【精華】我會國小生作文3篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編精心整理的我會國小生作文3篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

假如我會變，我會變成魔法師，讓世界變得更加美好；讓盲人看見光明，殘疾人變成和正常人一樣五官端正；把治不好的病全治好，不讓他們失去親人，為災區的人們變房子，讓窮人變富有……

那天中午，我夢見我真的`變成了魔法師，我的夢想就要實現了。我首先調製了一鍋藥水，帶着我的“靈丹妙藥”就騎上了我的魔力掃把出發了。“起飛！”掃把飛了起來。我看見小鳥們成羣結隊的在天空自由自在的飛翔，我看見了潔白如雪的白雲，一片片白雲有各式各樣的形狀，真有趣！

飛行了一陣子，我降落在一個小鎮上，這裏有許多的病人。我趕緊去到醫院給他們治病，我治好了許多人的病。離開之前，我拿出我的“靈丹妙藥”，送給了醫院的院長，並告訴他：“這是我的寶貝，可以治療各種疾病。”醫院一再的挽留我，我一直搖頭，“我還有別的事情要做，不能留在這裏。”我跟他們道了別，繼續上路。

接着，我飛到了災區，人們紛紛問道：“你是誰？”“是來幫助我們的嗎？”我説：“我是魔法師”“那你能變什麼？”一個聲音問。我變出了一片草地，草地上迅速長出了鮮花，人們紛紛叫好。“你能不能變出房子？”“能！”我變出一棟房子，接着一棟棟房子一眨眼的功夫出現在人們的面前。災區的人們緊緊的圍着我，向我道謝。

後來，我又飛去了孤兒院，我資助了一百萬元給孤兒們，為他們變出了許多玩具。孤兒院的院長十分感謝，非得請我吃飯，我拒絕了。院裏的孩子們也十分感謝，謝過他們，我又上路了。

我去了盲人學校，那裏有許多盲人孩子在認真地讀書，他們以前也像我一樣，可以看見豐富多彩的世界，可是被病痛折磨，失去了雙眼。我用魔法照亮了所有學生的眼睛，現在他們看起來是那麼的快樂。我還趕到了聾啞學校，給他們變出了靈活的耳朵，動聽的聲音。

我的夢想終於全部實現了！

然而，這時，“起牀了！”媽媽把我從夢中叫醒。啊！我多麼希望自己就是一名魔法師。

如果我會讀心術，我就能知道每個人的心裏都在想什麼。

一天，我到醫院裏去看病，剛好，有一位老爺爺正在打針，眼看着瓶子裏的輸液越來越少，老爺爺很擔心，怕輸液打完了，護士也不來。老爺爺心裏有點着急，但他看了看四周，什麼也沒説。我把這一切都看在眼裏，並立刻跑去告訴護士：“那位老爺爺的輸液快打完了。”護士説：“你真棒，護士把那位老爺爺的輸液瓶拿了下來，那位老爺爺很高興。

我和媽媽説：“我有特異功能，我會讀心術。”媽媽不相信。我對媽媽説：“要不，我們來測試一下，看看我會不會讀心術，好嗎？”“好吧，媽媽説，“我隨便想一個，你説我想的是什麼。”媽媽想了個算術題。媽媽在想：一乘一等於一。我馬上揭穿了媽媽的想法，説：“一乘一等於一，媽媽很驚訝：“答對了！你真的很厲害

長大以後我要當心理醫生，為別人解除心裏疾病！

如果我會讀心術該有多好啊！不過，現在我沒有這個特異功能也沒關係，只要我多多留意別人的表情，動作，多照顧別人的情緒，一樣能瞭解別人的心情或想法的。你説呢？

我真為我學會了游泳感到我真了不起。以前游泳課，我雖然敢在梯階上打水，但卻不敢整個身體下水，更不敢游泳。暑假，有一節游泳課，我們換好了衣服，到了游泳池，別人都下了水，就只有我在上面發着哆嗦不敢下水。教練讓我下來學游泳。

第一次下水的時候，我看見水就臉發青，腳抖來抖去，腳剛伸進水裏又把腳縮起來，不敢下水，最後，教練直接把我拉下了水，讓我喝了幾口；第二次，教練把浮板讓我拿着，我看見教練扶着我，就安心的打起水來。

教練對我説：“哎對！轉。”教練把我送到了梯階那裏，讓我扶着；第三次，我主動向教練提出自己練習的建議，教練看我有決心，在轉彎口那裏等着，我鼓起勇氣遊了過去，教練讓我在那兒休息一下再遊，就這樣，我學會了游泳。我真了不起，是因為：我克服了困難，學會了游泳。