以讀書為話題的作文【推薦】

在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的以讀書為話題的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

讀書是人們在生活中經常做的事，不僅因為書能夠提供知識，書也能為我們帶來快樂和啟迪，使我們的生活充實而有意義，這也就是為什麼即使今天有這麼多快捷方便的媒體，也沒有什麼能取代讀書在人們生活中的地位。

如果把人比作一棵正在生長的小樹，那麼知識就是小樹叢土壤中汲取的養分，而在這些養分中，讀書就是最大的一支。生活中我們可以不從網絡等途徑獲取知識，卻不能不讀書。因為讀書的過程不是給人提供單純的知識，而是一個讓人思考的過程，而能讓我們靜下心來思考的，也只有讀書，只有不斷的讀書，不斷的思考，才能接受更多的知識，讓人變得有智慧。

我覺得讀書就如同一個科學家去讀當代文學作品，一個詩人去讀某個考古學家的記錄一樣，讀是因為喜歡，讀是源於興趣，所以，讀書不是死記硬背，而是要有興趣的去閲讀。有一句話説的好：“閲讀不能改變人生的長度，但它可以改變人生的寬度。”正是這種興趣的閲讀，讓我的生活豐富多彩。

讀書好似品茶，沁人心脾。那乾癟的葉子經過沸水的衝沏後，就如同被賦予生命一般，不停的翻騰，舒展，碧生生地，還原生命濃縮的綠色。濃香的茶，伴隨濃濃的書香就這樣源源不斷地灌輸我的身體和心靈，讓我的生命充滿生機。

我們是中學生，正是吸收知識的黃金階段，在這時，我們更要多讀書，讀好書，擴充知識數量，提高思考能力，陶冶自己的情操，讓自己成為一個高雅、智慧的人。

許多人都喜歡讀書，我也一樣非常喜歡讀書，書帶給了我許多樂趣，也讓我們懂得了許多道理。高爾基説過：“書是人類進步的階梯”。書也是我知識的源泉。書就像是大海，而我是小魚，在知識的大海中自由自在地遨遊；書就是像天空，而我是小鳥，在知識天空中愉快地飛翔……

小時侯，我不識字，看書只能看圖片，偶爾聽媽媽給我講書裏的故事，可是我不聽話，我還經常拿着彩筆，在書上亂塗亂畫。後來我上學了，學習了拼音，就看帶拼音的書了。再後來，認識的字越來越多，我就可以自己看許多書了。只要媽媽給我買了新書，我就會認真地看一遍又一遍。有時我看故事書，有時我也看世界名著，有時我還看作文大全，我很愛惜這些書，將它們視為珍寶，每次看完，我都會將它們放回書架上。

我喜歡看的書有許多，我最喜歡看的書是《十萬個為什麼》，因為它教會了我許多的知識。其中我最喜歡的是《大葱為什麼上綠下白》。因為它上面有充足的陽光照着，所以他是綠色的，由於下面是在土裏面裏生長，見不到陽光，所以是白色的。

讀書不僅可以使開闊我們的視野、增長我們的知識、培養良好的自學能力和閲讀能力，還可以進一步鞏固課內的各種知識，提高我們的閲讀水平和寫作能力，這對於各科學習都有極大的幫助。

冰心曾寫過這樣一句話：“讀書好，多讀書，讀好書。”是啊！多讀書，你會感受到無窮的樂趣，使我們受益匪淺。

讀書可以幫助我們豐富知識，讓我們在知識的海洋中遨遊;讀書可以開拓我們的視野，幫助我們進步;讀書給我們帶來了無限的樂趣!

我是一個文靜的小女孩，非常膽怯，空閒時總愛捧着一本書聚精會神地看，雖然讀書佔用了我許多的時間，卻給我帶來了無限的樂趣和好處。

有一次，老師在上課時提問了我們許多的課外知識，比如説我們中國的發源地是哪裏?我國的“第一部古書是什麼”當同學們聽到這些問題後，個個目瞪口呆，嘴巴張成了0型。而當我聽到後，就不假思索地回答了出來，像三月的春風，像小溪的流水，滔滔不絕地講述着自己的看法及答案，得到了老師的好評。那時我心裏比吃了蜜還要甜，心想：多虧了那些課外書哇!

讀書不但能增長我們的課外知識，還可以提高我們的寫作水平。

時間悄然逝去，老師説：“我們學校要舉行作文大賽，全部由唐校長親自改，寫得優秀的同學要被評為‘優秀小作家’”在考試之前，我做好了充分的準備。心想：“一定要打一個漂亮仗，不讓父母和老師失望，一定要寫好。”果然，功夫不負有心人，在考試中，我以85分的成績一舉奪魁。

是呀，讀書不但能增長我們的知識，而且能提高我們的作文水平。我們也能從書中學到許多做人的道理，我們又何樂而不為之呢?

“書是知識的源泉”“書是人類進步的階梯”。朋友，讓我們一起來讀書吧!我相信，書會讓你走進另一個世界，書會給你帶來無窮的樂趣!

書是一把金鑰匙，讓我打開知識的大門；書是一對翅膀，讓我遨翔在書的世界裏；書是一個朋友，讓我快樂每一天！

讀書時，整個人都沉浸在故事中，情緒也隨着故事情節跌蕩起伏。我一會兒眉頭緊鎖，為主人公的坎坷經歷傷心不已；一會兒眉開眼笑，為主人公獲得成功而感到欣喜萬分；一會兒又把嘴巴張得老大，被光怪離奇的故事情節感到不可思議……這個時候，誰要敢打擾我，我就會毫不客氣地下“逐客令”。

每本書都像一位歷盡滄桑的老人，向我講述着所發生的每件事情，發明與創造，經歷的辛酸與感悟。如辮子姐姐的《寶貝，我可以抱抱你嗎》、海倫·凱勒的《假如給我三天光明》、簫紅的《呼蘭河傳》……包含着世間百態，有愛、有惡、有情、有義。我從這些書中懂得了許多道理，學會了怎樣辨別善惡美醜，怎樣去做一個正直善良人。

書是我的良師益友，是我生活中不可或缺的重要組成部分。正如毛主席所説：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可一日不讀。”我要博覽羣書並從中吸取精華，以豐富自己的學識，這樣才能做到蘇軾所説的：“博觀而約取，厚積而薄發”。時代變遷，不變的是我們對讀書的熱愛和對知識的渴望。

“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”有書相伴，生活才會精彩；有書相伴，心靈才夠純潔；有書相伴，前行的路才能走得更遠……

書，是生活中人人都有的。可有些人你給他書，他甚至連頭都不抬一下。而我正好相反——我是個地地道道的“小書迷”。家裏的書我幾乎看過了，而且有的甚至看了好幾遍，對一些中外名著更是百讀不厭。

幼時，我還在咿呀學語時，是爸爸媽媽讀詩歌給我聽，在我大一點時，爸爸媽媽開始教我拼音和識字，慢慢的，我可以看一些有注拼音的書了，現在我可以看那些沒有拼音的書籍了，遇上不懂得就去請教“啞巴老師”——字典。

我的書架上已經有好幾本書了。我最喜歡的是《安徒生童話》和《格林童話》，這兩本書讓我同書中的主人公同喜同悲，讓我和主人公一起經歷許多事情。

問我為什麼喜歡讀書?因為書能給我許多好處。比如：我在做奧數題的時候，再也不用大人給我講解題意，讓我在參加奧數比賽時取得優異的成績;在學作文時再也不用發愁寫不好了……

問我喜歡書到什麼程度?我舉個例子告訴你：我一看見書就入迷，有時連吃飯都顧不上，有時甚至連作業也被我放在一邊……

書能給我們知識，書是我們生活中不可缺少的好夥伴。

我喜歡讀書。

讀書，你快樂嗎？

城裏的孩子説：讀書多累啊，乏味死了。

山裏的孩子説：不管多累多苦，我也要去讀書，我想讀書。

讀書，你快樂嗎？

書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。

其實，讀書是一件非常奇妙的事，在書中，我們可以體會到作者的情感，瞭解作者的心中所念，心中所想，簡直像來到另一個世界，體會着這個世界的離合悲歡，想在作者的內心世界遊蕩；其實讀書是一件非常幸福的事，當你熟讀唐詩，當你在朋友面前侃侃而談，當別人用一種讚賞的眼光看着你時，你就能體會到這種幸福；其實，讀書是一件非常美好的事，在書中有許許多多你沒見過的人和事，像一個導遊牽着你在大千世界遊玩，擴展你的眼界，豐富你的知識，你技能體會到這種不出門躺在牀上環遊世界的美好感受。

書中還有那麼多的寶藏等着我們去挖掘；書中還有那麼多的美值得我們去欣賞；書中還有那麼多的知識等着我們去汲取。

一本好書猶如一個教會你知識好老師；一本好書猶如一個像你傾吐內心的好朋友；一本好書猶如一個帶你走出陰影的心靈導師；一本好書猶如一個耐心的好母親；一本好書猶如......

總而言之，在書中我能學到很多。

讀書，我很快樂。

閒來無事時，總喜歡翻翻書，聽聽音樂。走進文字累積得情感記憶裏！

書，積累着人類想要表述出的感情：有美麗的景物，有美好的友情，有令人受益終生的寓言，有絢爛而又纏綿的愛情，有的是可歌可泣的悲喜劇，有的是搞笑而不失風雅情趣的笑話，每一種都會讓你欲罷不能。每一次讀書，都是一次洗禮靈魂的過程。

書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有明月清風，書中自有芳草白雲，書中自有天高雲淡，書中自有蒼桑心情。天下的風光自在讀書中。每一次讀書都是一次心靈的旅行！

以一顆淡泊的心，追求寧靜樸素與親人相濡以沫、平靜相守的生活，卻也向往煙火人間的繁華生活。塵世中的我們總不免被世俗的生活所牽絆，希望能品嚐平凡人生的種種悲喜，終究魚和熊掌不能兼得也，就算再想，也無法改變事實。有了書，就可以在書中追求心中所想，品味塵世間所的不到的快感。

讀書也是一種學習，可以讓我們的文筆更流暢，還可以造就我們美好的明天，使我們的未來更加欣欣向榮，讓我們終生受益。讀書，讓我們開闊了求索的視野；讀書，催動了渴望奮進的腳步；讀書，讓我們富有夢想，插上夢想的翅膀，自由翱翔，開拓生命的奇蹟！

書，温暖的將記憶烤得蓬鬆而馨香；書，清純如花瓣上的晨露。讓我們枕着書香前行吧！

紅顏易老，韶華易逝。請省下我們旺盛的精力和時間，在這有限的年華里，多讀讀書，與書為伴吧！

讀了“八榮八恥”，知道“以崇尚科學為榮，以愚昧無知為恥”這一句話，這一句話深深地讓我會體到：只有讀書求上進的人才能學到知識，不然的話，就會變得愚昧無知。我想，我們應該喜歡讀書、愛讀書。我記得，杜阿美曾經説過一句話：“讀書使人心曠神怡。”

有一句名言説：“讀書破萬卷，下筆如有神。”讀書有許多好處，讀書可以讓我們增長知識；讀書可以開闊我們的視野；讀書可以讓我們收集到許許多多的好詞好句好段。在讀書中，我深深地感受到：書是無邊無際的海洋，書是知識的天空，書是無垠的草原。

高爾基曾經説過這樣兩句話：“書籍是人類進步的階梯。”“我撲在書上就像飢餓的人撲在麪包上。”是的，書可以陶冶人的情操，它能讓我們放鬆心情，自由呼吸新鮮的空氣。我認為，愛書是永遠都不會錯的，書可以讓我們改掉許許多多的不良習慣。讀書真好！讀書使我立志做個對社會有用的人，我要像敬愛的周總理那樣“為中華之崛起而讀起”我們只有從小刻苦讀書、學習，掌握那淵博的知識，長大了以後，才能用我們的才幹為人類服務，報答我們那親愛的祖國。

讓我們趕快行動起來，去書的海洋遨遊吧！那時你會體會到莎士比亞的名言：“生活中沒有了書籍，就好像沒有了太陽；智慧中沒有了書籍，就好像鳥兒沒有了翅膀。”所折射的真理。

如果説氧氣是我們生活在地球上唯一的依賴，那麼閲讀就是生活的必需品。

閲讀可以讓我漫步記敍的長廊，生活的一幕幕盪漾在心間；讓我增見識，收穫多；讓我懂得“世間最珍貴的莫過於人的情感”；讓我感受到在激揚議論中的真知灼見，字字珠璣，在議論世界裏共同指點江山；讓我在想象世界裏收穫一番啟迪；讓我細讀應用感受到別樣的情懷。

在我眼裏每一本書都可以化作一隻蟲子，它帶着我如痴如醉，孜孜不倦，小蟲還會在微風拂面，樹枝搖曳中用它細細的鳴叫，不停地提醒我：要堅持的快樂地讀下去。待我把書看完也許發現我已經如蛹化蝶，振翅欲飛了。

在閲讀的過程中，我可以看到《蘋果樹上的外婆》中安迪和外婆在一個奇妙的世界中快樂地度過每一天，在《超級阿嫲》昭廣與阿嫲貧窮再貧窮但十分快樂的生活，在《菲斯的祕密》中米奇發現外祖母費斯的祕密。這些都是關於老人和小孩的故事，老人對小孩親切無比，小孩對老人的默默的孝順隱約可見。在儒家學中，孝是他們的教學理念，在各種學派中，孝佔重要的位置。在不同的環境下，孝可以有不同的解釋，有着不同的畫面，有着不同的.温度不同的結局，正如上面三個主人公一樣有着自己的傳奇孝故事。

其實孝並非是唯一在閲讀中得出的道理，還有千千萬萬的大小道理在書中等着我們發現、探索。閲讀是生命的源頭，是我的人生中的一陣芳香。

"讀書破萬卷，下筆如有神."這是出自杜甫的一佳句，這佳句是我的鐘愛。

我喜歡讀書，因為書中自有黃金屋，當我發掘到黃金屋的時候，我會興奮不已，甚至還會跳起來。

劉向説過："書猶藥也，善讀之可以醫愚."如果要我評價這句話，我會豎起大拇指，説："太好了，説的太好了.對啊，不信你想想，在的童話中，它不是告訴我們人不應該有嫉妒之心嗎?在這本書中，我們不是獲得了大量的寫作方法嗎?所以，我愛讀書。

我喜歡看青年小説，在的故事中，我懂得了什麼是幸福，也令我深深地體會到了幸福的甜蜜感覺，當我在的書海里遨遊的時候，我會細細品味作者對外號的憎恨，同時，我也悟出了一個道理：不要把別人的痛苦建立在自己的快樂上.所以，我愛讀書。

當我在看中，我領略到了生命的真諦，可貴的親情，純樸的友誼，還有無私的奉獻.....

因為我愛讀書，所以作文也寫得不錯，在書中，我會積累好的詞句，欣賞和品味優美的段落，所以，我愛讀書。

"讀書破萬卷，下筆如有神，"這句話不但給了我極大的鼓勵，還使我讀多了許多書，令我的知識一天天地豐富起來.讀書可以給我們帶來許多快樂.所以，我愛讀書。

書，一聽到這個“詞”，我心裏就升騰起一種神聖的感覺，就想起了小時候的讀書經歷。

我第一次見到書是五歲的時候，那時我只會二三十個字，其它的我都半知半解。我那時讀的是《安徒生童話》，我深深地被賣火柴的小女孩、醜小鴨等人物吸引了。夜晚要睡覺了，我趁爸媽他們睡覺了，連忙趴在牀上打開書來讀，往往都要10點多才睡覺。

我七歲時讀起童話來達到登峯造極的狀態了，見到童話書就嚷着要買，見到童話就要讀。後來上學了，讀到三年級，我對童話已不感興趣了，我準備攀登更高的山峯——四大名著之一《西遊記》。説起《西遊記》，大家都很清楚，但那時我一無所知，就像一匹不知怎樣捕羊的狼，糊抓一氣。那時，我從早到晚都在研究孫悟空是怎樣大鬧天空的，豬八戒的豬嘴巴是怎樣長出來，小白龍怎麼變成唐僧的座下寶馬的。直到我8歲的時候才讀完。

10歲了，我以為自己老大不小了，就不再讀學前的那些幼稚的讀物了。我已從四大名著轉化為世界名著了，我現在讀的是《魯濱遜漂流記》。這次，我讀得飛快，不到四五個月我就讀完了，以為多虧前二本書使得我的語文大有進步，正如莎士比亞説的那樣：“書籍是全世界的營養品。”我恨不得把全世界的營養品的吃下去，變成一個“胖子”。

這就是書，人類進步的階梯。

夜深人靜的時候，每當我做完作業時，我總習慣拿起尋那本我最珍愛的書——《五年會考滿分作文》會考作文是會考語文的關鍵，一篇出色的會考作文，可以助你踏入理想的高中。

在作者的筆下，校園裏每天都照耀着陽光，浸潤着温馨，生長着希望，跳動着一個個幸福的音符，在忙忙碌碌的日子裏，年輕的我們品嚐着我們的生活中的五味，接受着人生的洗禮，感覺着奮鬥與成長的幸福。

在作者的筆下，生命如花，挫折如藥，有了藥，生命之花才能常天不敗，才會散發出沁人心脾的芳香。

在作者的筆下，語言上偉大的，它如陽光般把人與人之間那座冰山融化，它如和諧的音符般把冷漠孤寂的心喚醒，它如濕潤的春雨般滋潤人們的感情。

在作者的筆下，父母的愛，是那淡雅的茶;老師的愛，是嚴謹而親切的教育;同學的愛，是永遠的寶石。

在作者筆下的文章精彩絕倫，如那淡雅的菊花，散發也沁人心脾的馨香，如那優美的歌聲，悠揚婉轉，如那珍藏已久的好酒，濃厚香醇。

我讀了這一本書，我被警醒了，鼓足勇氣，為了心中信念大步向前出發吧!要把自己索取的變成最美麗的奉獻。

這天午飯後，突然又再一次的從身後傳出了“嘭”的聲音，那是我在裏面關的門，因為我要準備讀書了。

從昨天開始我就這樣了，是因為我在葉老師的課堂上學到的那些讀書方法和鼓勵，給我啟發了靈感。改變了我以前不良的讀書習慣。

那是第三節課：那天晚上，我早早地來到了作文班，在門口，他正向我打招呼呢。我滿心歡喜地走到教室裏，把補習袋放在位置上，我又看看錶，還有兩分鐘就上課了。

等大家都到齊了！葉老師才來到這裏，從身後輕輕地關起門，突然説了一句話：“讀書和學習應該就要像這樣。”然後就開始上課了。

今天教的都是讀書的方法，我聽得很入神，又從中悟出了一點道理，就是閲讀很重要的，但也要有方法。葉老師給我們講了一個簡單的算式：3+6。3是第三隻眼、章魚理論、收集露珠。而6是標出重點、圈出陌生詞、三個de、錯別字等。這些都是最基本的讀書方法，是省不了的。直到下課前，葉老師又説了一句讓我們尷尬的話：“你們誰有按照這些方法去讀一本書的，請舉手。"我們誰都不説話，有時還會看看有沒有舉手的人。他歎了一口氣，臉上露出了一副很無奈的樣子，搖了搖頭説：“可惜呀！可惜。這可不是開玩笑的。”這時他又抬起頭來説："你們也可以閉門讀書，就算外面有多大，多響得聲音傳到耳朵裏面，也不會受此干擾！也算是有做到了這幾點。”

這句話使我受到了很大的啟發。從今起，我就按照葉老師教的方法讀書，果真有用了！

高爾基曾説過：“書籍是人類進步的階梯。”我覺得，這句話説得一點兒也不錯。

我是一個不愛讀書的小女孩，別説讓我拿着書廢寢忘食地去讀，就是一目十行，我也讀不下去。媽媽常用杜甫的名句：“讀書破萬卷，下筆如有神。”來教育我。她説我聽，但我就是不做。直到有一件事，讓我徹底愛上了讀書，並孜孜不倦地讀下去。

那是在一個炎熱的夏天的夜晚，我洗完澡準備上牀睡覺，發現書房裏的燈還在亮着，我輕輕地推開門，躡手躡腳地走進去，“媽媽，”我驚奇地小叫一聲。我很詫異，這麼晚了，媽媽在那兒幹嘛呢?為了一探究竟，我悄悄地走上前去，哦，媽媽在看書呢!

“媽媽怎麼那麼投入呢?連我進來都不知道，真是的。”想完，我就出去，上牀睡覺了。第二天，我走進書房，發現桌子上放着一本書，噢，是媽媽昨天讀的書。我翻開看了看，啊!我驚呆了，原來書的海洋這麼浩瀚。生動有趣的故事，優美風趣的語言，經典勵志的名言，每一個故事，每一句話語，都在激勵着我。我愛上了讀書。

從那天以後，我真的愛上了讀書，我認為讀書是每個人在人生必須經過的一條路。書可以讓整個世界變得更有趣，令人生變得豐富多彩，讓個人變得更有品味。 讀書成了我生活中的一部分，成為了我的樂趣。

我愛讀書。

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，雖然我的書中既沒有黃金屋，又沒有顏如玉，但是提起書我總有一種格外親切的感覺，它就像我的老師教會我許多知識，它還像我的好朋友給我的生活帶來了許多樂趣。

小時候，童話故事是我的最愛，我漫步於夢幻般的童話世界，常常浮想聯翩。隨着年齡的增長，我對書的選擇有所不同，不再留戀淺顯易懂的童話書，我的閲讀範圍在慢慢擴大。最近我正在讀四大名著，一個個精彩的故事深深的吸引着我。《西遊記》讓我體會到了唐僧師徒四人在遇到困難時不屈不撓的精神;《三國演義》中諸葛亮的神機妙算讓我讚歎不已;《紅樓夢》中我為林黛玉那體弱多病的身體、多愁善感的性格而感到悲傷;《水滸傳》讓我領略了一百零八位英雄好漢人物的風采，恨不得自己也能化身成為一名梁山好漢。四大名著用生動的語言描繪出了一幅幅歷史畫卷，讓我每讀一本都彷彿身臨其境進入到了其中。

在閲讀的過程中，我還運用了楊老師教我們的閲讀方法———邊讀書一邊作筆記，先把書中的生僻字圈出在旁邊做批註，再把好詞好句好段畫下來抄在本子上，我就像飛舞的蜜蜂，不斷地採集着知識的花粉，心裏樂開了懷。看着書上畫的一個個批註的符號和文字，我想，這就是收穫，讀書的收穫。

讀書使我成長！讀書使我進步！我讀書，我快樂！