關於少年心事作文合集10篇

在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的少年心事作文10篇，歡迎閲讀與收藏。

今天下午最後一節課改成了數學課，用來講卷子，髮捲子前同學們都很激動，他們都想着自己考得多還是少，只見老師説最高分是99分，同學們異口同聲的説李晟，因為，全班就他的成績最好，但是讓人意想不到的是最高分居然是方欣怡大家都目瞪口呆的看着她。

當老師卷子講完了的時候，我發現自己錯了好幾題，卷子發下來只有88分，當時我的心情就像今天的天氣一樣，很低落。回到家以後我一句話也不説，媽媽看出了我的心事，説，考得不好啊，我點點頭，媽媽的表情很失望，因為我之前對她説，這次的題目很簡單，我一定能考90多分，結果……

對我來説，今天真是難過的一天。

“小小少年，沒有煩惱，無憂無慮樂陶陶……”每當聽到這首歌，我就開始迷茫，壓在心底的煩惱該何去何從？

以前的我，一點都不胖，甚至有點偏瘦，媽媽把我打扮得很韓範，頭髮燙得卷卷的，像一個個旋渦散開來，再配上帥氣有型的潮服，我儼然成了別人眼中的小可愛，有一次在學校還被《玩名堂》的導演選中錄製了電視節目，平時爸爸媽媽帶我出門，路人總會投來羨慕的眼光，讚歎道：“要是我也有一個這樣帥氣的兒子就好了！”因此，每當我走在街上，臉上就會洋溢着自信滿滿的笑容。可是，四年級的時候，這一切，都發生了巨大的變化，一年之內，我就像一個發酵的麪包，膨膨膨的長胖了20斤，這樣的我走在路上，竟有人竊竊私語道：“天啦，這個孩子怎麼這麼胖？長大之後怎麼得了？”每每聽到這樣的説辭，我不禁搖搖頭，發出一聲長歎。回到家，審視着鏡子裏的自己，一坨圓嘟嘟的小球就是現在的我，莫名的煩惱湧上心頭。

有一次，肥胖給了我狠狠地一擊，像插上了一把“青龍偃月刀”。那是一個豔陽高照的週末，我和小夥伴興致勃勃的約好去公園划船，我剛一上船，小船便開始劇烈的左搖右晃，彷彿在無聲的抗議我的體重壓迫了它，我連忙小心翼翼的走下了船，心直口快的小夥伴用嘲諷的語氣説：“你也太重了吧，船都快翻了！”當時的我，恨不得找個地洞鑽進去......

正因為有這樣的煩惱困擾着我，現在的我，下定了決心開始了魔鬼式的訓練，只要課餘有時間，媽媽都會帶我去體委訓練，去少年宮游泳，一分耕耘，一分收穫，但願我付出的汗水能換來好的身材，能讓我的煩惱化成一縷淡淡的青煙飄向遠方，讓我再一次找回自信陽光的自己！

寒風習習，雪落大地，沒有一絲的徵兆，一點準備也沒有，就這樣簡簡單單、樸樸實實的雪，卻帶着深深淺淺的心事落入北方的大地上。當單薄的襯衣已經不適合出現在這個冬季，我才明白，昨夜，已經下了一場雪。

猶記那年，因為喜歡雪，想看雪，我寫了這樣的一段話：“一城雪，一傾城，一紙情殤，一世魂斷，一抹雲霞，一指流沙，一斷年華，一首離殤”如今再看這段話，我才明白，人終究長大，也許一開始真的只是想看一場雪，是那樣的簡單，是那樣的平實，是那樣的美好。雙腳踩在雪地上，咯吱咯吱的聲音，我俯下身用雙手拾起了粘在樹枝上的雪花,小心翼翼地撫摸着孤單的雪花，一片一片，潔白而美麗，像晶瑩的露珠，薄薄的，脆脆的，甜甜的。

南方的孩子似乎都渴望一場雪的相遇，昨夜的雪，給校園裏的白樺樹添了一件一件雪白的衣裳，做工很美，遠遠望去，白雪皚皚，走在銀裝素裹的校園裏，此刻，才發現，心裏已經不會再想起曾經那個人，漸漸地才發現，成長的路是那樣的明晰，考取教師資格證，順利畢業，找工作，心裏不再為那一個人留一個位置。

我加快了腳步，我想此刻南方的小島依舊是青山綠水，依舊有着温暖的陽光，母親依舊在甘蔗地砍甘蔗。而我與這一場雪一起踏過一座又一座的春秋，看過一季又一季的花開花落，走過了一地又一地的你最想去的地方。

漸漸地，望着殘葉飄零的`樹木，才明白寒意漸濃，已是冬季。風轉着殘秋留下的落葉在校園的道路上肆意的飛舞，拂過本已沉寂的秋季，一絲絲傷感的情懷，與臉邊清瑩的淚滴纏綿着!男孩子是不可以輕易落淚，卻這一刻從心底裏那個會痛的地方流出了一股暖流，有種澀澀的我味道，有種黏黏的，用手輕輕一抹，放在舌頭裏，有種鹹鹹的味道。那是一種悲涼而悽美的畫面。層層疊疊的思緒依然按耐不住湧上心頭!總喜歡將自己的情感融進自然裏的一花一草，想起，那年的一個最美的夜裏，我一個人走在明湖，掛上書包，戴上耳機，打開天天動聽，一首一首舒緩婉轉的旋律在耳邊迴盪，聽着憂傷的歌曲，我也在淺淺的夜色裏和浪子詞人柳永一樣低吟淺唱，寫下了那首詩歌《遇見你，那是最美的夜》：

緣起緣滅，花開花謝，簫聲透過/ 在最美的夜，守護着那空靈的月/ 落筆化作滿天星/

遁着你的心，讓一段繾綣的心事在婉轉的旋律中氤氲着思念的潮汐，像溪水一樣的流淌，靜靜地一個人和孤獨作伴，雖然已經忘記你，不再想你，可是依舊不能忘懷曾經屬於你我的過往。此刻讓空氣中散發的寂寞將自己靜靜包圍，一個人的夜，誰能拯救失去你的世界，默默的蜷縮在心偶的一角，在憂傷中沉迷，在甜蜜中遺忘，在悔恨中清晰。

也許，等待是一種美，一種執着的，憂傷的，孤單的美。曾經，一眼便似萬年，一愛，便是覆水難收，一想便柔腸百結，一回卻黯然神傷!一念便是千種風情，一別便是咫尺天涯。我知道，愛並不一定要在一起，當你愛的人不再愛你，一個人的堅守已經沒有意義，曾經的純美與無暇的愛情故事已經煙消雲散，曾經的執子之手，與子偕老，滄海桑田的愛情故事並未走遠，只是你和我一樣，或許沒有遇到，永遠不要放棄，因為該來的都會來的，只是時間的問題而已。就像母親説的，一切都會好起來的，就像地裏的甘蔗始終逃不過被農民砍的命運，來年，冰雪出融，春暖花開的季節，地裏的甘蔗會長得和原先的一樣，甘甜可口。

少年心事，和空中的雲一樣，待風輕輕一吹便盡散天地間，只留一份斑駁記憶結成一首最動聽的歌曲，此生，偶爾憶起，你會用剩下的時光來細嚼品味那曾經温暖過你的那個人!輕輕伸出我的手臂，挽住這一片寂寥的時光，留住昨夜的那一片雪白的雪花，就像挽住了你的心與我一同呼吸一樣，在心靈深處反反覆覆低迴纏綿，在耳邊迂迴曲折的一段心語，輕輕湧動，盡在思念深處勾起了一段過往。

吹過了坐落在西北的一所民族高校，那一夜，我看見了一個少年，在寒氣逼人的夜晚裏，他快步走在校園裏，落葉已經融進了土地，再也看不到飄零的孤單的葉兒，當夢想的羽翼越來越豐滿，它説它要飛翔，飛到廣袤的北方天空下。

是那樣不願提起，也不願承認的小心事。卻讓我煩惱了很久，感慨了很久。“啪．啪．啪”的爆竹聲裏，迎來的是又一個新年。“新年好”“恭喜發財”等祝福語鋪天蓋地地湧來，

一下子就把人們推向快樂的高峯。而我，卻在這時歎起氣來，與快樂的氣氛顯得格格不入。我一個人躲在角落

裏苦惱。我知道自己又長大了一歲，就在也不能回到12歲，時光不允許人倒退，這樣也就算了，它自己卻走的

極其匆忙，我被它以一種極不情願的姿態拖向未來。姐姐看出了我的不對勁，過來問我怎麼了。我只好把我的心事一五一十地告訴了她，卻沒想到她聽完

後一個勁兒地“格格格”地笑。這讓我很是惱火。我問她：“有什麼好笑的？”她使勁強忍住笑意，跟我説：

“哇，我的妹妹長大了呢！不過，這哪能由你啊？難道你不想長大就不長大了嗎？”我便問她難道沒有辦法了

嗎？她沒回答我就走了。以前的我總是一個勁兒地盼着長大，而現在不想長大卻成了我的心事。我知道這是為什麼。這不是快畢

業了嗎？我只是留戀着某些東西，放不下某些東西，比如：某些感情，某段回憶，某次活動，某位朋友，某種事物。它們牽絆着我的腳步，讓我不時回頭望一下，留戀也隨着時間的推移而越來越多。我的心事只有這一個—

每一個人都有自己的心事，當然我也不例外。可在我母親、老師、鄰居眼裏是一個沒有心事的人。

我難道真的沒有心事嗎？一個十幾歲的姑娘會沒有心事嗎？

韋老師總是讓那些差生罰抄，一抄就是幾十遍。天呀，30個單詞15個句子。幾十遍真夠他們受的。我看到韋老師幾次話到嘴邊又縮回去了。

那次考試，我只考了全班第八名，老師雖然沒有説我什麼，但我知道。他們多多少少有些失望了。可是我倒覺得沒什麼，很想説，第八名也不錯啊，畢竟我也努力啦。為什麼非要爭第一呢？

還有很多很多，我也就不一一説出來了。我幾乎每天都在想一些心事，難道這些不是心事嗎？

人們對有心事的人會另眼相看。

當人們説誰有心事的時候，那語氣、語調、眼神、表情就不同尋常了。

是誰好象有什麼心事，上課的時候注意力不集中。嘿！快考試了，怎麼得了。那頭啊就深沉地搖動着。

是誰好象有什麼心事，作業總是出錯。嘿！快要考試了，怎麼得了。那臉拉得老長。好似看見了那個悲慘的結局。

是誰好象有什麼心事，他總是看誰誰誰，好象吃錯藥了哦。哈哈哈……幾個男生幾個女生瘋狂地傻笑。

被説的那個人，心事更重，頭也低得更下了。

人難道不能沒有心事嗎？有心事就不好嗎？我看不見得哦！

那樣不願提起，也不願承認的小心事。卻讓我煩惱了很久，感慨了很久。

“啪．啪．啪”的爆竹聲裏，迎來的是又一個新年。姐姐看出了我的不對勁，過來問我怎麼了。我只好把我的心事一五一十地告訴了她，卻沒想到她聽完後一個勁兒地“格格格”地笑。這讓我很是惱火。我問她：“有什麼好笑的？”她使勁強忍住笑意，跟我説：“哇，我的妹妹長大了呢！不過，這哪能由你啊？難道你不想長大就不長大了嗎？”我便問她難道沒有辦法了嗎？她沒回答我就走了。

以前的我總是一個勁兒地盼着長大，而現在不想長大卻成了我的心事。我知道這是為什麼。這不是快畢業了嗎?我只是留戀着某些東西，放不下某些東西，比如：某些感情，某段回憶，某次活動，某位朋友，某種事物。它們牽絆着我的腳步，讓我不時回頭望一下，留戀也隨着時間的推移而越來越多。我的心事只有這一個—不想長大

長亭外、古道邊，芳草碧連天。晚風拂柳笛聲殘，夕陽山外山。

棠倩她們手挽着手，目光隨着那遠去的船，一點一點把它咬沒了。只有聲聲船笛鑽入雲霞裏，天邊是一輪濃重的團黃。她們都沉默着，揣着各自的心事。 “又送走一批了。”賽梨仍舊痴痴地凝視着海平線上黛色的山巒，眼中忽又閃過一絲光亮，“不過我已催促父親好些次，也在張羅着船票，終究得有二等艙的，雖説是逃難到香港去的，也不能太失了身份。”她束着最時新的金色塑髮帶，裹一件粉色旗袍，上面印着天藍綢傘與洋狗。話音未了，早有幾個女孩子粘上去打探消息。

一九三七年，每個少年的心事似乎都是為了一件事——國家。有三五結伴的男兒，誓與國家共存亡的；亦有像賽梨這般，欲匆匆逃離這四起的硝煙的。而棠倩，她的心事更重些，兩者都不是，她感到無所措手足。

是去是留？何去何從？一個人若離了國，便是撥根而起從此四海漂泊無枝可依；而一個國若失了少年，便是失去了日出之陽，不會有新的清晨不再有希望。少年棠倩，自然比誰都懂得。

然而，然而終究是少年，為何要我去承受那道道傷痕，為何我不可擁有閒話桑麻的寧適，為何此生，無法波瀾不驚？不甘，不甘……

“少年心事當拏雲，誰念幽寒坐嗚呃。”她渾渾噩噩地度着那些日子，依稀記得在光影裏，有賽梨皺縮得像小老太婆的臉，用滾金手帕緊捂鼻子踏進末等間的潦倒背影；有個個男子漢們披上戎裝，揮手作別時臉上堅毅又未脱稚氣的笑容。似乎也有她自己，倉皇地和家人徙到鄉下。

此刻，靜擁夕陽，但一束光，一絲暖都蔓延不到她的心頭，那兒滿滿磊着她愛恨糾結的心事，枯寒似一望無垠的荒野。誰來指引我，分岔路口，何為前路？

陰天太久，終要開晴。

在鄉下的房舍邊，挨着一户小小人家，門庭衰落，只餘了一個女孩，名喚楚娣。少年的脾性總是相投的，漸漸兩人便熟絡了，漸漸似扭股糖般分不開了。楚娣莫名消失了兩天，又突然地出現了，她的臉上蒙了一層風塵，眼神總定格在遠方。“無盡的遠方，無數的人們都與我有關……”楚娣拉着棠倩向外跑，也不容

她分辨。“怎麼了，急匆匆的？”

棠倩又一次站在山頭，送着遠去的船，只是這次，是楚娣北上的孤舟。 天之涯,地之角,知交半零落。 一觚濁酒盡餘歡,今宵別夢寒……

時光總是溜得太快，容不得你緬懷，彷彿楚娣與她講她參加了共產黨，重走父母倒下的那條血路還是昨天。“幫我護好我母親的腳印。”這是楚娣走前隔河飄來的最後一句話。

那是小楚娣在父母走前的雨夜裏，悄悄用那樹枝與鍋蓋遮起的母親的腳印，鐫在泥土地上，夾雜着青草的氣息，似一朵塵埃中開出的花朵。

這是一個最好的時代，也是一個最壞的時代，然而終究，這是我們的時代，屬於我們，少年。

少年棠倩的心事彷彿在那一瞬間彌散。她要留！但另一件心事又悄然滋生——我該如何護你周全，我的，國！

少年啊！帶着你那愛恨交纏的心事，勇敢一點，再勇敢一點，向前。

（指導老師：王永浩）

首先從命題的角度説，這個比賽是個傳統比賽，一直名為“中學生與社會”，所以命題必然要引導學生關注社會、關注文化、關注家國、關注民族、關注歷史與現實，不宜過分糾結於個人的小圈子。基於這樣的認識，我想到了李賀《致酒行》中的兩句詩“少年心事當拏雲，誰念幽寒坐嗚呃。”。

一般理解為，少年該壯志凌雲，怎能一蹶不振！老是唉聲歎氣，那是誰也不會來憐惜你的。截取“少年心事”四字作為題目，其用意有三：一是企圖體現這項賽事的傳統追求；二是想引導學生以積極態度看待社會、人生；三是企圖在體裁方面誘導學生寫好敍事性文章。

我想了好久好久，沉默了好久好久，也遺忘了許多。

萍，還記得七年級下學期嗎？你説，國小裏，林老是欺負你，還讓別的同學一起欺負你，如果別人不肯，林就會威脅他們。説這句話時，你的語氣中滿是無奈。我問你，林怎麼欺負你的。你説，林老把你的東西弄壞，發本子時，把你的本子隨手一扔，還坑了你很多的錢。我沉默，雖然我喜歡林，但我依舊看不慣有人欺負萍，欺負一個那麼單純善良的女孩，不管是誰。我看着你，説了句話，後來，你寫了張紙條給我，你説，聽見我的那句話時，你很感動。我笑了。

我説：“如果我在你們國小，我一定不會欺負你的。”

林，聽見你們班級的傳言，説哪個女生送了你什麼東西，説哪個女生對你説：“林，親一下。”時，我只能無語。我不可能向她們一樣，給你寫幾頁的情書，不可能送你巧克力吃，也不可能當面對你説：“我喜歡你。”我是不敢説，但同樣，我也不願意助長你的那種心理，我不想讓你以為所有的人都寵着你。

但這並不代表我不愛你，只是我愛人的方式與她們不同。

林，除了那些明顯的性格差異上，我終於知道我與妮的不同了。

那一次，我看着你和雯説話，然後，妮跑上去，把手臂搭在你的肩上，我知道這很正常，但我還是很不高興；在換紅領巾儀式上，我和你的目光就這樣一直默默地對視，然後，我看着妮在你的周圍轉來轉去，最後主動坐在你的身邊。我才知道我與她的不同。她追求幸福，我卻在等待。

就連我們第一次交流，也是你主動搭訕，可是，那一次，我卻還在逃避。

我好累，也不想去想了。

時間會把我年少時的心事漸漸沖淡，對嗎？

步入七年級，生活開始了快節奏，煩惱與快樂由花季灑向了我．長大了，也許吧．看着周圍同學們漸漸脱落稚氣的臉，我才發現花季已經走入了我．

煩人的心事在不知不覺中，悄入我的心頭．學習的忙碌，作業的繁多，早已打破大人那認為我們這個年齡是天真爛漫，沒有心事，沒有煩惱的想法了．家長那迫不及待望子成龍的心理給了我無盡的壓力，因此我不在快樂，反而心事重重．

在學校裏，面對學習上的競爭，對我來説是種壓力．好強的心理在作怪，總讓我在千鈞一髮間迷失方向，在深久的迷宮中徘徊着，徘徊着．好想努力走出去，好想見到為我綻放的花朵；好想仰望為我升起的希望；好想眺望為我架起的七彩橋．但是，我只能憑空想象着它們的美好．

學習繁忙的那種壓力我不喜歡，但是競爭是殘酷的，它越激烈我便要越努力，不能比任何人慢半拍．因此，我很累．

才這短短的時光中，我已不知所措．學習的壓力之龐大，麻木的心靈在忍受着它，＂只為自己的將來奮鬥＂，這不正是家長的口頭禪麼？對我來説，現在只能按照家長的想法去做，去改變．

快看！每個與我同齡人的頭上都懸掛着個搖搖欲墜的東西．那是什麼？是父母為我們定的要求．我們只能擔心着它的降落，又要追逐着別人的步伐．

學校的節奏是異常的快，我怕我會掉隊，怕在人生的樂曲中缺少一個音符，這是我最擔心的．一切的一切，我好怕．現在的我已被學習的煩惱衝昏了頭．望着國小的學生們猶如一朵朵絢麗的花蕾，我何曾不是一朵未經綻放的花蕾呢？但我的綻放是那麼的累，經過重要一跳的我已精疲力盡了．

學習，我並不討厭你，而是家長的不理解給了我學習上的壓力，我的煩惱除了這也許在也找不出另一個了吧！

每個年齡段的人都有每個年齡段的煩惱和心事，當然，像我們這個年齡段被別人稱為花季少男、少女的也不例外。以前人總説，我們這個年齡是天真爛漫，沒有心事、煩惱的人。可隨着社會的飛速發展，在現在這個競爭日益激烈的年代，我們這些花季少男、少女的煩惱與心事也隨之而來。

――題記

一看到這題目時，一幕情景便浮現在我的眼前。那是五、六年前，當時我還是一個幼稚的小孩，雖然已經上了國小，但仍然天真淘氣。

有一年暑假，父母帶我去母親的故鄉：寧波。那時，我住在哥哥家。每當我起來時，總能看見哥哥坐在寫字枱前不斷地做作業。當時，我還沒有那麼多作業可做。稚氣未脱的我總是天天坐在哥哥旁邊看他做作業；當我等得有一段時間時，我便會一個勁地問哥哥：“你怎麼有那麼多作業可做啊！”但得到的回答就是哥哥淡淡的微笑和一句：等到你到我這個年齡時就知道了。而每當我等得不耐煩時，我便會扯着哥哥的衣服説：“陪我出去玩嘛！”但哥哥卻把一大堆輔導書和作業往桌上一放，説：“你能幫我完成這些，我就陪你玩。”當時我就被這些書的架勢所嚇倒，這個印象就在我心中印下了深深的烙印。

這幅情景消失了，又浮現出另一幅場景：同樣是一個畫面，一個學生在做作業與輔導書。但這次的“主角”不是哥哥，而是我自己。自從踏進上外雙語學校以來，作業量迅速上升。一開始，我還受不了這壓力，但事實卻讓我接受了現實。

記得第一次數學測驗那個慘不忍睹的分數，要想改變這一結果，只有自己奮發圖強：要想數學成績提高，只有多做數學題目。當我把這一想法告訴父母時，父母是十二分地贊同。第二天，父親果然幫我買來了《奧數六年級》、《同步分層導學》、《同步課課練》等輔導書。而老師似乎也在暗中知道了我的想法，便讓我們買了一系列像《精練與博覽》、《一課一練》、《測試與評析》等書。大量的數學題目“從天而降”，開始我還依靠我的信心堅持了幾天。但好景不長，有一天做題目時，我竟然困了……

又是一張充滿紅叉叉的考卷，一個鮮紅的分數展現在我的眼前：25分……

我一下子被驚醒了，方才知道剛才是在做夢。為了不讓那些擠滿了紅叉叉的考卷成為我的“朋友”，只能面對那些“堆積如山”的輔導書。

這一幕漸漸消失了，我眼前又浮現出了前幾天的一幕。當時我們家裝新空調，有一個人上門幫我們搬運空調。空調的室外機是十分重的，我們看那人搬得十分累，便問他：“為何不兩個人一起搬呢？”聽了他的回答之後，我們知道了送、搬一個空調只有十元錢。而兩個人一起搬，各人只拿到五元錢，就不能“養家餬口”了。事後，我問父母：“他們為何不去做白領呢？”父親笑笑説：“因為他們小時候沒好好讀書，所以才要做這種體力活。”看來，要找到一份好工作，必須要先讀好書。

自然而然，我又想到了另一幕情景：一個學生在孤燈的陪伴下，奮筆疾書，不斷地做作業。不為什麼，只為了成績手冊上的一個分數，只為以後的人生道路作拼搏。

這樣看來，所有的花季少男、少女都逃不過此劫，過不去此坎了。

孤燈陪伴，深夜學習，視力下降，頭腦發暈，睡眠不足……

唉！少年歡樂何處尋？少年心事何人知？少年煩惱何時了？