一次奇妙的小實驗作文

在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的一次奇妙的小實驗作文，歡迎大家分享。

課鈴響了，同學們快步走進自然實驗室。我們注視着門口，因為今天這節課要做一個小實驗。

不一會兒，老師拿着備課本，大步流星地走進教室，手裏握着一隻紅殼雞蛋。同學們的目光都集中在那隻雞蛋上，我想：一隻雞蛋能做什麼實驗？

老師走到講台邊，把雞蛋舉得老高，神祕地説：“今天我們做個實驗，誰能把這個雞蛋捏碎，誰就能得到這塊瑞士手錶。”同學們一聽“譁”的一聲，叫了起來。同學們興奮地舉起手，老師不解地問：“我們班男同學中誰的力氣最大！”大家的目光都落在了小鄧的身上，他大搖大擺地走到講台前，接過老師手裏的雞蛋，叉開兩腿，擺出一副架勢，膽小的小紅躲到桌子底下去了，生怕蛋清、蛋黃飛到她身上。小鄧咬緊牙關，使勁地捏。他的臉漲得通紅，可是雞蛋絲毫無損，他無可奈何，灰溜溜地走下來。老師説：“什麼大力士，不過如此！”我喊叫着：“我一定能捏碎！”老師把目光移向了我。我胸有成竹地走上去，接過老師手中的雞蛋，心裏默默地念道：雞蛋，雞蛋！幫幫我的忙吧！我使出吃奶的力氣捏，可就是捏不碎，我也歎着氣走了下來。老師樂呵呵地説：“誰還不服氣，再來捏呀！”接下來大膽同學都沒有捏碎。老師笑着問：“你們知道雞蛋為什麼捏不碎嗎？”同學們你看看我，我看看你，最後還是老師説破了其中的道奧祕：問題出在雞蛋的形狀上，雞蛋是橢圓的'，捏的時候，力量平均地分佈到蛋殼的每個部位，所以不會碎。

我今天真是大開眼界，原來一隻小小的雞蛋也藴藏着這麼大的科學道理啊！

上課鈴響了，同學們紛紛快步走進自然實驗室，我們都注視着門口，因為大家記得在今天這節課上要做一個小實驗。

轉眼間，老師拿着備課本，流星大步地走進教室，手裏握着一隻紅殼雞蛋。同學們的目光都集中在那隻雞蛋上，我想：一隻雞蛋能做什麼實驗？ 老師走到講台邊，把雞蛋舉得老高，神祕地説：“今天我們做個實驗，誰能把這個雞蛋捏碎，誰就能得到這塊瑞士手錶。”

同學們一聽“譁！”的一聲，叫了起來，全班同學都興奮地舉起了手，老師不解地問：“我們班男同學中誰的力氣最大，同學們的目光都落在了小鄧的身上，他大搖大擺地走到講台前，接過老師手裏的雞蛋，叉開兩腿，擺出一副架勢，膽小的小紅躲到桌子底下去了，生怕蛋清、蛋黃飛到她身上，小鄧咬緊牙關，使勁地捏。他的臉漲得通紅，可是雞蛋絲毫無損，他無可奈何灰溜溜地下去了，老師説：“什麼大力士，不過如此！”我喊叫着：“我一定能捏碎！”她把目光移向了我，我心想：我一定要超過小鄧。我胸有成竹地走上去，接過老師手中的雞蛋，心裏默默地念道：雞蛋，雞蛋！幫幫我的忙吧！

我使勁吃奶的力氣捏，可還是捏不碎，我歎着氣走下去了。老師樂呵呵地説：“誰還不服氣，再來捏呀！”可是，他們都捏不碎，老師笑着問：“你們知道雞蛋為什麼捏不碎呀！”同學們你看看我，我看看你，最後老師還是説破了其中的道理，因為問題出在雞蛋的形狀上，雞蛋是橢圓的，捏的時候，力量平均地分佈到蛋殼的每個部位，所以不會碎。

我今天真是大開眼界，原來一隻小小的雞蛋也藴藏着個科學道理啊！