關於快樂的生活作文

在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的關於快樂的生活作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

夜靜如水，雨淅淅瀝瀝的下着，飄進屋檐的雨絲，染濕了青春的扉頁。風沿着我的睡意飛入我的夢中，吹散了童年二字，才發現，童年早已走遠，昔日玩洋娃娃的那個孩子也早就成了大姑娘。青春飛來，雖伴有太多不容易，但仍在繼續。為何不讓它精彩呢？

生活中有太多不美好，但也正是這些不美好才點綴了我們的生活，精彩了我們的生活。沒有誰會説平坦的生活是精彩的，也永遠不會有人過上這種一帆風順的生活。生活猶如一張純白的畫紙，如果美好是粉色，荊棘是藍色，兩種顏色交織在一起才是一幅理想的畫。所以我認為精彩的生活一定會有荊棘駐足，每當你回味完後，身邊又是別樣一番風景。

張愛玲在她的《更衣記》中説道:“回憶這東西若是有氣味的話，那就是樟腦的香，甜而穩妥；像記得分明的快樂，甜而悵惘 ；像忘卻了憂愁......”不經意間我讀到這段文字時，猛然感到她似乎描繪的不是回憶，而是成長。同樣可以把這段文字説成：成長若是有氣味的話，那就是樟腦的香..... 但這裏的香雖甜，卻不穩妥，總覺得是有刺鼻。就像我們的成長，轟轟烈烈的才是真的。在我心中，好似只有被荊棘絆倒過，那才是真正成長過，那才會快樂，才可以説是快樂的成長。那些坎坷總是會讓我們學到點什麼，所以我總會在遇到困難的時候説：“那有什麼好怕的。”而成長中的平坦就猶如深夜綻放的煙花，絢麗的綻放完自己的絲絲温暖後，只留下幾顆殘星。

精彩生活，快樂成長，好像總離不開坎坷和荊棘。也許是吧，但生活和成長中哪有那麼多我們想要的？不可念及許多言不由衷，其實這也就是青春，總需要幾筆濃墨重彩。所以還會害怕嗎?至少我不會，因為這就是我的，也是我想要的：精彩生活，快樂成長！

一天我剛醒來，穿好衣服，打算出去走走，然後吃早飯。可是當我剛打開門準備呼吸一大早新鮮的空氣時，我愣住了，為什麼空氣中有一股果香？ 原來科學家發明了一種香包，把它放進車子裏，排出的不是有害的尾氣，而是各種水果香的氧氣，不僅不污染環境，而且讓人有心曠神怡的感覺。

我進入早餐店，點了一個漢堡，服務員拿上來和，我咬了一大口，不知道為什麼，覺得它十分鮮美，就詢問服務員。 “現在的食品都是太陽能做的，而油,煙則會由另一個管道運輸道回用場，加工成無污染的水和新鮮氧氣。不僅是食品所有的電都要歸功於太陽能。”我忽然覺得，大千世界無奇不有。

之後，我進了超市，感到十分奇怪，超市內竟然沒有塑料制的東西，都用不玻璃等的代替，裝零食的塑料袋沒了，擺物品的塑料架也沒了，我問相關人員。她説：“塑料袋多不環保啊！又難分解，給動物吃了還會致死，很不健康綠色的，現在他已經在世界上消失了。”我恍然大悟。 最後我來到打印室，希望把我的資料複印十份，我給老闆，只見他把我的資料放進水裏，我剛想發火，可是不一會兒，就有十份資料出來了。“這是複印水，把想要複印的紙張放進去就可以了，還補會有輻射呢！”

“叮叮叮”只感覺而我被一清脆的響聲驚醒，看到還在牀上的我，啊，原來那一切都是夢啊。 但我相信，這不僅僅是一個夢，在不久的將來，科技發達了，這一切都會成真的，如果人們真生活在這樣的世界一定很幸福，快樂。加油吧！讓我們努力，使這些夢想成真！

我的快樂生活，現在與過去的生活。 現在我們的生活雖然充滿了壓力，感覺每天過的都一樣，但世界上哪有兩個完全一樣的東西呢？水平面的那些小小的波動中躍起的部分就是我的快樂生活。 我們的生活不是孤立的，幾個人的生活分局成了無數份，每個人拿出一份與我的那份共同匯聚成了我們正在享受的快樂生活，不經意間我們成了一個團隊，團隊給了我們生活的波動，有一個容得下自己的團隊，就是快樂的。我的快樂生活從此開始。

從前我們有一個團隊，那就是四大組。我們無數次的創造傳奇，無數次的獲得那一張張榮譽勛章，無數次的受到他人的嫉妒。那時我們是一個集體，一直認為是不可分割的，我們不希望那只是暫時的相聚，因為我們是一個團隊、一個家庭，我們每個人都有每個人的位置，雖然我們四大金剛為這個團隊添了不少亂，但從來沒有人真正嫌棄過，因為我們是一個團隊，我們在不知不覺中從陌生人到朋友再到摯友。可我們錯了，一切都是美好的願望。我們曾經感謝班主任給了我們組成團隊的機會，但我們忘了他也有隨時破壞生態平衡的能力，隨着時間的推移我們開始怨恨他，打着狼的幌子改革內政，小組分裂、兄弟反目、民不聊生，這就是結果。 現在我們又有了新的集體，一個新的較為穩定的集體，但我們忘不了的那個團隊，那個可愛的團隊，那段生活可能是我國中階段中最快樂的。

有團隊真好，我的快樂生活在風浪後暫時穩定在了那個新的集體上。 我的快樂生活，從團隊開始。

日月如梭，光陰似箭。多姿多彩的童年生活逐漸離我們而去。

記得在我小時候，爺爺有一個菜園子，説大不大，説小不小。在菜園裏，有南瓜、青菜、芥菜、大蒜、冬瓜、捲心菜、四季豆等。春天，爺爺播下了青菜種子、油菜種子等，有時還會播下一些花生的種子。爺爺播種的時候，我總會過去幫忙，説是幫忙，其實我不是去勞動，而是管自己玩。我會拿水來澆：我拿起木頭做的水瓢，舀起一大勺水，一會兒往上，一會兒往爺爺那澆，有時我還會把爺爺搞濕呢！夏天，烈日炎炎，火辣辣的太陽掛在空中，好像一個大蒸籠，烤的大地都失去了生機。但有我在，到處都是生機。

爺爺拿着鋤頭和一個三頭尖的玩意兒要到菜園子裏去幹農活。我不顧媽媽的阻止，獨自跑到菜園子裏玩。一次，我實在太無聊，就用水瓢舀來一大勺一大勺的水澆在泥土上。過了一會兒，被太陽烤的乾巴巴的泥土變成了稀稀的泥土。我看了，就把手放了進去。我拿起一把，泥土就從手指縫裏漏了出來。玩了一會兒，我的腦袋裏想：我還是做個泥娃娃吧。我用手把泥土和在一起，然後我又拿了一大塊泥土，把它做成了一個人的形狀，我還要給她做眼耳口鼻。我用在地上的硬樹枝刻了一對大眼睛和在微笑的嘴巴、一個鼻子、一對耳朵，可真可愛啊。

就在這時，媽媽卻來了，她看了我這個髒樣，活像一隻小花貓，哭笑不得，只好把我拉回家給我洗澡。

童年的生活如此美好，如此快樂，但它並不長久。

時間過得飛快，轉眼間我就是一個六年級的學生了，即將告別豐富多彩的國小生活，步入國中。六年的生活，給我的童年生活抹上了一筆鮮豔的色彩。

記得二年級時，剛來報名，看到許多陌生的小朋友哭鬧着不肯進校門，被家長強行領入教室，我還真有點害怕。那時，我還是一個愛哭鼻子的小“丫頭”，來到陌生的班級，看到陌生的同學、老師，心裏既興奮又緊張。當老師要我們自我介紹時，我緊張得一句話也説不出來，站在講台上，低着頭，快要哭出來……下課了，同學們都聚在一塊兒玩，雖然大家都不認識，但還是很開心。剛開始，我還坐在座位上，不和大家一塊玩，但是後來被大家快樂的心情感染了，也和他們一起玩起來。

剛開始低段和中段的生活很輕鬆，作業很少，上課老師會用做遊戲的方法來教我們，所以我也很喜歡這個生活。到了五年級，步入了高段，學習漸漸緊張起來，我開始厭倦了，作業也不再像以前那樣認真完成了，上課也不認真了，學習成績下降了。幸好，班主任老師悉心教導我，才使我這輛脱離軌道的火車重新回到軌道上了。

現在，六年級了，一隻腳已經步入了國中的大門。六年級時，我們比以前更認真的學習了。我們不在像以前一樣下課時間都在走廊中玩耍度過，而是大部分時間呆在教室裏做課堂作業。可儘管這麼緊張，可我們也不覺得枯燥，因為有要好熟悉的同學、尊敬的老師陪伴。是啊！我們這些同學的友誼已經六年了，因為快要畢業、分離，所以大家都更珍惜。同學之間都是和睦快樂的。

六年國小生活的點點滴滴，我永遠忘不了。忘不了美麗的母校，忘不了可愛的同學和尊敬的老師，忘不了如此精彩的校園生活……

六年的國小生活即將結束，我將跨入緊張的出中校園。每當想起在這六年的生活中的往事，就有無數顆小星星在我的腦海中閃爍。

升入國小的第一天就是我最難忘的一顆小星星。這一天我早早的來到學校，因為我們一年級新生要和他們大哥哥大姐姐們一起升國旗。站在高高聳立的國旗下，我的心情無比的激動，因為從現在開始，我就是國小生了；因為從現在開始，我就要和小夥伴們學習很多知識；因為從現在開始，我就會認識很多的小夥伴……當升旗儀式進行到第三項時，我們這些無知的一年級新生學者那些大哥哥大姐姐們舉起了右手。班主任老師看到我們這麼無知，邊搖頭邊笑，連忙讓我們把手放下立定站好。回到教室裏，老師告訴我們説我們還沒有入隊，過幾天入了隊之後我們就可以向那些大哥哥大姐姐們一樣了。

在國小的生活裏，還有一件事情也讓我記憶猶新，那就是在我二年級時發生的一個很小的事故。下課的十分鐘是我們最快樂的時候了，在操場上，我和十多名女生們玩起了“老鷹抓小雞”的遊戲。我是最後的一個，也是第一個被抓的對象。就在我們玩得正快樂的時候，我前面的那個女生一不小心摔倒了，接着也把我絆倒在了地上。等我從地上站起來的時候，我就覺察到我的臉上已經受了上。但是那個把我絆倒的那個女生卻不是那麼幸運，他的半顆大門牙已經被摔掉了半顆。回到教室裏，我照了一下鏡子一看，“媽呀”我的左眼皮上已經出現了幾絲血跡，但是幸運的是沒有傷到眼睛。

童年的時光是美好的，但是還有很多的小星星在我的腦海中閃爍，他們在等待着我去慢慢的去尋找。

生活是一種不斷競爭和自我超越。不管你是什麼身份，做什麼工作，都要全部投入。

我是一個來自江蘇的小女孩，我的家鄉是一個山清水秀的地方。幾年前，爸爸媽媽由於經濟狀況來到北京工作，我也因此在北京出生了。在北京，誰也不會排擠我，説我是鄉下來的小女孩，反而很友好地對我，讓我很快融入了北京這個大家庭裏，我每一天都快樂的生活着。

在學習上，我無論遇到什麼問題，老師和同學們都回來幫助我。就像是以前，我遇到一道不會做的題，老師一看二話沒説就來幫助我。老師為我講了一遍又一遍，我終於明白了。為了我老師失去了寶貴的休息時間。我想：我雖然是一個鄉下來的小姑娘，可我在學校裏沒有任何顧慮地和同學們一起玩耍，一起學習，跟着老師在知識的海洋中盡情遨遊。北京x政府也特別照顧我們這些從鄉下來的孩子們，讓我們少交學費，受到好的教育。非常感恩北京這座美麗而寬容的城市。

在社區裏我遇到什麼困難，有什麼需求，社區的叔叔阿姨都會向我伸出雙手。經過很多的事情，我和社區的居民們，小朋友們成為了親如一家的人。

我們社區每年寒暑假的時候都會舉辦很多有意義的青少年活動，如：作文班，參觀活動等。以此提高我們的寫作水平和防範意識。

在家裏是我遇到什麼煩惱時，爸爸媽媽都會幫助我，比如我有一道題不會做，爸爸媽媽就會一起幫我打開思路。

在我的生活裏，常常得到別人的幫助，使我懂得了感恩。我自己也成為了一個樂於助人的小女孩。

遇到困難時有人幫我，我也盡最大的努力幫別人，天天和周圍的社區大家庭成員和睦地生活在一起。這就是我的快樂生活。

北國春遲，但春天終於來了。

藍藍的天空中飄着朵朵白雲，暖風輕輕地撫摸着大地，小草變綠了，連小樹也和我們一樣都換上了春裝。春雨使大地煥然一新，春風讓校園綠意盎然，教室裏不時傳出了朗朗的讀書聲，到處是一派生機勃勃的景象。

下課鈴響了，同學們像一隻只快樂的小鳥，飛出了教室，寧靜的校園立刻沸騰起來，到處都飄蕩着紅領巾，到處都是歡歌笑語。

操場上同學們三三兩兩的做自由活動。有的在跑步，有的在打籃球，你追我趕，不分上下。還有的同學在跳繩、踢毽子，那輕盈的身體如春燕展翅，上下翻飛，翩翩起舞。雖然是短短的課間活動，但同學們卻是在盡情地享受着這美好的十分鐘，即調整了大腦，又放鬆了心情，校園彷彿成了歡樂的海洋。

操場上你還會看到老師的身影。不要以為他們總是板着“為人師表”的面孔，在課間活動時，我們的班主任就成了我們“大朋友”，她也像孩子似的和我們一起嬉戲（也是在保護我們）。有時我們同學還在一起探討問題爭論不休，這樣的“0”接觸，即加深了了解，又增強了感情，這是友誼的十分鐘。

操場上五星紅旗迎風飄揚，生命在運動。一張張純真的笑臉，只有在課間活動時綻放得更加美麗，使我們遠望國小真正成了一個大花園。在這個大花園中，老師是辛勤的園丁，同學們是盛開的花朵，那課餘生活就是甘甜的雨露，滋潤我們健康茁壯地成長。

鄉村沒有城市的繁華和熱鬧，城市人卻體會不到鄉村的快樂，你玩過泥巴嗎？你捉過魚蝦嗎？你自食其力過嗎？

鄉村的夏天，我們一羣調皮搗蛋的男孩幫，一起組織來到田野的河畔，盡情地捏呀捏，捏呀捏…沒多久，活靈活現的泥人、泥物擺滿了一大片：有癟嘴的老奶奶、笑眯眯的老爺爺、蠢胖蠢胖的八戒、機靈乖巧的哈巴狗、躍躍欲試的戰馬。我們個個咧着大嘴，欣賞着自己的傑作，樂得直蹦上天。頓時，田野上充滿了天真的童聲，給夏日的沉寂增添了無限的生機。

髒了，累了，餓了，我們這羣男孩幫自有妙法對付，一個個“撲通撲通”扎進小河裏，在水草叢中隨便摸兩把，總會有意想不到的收穫，不是銀閃閃的鯽魚，就是黑乎乎的鬍子鮎，還有螺絲和水蚌，運氣好了沒法擋，一條肥美的草魚闖進男孩幫，我們齊心協力活捉了“入侵者”，真是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫”。有了食物，我們立馬分工，找柴、取火、清洗、燒烤，每個人都幹得有條有理，時間差不多了，一縷縷的香氣往鼻子眼裏鑽，這個時節，也少不了烤蕃薯和玉米棒子。就這樣，男孩幫擺上了一個別樣的野營活動，一個個狼吞虎嚥，吃得爽口舒心……

啊，快樂的男孩幫，快樂的鄉村，如果你願意加入男孩幫，我們非常歡迎您。

快樂，是什麼？你擁有快樂嗎？我們不是獨立地生活在世界上，我們都是社會的一員，每個人都擁有快樂，一個人如果將自己孤立起來，即使在他身邊觸手可及的快樂，他也感覺不到，同樣，總與人形同陌路，唾手可得的快樂也可能失之交臂。所以，只有互相幫助，互相給予，我們才會在生活中收穫更多快樂。

從前，有一位少年去拜訪智者。少年問智者，怎麼才能讓自己變成一個快樂的人，同時，也能給予別人快樂，智者告訴了少年四句話：1、是把自己當成別人；2、是把別人當成自己，3、是把別人當成別人，4、是把自己當成自己。

是啊！把自己當成別人，在自己痛苦時，把自己當成別人，這樣痛苦自然就減輕了；當自己欣喜若狂也會變得平和一些。把別人當成自己，就可以真正同情別人的不幸，理解別人的需要，給予適當的幫助。把別人當成別人，要充分尊重每個人的獨立性，在任何情形下都不能侵犯他人的核心令地。把自己當成自己，在你獨立的成功的做完某一件事，這時最快樂的就是你自己。

很多事只有自己親身去體會，去經歷，才會真正懂得其中的深意。孩子們只有成為別人的父母時，才會明白為什麼要聽父母的話；只有摔倒過的人才明白這時集中在自己身上的關切目光和伸過來的手是多麼的温暖可貴；只有失敗的人，才會知道成功來之不宜，才會知道除了要為自己的成功鼓掌之外，更要學會為別人的成功鼓掌！