，不如提燈前行。

我想要摘下那朵玫瑰，他們説要穿過荊棘叢。

他們説，荊棘會讓人傷痕累累。我害怕了，可那朵玫瑰盛開得更加爛漫。

我想要摘下那朵玫瑰，周圍靜悄悄，沒有人，只剩下孤獨。

有一陣風兒問：“你為什麼會在這裏？”

“我要去遠方。”我答。

“去做什麼呢？”

“看一朵玫瑰。”

“不怕荊棘叢嗎？”

“怕。”

我想摘下那朵玫瑰，卻又害怕它周圍的荊棘。會很疼的吧。我呢喃道。

我還是想去遠方，去找一朵玫瑰。可還是害怕的蹲在黑暗中。再勇敢一點就好了。我對自己説。

有毛毛蟲從我身邊爬過。我問：“你要去哪？”“去找荊棘叢。”我愣住了，它説：“荊棘叢中會有玫瑰。”

賀朝夫斯基説過：“毛毛蟲的世界末日，我們稱之為蝴蝶。”我忽然想起這句話。

我從黑暗中站了起來，到處都是黑漆漆的。我輕聲説：“我要去找荊棘叢。”

忽的，一縷光透了進來，又一縷光，照亮了我的四周。我這次發現，這裏竟然如此美麗，連帶着我也變得如此美麗。

因為，我不害怕荊棘叢了。再也不。

有人説：“日出的美就美在脱胎於黑暗之中。”從前的我一味追求遠方的玫瑰，逃避着路上的荊棘。可這荊棘與玫瑰缺了哪樣，我都不能如此美麗。

如果是玫瑰給了我前進的方向與勇氣，是夢想，是希望，那麼荊棘便是一次次挑戰，畏懼挑戰便到不了遠方，不去遠方就摘不了玫瑰。

那就前進吧，被荊棘刺破的皮膚總會結痂，那時我可以摘下玫瑰，細嗅清香。

“重要的不是治癒而是帶着病痛活下去。”加繆説。

生活呀，就是咬着一朵花成長，讓自己變得更加美麗。

為了遠方的玫瑰，為了穿過茂密的荊棘，且捱過三冬四夏，暫受些此痛苦，最後發現自己早已變得如此美麗。

心中，奮鬥會讓世間的一切處於美好之中，會讓世間萬物都變得純真美麗。

——題記

不知是哪縷頑皮的風吹落了一枝的夢，不知是哪曲悠揚的笛弄醉了紛繁的緒……無言夜，我獨上西樓，與心分享那美好的年華與奮鬥。

老師已經在收准考證了，我手心沁出一層細密的汗珠，心臟緊張地狂跳着，望着父母期盼的目光與微笑的面龐，我得到了些許慰籍，鼓起勇氣，朝着我心中神聖的方向走去--棋院。隨着更多的人流擁進棋院，圍棋考級的時間也越來越近，我望着那攢動的人羣，試圖找到我的對手。這時一個高大的身影向我走來，坐在了我的面前。我不禁詫異了，揉揉眼睛再仔細看，與我對峙的竟然是一位老者，眼神中透露着自信與堅定。周圍的人向我投來了愛莫能助的目光，我的心情不由得一下跌落到谷底，看來上天沒有眷顧我，出師不利啊！

我忐忑不安地超出了第一步棋，老者也中規中矩，不慌不忙地緊隨其後，真是一場激烈的搏殺，我與老者針尖對麥芒，互不相讓。

棋勢逐漸進入白熱化，老者的一步棋不禁使我陷入困局。真是“上窮碧落下黃泉，兩處茫茫皆不見”。突然，我靈光一閃，臉上綻放出了笑容，識破了其中的詭計。我胸有成竹地走出了一步棋，老者也向我投來了讚許的目光。大勢已定，我成功地獲得了第一局的勝利。

後面的幾局我也順勢拿了下來，取得了南陽圍棋競賽的冠軍，我心花怒放，迫不及待地向父母報告喜訊。

憶往昔，我不禁潸然淚下：兩年，兩年的努力與奮鬥，兩年的攀登與堅持，終於開放出了成功的花蕊，不斷的困難與阻撓都被我一一克服，“長風破浪終有時，直掛雲帆濟滄海。”最終，我達到了成功的彼岸。

一個人的生命不管多麼平凡或殘缺，只要努力奮鬥，自強不息，這個過程也將是美麗的，就像楓葉把整個青春獻給了太陽以後，它就具有了太陽的光芒，整個世界亦是如此。難道你沒有發現這份平凡背後的美麗嗎？

微笑，是人們需要的一種鼓勵；善意的微笑，是黑暗中的一盞明燈。人們需要鼓勵，需要信任，需要感謝，更需要一個充滿了善意的微笑。

記得那次學校舉行詩歌朗誦比賽，老師們都開始了選拔班上的優秀學生，我們班當然也不例外。我們班的班主任也開始做起了挑選優秀學生準備

班主任走到我面前，對我説：“今天晚上做好朗誦準備，準備好詩歌，明天選拔時一定要好好發揮，老師相信你！”“嗯！”我滿懷信心的回答道。當天晚上我也做好了朗誦準備，準備次日超常發揮。

可是到了第二天選拔的日子，看見同學們一個個走上講台，又一個個走下講台時，我開始喘粗氣，感到十分緊張，昨天的勇氣也不翼而飛。我在心裏不停的為自己打氣：“不緊張、不緊張”可是心裏還是如萬丈狂瀾拍擊巖石，無法平靜下來。就在這節骨眼上，老師點到了我的名字，該我上台朗誦了。我的心彷彿脱離了胸腔來到了口中。

站到了講台上，我的汗水更如大豆粒般出現在我的額頭上。老師從我的舉動中看出了我的緊張，用鼓勵的眼神望着我，這時我感到了心裏有一張嘴巴在説：“別害怕，別緊張，加油”我一抬頭，便看見了老師鼓勵的眼神，那充滿信任的眼睛。老師沒有説話，只是向我投來了一個微笑。頓時，我感到烏雲密佈的心裏射進了一道陽光、兩道、三道我的心裏霎那間充滿了陽光，心中的緊張已煙消雲散。於是，我順利的完成了演講，並且十分出色，老師帶頭與同學們為我鼓起了掌

微笑為困在黑暗的人帶來光明，為飢餓的人帶來一份食物，為失明的人帶來一顆太陽。我感謝用一個微笑把我從困境中帶了出來，我感謝老師在我失去希望時為我帶來一絲曙光。

比起一堆鼓勵的話，用一個微笑來代替不是更好嗎？

摸着黑起來，藉助路燈的力量走一步，再走一步，直到一片漆黑的地方。風在咆哮着，彷彿是在考驗我；黑暗籠罩着我，但願不會持續太久。我放平了心態，整頓了思緒，向着黑色的目標前進，與以往不同，出的汗有冷有熱，弄得心情也忽冷忽熱的，但總算爬到山頂了。

清晨的第一縷陽光正在向我招手，太陽卻遲遲不肯出來，等得不耐煩時，它卻悄悄地探出了個頭，紅通通的，新出爐的陽光，讓我如此美麗。

陰霾，籠罩着大地；烏雲，吞噬了天空；不是發霧就是下雨，太陽，你在哪裏？心中，默默地安慰自己，沒關係，明日就能見到太陽了，可是，明日復明日，明日何其多！拍拍熱乎乎的腦袋，跺跺沉重又冰冷的腳，向窗外望去——烏雲依然是天空的主角，我不再抱任何希望，它卻在我放棄希望重新給我希望。

中午的陽光總是那麼火熱，咦，哪來的陽光？我立刻把注意力集中到窗外——太陽出來了，而且和以往一樣的温暖！中午的陽光，第一次讓我如此美麗！

順着城市的音樂，懷着閒適的心情，沒有目的地，像是一葉隨波逐流的小舟，乘着心中的波浪。

等到西邊的太陽快要落山時，我才停下來，駐足凝望着夕陽的斜暉映照着半邊天，染紅了山的美麗景色，我戀戀不捨地騎着腳踏車，悠悠地踏上回家之路，慢悠悠的陽光，讓我如此美麗。

心中像是有一個太陽，每當外界的陽光透射進來，就會與它產生共鳴，震撼我的心靈，沸騰我的熱血。

陽光，人類永遠的夥伴啊，答應我一個小小的請求：不要離開我，好嗎？因為我希望伴隨着你和我的美麗，能永遠地保存下去。

夢中，那苔痕碧草掩映着的小巷深處，陽光斑駁。它——苔蘚正恣意生長着，綠了一牆。

故事隨山風而起，苔蘚的潮濕、黏滑，如一隻在人背後的大手，讓人不願接近。“醜陋而無用”，是它留下的最深切的印象。

直到那天，在灶頭，我加了太多的柴草點燃，火舌一下子上躥，舔舐着我的右手，瞬間撩起了一串水泡。淚眼朦朧中，只見外婆從牆上刮下一叢苔蘚，丟入黑色的瓦罐，將紙點燃，再引火入罐，那苔蘚便燃燒成灰。

外婆細細捻一些灰塗抹在水泡上，一股奇怪的味道襲來，清洌而温和。水泡傷愈多少應會留下些許疤痕，而那青藍的草藥揭下後，疤痕卻早已銷聲匿跡，我的雙手依舊如此美麗。

以後，我對苔蘚漸漸有了依賴，一點小傷都將它燃燒成灰塗抹。然而，學業的繁重，心頭的壓力始終困擾着我。我隨外婆來鄉下散心，又見那一牆碧綠。走上前，深吸一口氣，在那悠遠清澄的植物之香中，我的心也慢慢沉澱下來。

苔蘚在烈火之中，淬鍊出一個新的自我，為別人醫治傷痛。前世為葉，今生為藥。它像極了從前的那個我，矮小，醜陋，彷彿一無是處，可烈火中的重生，卻顯得如此美麗。

我若有所悟，再次回到熟悉的書桌前，苔蘚的清新之氣仍蕩然於胸。回首書桌，那層層疊加的書本不正如烈火般，磨礪、考驗着我？瞥見書桌旁的鏡子裏的那個我，雖渺小，雖醜陋，卻依舊有着發自內心的美麗。它，小小的苔蘚，教會了我拼搏，讓我如此美麗。

人何嘗不是一塊苔，在困境中的淬鍊，才能得到鳳凰涅盤般的重生，變得無比美麗。

感謝它，治癒了我身體和靈魂上的創傷，讓我體會到，我拼搏之時，便是最美的姿態。願它常伴我入眠，植於手中，長於靈魂之上，讓我如此美麗。

“少年讀書如隙中窺月，中年讀書如庭中望月，老年讀書如台上玩月，皆以閲歷之淺深為所得之淺深耳。”——張潮《幽夢影》

大千世界，花開花落，雲捲雲舒。文采造就了我的美，提筆留芳，蕩氣迴腸，閲隨心動，韶黯由己。

正是文采，才使我在無形中徒添了美。同學們對我評價，則是才華橫溢，學富五車的。

每每週末，我都會帶上筆記本，去往清幽之所在，記下每日所得所感。當我遇事不濟，遭遇挫折時，便有“獨滄然而涕下”之感；當我偶然間或留意時，把握住了一個個成功的機會，便有“天上一輪才捧出，人間萬姓仰頭看”的欣喜之感；每當夜深人靜，憶起寂寥之悲，便有“醒時幽怨同誰訴，衰草寒煙無限情”的悲涼之感；而又每當我又獲佳績時，心情是得意自豪的，便有“天生我才必有用，千金散盡還復來”的飄飄然。

不同的心境，留下的，或又是不同的文采，造就成我不一樣的美麗。

童年的天真爛漫，童真快樂，看《紅樓夢》，只是認為裏面大觀園的滿目琳琅，賈府的金碧輝煌讓我很是羨慕。賈寶玉的貪玩，讓我感到甚是好笑，更多的，還是對豐腴滋潤的那種生活的憧憬；而現在，則是對一個大家族的式微而感到悲涼。對作者曹雪芹自身生活中的“紅樓剪影”的逝去而感到惋惜，更多的，還是看破紅塵的淡然。

而忽逢下雨，正當他人抱怨起傘的有無時，我卻賞析起雨來——蔣捷的《虞美人·聽雨》中寫道“少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中，江闊雲低，斷雁叫西風。而今聽雨僧廬下，鬢已星星也。”隨境的心勢，悲歡離合，聚散匆匆，天下哪有不散的宴席？歎如今，形單影隻，無人問津。

風雪依稀秋白髮尾，燈火葳蕤揉皺你眼眉，假作汝舍淚，假作老去我能陪？世間至親之情，親情，便是時刻惦記着的母親，南風過境，春風十里，不如你。

閲隨心動，韶黯由己，紛紛擾擾間，文采造就了我的美，倚今回首，帶笑含晴。

每一個人都是生活的主角，在專屬他的世界裏，都有着不平凡的意義，都有其獨特的魅力。

小時候，最喜歡做的事就是和爸爸一起到公園裏放風箏。當時，只知道讓風箏飛得越高越好，幻想着自己能像風箏一樣在空中自由的飛翔，卻不知道做任何事都要把握一個度，這個度不能多也不能少，否則適得其反。風箏飛到了高空中，卻像一隻淘氣的小鳥不聽使喚，橫衝直撞，想收也收不回來。“嘣”的一聲，線斷了，風箏消失得無影無蹤。

第二天，我在公園的一棵大樹的樹枝上發現了這個風箏，這個風箏已物是人非，破爛不堪。從此以後，我再也不敢讓風箏飛到高空中了，生怕它會再次從我的手中溜走。這件事使我明白：做任何事都要把握一定限制，不能強求。但有時候，越不約束它，越出事。

我的家裏養過一隻貓，全身黑色，明亮的眼睛，晶瑩剔透，細長的尾巴一搖一擺，可愛極了。很是聰明，似乎能聽懂人的話，對主人忠一不二。

自從小黑貓出現在家中後，家裏的各個角落都沒有了老鼠的蹤跡。家中有了一種安寧的感覺。為了報答這隻小黑貓，媽媽每天都買魚給這隻小黑貓吃。

一天天過去了，這隻小黑貓越來越胖了，老鼠又在家中出現了，家中恢復到了以前那個老鼠橫行的狀態。有一天，我看到了這樣一個場景：小黑貓和老鼠在一起吃魚。這隻小黑貓為什麼不去吃老鼠呢？原來小黑貓有人魚吃，肚子飽了，就不去抓老鼠吃了。我讓媽媽停止給小黑貓魚吃，家裏又進入到了那久違的寧靜之中，

美麗的真理在於細心觀察生活中的細節，你會發現生活是如此的美麗。