精選生活記事作文10篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編收集整理的生活記事作文10篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

轉眼間，六年的國小生活就要結束了，在國小生活裏，充滿了我美好的回憶，有悲傷的，有快樂的，有痛苦的……都銘記在我的心聲，令我難易忘懷。

經過國小生活，我從一個優質的小孩變成了朝氣蓬勃跑的少年；從一個調皮，不懂事的孩子變成了一個懂事乖巧的大孩子……這而變化都離不開國小的教導，是國小生活讓我變得更加自信！

記得又一次，開秋季運動會，同學們都興奮不已。男女運動員都在熱身準備，同學們個個也忙得不可開交。有的在寫通訊稿，有的在觀看比賽，還有的在為男女元動員服務……比賽開始了，同學們都緊張起來，我也不例外。我是遠動員，也忙身於運動會中。

首先上場的是我們班男生短跑健將賀藝涵，只見他一馬當先，奔在最前面，可是快到終點時，他不知被什麼東給搬到了，同學人都為他捏了一把汗，只見他有爬起來，繼續跑向懂點，雖然賀藝涵不是第一，但從他再爬起來跑向終點，這動作時，我們已經認定了他是“第一”，接下來是400米比賽，這是我比賽的項目一項，我十分緊張，但還是踏上了賽道，只聽見一聲槍響，我便像離玄的箭一樣衝出去穩拿第一，跑了一圈後，我的體力下降了，快跑不動了，這時，只聽見全班同學再喊：“趙婧琳，加油，加油……”這聲音好比心的電池，又給了我新的力量，於是，我鼓起勁，奮力向終點跑去，結果第一。我知道，這個第一不但來源於我還來源於同學是她們在我最艱難的時候幫助了我讓我重獲力量。

在這國小六年生活中，我懂得了許多道理，同時也明白了許多為人處世的方法，這國小生活猶如萬能的鑰匙，幫我打開了前途的大門；猶如精神食糧，時刻為飢餓的我充飢。啊！我難忘的國小生活！

我滿懷着喜悦激動的好心情，飛到美麗、富饒、令人嚮往的“水天相連”的世界——海南。

哼着輕快的小曲，乘着旅遊車，伴隨着夏天美好的風景、金燦燦的陽光就、和一絲絲清涼爽快的微風，我打一次來到了那一直令我向往的神聖之地——海邊。

光着腳丫，提着鞋，放眼望去，哇！不得不讓人驚歎。不用照鏡子我就知道我臉上寫滿了喜悦和説不盡的感歎。

我現在唯一要做的，就是直奔大海的鄰居——沙灘！

第一腳踩上去，我就止住了腳步，感受着每一粒柔軟細膩的沙粒與腳底的摩擦碰撞。

在眨眼前的最後一瞥，留在我心裏的是大自然母親送給地球兒子這樣的一幅優美的畫卷：

一片金燦燦的沙灘再活力的陽光普照下閃爍着金子般耀眼的光芒。視覺裏，沙灘的頂端有一條湛藍的袋子——海，上面海點綴着一些星星點點，如珍珠般純淨，閃爍着璀璨的光芒。

越靠近前方，黃燦燦的金沙堆就越來越小，而那條湛藍的帶子則越來越大。最後，呈現在眼前的是一望無垠的大海，上面隱約可以看見船隻的影子和一波波白線般的浪花。

站在沙灘上，靜靜地吹着一絲絲清涼的海風，享受着一縷縷温暖的陽光，彷彿自己也成了一朵浪花，在海里同小魚追逐嬉戲，連綿起伏、、、、、、

這一次出行，最大的感悟就是：人的心靈要像大海一樣寬闊、天一樣純淨。不要像深暗的小巷一樣狹窄、一樣的黑暗。

成長的道路上，沒有人是無憂無慮的，我們會遇見各種各樣，大大小小的煩惱。這些煩惱會令我們愁眉緊鎖，可是煩惱也是我們生活必不可缺的一種東西了。

學習·壓力·煩惱

學習不是煩惱，而是壓力為我帶來了煩惱。在一班，這是一個學習競爭強大的地方，競爭如此激烈，無形中給大家一些壓力，而班裏像我一樣是教師子女的同學，更是多。媽媽經常會拿成績一般的我與那些成績拔尖的同學相比，這也是所有家長的一貫做法。可家長卻無法理解，他們這樣的做法，會給孩子們帶來壓力。並且，在家長的學校裏，所有人都認為老師的孩子怎麼會不優秀呢？這種想法也迫使我們在心中有了想法：如果做不好怎麼辦？一定會給家長丟人。唉，爸爸媽媽呀！

成長·爭吵·煩惱

隨着漸漸長大，我們也不再是以前對父母言聽計從的小孩子了。我們也開始擁有了自己的思想，不再是以前那温順的小綿羊了，不再認為爸爸媽媽都是對的了。現在更多的是想按照自己的想法做自己認為正確的事，於是乎，我們與家長之間的爭吵，也就不可避免，因為我們不再那麼乖順，有時甚至理直氣壯得與家長拌嘴，從而使得親情關係變得僵硬，變得冷淡。唉！爸爸媽媽呀！

考試·排名·煩惱

每當滿篇“鮮血淋淋”的考卷映入眼簾，我每次都有種想撕掉它的衝動，每當看到媽媽手機上二十幾名的名次，再看着媽媽失望的眼神，心情一落千丈。我的成績屬於大波浪型，浪尖我也站過，海底我也趴過，連我自己都感覺到害怕。每次拿着那些“身負重傷”的卷子遞給媽媽，就做好了狂風暴雨的防範準備，每次面對媽媽的喋喋不休，我只能垂下頭，望着拖鞋上的超級瑪麗，對着他説：“MARY啊！我要能變成你，一個遊戲裏的管道工，還會有這些煩惱嗎？

煩惱帶來壓力，壓力化為動力，人有時有一些小煩惱，可能並不是壞事，主要是，我們需要正確地去面對，不能因為煩惱而迷失自我。生活中的煩惱，不能阻擋我們前進的腳步，我們要昂首挺胸，向前走。

小時候，我常常聽着母親的故事進入夢鄉。那時書中的故事讓我體會到了什麼是善良與兇狠，什麼是正義與邪惡。有時我會為《皇帝的新裝》中的皇帝的愚蠢而捧腹大笑；有時我也會為《美人魚》那悽美的經歷而傷心不已……這些人物都深深地印在我的腦海裏，不能忘懷。也就是從那時起，我便和閲讀結下了深厚的情誼，書成了我形影不離的好朋友。

品讀名著，揭開浪漫的薄紗，走進林黛玉與賈寶玉的愛情故事；翻開浩瀚的史書，看玄奘取經的不易；烽火連天的三國，觀“合久必分，分久必合”的天下形勢。

閲讀書籍，足不出户便可以領略到廣袤無垠的草原、一望無際的海洋、無窮而神祕的宇宙；閲讀書籍，讓我激情澎湃，讓沒有狩獵、衝浪、飛翔經歷的我們可以身臨其境地感受那樣的驚險與刺激。

通過閲讀，滌除了我心靈的污垢，豐富了我的內心，增加了我的人生閲歷。記得有一次考試失利，面對同學的嘲諷、老師投射的失望眼神，我傷心無助，心情糟糕透了，真想找個地縫鑽進去。一整天，我被這種惡劣的心情包裹着，透不過氣來。到了晚上，無意中拿起了一本書，漫無目的地翻了起來，漸漸地陷入思索之中：保爾不也是面對健康的惡化，不屈不撓忍着病痛，經歷無數次的失敗、挫折，才獲得成功的嗎？我這點小小的失敗又算什麼？一味地自責沒有任何意義，分析失利原因，吸取經驗教訓，從哪裏跌倒，從哪裏爬起來！我豁然開朗，在保爾這個鮮活的人物的支撐下，我重新站了起來。如果不是閲讀，我怎會如此快解開心結，走出失敗的陰影？

每當自己一個人在家時，我總是情不自禁地拿起喜愛的書，忘我地讀起來，一讀就是幾個小時，不讀完不罷休。那時我最大的心願就是擁有許許多多的書，永遠也讀不完。

讀書破萬卷，下筆如有神。是啊，書讀得多了，視野就寬了，知識面就廣了，腦子裏積累的東西也就多了，寫起文章來，自然得心應手，如神來之筆。相信愛閲讀的你，也一定有這樣的親身體會。

閲讀，讓我收穫快樂！閲讀，讓我的生活更美好！

我的課餘生活可豐富了，有騎車、滑滑板、爬山等等，我就來説説爬山吧！

今天我們全家一起去爬山，我來到山腳下，抬頭一看：陡峭的石階一頭落在我的腳下，一頭搭在看不見的高處，像天梯一樣。我對爺爺説：“我們回家吧！”爺爺説：“還沒爬就回家？！你爸爸還在上面等呢，你要是爬不動就在山下等我們。”這話我可不愛聽了，瞧不起我嘛！再説爸爸那麼胖都能爬上去，還比我爬的快，哼！等着瞧......

我終於到了峯頂，低頭一看，驚呆了，這裏的景色這麼美：又高又壯的大樹鬱鬱葱葱，彎彎曲曲的山泉水像玉帶一樣，樹上可愛的小鳥唱着歡快的歌，茂密的樹林裏露出鐵佛寺橙色的屋頂，在太陽的照耀下，熠熠生輝，山下登山的人，現在看上去是那麼的小，小的都像螞蟻一樣了。

站在山頂，我感覺美麗極了，是我平時所沒見過的，我感覺累極了，但我真的很開心，因為我爬上了峯頂，還知道了堅持就能戰勝困難，知道了努力就能見到美麗！

我的課餘生活多姿多彩。有時讀書，有時看電視，還有時打羽毛球……其中我最喜歡讀書和看電視。

書是人類進步的階梯。我喜歡讀書，所以媽媽給我買了很多的書。我一有空就讀書，每天晚上睡覺前讀書是我的必修課。讀書使我認識了許多字；讀書讓我懂得了朋友之間需要互相幫助；讀書使我知道了萬物生長都不能違背客觀規律；讀書使我知道了很多知識。書是我快樂的源泉，書使我的生活變得快樂而有趣，我喜歡讀書！

我不僅喜歡讀書，還喜歡看電視。每天12：38分我們全家人準時收看《今日説法》，通過看《今日説法》，我瞭解到很多法律知識，知道了各地信息。通過看電視，開拓了我的視野。

課餘生活充實了我的生活，讓我的生活變得更加豐富多彩。

今天，是寒假生活的第三天。

今天我們家為了迎接新年的到來。進行了一次大掃除。我和姐姐負責擦窗户。擦窗户聽起來簡單，但其實是一個技術活。

第一步把洗衣粉和水混合起來做成洗滌液；第二步把工具浸在洗滌液中；第三步用濕抹布把玻璃擦濕；第四步用工具用力把窗户由上到下擦，否則擦下去的污水會到上面白擦了；最後一步也是最關鍵的一步把窗户的邊角用衞生濕擦乾淨。

這樣一塊玻璃就擦乾淨了，雖然很累但看見自己的勞動成果彷彿一切累都是值得的！

回憶校園生活，寒風拽下了枯葉，落葉歸根；我不由得陷入了沉思。老師那慈祥的面容，同學那活潑的身影，還有那陣陣歡聲笑語，串成了那難忘的校園生活。噢，不知不覺中，我彷彿回到了五年前……

我從小就是個膽怯的小女孩，有時別人講個鬼故事，就能把我嚇得嚎啕大哭；然而，我的老師，惟有她讓我從一個膽怯的小女孩變成了一個膽大的我。

一次，語文課上，張老師提出了一個問題：“‘警惕’和‘警覺’有什麼區別？區別在哪裏？”同學們聽了摩拳擦掌、躍躍欲試、紛紛舉手，嘴裏喊着：“嗯！嗯！老師，我來！”有的`同學激動得連椅子都倒下了……這時，不知怎麼的，膽怯的我竟然很快就放下了才舉起的手，心想：萬一回答錯了，那不是……我默默地念叨着：老天爺，幫幫忙，千萬別叫張老師叫我起來回答問題。可張老師偏偏看中了我，或許是她敏鋭地看到了我放下手的小動作吧。

我心驚膽戰的站了起來，因為緊張，剛才想好的答案都忘記了，我的臉紅得像個熟透了的蘋果，這可怎麼辦？無意中，我看見了張老師那閃爍的親切的目光，彷彿在對我説：“你能行的……”我吸了口氣，做了一次深呼吸，終於大膽地説：“‘警惕’是動詞，‘警覺’是名詞……”我抬起頭又看見張老師的目光，彷彿在説：“你真棒，老師為你驕傲！”“大家為屠琦琦大膽回答問題而鼓掌！”張老師言畢，班級裏響起一陣熱烈的掌聲，掌聲之中，我的臉更紅了，像個熟透了的番茄，頓時，熱淚湧出……

十年樹木，百年樹人；老師的愛，終身難忘！

人每天都在生活，。而現在快節奏的生活使很多人疲憊不堪，甚至厭倦生活。其實只要細心觀察，生活中還是有很多美好的事情的。

早晨5點半起來我就要去上學了。我特別賴牀，因為每天晚上拖着疲憊的身軀到了十點鐘才去睡覺，每天都像個大熊貓似的。但不起牀也不現實。Getup！我猛一起身，清醒了一下。穿衣服的時候又閉上了眼。草草刷牙、洗臉、梳頭。

Letgo！新的一天開始了。我出了門，嗖，一股冷風襲來，我把手放進口袋，繼續走。走的路上會很無聊，我就看天上的星星。有人要問，星星有什麼好看的呢？我來告訴你，每天的星星都不一樣。有時多，有時少，有時沒有，沒有的時候就看月亮。我會根據星星的多少判斷天氣的好壞，根據月亮的圓缺，判斷日期。每顆星星也都不一樣。有的大，有的小，有的明有的暗。有些聚在一起，像在開Party；有的則孤身寡人，像要與世隔絕。這樣構成一幅完美的圖畫，既欣賞美景，又消遣時間，一舉兩得，我何樂而不為呢？

早上下了自習，我要回家吃飯。和同學相跟回家，路上聊一些八卦新聞，潮流時尚，生活瑣碎，不知不覺就回家了。來時，沐浴着晨光，大口呼吸新鮮空氣，放鬆一下自己，也是件很愜意的事。上課是很枯燥的，所以要學會忙中偷閒，但絕不是走神兒。在老師沒來，講題停頓，做完課堂任務時，就可以娛樂一下了。在書角畫一兩幅簡筆畫，寫兩句心得。窗户外面可是個大世界，。觀察湛藍的天空，潔白的雲朵，穿過玻璃的陽光，隨風搖擺的大樹，自由自在的鳥兒。觀察時間久了，就會發現他們是有靈性的，他們會傳遞給我信息，引起我的好奇心。説不定那些好奇心還會讓我發現一些不為人知的祕密，成為偉人呢！哈哈！注意聽講！記住，老師講課時，一定不可以觀察，就算觀察也頂多放鬆放鬆眼睛，兩秒鐘就OK了！下了課再盡情遐想。課餘，我會站在走廊上，眺望，放空，使我的心情放鬆一下。觀察一下院子裏的人，猜測他們發生了什麼事，看他們奇怪的表情。有時，我會看一點書，陶冶情操；聊會天，瞭解時政；寫文章，抒發感情。

週末，可以做的事就多了。去書店，逛街，吃小吃，寫小説，攝影我的愛好太多了。回顧一下今天，暢想一下明天。

這，就是我的生活。

我的生活充實而快樂。我認為感受生活，體驗生活，享受生活不僅是對生活的尊重，也是讓自己快樂，放鬆的好途徑。要記住：生活不是生存，吃飽穿暖就夠了。要充分去感受生活帶來的樂趣，繼而去享受生活。

今天是我來到蘇州的第四天了，來之前那種愉悦的感覺彷彿隨着時間的推移在慢慢的稀釋了，只留下滿懷的空虛與失落。也許人真的不能閒下來，不然生命變得是多麼的沒有意義啊，每日如同一具沒有靈魂的麻木不仁的乾屍，重複着單調乏味的生活節奏。

此刻的我獨自一人坐在寂靜的房間裏，透過窗台看見樓下的歡呼雀躍的孩子們，他們在相互追逐着，嬉戲着；馬路上疾駛的汽車，如同水底的游魚接連不斷的在我腳下穿梭而過。放眼望去，高樓林立，自己彷彿置身於與世隔絕的井底，成為了一隻目光短淺的井底之蛙，蜷縮在自己那封閉的世界裏思考着關於生命與人生的種種難題。

悠悠的風輕輕地拂過寂靜的窗台，也拂過我那凌亂的思緒。也許我的思緒永遠都被一種莫名的感情牽動着，那便是對遠方的那個人的傾慕與思戀。她那裊娜的倩影與那自信而又明亮的眼神在我的心裏留下了永恆的記憶。那記憶如同時常作亂的心魔，使我的心裏滿是抑鬱悲傷的苦水難以排解，而她是否能懂得我的心意，是否能理解我此時此刻的心情呢。