關於麥哨的文章
學習目標1.認識8個生字。正確、流利、有感情地朗讀課文。2.體會作者豐富生動的語言，感受鄉村孩子淳樸自然、歡快清新的童年生活。3.積累文中的優美語言。課前準備教學掛圖。A案第一課時導入課題同學們，你們有過鄉村生活...
【教學目標】1、認識畔、兜、穗、裹、嚼、肺、腑、撩八個生字，能準確認讀。2、感悟鄉村的歡快、柔美生活，能有感情朗讀。3、體會作者生動形象的語言，積累語言。【教學重點】感悟鄉村的歡快、柔美生活，能有感情朗讀。【教...
在不斷進步的時代，教學是我們的任務之一，反思指回頭、反過來思考的意思。那麼應當如何寫反思呢？下面是小編為大家整理的課文《麥哨》教案及反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。課文《麥哨》教案及反思1教學目標①認識8個生...
教學目標：1、認識“畔、兜、穗、裹、嚼、肺、腑、撩”八個生字，能準確認讀。2、感悟鄉村的歡快、柔美生活，能有感情朗讀。3、體會作者對田園生活的嚮往與熱戀。教學重點：感悟鄉村的歡快、柔美生活，能有感情朗讀。教學難點：...
《麥哨》是作者滿懷喜悦之情描寫了盛夏時節鄉間田野裏即將豐收的景象和孩子們在其間玩耍嬉戲的情形，全文洋溢着濃郁的生活情趣。範文一《麥哨》是人教版實驗教科書四年級下冊中的一篇略讀課文，描寫了盛夏時節鄉間田野裏...
《麥哨》的公開課教案範文【設計理念】經典的文本語言是一條絕美的長徑，連着讀者的心，作者的情，文中的境。讓同學以文本語言為通道，一路“讀、聽、賞、抒”，便擁有一路的風景，最終到達文本所描繪的唯美境界，發生情與美的共鳴...
學習目標1.認識8個生字。正確、流利、有感情地朗讀課文。2.體會作者豐富生動的語言，感受鄉村孩子淳樸自然、歡快清新的童年生活。3.積累文中的優美語言。導入課題同學們，你有過鄉村生活的經歷嗎？想了解鄉村孩子的生活是...
麥哨，是一種玩具，清明到，吹麥哨。清明到，吹麥哨。漫天爽着小雨。兩簇桃花，放肆妖嬈地開。下面是小編整理的關於麥哨教學設計及反思，歡迎大家參考!一、新課導入1、談話導入師：童年是一幅畫，畫中有我們五彩的生活，童年是一首詩，詩...
【學習目標】１、認識８個生字。正確、流利、有感情地朗讀課文。２、體會作者豐富生動的語言，感受鄉村孩子淳樸自然、歡快清新的童年生活。３、積累文中的優美語言。【課前準備】教學掛圖。一、導入課題同學們，你們有過鄉村生活...
【教學目標】1、認識“畔、兜、穗、裹、嚼、肺、腑、撩”八個生字，能準確認讀。2、感悟鄉村的歡快、柔美生活，能有感情朗讀。3、體會作者生動形象的語言，積累語言。【教學重點】感悟鄉村的歡快、柔美生活，能有感情朗讀。...
《麥哨》是一篇十分優美的散文。作者滿懷喜悦之情描寫了盛夏季節鄉間田野裏即將豐收的景象和小朋友們在其間無拘無束地玩耍嬉戲的情形，展現了鄉村小朋友天真、質樸、可愛的形象，全文洋溢着濃郁的生活情趣。課文以盛夏的...
《麥哨》是新課程實驗教材四年級下冊第六單元的一篇選學課文，文章一共有8個自然段段。課文的1、2自然段和7、8自然段採用前後呼應的形式，寫了孩子們歡快、柔美的麥哨聲。課文中間的4個自然段則用優美的語言描繪了4幅鄉...
麥哨，是一種玩具，清明到，吹麥哨。清明到，吹麥哨。漫天爽着小雨。兩簇桃花，放肆妖嬈地開。下面，小編為大家分享公開課《麥哨》教案，希望對大家有所幫助!教學目標：1、認識8個生字。正確、流利、有感情地朗讀課文。2、體會作者豐...
《麥哨》是一篇十分優美的散文。作者滿懷喜悦之情描寫了盛夏季節鄉間田野裏即將豐收的景象和孩子們在其間無拘無束地玩耍嬉戲的情形，展現了鄉村孩子天真、純樸、可愛的形象，全文洋溢着濃郁的生活情趣。課文以盛夏的鄉村...
一、激趣導入１、吹哨子：同學們，請你猜猜是什麼發出的聲音？２、如果老師用麥稈來做哨子的話，我們就可以把它叫做麥哨。（板書課題：麥哨）３、質疑：接下來我們自己就來學習《麥哨》這篇課文。二、初讀課文，整體感知１、出示學習提示，輕輕讀...
童年是一幅畫，畫中有我們五彩的生活，童年是一首詩，詩中有我們明媚的笑臉。在作家張益眼中的童年生活又是怎樣的呢?下面由應屆畢業生考試網小編為大家編輯整理四年級《麥哨》教學設計，希望對大家有所幫助。教學目標：1.認識8...
麥哨，是一種玩具，清明到，吹麥哨。清明到，吹麥哨。漫天爽着小雨。兩簇桃花，放肆妖嬈地開。下面是小編整理的麥哨優秀教學設計，希望大家認真閲讀!【1】麥哨優秀教學設計【教學目標】1、認識8個生字,重點識記嚼、裹、肺等字形...
【設計理念】經典的文本語言是一條絕美的長徑，連着讀者的心，作者的情，文中的境。讓同學以文本語言為通道，一路“讀、聽、賞、抒”，便擁有一路的風景，最終到達文本所描繪的唯美境界，發生情與美的共鳴，用個性的語言與情感構築起...
作為一位兢兢業業的人民教師，總不可避免地需要編寫教學設計，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。我們應該怎麼寫教學設計呢？下面是小編整理的麥哨教學設計，希望對大家有所幫助。麥哨教學設計1學習目標：1、認識8個生...
作為一名無私奉獻的老師，總不可避免地需要編寫教案，教案是實施教學的主要依據，有着至關重要的作用。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？以下是小編幫大家整理的'麥哨的教案實用，希望對大家有所幫助。教學要求：一、知識與技能1、...
麥哨，是一種玩具，清明到，吹麥哨。清明到，吹麥哨。漫天爽着小雨。兩簇桃花，放肆妖嬈地開。下面是小編整理的《麥哨》教學設計，大家一起來看看吧。學習目標1.認識8個生字。正確、流利、有感情地朗讀課文。2.體會作者豐富生動...
一：學習目標1：認識8個生字。正確、流利、有感情的朗讀課文。2：體會作者豐富生動的語言，感受鄉村孩子的淳樸自然、歡快清新的童年生活。3：積累文中的`優美語言。二：由圖入題1：觀察插圖或教學掛圖，你猜一猜，課文描寫的是什麼地方...
一：學習目標1：認識8個生字。正確、流利、有感情的朗讀課文。2：體會作者豐富生動的語言，感受鄉村孩子的淳樸自然、歡快清新的童年生活。3：積累文中的優美語言。二：由圖入題1：觀察插圖或教學掛圖，你猜一猜，課文描寫的是什麼地方，...
《麥哨》是新課程實驗教材四年級下冊第六單元的一篇選學課文，文章一共有8個自然段段。課文的1、2自然段和7、8自然段採用前後呼應的形式，寫了孩子們歡快、柔美的麥哨聲。《麥哨》是人教版實驗教科書四年級下冊中的一篇...
麥哨，是一種玩具，清明到，吹麥哨。清明到，吹麥哨。漫天爽着小雨。兩簇桃花，放肆妖嬈地開s小編小編整理的關於麥哨教學設計及總結，希望大家認真閲讀!【1】麥哨教學設計及總結【教學目標】略讀課文1、認識畔、兜、穗等8個字。2...
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