精選讀書作文七篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的讀書作文7篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

“讀書破萬卷，下筆如有神”這是魯迅説的話，意思是書讀的多了，等到你寫作文的時候就像有神一樣的幫助你。

有一次，班裏開了一個跳蚤市場。我在跳蚤市場裏和劉玥瑤換了一本書，我的三國演義換了一本兔王圓點點。

一回家，我就開始看。吃飯時，外婆叫我吃飯，精彩的故事吸引了我，我沒有聽見。當時，我正在看主人公圓點點如何逃出狐狸的洞穴。圓點點身上的毛多快啃光了，有一隻狐狸還在圓點點頭上撒了泡尿，搞得圓點點全身都是狐騷味，臭的圓點點都快暈過去了。背上的的毛啃光了，有一隻小狐狸還是不過癮，又去啃耳朵上的毛，誰知，圓點點突然起身，用它鋒利的門牙，一口咬掉了那隻狐狸的半個鼻子，鮮血直流，這隻狐狸萬萬沒想到一隻半死不活的兔子會咬掉自己的半個鼻子。咬完鼻子後，圓點點奮力的跑，怕狐狸媽媽追到它。

看完這個故事，我懂了一個道理：在危險時候一定要冷靜，不能急躁。想出辦法後，找好時機，趕快逃跑。

我還看了一本書，故事講了作者去觀察蛇雕，結果又發現兩隻鷯哥在蛇雕的樹下生活，讓作者到意外。原來鷯哥的寶寶經常被蛇吃掉，雕又是專門吃蛇，所以鷯哥就住到了蛇雕的樹旁邊。

“書籍是全世界的營養品”。讀書讓我懂得了很多道理，學會了很多知識，什麼該做，什麼不該做。讀書改變了我的心情，當我傷心的時候，看一本書，會讓我心情變好，當我堅持不下來的時候，一本書，會讓我堅持下來。我愛讀書！

今天語文課上，學習了為中華之崛起而讀書後，老師問我們大家：“為什麼而讀書？”我説的是為夢想而讀書。為什麼這麼説呢？我來告訴大家。

我的夢想是當一位主持人，因為從小嗓門就特別大，自從我觀看了《主持人大賽後》，我就迷上了主持人，隨時隨地都想着的主持人在台上主持的模樣，當時就在我心中種下了一顆當主持人種子，我就很想當主持人，再嚐嚐台上主持的感覺。

不過，我對這個種子得到了培育，數學老師報名讓我參加了“濮陽市青少年第二屆朗誦大賽”，我的表現得到了別人的認可。當時我來到美術館，上到二樓，領完號後，我和樑浩軒靜靜地坐在等候室，安靜地等待，等着老師來叫我們。終於我來到了比賽室。看着我面前的三位評分老師，我的心裏像一隻小鹿，彷彿馬上就要跳出來了。終於到我上場了，我朗誦完，得到了評分老師的誇讚，他説我朗誦的還不錯。我很高興，像吃了蜜一樣。直到現在，我不再是那一顆小種子了，他已經發芽，夢想長成參天大樹。

這就是在語文課上，我為夢想而讀書的理由。

“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”書中的故事千千萬，書中的故事味道雜。

如痴如醉——甜津津

聽爸爸説，那一天早上，我沒吃早飯，肚子餓得飢腸轆轆，但我毫不猶豫地拿起了桌上的一本厚厚的《草房子》，卻對桌上的一塊蛋糕視而不見，我嘴裏大喊：“橫掃飢餓，《草房子》，來勁！”爸爸用手機“咔嚓”一聲，把我這種撲在書本上，就像飢餓的人撲在麪包上一樣的姿勢，被永遠定格了。

臨淵羨魚——酸溜溜

媽媽知道我喜歡看書，就經常抓住我的軟肋，博取我的讀書權利。有一次，我應過多貪吃零食而在吃飯時萎靡不振，媽媽頓悟七分，直接給了我一個眼神，叫我自己體會。我吃完飯，我依舊去房間看書。果不其然翻箱倒櫃也找不到那本書。回過頭來，一看，原來在媽媽手裏，臨淵羨魚的滋味真酸呀！

張冠李戴——辣乎乎

這一天，妹妹來我家玩，我正嘲笑着妹妹的孤陋寡聞，突然爸爸説：“我的小才女，剛才爸爸在書中看到有竹林七覽，這是哪幾覽呀？”我清了清嗓子，想在妹妹面前吹噓一番，説道：“韓愈、柳宗元……”“停停停，你説的是唐宋八大家吧！”我頓時臉上火辣辣的。本以為讀書比別人多，就可以在別人面前炫耀，沒想到，笑話也不少呢！

讀書即生活，生活即讀書，酸酸甜甜，有苦有辣，我願意在讀書中品嚐我的生活。

前段日子我讀了精彩絕倫的《上下五千年》，感慨萬千。在朝代更替間誕生了多少帝王，多少民間英雄為了百姓的安康而奮鬥？有多少將領為了退敵而想出妙策？又有多少人執筆寫下了名垂青史的著作……

書中講到周處自小喪父，缺乏管教，性格暴躁，在村子裏為非作歹，常與人爭鬥。他和山中猛虎、河中蛟龍並稱“三害”。有一天，周處看見幾個老人圍在一塊兒，愁眉苦臉地議論着什麼。一個老人邊歎氣邊搖了搖手：“前日山中的老虎又出來作祟，他殘害牲畜，在街上橫衝直撞，傷了10餘人，那蛟龍更是……哎，一言難盡啊！”周處聽了便出發除害，他進了山林與老虎激戰，用箭射死了它。他又和蛟龍對打，三天三夜未上岸，最後蛟龍也被他成功殺死了。周處高興地回到村子，沒想到村民們還是冷眼相對。周處明白了自己必須要改過自新，後來他虛心學習，成了了不起的清官。雖然他做過錯事，但是能及時改過自新，甚至為民服務，這種知錯能改的精神就很值得我們學習。

書中這樣的故事還有很多很多，它讓我學到了很多道理，是我的精神家園。

書就像神祕、美麗的寶石，裏面藏着無限的價值；書像一個知識的寶庫，使人變得博學多才、才華橫溢；書像一個美麗無比的花園，裏面有彩虹有鮮花小草；書像你忠誠無比的朋友，在你遇到困難的時候，總會默默給予你幫助和支持。書中的世界多姿多彩，和書在一起的時光也變得絢麗多彩。

在我十歲那年，我愛書愛到瘋狂，就連上廁所和吃飯都在看書，我就連在玩遊戲的時候，都會跟哥哥弟弟們玩詞語接龍。我對我那些喜愛的書十分愛護，生怕哪一天書被偷走了，或者弄不乾淨了。

有一次，我在學校裏看我那心愛的《魯濱孫漂流記》和《海底兩萬裏》。有一個同學看見我在看書，便問：“這本《魯濱孫漂流記》能借我看幾天嗎？你可以先看你的《海底兩萬裏》。”我想了想，便答：“可以呀。”

過了幾天，本人“書蟲”來找他要書，沒想到他卻把一本破爛不堪、髒兮兮的書還給我，而且還有好多頁被撕了。這對“書蟲”來説是忍無可忍的。我十分生氣，馬上當機立斷，説：“我跟你絕交！”我與他的關係越來越差，還不是因為他把我那心愛的書給弄壞了。過了幾天，他親自過來跟我道歉，而且還我一本新的《魯濱孫漂流記》，所以我便與他和好如初。從此我們一同讀書，一同買書，成為了最好的朋友。

書是人類進步的.階梯，也是“書蟲”成長的動力，書中的知識使我受益無窮。書，是我終生的好友。

回想剛升入三年級，我對什麼都不習慣，特別是作文，一提起來就犯愁。記得第一天上作文課時，語文老師抱來一捆作文本，併發給大家宣佈道：“我們已升入到三年級，該寫作文了，這節課我們就來學寫作文，並試着自己寫一篇。”老師講完，我一邊寫一邊想，心思也沒有全放在作文上。快下課時，才像擠牙膏似的把作文寫完了。

再次上作文課時，作文本發下來了，我翻開本子，看到了鮮紅的“18分”，我和同桌比了一下，天啊！他竟然是25分，我驚訝地張大了嘴巴。許久，回過神來，不解地跑過去問老師説：“為什麼我只有18分，而同桌卻有25分呢？”這時，老師心平氣和地對我説：“作文要想寫得生動，就要進行細節描寫，否則，就會出現只有幾條線，平巴巴的，像個老鼠尾巴。”老師的一席話讓我略有感觸，讓我懂得了寫作的真諦。

回到家，我便央求媽媽給我買一本作文書，媽媽想都沒想就答應了。我拿起有生以來的第一本作文書，懷着激動的心情翻開，剛瞅了一眼，就被那絕妙好詞，精美好句和經典句段給吸引了。我一邊稱讚，一邊摘抄，這時的我就像飢餓的狼一樣貪婪地汲取知識。從此，我便愛上了讀書。後來，光看作文書已不能滿足我渴望閲讀的需求了，媽媽似乎看出了我的心思，去書店給我買來四大名著和一些對有益的圖書。從此，我便每天讀一些課外讀物，摘錄好詞佳句。媽媽看到我這麼用心，便對我説：“寫作文不光要運用修辭和佳句，還要寫真情實感。”我把媽媽的話牢記在心。果然，在下次寫作文時，我的分數比以往高了許多，同學們都向我投來了羨慕的目光。

同學們，讀書就應該像飢餓的人撲在麪包上一樣，用心去吸收。書是我們身處逆境時的精神慰籍。書房是文人精神的巢，生命的禪堂；年輕時讀書就像迎着朝陽走路，最淡的墨水池勝過最強的記憶，所以，我們要多讀書，多記錄，因為書是知識的源泉！

書是我的老師，從那裏，我可以得到無窮的知識和智慧；書是“潤物細無聲”的春雨，默默地滋潤着我的心田；書是我的嚮導，在人生旅途上，一次次為我指點迷津。

幼年時，我不知什麼叫書，也不知怎麼去讀它，哭鬧時，奶奶便拿出幾塊糖果來哄我。一天，奶奶變戲法似的從懷裏掏出一本小畫冊給我。我不認得那是什麼字，卻被那五彩繽紛、趣味盎然的畫面所吸引，我忘記了一切，一頁一頁地翻看着那小小的圖畫。從那時起，我便喜歡上了“讀書’。

當糖果和畫冊不再吸引我，我便開始沉醉於童話世界裏。那裏有海的女兒的美好憧憬；有賣火柴的小女孩的悽哀悲歡；有稻草人的期待與苦樂；有阿里巴巴的驚險奇遇，一個個動人的故事吸引着我，為它們我不知搭上了多少歡笑和眼淚。爸爸常常給我買回新書，看着書架上的書漸漸多了起來，我的心裏比喝了蜜還要甜。每每班裏開班會時，小朋友們都稱讚我讀書多，這時我總會自豪地説：“我喜歡讀書，才會讀得那麼多的書！

當美麗的童話不再吸引我，我便有了更寬廣的讀書領域，並且學會了自己選擇書。《聊齋志異》、《三國演義》使我看到了人間萬象，懂得了什麼叫興亡；《繁星》、《春水》、《愛的教育》使我懂得了什

麼是奉獻什麼是關愛；《魯賓遜漂流記》、《格列佛遊記》使我又重返童年的無憂無慮；《呼嘯山莊》、《鋼鐵是怎樣煉成的》又使我領略了世界文學的博大精美。

我喜歡讀書，讀書使人明智；讀書使人聰慧；讀書使人向善；讀書使人避惡；讀書使我有了與文學巨人交談的機會；讀書使我懂得了做人的道理；讀書給我的生活帶來了無限樂趣。

我喜愛讀書，即使聞聞書中紙張與油墨的清香，也感到心花怒放。一書在手，有時感覺比看電視還過癮，雖然都是視覺感受，但自認“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。新書到手，一睹為快。未曾讀過的舊書，即是新書。未曾讀懂的書，亦應以新書讀之。

讀書幫助我愛好文學創作。去年，文學作品《一得集》小作問世，甚感精神生活更寬舒。愛好讀書，在書海中尋覓，能明亮眼睛，獲得知識，讀書助我解惑釋疑。正如楊瀾感言：“多讀書是為了不問愚蠢問題。”一個人的知識是有限的，不可能文、史、哲、理、工等樣樣通曉，但讀書可以增加一個人的底氣，塑造一個人的知識結構和舉止修養。楊瀾為採訪基辛格博士，事前大量閲讀了博士的論文、著作，讀了那麼多的東西，但節目裏並不直接用到，僅僅是為了採訪中不問愚蠢的問題而已。在與頂尖人物發生思想對撞，事前要作充分的準備，那麼，平時我們在與朋友、同事談吐中，是否能張馳自如、有的放矢呢？讀書可以幫你解答這個問題 。

我愛好讀書，喜歡寫寫，基礎是在中學時代多讀書打下的。三十多年前，記得《三國演義》、《水滸傳》、《聊齋志異》、《戰爭與和平》、《安娜卡列尼娜》、《復活》等名著大多是從市圖書館和朋友中借來的，不像現在方便，新華書店裏隨手可買到。

讀書作用何在？名人説：書籍是人類進步的階梯。凡人説：書籍是可靠的良伴。名人與凡人説得都對。古人又曰：開卷有益。這句話是有點勸善的意思，當然也有點功利主義味道，但大多數人還是相信讀書益在書中、樂在其中。我以為，讀書就像一把鑰匙，能開啟智慧之門，讀書還能傳承文明。現代社會當然還可以通過點擊、瀏覽閲讀，獲取信息和知識，但書籍以文字的形式、有限的符號，使人能去體味其深邃的思想、豐贍的藴涵。通過閲讀來超越時空，與智者對話，任心靈在浩瀚的思緒中飛翔。因而，書籍還是永恆的。

讀書，需有一種心靜。如果心不靜，再好的書也讀不進去，更不用説領會其中的妙處了。假如邊看書、邊看電視或做其它事情，效果幾許？晚間捧讀，常使自己產生震撼。經典名著、暢銷書具有強有力的穿透力，翻檢閲讀，輒令人賞心悦目，如飲香茗，難以忘懷。研讀愈精愈細，感受愈烈愈深。

據《無錫日報》4月4日報載：現在無錫每15個市民中就有一個股民，這是件好事，它反映了市民投資願望和證券業的興旺。我暫沒有看到媒體報道過無錫市民的閲讀率是多少，但願兩者反差不要太大，建設和諧無錫，投資和讀書同樣重要吧。

孔子有曰：“五十而學易，可以無大過矣。”初不甚理解聖人之深意，但隨年屆天命和讀書之感悟，使我茅塞頓開。

書有千千萬萬，選書、挑書第一環。讀書是個過程，讀完就像走出了迷宮。讀懂了情節，為主人翁掉下了眼淚，也就讀出了樂趣。