國小生作文：想當老師

在平平淡淡的學習、工作、生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的國小生作文：想當老師，希望能夠幫助到大家。

有一天，我做了一個美夢：夢見我長大了，當上了一名優秀的教師。

在夢中，同學們非常喜歡我，更喜歡我上的課。我和同學們相處得非常愉快。上課時，沒有受批評的人，只有受表揚和進步的人。因為學生上課都很認真上課，所以每節課都提早下課，沒有拖堂的時候。

課餘時間，我還會組織同學玩一些有趣、好玩的遊戲，讓同學們對考試或上課不要那麼緊張。遊戲過後，同學們還會進行認認真真地複習。因為這樣，我的學生每次考試都在九十五分以上，每次都獲得全年級第一。

“叮零零,叮零零”，鬧鐘驚醒了我的好夢。可是沒關係，在現實生活中，我要先努力去做這樣的好學生。長大後才能當這樣的好老師，才能教好學生！

於是，我給自己定了下學期的目標：上課我要認真聽講，不開小猜，不做小動作，不隨便説話；下課文明活動，不打人，不説髒話；考試前認真複習，考試時不緊張，認真讀題、做題；老師佈置的任務認真完成。我先努力先做個被這樣的老師教出來的好學生，長大後再做個能教出這樣的學生的優秀教師。

這就是我那美妙地夢想！

老師是一種崇高而又神聖的職業。從小，我就很想當老師，我也經常在想：如果我真的當上了一名老師，我會做一個怎麼樣的老師呢？

我想，我真當上了老師的話，我會做一個讓學生感到可以親近的老師。我可不會像有些老師那樣，整天板着臉，裝出一幅很嚴肅的樣子，讓學生感到我很可怕。因此，我的臉上每天都會有讓學生感到温柔、親切的笑容。

我想，我真當上了老師的話，我會做一個和同學們打成一片的老師。只要我有時間，我就會和同學們在一起玩遊戲，這樣可以拉進我們的距離。

我想，我真當上了老師的話，我會成為同學們的知心朋友，只要我有時間，我就會和同學們談心，把開心與不開心的事情説出來。

我想，我真當上了老師的話， 我會做一個讓學生愛戴的老師。上課時間，我以不同的方式來為同學們上課。有趣的課程會讓學生積極舉手發言，讓學生們覺得上課不再枯燥，還能讓學生更加喜歡上課。

我想，我真當上了老師的話，我會獎罰分明，有同學進步了，我會獎勵他一些小文具，鼓勵他再接再厲，若有同學闖禍了，我也不會放過，我會讓他寫檢查，讓他記住下次別犯了，如果嚴重的話，我會通知他的家長。不過一般我上不會輕易懲罰學生的。

總之，我想我真的當上了老師的話，我一定要做一個親近學生、和同學們打成一片的、受學生喜愛的、獎罰分明的、和同學們做知心朋友的好老師。

二OXX年九月十日，也就是第二十九個教師節那天，我正式被蘭州市水車園國小錄取，成為一名光榮的音樂教師。在八月二十五日之前，我一直在刻苦練習民謠吉他的基本指法，以及一些經典曲目的彈奏。回想起二OXX年，那是我剛滿十週歲，非常喜愛彈奏古典吉他，並能把音樂教程的每一首曲子都能熟練地彈奏下來，那時我的夢想就是長大後能夠成為一名音樂老師，現在，這個願望終於實現了。

九月十一日，我第一次走上講台，面對教室裏一年級的新同學，心裏既興奮又緊張，他們個個都聰明伶俐、活潑可愛。由於第一次上課，他們大多數同學都很難控制自己的情緒，各個交頭接耳、左顧右盼，根本沒有把課堂當一回事，但我並沒有生氣，而是耐心的把課堂紀律講給他們聽，沒一會兒，他們就坐的端端正正，認真的聽我講起課來。音樂課開始了，我拿起音樂教程，放在譜架上，彈起了示範曲目，並把音節一一交給他們，同學們各個拍起了小手，隨着音律為我打起了節拍，一個個都感覺到很陶醉。上完課，同學們排着整齊的隊伍，唱着校歌，高高興興的回家了。看到這一幕，我情不自禁地笑了，心裏美滋滋地，感覺到當一名老師真好。“汪釗毅，汪釗毅……”好像有人在叫我，我睜開眼睛一看，結果是爸爸在叫我，原來我剛才做了一個夢。

洗漱完畢，我背起書包，高高興興的向學校走去，一路上我暗暗地下定決心，我一定要認真學習，為我的夢想去努力奮鬥，我相信，只有今天的付出才能換來明日的成就。

每個人都有個願望，我也有個美好的願望，就是長大了能當一名老師，如果我真當上了老師，我會以身作則，當好學生們學習的典範。我想當一名老師，我要教會學生們怎樣做人，教會他們思想和道德，懂得尊老愛幼，淨化他們的心靈，讓他們心中只有純潔美好的念頭，決無邪念。

我想當一名老師，我要教學生們團結集體，友愛同學，誰有困難了，要熱心積極地去幫助他，不能嘲笑和輕視別人，我要讓同學們在温暖的環境下快樂地成長。

我想當一名老師，我要教會學生們正確的學習方法，培養他們獨立解決問題的能力，讓他們參加各種活動，讓他們在學習中做到全面發展，感覺學習是件快樂的事。

我想當一名老師，我要教會學生們怎樣和書做朋友，讓他們在書的海洋裏遨遊，讓他們認識詩篇中的李白、杜甫、孟浩然，讓他們看名著、小説、作文，讓他們欣賞別人的作品，觀察別人的寫作方式，明白書文中的道理，讓他們隨時隨地都有寫作的素材。

我想當一名老師，我會和學生們做最好的朋友，我要與他們一起玩耍，一起嬉戲，讓他們從緊張的學習中活躍起來。我的願望是當一名老師，長大來就能給祖國的未來授以知識，假如我真當上了一名老師，那時候，我要盡我最大的努力，當好一名好老師，絕不辜負教師這個光輝的職業！

以前額的願望很單純，看見什麼好玩，就想做什麼：當園丁、當廚師、當小販、當圖書管理員甚至想過當製造雪糕的廠家，那樣不可乘之機春夏秋冬，都可以品嚐到不同美味的雪糕……但一個眼神，一句話語，一個動作改變了我的想法。

開學的第一天，或許因為自由慣了，課堂上一直嘻嘻哈哈的，熬過了最後40分鐘。我們開始陸陸續續的收拾書包，在我踏出教室門的那一刻，一位老師，從釘眼前閃過：黑色的裙子沒過膝蓋，穿着一雙黑白相間的涼皮鞋，一雙炯炯有神的大眼睛閃着一位老師應有的光芒，一種成熟感從內到外的散發出來……這位老師有二三十歲吧！頭髮被燙成了金色的、卷卷的，隨着她走過來，香水的芬芳在我鼻間凝聚……

忽然，我看見了一個白點在發間閃動，是什麼？女教師的頭髮離我不過只有十幾釐米遠，我瞪大了眼晴，猛的一看：是白髮，是白髮！我差點失聲叫出來，心裏如同一百萬個小人兒同聲尖叫了起來。女教師與我擦身而過，在走進前邊的教室旁的拐彎處時，看見了站在教室門前呆若木雞的我，送給了我一個甜蜜的微笑和一絲鼓勵的'眼神。雖然不知道為了什麼，我也沒有認真去想，便離開了教室。事情發生了很多天了，我又在走廊碰見了她，她輕輕的咳嗽着從我身邊走過，我呆住了：一位女老師，生活對她而言，或許已經是一個重擔了，面對幾十個孩子的天真無知，她又會怎樣暱？我深深的吸了一口氣，不敢想下去。這件事情發生在二年級吧！

一位素不相識的女老師，卻讓我生了一個念頭：長大後當老師，因為只有這樣幫能讓後一代的學生，越來越棒！而且如果我是個老師，那麼其他身體不好的老師們就可以休息休息，不用那麼辛苦了！假如我真的成為了老師，那麼我一定會教會學生關愛別人，學會關心，正如那位女老師：默默為人付出後，還要自己去承擔生活的壓力，我想如果每一位學生都學會關愛、關心以及學習優異，那麼老師的“銀絲”便會消失吧！

我真心希望當一個老師，當一位默默無聞，不圖索取的老師。

理想是什麼？理想是風雨飄搖中的燈火，為迷茫的夜行人照亮前途；理想是向日葵頭頂的太陽，永遠吸引着它敬仰的目光；理想是冬日飛舞的雪花，悄悄的傳説着一個綠色的希望。

每一個人都有自己的理想。約翰遜説過：“人的理想志向往往和他的能力成正比。我的理想是當一名優秀的人民教師。

自從上國小開始，每一位老師對我的諄諄教誨，在我幼小的心靈裏播下了理想的種子，他們給了我無微不至的關懷，隨着年齡的增長，我認識到教師是人類靈魂的工程師，他們在我心中的形象是班高大。從此，我立誓長大一定要當一名教師。

教師，是多麼平凡而又多麼崇高的職業。若是沒有教師，就沒有人吧一顆顆人造衞星送上藍天；若是沒有教師，誰能把一個個瀕危的生命從死亡線上挽救回來。若是有人問我：”你的理想是什麼？“我一定毫不猶豫的告訴他：”我要當一名人民教師！“