美麗心靈作文九篇
在我們平凡的日常裏，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編為大家整理的美麗心靈作文9篇，歡迎大家分享。
美麗心靈作文 篇1
我們班新轉來一個同學，他的名字叫小松。他給我的第一印象是醜。他那雙斜眼，一大一小的，是那麼的不對稱，參差不齊的暴牙黑黑的，像好久沒刷牙似的，一臉的麻子，就像天上的星星，數也數不清，更像沾了滿臉的黑屎，讓人望而生厭，讓人見了噁心得直想吐，他太醜了！但有一件事讓我改變了對他的看法。
幾天前，老師走進教室對我們説：“我們人人都要獻一份愛心，把自己的零花錢捐給那些上不起學的孩子，讓那些小朋友也和我們一樣能在教室裏安心地學習。同學們，請回家把自己的零花錢帶來捐給他們！你們願意嗎？”同學們都爽快地説：“願意！”而我卻在嘀咕：“我的零花錢是我存了好久才存起來的，自己都捨不得花，憑什麼捐給他們，我才不湊這個熱鬧呢。”
過了幾天，我把捐款這件事早忘到了九霄雲外。一天，我和幾個好朋友相約出去玩，我們拿出自己的零花錢買了好吃的好喝的好玩的，而小松什麼都沒買，只背了一壺白開水。我們興高采烈地來到目的地，都拿出自己喜歡的食物津津有味地吃着，看着我們吃，小松也饞得直流口水，但他卻裝着無動於衷的樣子，似乎對我們的食物毫不感興趣。我們都討厭小松太摳，所以也裝着沒有看見，自顧自地吃着喝着……還不停地嘲笑他“鐵公雞！”小松不但沒生氣，只是憨憨地笑了。
每天在校吃中飯時，同學們都從家裏問父母要錢打菜打飯吃，而小松為了省錢，竟從家裏帶菜飯到校來吃，特別是冬天，飯菜都是冷的，不知他是怎樣嚥下去的。平時，他總是穿着洗得發白的運動服。終於有一天，我實在看不慣他那摳勁，我對他大吼：“你不僅醜，你還是個吝嗇鬼，守財奴！我再也不和你玩了！”他聽了，只是呆呆地望着我，好像不認識我似的。
到了捐款那天，老師説：“請同學們伸出你的雙手，獻出你們的愛心，把自己的零花錢捐給那些需要幫助的人。”我們由於亂買東西，身上都沒有多少錢了。這時，小松怯怯地説：“老師，我，我捐五十元！”全班震驚。我恍然大悟，原來小松平時節衣縮食是為了捐款，我們班從一年級到現在從來沒有人捐過這麼多錢。我們慚愧極了，在他的帶動下，紛紛掏出自己的零花錢捐給了老師，寄給了那些需要幫助的小朋友。
這件事，讓我改變了對小松的看法：人不可貌相。我們看人不能只看外表，我們更應該注重內在的美。小松醜陋的外表下，有一顆樸實、善良、美麗的心靈。
美麗心靈作文 篇2
世界上有許許多多高貴的人，也有許許多多低賤的人。他們猶如天上的繁星，或如地上的螞蟻，數不勝數。但是我覺得環衞工人的品質是最高尚的。
以前，我討厭環衞工人，因為我覺得環衞工人很髒，而且很臭，臭的讓人難以接近。可是有一件事，徹底改變了我的想法。有一次，我把作文寫在一張紙上，收拾房間時，我把作文當作一張廢紙扔到垃圾堆。後來，我收拾書包時發現作文不見了，急的像熱鍋上的螞蟻，急的團團轉。心想：會不會我在收拾房間時把作文當作廢紙扔到垃圾堆呢？我立刻下去朝垃圾堆一看，不在。環衞工人看見了我，説：“小朋友，你在找什麼呢？”“我的作文丟在垃圾堆裏了。“我從小就怕苦、怕髒、怕累，看見阿姨再幫忙，我就沒找了。“找到了是不是這張？”這正是我的作文。我立馬從褲兜裏掏出1元給阿姨。可阿姨沒要，説：“舉手之勞，不要錢。”我聽見了，感受到了阿姨的善良、樂於助人的美好品質。又想了想，我平時是怎麼對這些環衞工人的
從此，我不討厭環衞工人了。因為我堅信着一句名話：美並不在於外表，而在於心靈。世界上有許許多多品質高尚的人，讓我們一起去發現他們吧！
美麗心靈作文 篇3
中午，太陽火辣辣的烤着，似乎要把大地烤化了，大街上寥寥無幾的人們匆匆忙忙的趕路。一位清潔工老奶奶正拿着掃把辛勤的掃着大馬路。
老奶奶的膚色黝黑，滿臉長滿皺紋，還駝着背，看樣子似乎已經70多歲了，我心想：“老奶奶都這麼大歲數了，為什麼還要當清潔工呢？是不是家庭困難的原因呢？”
這時，一位年輕阿姨牽着一個小孩子的手，走了過來，邊走邊嗑着瓜子，瓜子皮在地上歡快的跳着。而老奶奶卻默默地在後面掃着，過了一小會兒，奶奶説：“前面的大姐，請不要再往地上扔瓜子皮了！”阿姨站住了，不服氣的説：“瓜子皮不扔地上仍在哪兒？再説了，我不往地上仍，你掃不到多少東西，就掙不到錢了！”奶奶嘴脣緊閉，皺着眉頭，過了好一會，奶奶靜下心來，温和地説：“我掙不到錢沒有關係，主要是你在破壞環境，不亂扔果皮紙屑是做人的根本。”這位阿姨急了，還想要跟奶奶説些什麼，但她旁邊的孩子卻説：“媽媽，這位老奶奶説得對，在幼兒園的時候，老師也跟我們説過不要亂扔果皮紙屑的。”頓時，這位阿姨的臉紅了，低下了頭，拉着小孩子走了。我跑過去問奶奶：“奶奶，你為什麼要當清潔工呢？是不是家庭困難呢？”奶奶説：“我已經退休了，以前是當老師的，每個月六千多花不完的。我是在家閒着也是閒着，想出來為社會盡一份微薄之力，做個對社會有用的人。”
此時我感覺老奶奶是那麼高大。看着那位阿姨遠去的背影，聽着“刷刷”的聲音，像一首讚美老奶奶的交響樂，一直在我耳邊縈繞。
美麗心靈作文 篇4
今天，我讀了一篇文章，名叫《永不凋謝的玫瑰》。這篇文章告訴了我許多。
文中講的是前蘇聯的大教育家蘇霍姆林斯基在當校長時發生的事，當時校園裏開了一朵又大又美的玫瑰花，人人都來觀賞它。一個三四歲的小女孩徑直地走過去摘下了這朵花，校長走過去問為什麼要摘這朵花。她説，自己的奶奶病了，非常想看一看，我還會送回來的。校長聽了不但沒有批評她，而且又送給了她兩朵。在日常生活中，我們也見過擁有這樣美好心靈的人。
我讀了這篇文章，心裏感歎道：是啊！純潔、善良、美好的心靈不正是一朵永不凋謝的玫瑰嗎？
美麗心靈作文 篇5
每當停電時，我拿蠟燭來照明時，記憶的大門總會情不自禁地打開，讓我想起這麼一個故事。
從前，有一個十分富有的單生女子與一户十分貧窮的人家做了鄰居。一天，這位女子正在客廳中看電視，忽然停電了。她只好摸黑點蠟燭。這時有人敲門，她摸黑打開門一瞅，呦，是鄰居家的窮小子。沒等她開口問，那小男孩就先問了起來：“阿姨，您家有蠟燭嗎？”她心想：一定是他們家裏沒有蠟燭，向我來要。於是回答：“我們家沒有，你快滾回家去吧。”小男孩聽了開心地笑起來。婦女一驚，以為他在笑她家沒蠟燭，便不悦地問道：“你笑什麼？”小男孩從褲袋裏拿出了幾根小蠟燭遞給她，説：“我媽媽就知道您沒買蠟燭，讓我給您送來了。”頓時，慚愧的淚水打濕了她的衣襟，她緊緊地抱着那小男孩，久久不願鬆開……
像這樣感人的故事你還知道多少？快來告訴我吧。
美麗心靈作文 篇6
今天中午，媽媽帶我去醫院看望生病的奶奶，並給她帶去了水果。在醫院裏，我看見一位打扮得很時髦的姑娘，她走着走着，隨口吐了一口痰。
這時，一位老奶奶走過來見此情景十分温和地説：“姑娘，請你不要隨地吐痰”！這位姑娘聽了，不服氣地瞪了她一眼，細柳眉一挑，“哼！狗抓耗子多管閒事”。“這怎麼是多管閒事呢？我是清潔工”。那姑娘一聽，強詞奪理説：“你能把我怎麼樣”？老奶奶壓着火氣，嚴肅地説：“我以清潔工的名義，勸你以後不要隨地吐痰了”。“管你個屁”，姑娘怒氣衝衝地説。正在這時，來了一個男青年，拉着姑娘走了。老奶奶蹲下身子，把痰跡擦乾淨不聲不響地走了。
看了這些，我的心情久久不能平靜。我想：“鳥美在羽毛，人美在心靈”，這句話確實不假啊！我們要學老奶奶保護環境，不能學姑娘破壞環境，小朋友，你説我説的對嗎？
美麗心靈作文 篇7
人的美不在於五官是否精緻，不在於身材是否嬌好，不在於風度是否瀟灑，而在於心靈是否澄澈透明、纖塵不染。澄澈透明、纖塵不染的心靈才是美麗的.心靈。
美麗的心靈，就像黑夜中的燈塔，為人們指引方向；就像寒冬中的陽光，為人們帶來温暖；就像夏日裏的清泉，為我們送來清涼。美麗的心靈創造美麗的風景，擁有美麗心靈的人，就是最美的人，他們將和他們創造的美景一起佇立於世。
焦裕祿有一顆美麗的心靈，他身在蘭考，心繫沙丘，情傾人民，他短暫的一生都在為人民服務。黝黑的皮膚，瘦弱的身材，定格成最美的剪影。他死後，風沙不再肆虐，狂風不再怒號，蘭考的沙丘上泡桐成林，這正是最美的風景。
最美教師張麗莉，在危險來臨之時，勇敢向前一撲，將車前的學生推到一邊，用自己的雙腿，挽救了稚嫩的生命，托起了人性的光輝。“要先救學生”，這是最美女教師在危險發生之際的唯一反應，同樣也只是她保護學生的一種生活習慣。張麗莉老師的那一推，是她作為一名教師的本能反應，也是最美、最震撼人心的風景。
最美司機吳斌，在身受重傷的情況下，採取一系列緊急措施保護乘客，自己卻倒在了血泊中。全城市民都為他送行，為他留下了悲痛的眼淚。假如一個人能傳遞正能量，喚醒人們心中的真善美，這不就是在創造美麗的風景嗎？這樣的人即使身體化為塵埃，精神也會與日月同在。
美麗的心靈才能創造最美的風景，保持一顆美麗的心靈，即使你不像那樣立下了豐功偉績，不像比爾蓋茨那樣富甲天下，也不像莫言獲得諾獎，但依然可以在自己的位置上踏實工作，創造最炫麗的風景。
或許行色匆匆的你不曾停止追趕時光的腳步，但千萬不要忘記，攜最美的心靈而行，創造最美的風景。
美麗心靈作文 篇8
記得羅丹曾經説過：“美是到處都有的。對於我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。”我很贊同他的説法，因為在我眼中，就有一個人充滿了心靈美，他就是我的好同學湯緯凡。儘管他是個轉學生，可他一點也不內向，為人也很好，可以説是品學兼優。不過關於他的一件事很是讓我難忘。
大約是四年級的時候，那時距離他轉學入班已有半年左右的時間。有次我考試失利，彷彿空氣都在笑話我“真沒用”，我趴在書桌上愈發的心灰意冷，心中暗暗反省自己發揮地太不正常了，差點連九十分都沒考上，我咬着筆頭，盯着試卷發呆，一個個紅色的大叉佔據了我的視線——明明有些題目就是粗心才失分的，還剩下些琢磨不懂的題目我得趕快去問問老師……
“幹嘛呢？”我猛地一驚，一抬頭，湯緯凡正站在我旁邊，我當時不知從哪兒來的一陣大火在我心中燃燒，我吼了一句：“我心情不好，別管我！”
可他卻心情出奇得好，沒生氣，反倒笑嘻嘻地説：“沒事，不就一次考試嗎？誰都有過失利，正常的很！過來一起玩吧！別苦着一張臉，來吧！”説罷，便拉着我一起玩。這樣一説，我想：“這人心真好，雖然是轉學生才融入新班級，但他和班上其他人一樣關愛同學、熱愛班級，真是位善解人意的好同學！”想着想着心裏也舒服了，心中的愁念也一掃而光了。
雖然這只是件小事，但我從這件事中卻看出湯緯凡那美好的品質、善良、淳樸、認真……最重要的，是那顆美好的心靈
美麗心靈作文 篇9
具有美好心靈的人，給人的感受是深刻的，是感人的，是會在人的心靈中激盪出使人願意與他交往的，這讓我想起了馬教練。
寒假中的一天，我例行到交大附中上籃球訓練課。今天給我們代課的是馬教練。馬教練身材高大，聲音洪亮，長得不但威嚴而且帥氣。今天訓練的內容是三步上籃。這個動作以前的教練曾經教過，所以我在做的時候一點都不緊張，完成了一個優美的三步上籃後，我很得意地看着馬教練。馬教練笑着走過來，和藹地對我説：“做的不錯，但是上籃低手送球要有力度，上籃準確度就高了。”並作了一個優美的示範動作後，又把着我的胳膊告訴我手腕如何向籃筐送球的感覺。我照着他教得方法做了一遍，感覺真好，球進了。馬教練給我留下的印象是深刻的。
我們籃球班有一個大胖子，大家都管他叫“肉加饃”，他每次上籃都引起人們一陣鬨笑。馬教練制止了我們的鬨笑，説：“大家不要笑，我們要幫助他，讓他與我們一起進步”。
我們三步上籃訓練完成後，老師把我們分成三組，兩組比賽，一組觀摩。我在場上意外發現馬教練在給“肉加饃”開“小灶”呢。馬教練在籃筐下襬放了一個黃色的牌子，為他規範出了三步上籃路線。馬教練給他演示了一遍動作，邊演示邊説：“右腳，左腳，跳。”這時，我發現馬教練的上籃動作格外優美。馬教練真是一個好教練，我真的有些被感動了！
第三組上場了，馬教練下場休息，恰巧坐在了我父親的旁邊，我也湊了過來。父親説：“您教得可真認真呀！”，馬教練竟激動起來，説道：“我可以糊弄，但是我的良心不允許這樣做，我也不是那樣的人。”我爸爸説：“那你教起來可就挺難的了！這些孩子可分三類，一類想學技術；一類是來玩的；那個胖學生大概是想來提高身體素質吧。”馬教練説：“是呀，這些孩子來到這裏，都要有所得，所以教練不能混，好學生要出成績，來玩的要有收穫，想來提高身體素質的要有效果。他們都有收穫，我也就算對得起良心和盡到責任了。”我看到爸爸笑着對馬教練點頭稱是，我內心中竟湧起一種幼稚的想法：馬教練真是具有職業道德美好心靈的教練！我要是能跟他長期訓練該多好呀！
