新數學老師國小作文

來源:文萃谷 3.18W

在日常生活或是工作學習中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,藉助作文人們可以實現文化交流的目的。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家整理的新數學老師國小作文,希望能夠幫助到大家。

新數學老師國小作文

新數學老師國小作文1

9月1號是我們開學的日子,我邁着歡快的腳步來到了教室。突然,從一些人的嘴裏聽到了一個天大的消息:數學老師換了。我便開始在腦海裏想象着TA的樣子:會是一位文質彬彬的男士?還是一位温文爾雅的女士呢······“踏、踏、踏、踏”數學老師來了。我睜大眼睛,仔細一看,原來數學老師長這樣。

老師是一位女士,體型偏胖,一頭烏黑的短髮,小小的眼睛外帶着一副眼鏡。數學老師姓陳,陳老師聲音很細膩,聽起來很舒服。

陳老師有兩大優點:1講課快。2不放過任何細節。

這天,到了陳老師的第一節課。老師把所有的難題似乎都用放大鏡放大了,讓我們更容易明白。正因為陳老師講課效率高,所以每節課都會剩下一些時間,我們可以利用剩餘的時間寫家作,這樣,我們的學習就更加輕鬆了。

寫課作的時候,我們常常被老師的火眼金睛嚇到。有一次,老師説作業上的等於要用直尺畫,午飯前交上去。可第四節課是體育課,到了第3節課下課,我奮筆疾書。只剩下一道題目,突然“丁零丁零”上課了,於是,最後兩個我偷工減料,隨便一畫,就交了上去,中午,陳老師來上課,我就是因為那個小小的等於而得了個叉,唉,不聽老人言,吃虧在眼前啊。

陳老師不光是個好老師,也是個負責的教導主任。

新數學老師國小作文2

“叮叮叮”上課了,昨天聽鄭老師説今天要換新數學老師,大家都在興奮的在心裏猜着,也有可能是男的老師吧!大家都託着腦袋想着。

“咚咚咚”是高跟鞋走路的聲音,老師終於來了!大家趕緊收回想像的翅膀,抬起頭一看,發現這個數學老師和鄭老師長得是差不多的,一頭烏黑髮亮的頭髮,雖然?]有鄭老師的頭髮那麼直,但是也垂落在雙肩上,又戴着一副端莊的眼鏡!

老師一進來,大家都很熱情,而且也非常的高興,老師又在黑板上寫道“心若在,夢就在”,老師還給我們解釋了“心”的意思,就是要有三個心,第一是用心,第二是信心,第三是恆心。老師還説“用心”“恆心”是最難做到的!老師還講了一個故事給我們聽!這是一個國中的老師把一個在全年級的學習成績最差的學生讓他以行動考上了北京?[華大學的故事。

大家聽了以後,都非常的吃驚,老師還給我們每人發了一張紙,上面是我們每天的作業情況。老師非常的嚴格,如果我們在課堂上耽誤了一分鐘,下課了老師就要三分鐘補課!

我覺得數學老師有科學的`教育方法,要我們用科學的學習方法來學習。倪老師雖然嚴??,但是對於我們的學習是和班主任鄭老師一樣的刻不容緩。

這初次見面,倪老師不認識我們,但在長時間以後的學習中,倪老師會成為我們的良師益友。我相信在倪老師的教導下,我的數學成績會更上一層樓!

新數學老師國小作文3

xx年我們跨進了國小的的大門,換了許許多多的老師,其中我們的新數學老師姓高,叫高衞國。

他講課可有意思了,聲音連綿起伏,讓就算最不喜歡聽課的學生也能專心聽講,聽老師精彩的講説,但這個老師偶爾也會起風暴,有學生闖禍了,他的臉就像扭曲了一樣難看,還會叫家長,倆人一起批評他,有些人記仇,説他神經,但後天就不一樣了,那是因為,他做了一件好事,老師連忙誇獎他,他高興還來不及呢,老師也因那件事跟他道歉了,他心裏樂滋滋的,就不再記恨老師了。

但是他也很號,那一次,我發燒了,我很難受,因為我剛幼兒園畢業不久,就哭了起來,老師連忙問我怎麼了,得知怎麼回事,他連電話都不打給我家長,就馬上帶我去醫院,醫療費都是他交的呢,後來我媽媽想感謝他,就買了一些東西給他,他拒絕了:“這些東西給孩子吃吧,孩子吃了長身體我就算了,那件事是我因該做的······”

如果你是他的學生,你也會喜歡他的。

新數學老師國小作文4

唉,班上換了個數學老師。他有點胖,嘴巴下面經常有一撮刮不乾淨的鬍子。此人不愛打扮,每天穿着極其樸素的衣服,一點也不時尚。

因為開學的時候,我還在家裏,等到我到學校的時候,已是第二天的晚上了。一個假期不見,心裏有一種説不出的感覺。我看見一個老師在裏面,也沒留意去觀察他。看着雷旭旁邊還有一個空位,就在他的旁邊坐了下來來。

第二天的數學課,陳老師沒來。發現數學老師竟然是昨晚的人,真是不可思議。幾天幾天地過去了,我發現這位老師有一個特點——兇。説到“兇”啊,班上的同學幾乎都怕這個“兇”老師。我卻不怕,因為他是我……

這節數學課太有趣了:老師讓我們做一道題,我做錯了。他看了看,突然哈哈哈笑了起來,搞得我一頭霧水。看着他這個模樣,除了我全班同學都捧腹大笑。我沒笑,其實我也笑了,心裏笑的。

還有一次數學課上,他問我們這個意義有沒有講過?大家都説有。他又問了一次:“到底講過沒有?”“有——”他再三問我們“到底講過沒有啊?”全班這才遲疑地説:“沒有。”“講過的啦。”全班同學都被他搞得悠悠忽忽的了。過了好一會兒,大家才明白,教室裏又爆發出了一陣笑聲……

看來這個“兇”老師也並不是很兇嗎!我們在他的課堂上一次次的感受到了他的幽默與智慧。看來我們的數學課上不會寂寞了。

最後讓我告訴你,他就是我的老爸——黃老師啊!

哈哈!

新數學老師國小作文5

這個暑假過得特別快,好像做夢一樣,一閉眼,一睜眼,一個暑假就過去了。而暑假過後回到學校,班上則有了一些變化。

報名那天只見劉老師卻未見陳老師,我心中暗自疑惑。直到聽説我們班上來了一位新數學老師時,我愣住了。心中滿是傷心和留戀。隨即我又想到:那位新來的數學老師是和藹的女老師,還是嚴厲的男老師?

我抱着忐忑的心情走進了這個學期的第一堂數學課。我思索着這位老師的樣子,是虎背熊腰,還是慈眉善目?我思量着,一位中年男子慢慢的踱着步子進了教室。那些正在説話的同學見了這位“不速之客”也停止了説話聲。

我暗自打量着這位陌生人,難道他就是我們的新數學老師?他稜角分明的國字臉,加上他嘴巴上的一顆黑痣,越發像一個活脱脱的‘國’字。

還是他打破了沉默:“我叫方紹興,是你們新的數學老師。”此語一出,教室裏一陣譁然。

有人問了一句:“老師是浙江人嗎?”

方老師笑了笑,答道:“別聽我名字了有‘紹興’就説我是浙江人,我可是地地道道的上饒人呢!”

方老師後來強調了紀律,通過這幾天的認識,我認為方老師是一個要求嚴格而並不嚴厲的老師,希望在以後的學習好好相處,學到更多的知識。

新數學老師國小作文6

開學不久,班上的數學老師就生病了,所以學校只好換了個老師。看了一眼新老師後,我就記住了新老師有一雙大大的手,笑眯眯的臉蛋,還有他是男性,姓餘,剛從學校畢業的。

一開始,我以為這樣的老師來上課的話,就可以做些小動作,可是每次只要我想要做小動作,餘老師就好象有感應一樣,馬上收起笑容,嚴厲地説:“潘佳傑,做端正,不要做小動作。”我聽後,連忙坐端正,從此再也不敢做小動作了。有時,我還在偷偷觀察餘老師,他腦袋上是不是放了攝像頭。

雖説餘老師很嚴厲,但是隻要有同學哪道題目不會做時,他總會耐心的教,一遍不夠兩遍,直到同學把這題會做才肯離去。所以,我覺得餘老師嚴厲中還是帶有幾分仁慈或是關愛吧。

在課間和餘老師閒聊時,我還了解到了一個情報。那就是這麼大的餘老師居然和我一樣最喜歡吃肯得基了,什麼繽紛全家桶、蛋塔、牛氣沖天、漢堡等等,都是餘老師喜歡消滅的對象,看見了決不放過,一定吃個淨光光。還有可樂、雪碧……這下我對餘老師的好感是一下子增加了,恨不得一下子長大,做餘老師的朋友。

越到期末,我就越喜歡餘老師。在最後上學的一天,餘老師要走了,寫下了自己的QQ號碼和QQ姓名,全班人都抄了,可我沒抄,我也不知道自己為什麼不抄。

可我就喜歡餘老師下學期再來教自己數學,那就太好了。

新數學老師國小作文7

今年,我們班換了一個新數學老師,她的名字叫張素珍。

今天,第一節課是數學課,她一進來,我就發現了她的皮膚是黑黑的,梳了一個馬尾辮,沒有戴眼鏡,她的衣服是黃色的,褲子是一條牛仔褲,腳上蹬着一雙涼鞋,大踏步走進了教室。

張老師曾經幫助她的學生取得了驕人的成績:在縣城教國中的時候,她的學生取得了七連冠,在昆吾國小的時候,她送走的一批四、五年級學生曾經取得三年級第一的成績,接着,她話鋒一轉,説起了我們學習上的事情。

她説,預習新知識要把內容讀三遍,第一遍為粗讀,即簡單讀一遍;第二遍為細讀,即邊讀邊想,能否讀懂;第三遍為精讀,即在讀不懂的地方畫一個問號,然後結合舊知識,再看看能否讀懂,能,問號去掉,不能,問號帶着,在第二天聽老師同學講解。她説,只要我們這樣去做了,每一單元都能學好。

在下課之前,張老師又給我們説了她要求我們做到的幾點:一。把數學要用的課本、練習本包上皮;二。在上數學課之前把要用的東西放在書桌上擺好;三。自己準備一枝紅筆;四。上課積極發言;五。基礎訓練自始至終用一種筆色。還有幾點,張老師説的也很好,我很喜歡她。

這就是我們的張老師。

新數學老師國小作文8

這個學期,我們班來了一位新數學老師,姓張,他有一張長長的臉,臉上肉嘟嘟的,就像塞了兩個小肉球,一笑起來兩團肉就都揚上去了,好似彈棉花將棉花彈上去一樣,他還有一雙和我一樣小的眼睛,一眨一眨的,十分有神。

他經常穿T——恤衫和牛仔褲,給人一種朝氣蓬勃的感覺;而之前教我們的劉老師則基本上每天穿襯衫,長褲,給人一種正經嚴肅的感覺。

他上課十分專注,還配備了電子設備同步教學,只見他挺着他的“將軍肚”往那一站,就好似得勝的將軍一般,手裏拿着他的武器——教鞭,緊接着,他先推一下眼睛,然後後退幾步才開始講題。

只見他講得“水花四濺”,停都停不下來,好如一架失控了的機關槍連續不斷地向敵人發起進攻,隨之,他的眉毛也開始上下的遊動,劃出一條條優美的曲線。待我們做題時,他便可以輕舒一口氣,只見他兩隻手拄着教鞭,就好像上了年紀的老爺爺老太太拄着枴杖似的。

他的講課節奏屬於中上,比一般稍微快一點,感覺還不錯。

而劉老師的講課節奏比其再快一點,而且他講課十分形象,經常還用手做圖形給我們看。説話已經不是機關槍的級別了,已經是在下雨的級別了,雖然他現在去了別的學校,但我們還是十分地想念他。

新的張老師,希望我們都共同加油哦!

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