感受作文600字集合8篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的感受作文600字8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

現代人的特質便是忙，我也跟大多數人一樣碌碌無為地度過一天又一天。我尋找着愛

思索着愛。四季給了我答案……

春

從窗邊望着外面，好大的風，樹葉遍地飛，不是已經春天了麼，怎麼還是這麼冷啊。我已是渾身打顫，好不容易熬到放學，雨又下起了。我忙狂奔到家，身上已是不留一點幹處。噴嚏一個接一個打着，頭暈乎乎的額，身體好沉。感冒了吧，我忙給同學打了一個電話，同學慌慌張張，可謂噓寒問暖，説幫我跟老師請假，過後再給我補課。她這一句平淡的話讓我感動不少。春天的温暖……

夏

現在正是夏天，真可謂是處身熱籠之中，上完體育課的我早已大汗淋漓，身上的汗簡直可以説是成股流下。想要吹吹冷風，喝杯冰可樂，冰水也行啊。可眼看頭頂的電扇吱吱悠悠地着，更別渴望那空調裏的冷風了。那至少來杯水啊！可看兜裏的錢包早已打空城計了。我只好望着外面的小賣部，望水興歎啊！嗯？？眼前怎麼多了一杯冒着冷氣的冰可樂啊，對我來説就像是肉包子打狗，多麼誘人啊！！！順着可樂望去，朋友小李她站在我面前，把可樂遞給了我，我不好意思地喝完，被這份友誼感動眼角濕潤了。夏天的温暖……

秋

秋已來臨，望着山後遍地黃葉，心想應該沒有愛光臨這個季節了吧。聽見了一點響動，順着聲音走去，望見一對老夫婦，他們一時竊竊私語，一時歡聲笑語。他們雖已處下午五六點鐘時期，可他們的愛意濃濃什麼也抹不去。秋天的温暖……

冬

此時的冬日，恐怕那什麼寒風凜冽，冰天雪地可全都匹配啊。我一人走在大街上，埋着頭，現在所謂是愛已絕跡的季節吧！看見一對母女，女兒坐在上面，母親用她那沐浴着寒風的手温暖着女兒。她們的愛恐怕連兼併也要被融化吧。冬天的温暖……

愛像是空氣，雖然無色無味，看不見摸不着，可它真實存在，無時無刻不包圍着我們，温暖着我們。

都説作文源於生活，所以，當看到“爸爸或媽媽的二三事”這個題目後，我就回想起以前媽媽對我的撫養、教我做人的一些事情。原以為生活中的事這麼多，一定可以寫得很好。可是，當我探訪生活時，瞭解的卻是那麼少，媽媽為我做的都是一些瑣事，使我難以入題。後來，我在作文書中看到有關父母的文章，發現了原來對父母的感悟都是從瑣事悟起的。我又回想起媽媽為我做的一件件事，感悟到，原來媽媽就是在瑣事中教我做人的。我把那一件件看似瑣碎的事連起來想，發現媽媽為了教我做人真是煞費苦心。於是，我從中挑了兩件使我感觸很深的事寫入作文。

文中的兩個例子都源於生活，寫出了生活中媽媽是怎樣教我做人的。在文中，我沒有像寫景一樣用美麗的詞藻來修飾本文，也沒有用感人至極的句子來裝扮文章，用的只是平實的語言，利用媽媽對我説的話來説明媽媽對我的一片苦心，從中使讀者感到媽媽並沒有用什麼特殊的方法使我學會做人，用的只是每一個母親都常用的方法———語言，普普通通的語言，可這些話卻使我懂得了人生，也懂得了媽媽。

真的，我的確讀懂了媽媽，因為媽媽是一本難懂的“書”，我們做子女的必須用心去“讀”，去體會媽媽這本“書”。當我們“讀”懂之後就會發現，原來每一個母親和母親這本“書”所“寫”下的都是同一內容，就是要教自己的孩子學會做人。她們用不同的方式傾注全部的愛給自己的孩子，這就是母親這本“書”的全部內容。所以，我們應該多聽媽媽的“嘮叨”，從中學會做人的道理，付於媽媽來説，我們的傾聽也就是對她們的回報。

充實愉快的暑假結束了，我踏着清晨的芳香走進了濮陽市一中的校門。一切都是新的，新同學、新老師、新教室……當然也少不了對這一切的新感受。

七點半，我們排着隊來到操場參加開學典禮儀式。早早的，很多班級已經到位，他們都統一穿着白上衣，藍褲子，藍白相間，整齊劃一，好似一幅抽象畫。

五星紅旗伴着國歌冉冉升起，校長開始講話，從他的話語中，我瞭解到市一中的同學們在各項考試中成績優異，老師們敬業奉獻，學校取得了多項榮譽。我覺得成為一中的一名學生是多麼的光榮、多麼的驕傲。

開學第一天的感受真多，不過讓我感受最深的，就是生物老師郭老師的幽默。

第四節上課了，生物老師走進教室，做了一下自我介紹，然後開始講紀律，別小看這講紀律，我們差點都把肚皮笑破了。

舉兩個例子：郭老師大概意思是要講他不偏愛任何一名同學的時候説道：“我不管你爹、你娘是什麼領導，這長、那長的，這板兒、那板兒的，跟我一點關係都沒有，啊!”説着眼珠一轉，“我是你們的老師，就是你們的爹!”話音剛落，笑聲立刻響遍教室。

第二個例子，郭老師用目光掃了一下教室又説：“我看咱班都是可愛的學生，沒有屁股後面插掃把——充大尾巴狼的傢伙，都很聽話，但是——”他拿起一個同學的水杯説：“在課堂上玩東西，比如水杯，我就把水杯——”

“沒收!”同學們齊聲回答。

“錯!”郭老師否定。

“摔碎!”

“我才沒這功夫。”老師看我們答不上來，把手指向窗外，“扔!出!去!”我們異口同聲的回答。

從郭老師的幽默中，我能夠體會到，郭老師非常關愛我們，並嚴格要求我們，希望我們能做的最好。

新的學期，新的起點，我們將在新的環境裏，接受新的挑戰!

經過為期一週的校園值日，我收穫了許多，也思考了許多。

首先，通過這次值周，我感覺我更深一步的融入到了這一環境中，更加深刻地意識到我是的一分子，北大附中的生活離不開我與每位同學的參與。看校園更有一種家的感覺，北大附中需要我盡力維護與付出愛的家。校園的環境需要每一個人的愛護，校園的整潔離不開同學的辛勞，校園的紀律需要每個人遵守維護，校園的建設也離不開每個人的力量。這也許就是一種主人翁意識，意識到自己是家的主人，才會盡心的愛護家，愛護我們共同的校園。

這也是一個換位思考的過程。平時的我們是坐在教室裏享受着其他同學為我們帶來的井然有序與整潔環境，也許沒有體驗這一過程就不太會站在他們的立場上想問題。在這一次的值週中，我與他們的身份互換，我為他人提供服務，體驗他人之感，思他人有的想法。感覺內心對自己應該做的和自己要做的事情有了更加清晰的認識，知道以後面對紀律與校園環境應該怎樣遵守及愛護，不再以無所謂的態度面對這一切。這一點來説，經過一個周的校園值日，思想意識也提高了許多，想問題的方式也倒到了一定的轉變。

再者，一定要説的經過驗證的我們四班的團結精神，面對幾天的天氣突變，沒有退縮，沒有怨言，互幫互助，無私辛勞，在一個個小細節中體現着我們班同學相互之間的友愛與整個集體的力量。大風中的落葉的盡頭是同學辛勞的身影，校園裏的清脆的沙沙聲是同學們不倦的打掃，笑聲是完成後的喜悦，言語是對值周的感悟，一切的一切都在無意中增強着我們的集體榮譽感和團結感，可謂受益匪淺。

雖有些辛苦，但成就感也隨之襲來；雖有不如意，但成長在改進中進行；雖是第一次，但盡的是我們最大的努力。有歡笑，有喜悦，有成就，有見證，這次的值周給我、給我們大家帶來的又何止是一個星期的經歷，也是一番值得深深內心思索的啟示。

國小生活的結束，就意味着迎接國中的生活的到來。在等待升入國中的最後一個暑假，兩個月的時間讓我興奮不已。因為這是國小的最後一個暑假，以後升入國中就要緊張了，我要好好在這個假期裏瘋一把！於是懷着激動，與忐忑度過了這個假期。暑假很快結束，但是我還沒感覺玩夠。於是我對自己説：是時候了，該收收心了！現在應該全身心投入學習生活中了！終於進入了我夢寐以求的六中，然而等待我卻得是嚴厲的教育，和厚重的書包，還有多多的作業！我很不理解，也很難適應！開學四天了，我罰過站，被老師批評過！老師的臉上沒有微笑！

終於一個星期緊張的學習生活要結束了！學習依然是緊張的，書包還是那樣重！但似乎改變了一些事情。我得日記受到了老師的表揚；作業本上得了“甲”字，看到了老師的臉上露出了笑容，那種發自內心的微笑！這些是前幾天都不曾有的。老師和我們學生之間的‘師生情’開始‘發芽’了！這些讓我重新認識了六中：嚴厲的教學是它的特色；厚重的書包是它的鑰匙；多多的作業是它的魅力；而教育學生成才則是它的艱鉅任務！我也明白了開學時，我因抱怨學校，媽媽對我講的的話：“既然選擇了，就要走下去。只要你努力，付出了就有回報。哪個老師都欣賞刻苦的，懂事的學生。我相信你能做到！”我要對媽媽説：媽媽萬歲，謝謝你對我得鼓勵和教導！

説道這裏，我對六中肅然起敬，萬分敬佩所有的師長！辦一所學校很難！辦一所好的學校，難上加難！辦一所讓社會認可，學生和家長認可的學校更難！但是六中辦到了！自從踏進了六種的校門，我就已經成為它的一分子。所以做為學生，我也有義務好好學習！不辜負我們的師長，不丟我們學校的臉！敬禮！給我衡水市第六中學的全體師長們！你們辛苦了！我愛你們

中的校園生活像一杯濃茶。喝一口，苦；喝三口，還是苦。每天與紙筆為伴，滿眼的數字與公式，做題目做得都沒了知覺了，只覺得了眼睛乾澀，有時真想與牛頓攀關係與道爾頓做朋友，有時想溶解在溶液裏，管他酶怎麼催化，分解的速度有多快，是否成為O，這一切並不重要，只要解放，像一根野草求一次痛快的'燃燒。每天含着黃連與時間賽跑，一次次的成功與失敗，使我明白，這杯濃茶苦得有意義，這樣的苦換來多大的甜，就要看你如何的品它了，也許，在某一時刻，喝一口，就是苦中有甜了。

高中的校園生活像一杯烈酒，烈得讓你流淚，試着連續一個上午不敲開座位，它會讓你覺得心裏像交通堵塞了一樣，想表達卻不知如何表達，就怕一開口又是定律、公式。天啊！嘴巴已不是自己的了，身體將會分享出去，不停在課桌旁勞作着，這樣的日子讓我害怕，也讓我失去了一個活潑快樂的自己。這昌一杯烈酒，儘管你不會品酒，你也會感受它烈得如此不平凡。

高中生活又像一塊棉花糖，甜甜的，軟軟的，一顆一顆，一會兒的感覺。每個月最後一個星期星期五上午的自由時間就是一塊棉花糖，甜到了心頭，倍感珍貴。每逢班級搞活動，更是甜，味兒還特過癮，大家笑得開，心也放鬆下來，可放鬆只是一段光陰，當一切過去了，什麼都沒有了，那甜味存進了腦海，化作永恆的記憶。

高中生活就是這樣一張無悔紙，既然你選擇

它，也註定你必將無悔，一直走完全程。正值十六花季，十七的雨季的我們，在如此繽紛的年齡卻把自己埋在了題海中要以後過得好，現在就必須付出。在這感受世界美麗的年齡，我們付出了只是美好的年華，也為以後的幸福埋下了基礎，我覺得值。在試卷上印着我們的無悔誓言，用堅定的目光注視青春，就用現有的一切去填滿它吧！

花季的花開得美麗，雨季的雨下得纏綿，讓我們一起仰望藍天和白雲，會心的一笑，在這裏有我們青春無悔。

丁。”鈴聲在我耳邊響起。老師手裏拿着厚厚一疊試卷走進教室。我目不轉睛地看着我的上帝！原來是語文月考試卷。看，我的下巴合不攏！我還沒清醒過來，老師就開始讀分數了。

一，二，三......在我讀完一本之前，我的心更緊了。最後，我還是逃不掉......我戰戰兢兢地走到講台上，教室裏非常安靜，學生們都期待我在考試中取得好成績。當我拿起那張紙時，我的眼睛似乎無法轉動，盯着它。我的大腦是一片空白色，全身虛弱，癱在椅子上。“你怎麼拿到98分的？”我幾乎不能相信擺在我面前的事實，但是鮮紅色的數字怎麼能改變呢？我的心突然被拖入一個黑洞。也許，在洞的底部是責罵。

這是一系列的冷嘲熱諷，一系列的打擊，和心碎的眼淚。這一切就像一場噩夢，在一個悲傷的無底洞裏，無法自拔。當我回家時，我只是對安慰和鼓勵漠不關心......

接下來，靜靜地等待下一場風暴......

在內心的安慰下，我慢慢振作起來，腳下的雲也漸漸消失。然而，讓我痛哭流涕的仍然是後面。

事情沒那麼簡單，但更糟糕的是......英語成績下降了。我滿懷信心地打開試卷，經過反覆檢查，確認是我的。那時，我不是在和我的同學比較我的成績，而是蜷縮在角落裏的那個失落的身影。此刻，我的心像一個被針扎破的球，多麼脆弱啊！面對試卷，我無話可説......我被自己驚呆了，心底發出一聲吶喊。

通過這次考試，我終於徹底瞭解了自己。我曾經認為我很好，但這次我無疑受到了沉重的打擊，擺在我面前的事實證明了一切。分數，個人品質，這些自以為是的品質只是成為了仍然需要努力的目標。我要給自己一封戰爭信，我要挑戰歷史，我要戰鬥，我要成為一隻小蝸牛。我想一步一步爬上最高點，對着太陽微笑，我想讓別人以特別的尊重看着我。我會用行動來證明我的力量。

未來，我來了！漫漫長夜，黎明明的黎明就在前方！

10月30日，我們少年宮兒畫社的同學們來到了杭州工藝美術館，刀剪劍博物館等博物館參觀，開展了一次非常有意義的活動。

在講解員的帶領下，我們先參觀了刀類展廳。聽講解員説，少數民族特別喜歡佩戴刀，而且有他們獨特的風俗，比如雲南的小夥子一生中要有三把刀：一把自己買着玩，一把是結婚時女方送的，最後一把是自己買來當配飾。我們在展廳裏看到了各種各樣精緻、美觀的刀。

接着，我們又來到了劍展廳，那裏講述了從古代打仗的劍，到皇帝隨身佩戴的劍，一直到現在的擊劍等劍的演變過程。我看到有些劍上還鑲嵌着無比昂貴的金條和寶石，説明佩戴它的人身份也非常高貴。最後我們又參觀了剪展廳，一個個大玻璃櫥窗裏擺放着最原始的鐵彈力剪刀，以及我們現在使用的剪刀，聽着講解員生動的講解，我彷彿親眼看見了剪刀在各個時期發生的變化。我們還在工藝美術館裏參觀了精美的刺繡工藝品，雕刻工藝品等，真是讓我大開眼界。

活動的第二項內容是由杭州著名工藝美術師潘小禾老師給大家上面塑體驗課。我們按照老師的方法，先把黃色的面泥揉成小團，再搓成水滴狀，又用另一種顏色的面泥捏成圓餅的樣子，蓋在“水滴”上面，做成小公雞的頭。貼上眼睛、嘴巴和雞冠後，再用藍色面泥搓成圓柱形，在上面貼滿各種顏色的面泥，邊搓邊按，然後彎一彎，貼在小公雞的兩邊和屁股上，就成了翅膀和尾巴，一隻只活生生的麪塑小公雞不一會兒就在我們手下誕生了。

這半天的活動，不僅好看、好玩，還豐富了知識，讓我學會了一種小工藝品的製作方法，真是受益無窮啊。