成長作文400字四篇

在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的成長作文400字4篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

我是一名三年級的國小生，打籃球，打羽毛球，踢足球都是我喜歡的運動項目，但我還是最喜歡玩電腦。

一年級的時候，我每星期可以玩兩個小時的電腦。二年級的時候，每星期可以玩一個小時的電腦，暑假的時候玩的時間更長。可到了三年級就不能玩了，為什麼呢?因為老師説三年級至關重要，有很多新知識等着我去學習。媽媽對老師的話唯命是從，從此，限制我一星期只能玩半個小時，我心中好不願意，對三年級有了牴觸情緒，我常常想：要是能回到一年級多好呀！因為不用心，更糟糕的事情發生了，連着幾次，我寫作業不認真，老錯題，居然把乘法口訣也忘了，爸爸説這是玩電腦玩的了，心都收不回來了，下命令電腦連摸都不能摸一下，可憐，我的半個小時也沒有了。

我現在每天的事情只能學習和看書，我天天説煩、煩、煩，可還是無濟於事，我説要勞逸結合，結果媽媽不同意，我只能學習學習再學習，我跟她理論她説我是犟嘴。

爸爸，媽媽我想對你們説，我不是不喜歡學習，也不是不求上進的孩子，我學習也很努力，專業課的薩克斯吹得也不錯，也會合理的安排自己的時間，請你們相信我和理解我，給我一點自由的空間，給我一點我想要的快樂吧！

每個人都會有七情六慾，都會有煩惱。我也不例外，我的煩惱是：家長和老師為什麼就不能體諒我們呢？在學校，老師只知道要我們寫作文，做數學題，背誦英語單詞；只一味地要求我們遵守紀律，考高分，哪裏知道我們心中的苦衷呢？

在家裏，我做錯了事，爸爸媽媽就會罵我，而我卻不能説出心中的痛苦，只能甘受委屈。有時候跟他們爭辯幾句，他們就會批評我不該頂嘴，難道我們連申辯的權利都沒有嗎？

大人們總是固執地認為我們小孩子不懂事，他們説話時，我們假如上去搭腔，他們準會説：“大人們説話，小孩子不要插嘴，一邊待去。”他們哪裏知道，有的時候小孩的話也是很有道理的！大人們總是羨慕小孩無憂無慮，其實我們也是很辛苦的，在他們的心目中，我們只是懵懵懂懂的小孩子。

他們認為，小孩子就要聽大人的話，他們説什麼我們就得做什麼。可是，現在這種觀念已經是不可取的了，現在的大人不應該把我們當小孩子看待，而是應該當我們是朋友，用朋友的待遇去對待我們，因為現在是21世紀了，我們的觀念應該隨着時間的推移而改變，老觀念不要再去想了，不然你會被我們這個社會給淘汰。不是嗎？

一年級開學不久，我就如願當上了班長。協助老師管理班級，做老師的小幫手，我開心極了！這時，班主任周老師語重心長地對我説：作為班長，要愛班裏的每位同學，特別是要關心學習上有困難的同學。

二年級，我再次順利當選班委。當時，我毫不猶豫地決定競選班長，站在講台上幫老師管理班級，多神氣呀！但周老師發現我有時做事不踏實、學習不細心，於是讓我去做勞動委鍛鍊，我心裏一百個不願意。因為，勞動委又髒又苦又累，不僅早上要早到，課間要保潔，下午放學後要留下來協助打掃衞生，而且，扣了分，還要挨老師批評。周老師似乎看出了我的.心思，對我説：“勞動委雖然很辛苦，但是可以培養我們的責任心、細心和耐心。”於是我就快樂地幹起了勞動委，每當看到老師和同學們在窗明几淨的教室裏學習，我便忘記了辛苦與勞累。

告別周老師，我升入了三年級。但是，操場上、走廊裏，我時時刻刻都能感受到她那關愛的眼神和鼓勵的笑容。升旗儀式上，周老師對我精彩的演講豎起了大拇指；競選大隊委失敗，周老師及時幫我總結教訓。

我將永遠銘記周老師對我的愛！

在我這些年的成長過程中，發生的事情豐富多彩，數不勝數，而唯獨這一件事讓我流連忘返，印象非常的清晰。

有一天，我來到商場，在那裏看到了一輛我夢寐以求的自行車，我纏着爸爸媽媽給我買，可他們就是不肯，最後在我死纏爛打的攻勢下，他們還是同意了。我終於有了一輛真正意義上的自行車。我帶着心愛的自行車來到了廣場上，迫不及待地騎了上去，還沒坐穩，就立馬摔了下來，我抽泣着説：“你這車子，怎麼能恩將仇報呢！”於是，我又繼續爬了上去，小心翼翼地騎了起來，我得意洋洋地抬起頭正想好好威風一番，可出乎意料又摔了個“狗啃泥。”但是這麼小小的挫折我是不會屈服的。我又努力的站了起來，心裏五味雜陳，既害怕又激動，我幾乎全身上下都開始冒冷汗。在我的不斷嘗試下，車子跟着我的腳步一步一步地動了起來。我發現現在是越騎越順了，我開心地大叫起來：“我成功了，我成功了。”

“世上無難事，只怕有心人！”這次的事情告訴我們，凡事再困難，只要我們盡力去做，終究會有成功的一天。這就是那個令我終身都無法忘記的故事了，那一天，我過得很開心！