【精選】有趣的作文錦集8篇

在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的有趣的作文8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

有趣的作文 篇1

今天媽媽買了一些花蛤。可別小看這些花哈哦，它們可是很有趣的。

我把花蛤放在一個大盤子裏，剛想放進自來水，媽媽拉住了我的手説：“別放自來水，花蛤會死的！”我奇怪地問：“為什麼呢？”媽媽回答説：“花蛤是生活在海灘裏的，得加鹽。如果放入鹽的比例不恰當，花蛤也會死。”聽了媽媽的話，我恍然大悟。我按照媽媽説的，配置了“人造海水”，再倒入花蛤盤裏。

過了一會兒，我看見花蛤的兩片殼之間伸出了半透明的肉，還在水裏輕微地晃來擺去。我使出我的絕招：用筷子戳它的肉，花蛤一下子把肉縮了回去。過了一會兒，它還伸出兩根長長的、並得緊緊的管子。我想湊近看看，沒想到花蛤們一起用那兩根管子“遠程射水”，把我噴得滿臉都是水。我趕緊躲遠點。才一會兒，我看見花蛤們又在噴水柱了。我再次“啟動”筷子，去堵花蛤的大管子。就在這時，花蛤“啪嗒”一聲就把我的筷子夾住了，我費了好大的勁，才把筷子拔出來。

嘿嘿，這小小花蛤可夠有趣的啊！

有趣的作文 篇2

一大清早，我就來到了學校，一進教室，就有個“調皮搗蛋鬼”劉坤邊走邊喊：“同學們，今天數學老師不在呦！” 結果，沒人理睬他，大家都忙着拿書上早自習呢！我還私底下對同桌説：“今天是愚人節嗎？連我這個數學課代表都不知道，他怎麼會知道啊！”同桌笑了笑。

早操做好，班主任吳老師才告訴大家今天數學老師不在。大家這才相信這是真的。吳老師又説：“這節課只允許看書，不允許影響別人，大家都是5年級的學生了，課堂紀律就不用老師講了。”説完，班主任就回辦公室了。教室裏立馬一片歡呼聲。

這時，上課鈴響了。

起初，教室裏還是安靜的。過了一會兒，那位“調皮搗蛋鬼”劉坤就發出了一聲怪叫，使得同學鬨堂大笑。接着，教室裏像炸開了鍋一樣。“唧唧——呱呱 ——”亂成一片，有的在和好友聊天分享開心事，有的在和朋友玩遊戲分享快樂，還有的在裝各種動物逗同學開心。課上一半時，我們班的“搞怪大師”程路上台為 大家傾情演繹了一段搞笑串燒，例如“八戒醉酒打老虎”“母豬開車過大橋”“老虎發瘋變小貓”。最後，他為大家表演了一個魔術，內容是這樣的：道具是兩枚一 元硬幣和一個紙杯。他要將兩枚硬幣粘起來，然後穿過杯子，而且硬幣不分開。魔術正式開始，他先將兩枚硬幣粘起來，趁我們不注意的時候在紙杯上戳一個洞，他 還真以為我們不知道，所以我們馬上就揭穿他了。他下了台，臉上居然還笑嘻嘻的!

又一個人上台了，這次是“搗蛋鬼”劉坤，他為大家帶來了模仿秀，模仿了趙本山、宋小寶等人，逗得大家哈哈大笑！

不知什麼時候，吳老師站在了教室後面，那臉上好像有一股殺氣，嚇得同學們趕緊坐好。只有劉坤還在那裏全神貫注地表演着模仿秀呢！果不其然，劉坤被老師狠狠地批評了一頓！

經過了這次“課堂狂歡曲”，相信同學們絕對不敢有下次了！

有趣的作文 篇3

從古至今，中國的水墨畫時遠近聞名的。而今天我們要嘗試一種新的畫法——吹墨。吹墨畫就是將墨水滴在紙上，用吸管讓墨水在紙上流動起來，從而形成一幅渾然天成的水墨畫。

在今天的課上，林老師將我們都變成“吹墨大師”，開啟了一場綺麗的“吹墨之旅”。林老師先將我們兩兩分成一組，再給我們每個人發一個能將一滴墨變成一個個優美線條的吸管，然後再給每個小組發一杯墨，一根棉籤和一張潔白如雪的紙，至此，我們吹墨的旅程正式起航了!

而我也和我的搭檔陳勃源開始了作畫。最開始我們都毫無思緒，忽然，陳勃源靈光一閃，説道：“徐悲鴻擅畫馬，齊白石擅畫蝦，不如我們也吹一個動物吧!”於是，有了主題的我們便拿起吸管，嘗試作回“丹青大師”。我先將棉籤蘸上墨水，然後將墨水滴在那潔白的紙上，那墨水宛如一顆黑色的“豆豆”在白紙上顫動，又宛如一個潔白的少女臉上長出的一顆可愛的雀斑。然後，我又拿出了那神奇的吸管，氣沉丹田，深吸了一口氣，用力一吹，吹出了一口“仙氣”，那墨滴竟變成一條條優美的弧線，宛如在風中搖擺的柳枝。

之後，“陳大師”也開始吹了，他鉚足了勁一吹，本應該吹出那動物的一條腿，但卻因用力過猛，將一條纖細的腿吹成了兩條又粗又濃的線條。這……將錯就錯吧!後來我們覺得差不多了，便拿起畫作一看，這吹出來的動物簡直就是一個“四不像”，有着兔子的耳朵，又有着老鼠的尾巴，還有老虎那血盆大口。後來，我們看它嘴巴大得駭人，便將它取名為——“食人獸”。

最後，我們的畫竟還被林老師評上了二等獎——“最佳天馬行空獎”，真是意外的驚喜呀!

有趣的作文 篇4

今天下午，我們全家、小李老師和班上的同學一起去黃金海岸燒烤。

到達目的地後，我們先租了兩張桌子和兩個烤爐，然後，把東西放好。我先是幫老師串燒烤串，後是和同學一起去烤。大人説：“你們小孩子烤，大人就等着吃。”我看見同學烤的時候都上面塗了油，説不塗會燒焦的。可我沒塗油，我怕燒焦不能吃，就趕緊塗了油。

因為小時候燒烤，都是大人燒給我吃。我就問：“媽媽，怎麼烤呀！”媽媽回答：“燒的時候上下翻，烤好後，可以在上面加點喜歡的調味料。”我按媽媽的方法去做，終於烤好了一串。我急忙拿給媽媽吃。她嚐了一口，説“好吃極了。”聽見媽媽這句話，我頓時笑容滿面。我一共燒了六串，不過都分給別人。爸爸和媽媽也一起來燒，他們都有分一些給我，我覺得很好吃！

今天，我體會到燒烤是一件不容易的事。（學做燒烤--官冰月）

今天下午，我們採風組要到黃金海岸燒烤。一説到燒烤，我就想起美味的雞翅、熱乎乎的香腸、香噴噴的雞肉串……

到了海邊，我們租了兩個燒烤爐，開始燒烤了。我挑了一根香腸，把它放在燒烤架上，我連忙去拿芝麻油。可拿來的時候，呀，我的香腸被烤焦了。我把香腸刷了點芝麻油，再烤一會兒，我拿起來吃了一口，烤焦的還蠻好吃的嘛！

我接下去要烤雞肉串，我刷了一層芝麻油，再翻轉過來刷了一層，再把它烤了一會，烤熟的時候，我刷了一層燒烤醬，於是，我拿起聞了聞吃了一口。啊，好香啊！這就是勞動成果。

今天過得真開心啊，希望以後還能來燒烤。（燒烤--陳鴻鑫）

在黃金海岸的沙灘上，來參加燒烤的大多是一家三口或由老師帶着的學生們。我們卻是這樣的三者結合體。瞧，那羣七個小孩，九個大人圍攏着兩張桌子忙得不亦樂乎的就是我們二5班的暑假採風團，裏面有小孩，有家長，還有我們的小李老師。

我們在軟綿綿的`沙灘上架起爐子，再將木碳扔進去就開始製作美味佳餚了。

我們的分工是這樣的：大人將魚丸、香腸、黃瓜等食物串到竹籤上，我們這些孩子兒則忙着將竹籤上的食物在爐子上烤熟。高億威先挑選出一串魚丸，加上燒烤醬、番茄醬，在火爐上翻滾了一陣子，一串魚丸就出爐了。

聞着香噴噴的魚丸味，我看他開心得意的樣子，我想：既然他能烤出這樣的美味，我也能烤出更好的。於是，我也挑出一串魚丸放在烤爐上，先用刷子刷上油，烤了一陣子，加上所有的調味料，再用剪刀剪開一些，又在火爐上翻轉了一下，一陣撲鼻的香味飄了出來，我感覺是烤好了。吃着自己的勞動果實，我覺得別有一番風味。（我的燒烤自由地帶--吳昕翰）

一説到燒烤，同學們都不陌生，馬上想到美味的雞翅、熱乎乎的香腸……傍晚6：30，我們暑假採風團便興致勃勃、笑容滿面地來到黃金海岸準備燒烤。

吳再弘的爸爸租來兩個烤爐，加上木碳，點上火，我們大夥兒就開始忙開了。

何宇暉拿出他最喜歡的火腿腸，加上油和調味料，就開始烤了。他把香腸放在烤爐上不停地翻轉，怕烤焦了。經過他細心地“呵護”，一根香腸終於烤好了。這時，別人也烤好都在吃着呢。

我也挑出一串魚丸，準備自己烤。我因為接觸過一次燒烤，不禁讓我回憶起不久前學校技能科老師在學校樓下燒烤，我也去湊熱鬧，我一會兒沒烤熟，一會兒烤焦掉。想到這裏，我咯噔咯噔地笑了起來。

一回生，二回熟嘛，我不住地給自己加勁。開始烤了。我挑了一串魚丸，刷上油和調味料，就放在烤爐上烤了，因為怕烤焦，我不住地翻轉着魚丸。不一會兒，一股香氣飄了出來，我怕裏面沒烤熟，又用剪刀剪開一些，感覺差不多了，我便津津有味地吃了起來。

轉眼，四周都亮起了燈，黃金海岸的沙灘上人越來越多，下海去游泳的人也很多，我們邊吃着燒烤，邊嬉鬧了起來……（去黃金海岸燒烤--高億威）

……

有趣的作文 篇5

一天上午，老師帶我們一起來公園裏的鵝卵石地來玩踩氣球。我們都生龍活虎，信心百倍。

老師先把我們分成了兩隊，一隊是蘭草隊，一隊是向日葵隊，老師和我們説了一下游戲規則。比賽開始了。我們每隊各派出兩名隊員進行參戰，沒有參戰的隊員只可以一旁觀戰。第一局遊戲開始了！兩隊的隊員旗鼓相當。觀看的同學在一旁急得熱鍋上的螞蟻一樣，生怕自己的隊員輸了。不幸的事還是發生了，我們隊的氣球被踩破了。

第二輪了，老師把我們所有隊員都上了，這次的比賽更加激烈了。我們你追我趕，向日葵隊有一位隊員身手敏捷，眼疾手快，一下子就踩爆了我們隊員的四個氣球。我和對方一位隊員碰上了，他手忙腳亂地跑，怕我把他的氣球踩破。我緊追不捨，終於追上他。我們糾纏在一起，但是實力不相上下，好大一會也有沒攻下他。只聽老師説；“比賽結束！”老師點一下兩方的氣球，向日葵隊贏了。他們鬨堂大笑，開心極了！我不甘示弱對自己説：“下次我們一定要贏，不可以輸！”

聽了我們的踩氣球比賽，你是不是覺得很有趣呢？

有趣的作文 篇6

今天媽媽買了一些花蛤，你可別小看它們，它們可是很有趣的噢！不信我給你們介紹介紹吧！

我俯下身子，認真觀察它們。它們花紋不同：有穿着山水畫衣服的花蛤；有斜的；有橫的……它們顏色各異：有黑白相間。有黃紅相間。有黃的……它們姿態不一：有的微微張開殼，好像在呼吸着新鮮的空氣；有的雙殼緊閉，似乎在呼呼大睡；還有的把身子完全露在了外面，好像在展示他的身材有多棒呢！不一會兒，盆子裏的花蛤熱鬧起來：有的把小管子伸到夥伴的背上，好像給夥伴饒癢癢呢！有的躺在正在睡覺的花蛤上，好像在説：“小懶蟲，別睡了，快和我一起玩。”最淘氣的要數上面的幾隻花蛤了，它們正在進行噴水大賽了。你瞧，它們個個卯足勁把兩根“水管”吸滿水，使出吃奶的力氣，用力向前噴，頓時水花四射。一隻花蛤得意洋洋地擺動着兩隻水管，似乎在神氣地説：“耶，我第一名！”

看着花蛤玩得這麼開心，我就逗逗它們吧！我抓起一隻花蛤，把它輕輕地捏住，它拼命地把身子往殼裏縮，看着它可憐的樣子，我不想傷害它，把它放進了水裏。沒想到它一到水裏竟然豎起它的武器——它的“水管”向我射擊。哼，我放過了你，你竟敢來報復我。我生氣極了，拿起筷子去捅它的“水管”。它的夥伴們似乎感覺到同伴被我欺負了，竟然接二連三地向我發起猛烈的進攻。我被它們噴的滿臉是水，我一不小心喝了一點水。

咦，水怎麼是鹹的呢？我上網找了一些資料。噢，原來花蛤是生長在海邊的泥沙灘裏，它們早已適應了海邊的生活，難道它們在清水中就無法生活嗎？我把海水倒了，把盆子裏裝上清水，花蛤就緊閉起來了，無論我等多長時間，它們就是不肯和清水來個親密接觸。

花蛤是不是很有趣？生活中只要你善於觀察，一定會有發現。

有趣的作文 篇7

今天，爸爸偷偷摸摸地來到我的房間，看着在牀上看書的我，直接跳進來，可把我給嚇壞了。爸爸開心的對我説：今天帶你去遊樂園玩。我一聽，樂得就想變成一個火箭一樣飛向天空，才能表示我滿心的快樂。

到了遊樂場，眾多的遊樂項目讓我眼花繚亂。我絞盡腦汁想了大半天才決定先玩碰碰車。

碰碰車開動了，我一直在尾隨着爸爸，不讓他有一絲絲的還手機會。誰撞我，我就撞誰，把別人逼得生無可戀，只要被我鎖定，我追不上也要追。

接着我又玩了空中漫步。這次我看到了搖搖欲墜的鐵軌，我的臉上勉強掛着一絲微笑。我回頭望了一眼，彷彿看到了救星父親。我可不敢一個人做，於是我就費了九牛二虎之力才把爸爸拉過來陪我。剛開始，我動都不敢動什麼都不讓爸爸碰，逞強着説自己不怕，其實心裏已經沒了底。生怕自己從高空中掉下去。拐彎時車子一抖一抖的，把我嚇得那是魂飛魄散，我立馬想跳下去，不想再提心吊膽的坐下去了。等快結束時，因為鐵軌下有屋頂，所以我終於不怕了，我故意扭動方向盤，車子360°大旋轉，可把爸爸嚇壞了，他恐慌地大喊大叫：救命！看到爸爸恐慌的樣子，而我則邪惡的笑了起來。

我感覺來遊樂園並不是要什麼都玩，而是跟家人在一起娛樂玩耍才是主要的。

有趣的作文 篇8

我們傳説中有一句俗話：“藝高人膽大，不怕被打敗。”這句話使我動了惻隱之心，“難道我有技能嗎？”幹嘛不去試試看。這才開始了技能訓練。

在家裏，我對朋友説：“讓我們比比武打技能吧！”朋友認真地説：“好啊！正想和你切磋切磋呢，來吧！”“別怪我下的狠招啊！”我先來了個“黑虎掏心”，朋友的技能也不賴，來了個“猛虎撞擊”，我故意倒下了，朋友哈哈大笑。我必須讓他對我放鬆警惕，省得把我的“必殺技”給奪走了。我兩掌往前用力推，朋友叫了一聲，説：“不好，難道是“降龍十八掌”嗎？”“哈哈哈，正合我意，來吧！”朋友像被一掌給啪下去似的，但朋友也不放棄，又來了個“排山倒海”，“不好”，這次我才真正被打倒，我已筋疲力盡沒有潛力了，我鄭重地説：“朋友，我們同歸於盡吧！”説着，我笑了幾聲，終於突發出了所有潛力，使用了我最後一個絕技，“同生共死”，朋友説：“休想。”説完，朋友緊閉雙眼，身體中發出了“光”，“什麼？”最後一時刻，他使用了“震動保護膜”，把我的震動能量吸了進去，我完了，朋友哈哈大笑。“你贏了，我的朋友”。“沒什麼。”“看來我的“迷魂招數”不行呀！”我要改用新的技能絕技了。朋友説：“走了。”説完，他又用了一個絕技，“翻江倒海”，他“飄”走了。

這一次有趣的競爭，給我了極大的快樂。總而言之，我還要跟我的朋友繼續競爭，我還要“研究新的技能”。這次太高興了，我還學會了朋友的“新發技能”。