【精華】高中的作文400字合集十篇

在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的高中的作文400字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

你愛別人,別人就會幫助你,你待他情同手足,他對你就會親如兄弟.. 一天,有一位老奶奶不小心滑倒了,這時,她身邊走過來一位中年婦女.連忙把老奶奶扶了起來.老奶奶連説謝謝.幾天後,這位中年婦女到市場買菜,正巧又碰見了老奶奶.於是,兩個人一邊聊天,一邊賣菜.可正當中年婦女準備掏錢時,卻發現錢沒帶夠.老奶奶二話沒説,就幫她付了.這個人問:”你家在那兒,等會兒我把錢還你.”老奶奶笑着説:”不用了,上次我摔倒了,不是你把我扶起來的嗎?

這叫將心比心.這次算我還你一個人情吧.”這個中年婦女很感動,以後,見到需要幫助的人,她都會伸出那雙温暖的手. 故事講完了,可我仍在思索重,為什麼現在的許多人,不能象故事中那樣,僅僅是扶別人一把都不願意.是怕被騙還是根本就不在乎?為什麼同學們不能和睦相處,而是打架?我害怕打架,害怕看到打架時的那張兇惡的面孔.

在這裏,我想告訴那些經常打架的同學:我們已經六年級了,不是孩子了,在這僅剩的一段時間裏,和和氣氣,説説笑笑,談一談自己的理想,不好嗎?如果發生衝突,互相忍一忍,將心比心,一場戰爭不就躲過去了嗎? 我們要向故事中的人物那樣,將心比心..

我們，堅守着自己心中的那份傳説。

“歡聚麥當勞，共享家庭樂。”的確很吸引人，可是，我們卻不會因此而忘卻了傳統。

“開心時刻必勝客。”的確很誘人，但我們絕不會忘記傳統。

總有人説我們已腐化，總有人批評90後的我們不再有傳統，可是我知道，我們的內心，一如既往的純淨，我們愛祖國，愛祖國的一切，祖國的文化從未消失過。

誠然，我們也喜歡肯德基的美味，麥當勞的大餐，可我們絕不會因此忘記養活我們祖祖輩輩的米飯和麪食，因為它們才是我們中國人的根基！我們會在雨落憂傷時吟幾句小詩，卻也會想起老子説的“人法地，地法天，天法道，道法自然。”；憶起孔子的“逝者如斯夫”；還會追尋陶淵明的恬淡。的確，這個社會很浮躁，可是我們卻也沉靜踏實，我們會在睡覺之前看廖落星辰，細數心緒。我們，90後的我們從未丟失中國的特色。

請相信我們吧。我們已經長大了，我們知道該如何取捨了，我們摯愛着自己的文化，我們一定會堅守着中國古老的文明，一定會的！

只要倉頡造字的靈感不滅，美麗的中文不老，我們的心靈便有寄託的所在，中國的文化一定會永久流傳！

眼間，童年的大門已徐徐向我關閉。回憶往事，有苦有樂，有開心，有生氣……但有一件事讓我記憶猶新，歷歷在目。

在我最嚮往的地方——學校，發生了許許多多的事情，令人珍惜，令人難忘，令人高興，令人傷心。其中有一件深深地印在我的腦海裏，至今想起來還有些後怕，就像昨天剛剛發生似的。

那是一個星期一的下午，放學後。作為值日生組長的我，連忙組織大家打掃衞生。有的同學拖地，有的同學掃地，有的同學擦黑板，有的同學搬凳子，七手八腳地忙了一通。哎！總算是幹完了。同學們揹着書包走出教室。

下了教學樓，我突然瞅見了草坪裏的假山。平日裏，許多同學都去爬，雖然我也很想去，但我怕被值勤老師發現，又怕被值周和督導扣分，所以一直沒敢去。現在值勤老師走了，值周和督導回家了，不正是個好機會嗎？我想着，便把書包放在地上，自己跑進了草坪。

我不費吹灰之力便爬了上去，這時我感覺自己彷彿高高在上，於是雙手叉腰，神氣活現地站在上面，站了一會兒，我感覺不過癮，於是開始“金雞獨立”，一隻腳抬起，還學着孫悟空的樣子，把一隻手搭在前額上向遠處眺望。我越來越得意，索性閉上眼睛，張開兩臂亂舞一通。正當我得意忘形時，突然感到重心不穩。呀，美麗的“金雞”掉下來了。幸好下面是草坪，我只把腿瞌青了，要不然，還不知道我會被摔成什麼樣子呢！

以後，我永遠不要再做這樣的傻事了。

前些天我犯了一個特大的錯誤，讓我這輩子都忘不了的嚴重的錯誤——在課堂上，在大眾之目下，在老師讓同學們讀別人的作文時，説了一句可恨之極的話。

那天，老師抱着我們寫的第一篇作文，步入教室。

老師説道：“今天我把你們昨天寫的作文拿來了，我請幾個同學來給大家讀一讀。”

同學們興高采烈，非常想讓老師選中他（她）。我的同桌王磊被有幸選中，他挑了一本粉紅色的本子，跟我的本子一模一樣，他老是拿着本子對我説，那是我的本子一樣。該他讀了，他讀的是朗朗上口，我真的以為那是我的本子，但是內容不一樣。他讀到我的家鄉在甘肅，到這裏我似乎更確定，那就是我的本子，心裏的氣一湧而上。

我忍不住了，説了一句：“王磊你拿我的本子亂讀什麼，我是那樣寫的嗎？”

王磊一聽感到莫民奇妙説：“我又沒拿你的本子，我拿的是田新晨的。”

老師叫了我一聲，我感到十分尷尬和難堪。下課老師到我的座位上問我：“上課是不是失言了。”我不感面對老師的眼神，只是微微的點了點頭，也許老師並沒有看到。

放學後，我寫了一封信，也可以説是檢討，向老師道歉，老師也接受了道歉。但是這也成為了我一個很大的打擊。

……

春來了，隨着冬爺爺離去的腳步，美麗的春姑娘來到了人們的身邊。春風送暖，萬物復甦。花兒顯得生機勃勃，春雷和春雨“催”着花蕾，要花蕾快快“吐”出鮮豔的花瓣兒，讓我們看到春色滿園的景象。連小燕子也從家中飛出來了，在天空中自由自在、無憂無慮地飛者。

春姑娘用她那雙靈巧的手，讓樹木枯萎的頭髮，變成了綠油油的;把藏在土裏的嫩芽找到了，並把它“拉”了出來，還給它穿上了美麗的嫩綠的新衣，使大地一片綠色，好似用綠絲綢鋪成的地毯。

迎面吹來的春風讓人心曠神怡，讓樹木不斷招手，讓小草高興得點頭哈腰、翩翩起舞。萬物都在生長，一切都充滿了生機!這些，全都是春姑娘的功勞。

春雷是春雨的“好朋友”，“咚!”地一聲，冬眠的動物驚醒了，農民伯伯也開始勞動了。春雷告訴萬物：“好雨知時節，當春乃發生。”它的.話音剛落，好像牛毛一樣細，好像絲絨一樣柔的春雨就從天而降，真是“潤物細無聲”啊!

農村還有句俗語説：“春風吹動懶婆娘”，意思是：春風催促人們趕快勞動。“春種一粒慄，秋收萬顆子”，在春天播下希望的種子，才會換來秋天的豐收。春天是光彩奪目、五顏六色的，也是萬物復甦的季節。讚美春天的詩詞數不勝數，比如説：“二月春風似剪刀”“萬紫千紅總是春”“春城無處不飛花”“一年之際在於春，一日之際在於晨”，我們一定要惜春、愛春和爭春!

“捧着一顆心來，不帶半棵草去。”老師，是我們一生中除了父母外第二個啟蒙者。自古以來，便受到無數人的愛戴和尊敬。今天，又是一個教師節，也是我和國小老師共度的最後一個教師節。

我很早來到學校，看看今天又有什麼樣的奇特之處。

前往學校的路上，車突然變得多了起來，大概都是那些來感恩老師的人們吧。一下車，便遇到了胡校長——他正滿臉微笑地向老師們打着招呼。老師們一個個穿上最好看的衣服，也向校長點頭問好。大門前，幾乎每一個學生都帶了束鮮花，個個顯得格外高興，向校長一邊敬隊禮，一邊大聲説：“校長好。”小到門牙都沒長完的一年級小朋友，大到快畢業的哥哥姐姐，都是這樣熱情。我也無一例外地向校長説：“校長，教師節快樂！”

校園裏，好像每一個人都神奇地充滿了幹勁，男老師們在辦公室裏認真寫着文稿，頭也不抬一下，女教師們則坐在教室裏，認真地批改一本本的作業，平時閒得沒事幹的圖書管理員，也把書搬來搬去，彷彿擁有幹不完的活。就連剪樹枝的園丁，也認真地修剪着，時不時又放下剪刀欣賞一會兒，就像觀摩一件工藝品。同學們也是，把鮮花全部獻給老師，就連平時上課總愛開小差的同學，也在這一天安靜下來，專心聽老師上課。總是作業寫不來的同學，也絞盡腦汁地把題目一一解開，一切都是為了感恩我們的老師。

老師，因為您孜孜不倦的教誨，才使我們在人生的路上一次次凱旋。老師，謝謝您！

時間過得很快，轉眼間，六月，這個讓所以即將面臨大學聯考的莘莘學子又害怕又期待的歲月，如期而至了…

天空中，太陽火辣辣的，空氣中，瀰漫着讓人窒息的味道，整個學期，又快結束。進入學校已經快一年了，給人的感覺是，好象什麼都沒學到，白白浪費了青春…前些天，西安這邊還下了一次雨，不過，後來，連續的晴天，把人給曬得要命…三十七度的高温，太熱了，總感覺什麼都是死寂沉沉的，沒有一點活力！

現在，面臨考試，上課的時間也不是很多，基本上每個星期只上三天課，確切的來説應該只有兩天半的課，而其餘的時間就是自己複習。有時候，一個人靜靜的躺在牀上，回想起去年的這個時候，心中的滋味不知道用什麼來形容…高興、期待、恐怖等等的一系列，全部映在腦海裏…六月，在我眼裏，似乎不復存在了…因為，一年前的這個時候，給我的傷害已經太大太大了…不想再提及過去…願所以快大學聯考的學弟學妹們，加油，為自己心中的夢想而拼博！不要輕言放棄！！或許我是個失敗者，但是，我不放棄，堅持，就會有希望！想想父母、想想身邊的每個親朋好友，有這麼多人到關心自己，又有什麼資格輕易説放棄呢？！雖然天氣熱得讓人快窒息，讓人懶洋洋的，但是為了自己，必須無條件的堅持下去！！

朋友們，一起努力，一起加油，堅持吧，明天過後，又是新的一天…

進入高中以來，每天“起早貪黑”，每次起牀都要與打架的雙眼作抵抗，然後慢悠悠的進行洗漱，慢悠悠的吃飯，飛奔的下樓，兩腿不停地蹬着腳踏車趕往學校，進入學校，進入班級，坐在自己的位子，開始忙碌的一天。

不得不説時間過得真的很快，一眨眼高一的上半學期就要過去了，期末考已經考過了，不知道分數如何。

回想這一學期的點滴時光，從開始陌生生的眼光面對着陌生的學校，陌生的同學，到逐漸的熟識，交到了能與自己談心的朋友。但卻也總是會想起國中的同學，那美好的記憶，永遠都不會淡去。即使信息一直不間斷的更新，但“國中生活”這個文件，會一直被保存在“最喜愛”這一欄。課程對於愚笨的我來説有點難，即使每次都在嘗試認真的聽課，卻又總是控制不住自己的跑神，特別是歷史課，動不動就跑神，一節課下來什麼也沒聽懂。然後到考試時只能幹瞪着兩眼，提筆無話。就像這次考試，什麼都寫不上，各科亦是如此，可又為之奈何？如果自己真的用心了，不會這樣的，但每次都説要加油，要用心，要堅持，卻總是堅持不了，我就屬於沒有恆心的那種人。有句話特別適合我“不要跟我比懶，我懶得跟你比”，，我已經懶到一種程度，懶到一種境界了。

所以不能這麼一直下去，我要勤奮！我要努力！我要加油！我要加油！我要用心！我要堅持！

好吧，我知道這些都是我自欺欺人的，以我的性格怎麼可能會堅持得住。三天打魚兩天曬網，過兩天就又恢復原來的狀態了。

高中生活請你等等我！

10月31日，雖説是外國人的節日，可對我來説是意義超凡。

今天我一大早就起來了，洗漱完畢後，我讓媽媽幫我買一卷垃圾袋，顏料棒，你們應該知道我要幹嘛了吧?首先我把垃圾袋拉出長長的一條適合我身體的，凝固在一起後，又把鞋子和褲子凝固起來，在衣服中間用顏料塗上一個骷髏頭和兩把劍，在用紙板塗上白顏料，兩處拴上線，戴在臉上，還缺點什麼呢，對了，把面具上將四個孔，眼睛啊，什麼的，塗上紅色的“血”，在把南瓜掏空，就成為我的籃子了，“不給糖就搗蛋”我早想好了台詞。

等到下午五點半，幾乎所有人人都下班了，我滿懷期待的穿上魔鬼衣，先去我朋友家“逛逛”，“咚咚咚”隨着一聲敲門聲。我機靈地一躲，沒讓他看見我，我一叫“嘿”把她嚇了一跳，我學着鬼叫聲説“不給糖就搗蛋”讓他嚇得直哆嗦，連忙上樓幫我拿糖，哈哈，我坐在一旁偷笑，數了數一共十顆，他被我給嚇懵了，嘻嘻。我還想再騙一個人，有錢又大膽的阿姨，我躡手躡腳的走進一户人家，門是掖着的，我大聲叫道：“不給糖就搗蛋!哇唔。”一位阿姨開了門，説道：“小鬼，進來吧!我給你糖。”説著就拉着我進屋，把我的南瓜籃子都塞滿了，説：“becareful you teeth。”呵呵。

接下來，我又一連耍了好多人!

人之初，性本善。每個人都是有良心的，之所以沒有做符合良心的事，是因為他們沒有認識到良心是知恩圖報的感恩，是關愛他人的仁愛，是忠貞愛國的真情。

良心，是受人滴水之恩，以湧泉相報的感恩。徐本禹在大學期間，受到社會各界的幫助，得以完成學業，在畢業後，他毫不猶豫地走進山村支教，以行動來回報社會的幫助。徐本禹能夠毫不猶豫地做出決定，是因為他知道感恩是他應用來回報社會的良心，也因為這樣，他將自己的青春獻給山村教育，回報社會。然而，那些受叢飛資助的貧困學生，在叢飛生病後沒有去探望過，還向他要生活費，他們沒有認識到他們應該感恩，應該回報，他們沒有認識到感恩是他們應該用來回報叢飛的幫助的良心。良心，是己所不欲，勿施與人的仁愛。人在社會中生活，難免與人接觸，與人交往，也就免不了產生矛盾。就需要我們做到仁愛。獲得諾貝爾和平獎的特蕾莎修女，她竭盡所能，幫助眾多貧苦人民，受廣大人民的愛戴。

特蕾莎修女的良心，就是她對別人無私無盡的幫助和關愛。在與別人的矛盾中，她用關愛他人來化解，既幫助了別人，也幫助自己。也因為這樣，特蕾莎修女的仁愛的良心受世人稱讚。在看範美忠，在地震來臨時，他不顧學生，自己離開學校，讓學生在地震中喪生。他的自私，不關愛他人，讓他受世人唾罵，遺臭萬年。