【推薦】戰爭的作文400字七篇
在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的戰爭的作文400字7篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。
戰爭的作文400字 篇1
戰爭是魔鬼，它可以讓人們妻離子散，它可以在一瞬間讓許多人失去寶貴的生命，它還可以讓許多人流離失所，家破人忙。
1937年8月28日，上海火車南站依舊像往常一樣熱鬧，像往常一樣喧譁，火車站旁的街道車水馬龍，人們推推擠擠，火車一到，人們就爭先恐後地上了車。忽然，天空中傳來“嗡嗡”的敵機聲，敵機在空中盤旋了幾圈，鎖定了目標，就扔下了幾枚炸彈，當人們醒悟之即，只聽見幾聲“轟轟”的巨響，炸彈已經在火車站炸開了花。只見日軍投下一枚又一枚密集如雨般的導彈，炸得人們那個的慘，在日軍狂轟濫炸中，火車站變成了一片廢墟。斷裂的天橋、扭曲的鐵路，滿地的磚瓦碎片，隨處可見。很快，人們就停止了奔跑，他們已經知道，自己難逃一劫了。越來越多的人倒下了，地上已經血流成河，橫屍遍野。只見空地上坐着一個還不滿2週歲的小孩，他看着旁邊已經死去，一動不動的父母，呼喊着：“爸爸，你怎麼不起來呀？”“媽媽，怕爬起來陪我玩吧！”可是儘管怎麼呼喊，父母也不能醒來，無動於衷了。這個小孩就這樣呼喊着父母，一直到鬼子的轟炸結束。
戰爭讓多少無辜的人失去了性命，我們不應該讓戰火硝煙破壞美好的人間，但願和平之神能夠永駐人間！
戰爭的作文400字 篇2
今天晚上，老媽帶我去新世紀影城觀看我盼望已久的電影——《阿凡達》。
電影《阿凡達》講述的是地球人把人類複製成了一個個“阿凡達”，他們的長相、身高、動作都與外星人極其相似，地球人以他們為間諜，來探索這個星球的寶藏。漸漸的，派過去的“阿凡達”和那個星球的外星人成了好朋友，甚至成為了一家人，以致於地球人發現了寶藏，準備挖掘和毀掉他們賴以生存的家園樹時，“阿凡達”幫助了他們，更解救了他們。“阿凡達”就這樣和外星人永遠的成為了一家人，也永遠的跟他們在一起了。
這部電影使我深刻地懂得了一個重要的道理——保持和平，遠離戰爭。當今世界，許多人和許多國家都還沒有醒悟過來，他們還在為爭奪財富、爭奪土地、爭奪資源、爭奪國家而引發戰爭。這是多麼不值得啊。難道他們不知道在一場戰爭中，有多少無辜的人會因為戰爭而永遠地離開了這個世界嗎？難道他們不知道在一場戰爭中，有多少他們渴望已久的財富、土地、資源、國家會在瞬間消失嗎？如果，人們活在這個世界上只是一味地去追求這些財富、土地、資源、國家，那麼他們發動戰爭的時候，或許也就是遭遇滅頂之災的時候。所有之前追求的東西，將頃刻間化為虛無，並最終一無所有。如果，現在人們還不醒悟，那麼，這個世界將永遠變成黑暗的世界，永遠遠離光明。
這是多麼可怕的事情啊！
戰爭的作文400字 篇3
當我在電視中清楚地聽看到一個個躺在病牀上的伊拉克兒童，含着淚花，傷心至極地痛苦着，呼叫着。看到這兒，我就會更加痛恨那隻懂得用戰爭來解決一切問題的布什和他的戰士們。為什麼這一切一切的事件都要用這殘酷的“刑法”來解決呢?為什麼就不能用和和氣氣的談判來解決呢?為什麼你們要這麼殘忍呢?
兒童，兒童呀，布什，你應該看到他們現在的處境了吧!你怎麼這麼殘忍，他們可都是未來的人才呀!你這樣，會對他們有利嗎?他們現在會感到很恐懼，假如在學校，不知什麼時候會有一顆炸彈“當頭一棒”，睡覺時，又不知道會不會有核彈“當頭劈來”，他們這樣，能過得安穩嗎?你不是口口聲聲説讓伊拉克人民獲得自由嗎?看，你這樣能嗎?我看只會給他們帶來更多的悲痛，等他們長大了，一定會對你們非常的仇恨是深仇大恨，到時候，你就有好戲看啦!那時，就輪到你哭爹喊娘、人民喪失、珍寶倒塌了!布什，還是快停下你邪惡的大手吧!
“哇哇哇哇。”當一陣陣哭聲又傳入了我的耳簾，我不禁落淚了。但我想對你們説：“堅強起來，不要怕戰爭，你們一定要努力讀書，將來成為國家的棟樑之材!為你們的國家報酬!”
美、英，停止你們殘暴的手吧!
戰爭的作文400字 篇4
我的老師説我是個不好的學生，説我長大了什麼也不是，就是個廢物，但是是我也覺得他也不是什麼老師，他讓我生了半年的氣。
儘管我不應該這麼説老師，但是是經調查，在他的魔掌中大多數學生是恨他的。但是是他們都怕老師找家長，所以就眼巴巴地受苦，而我不一樣，因為只有我不同。校長説這個學校是一個培養教育、讓我們有領導能力的學校，的確如此，因為我就有領導能力，有的人投靠我的主要原因還是恨老師，也有的沒參加，因為他怕受苦。
現在回憶起來，我已經有N次進了學校的辦公室了，一次進了校長室，另一次進了德育處（在德育處只不過幫打字罷了）。我的隊伍叫“氣老師部隊”，專門與班主任對着幹，儘管班主任只是個老太太，但是是她對我影響很大！我本來很喜歡數學的（我偏科），但是是自從她當班主任以後，我就每天在她的課上不知不覺地睡起覺來。還有一個是除了我以外獨一無二的跟我一樣的數學課上老睡覺的老兄。他歷史很好，還單科狀元呢，我們經常在回家的路上談歷史，什麼哪個皇上是暴君了，什麼誰發現的鋼一些問題。因為我們經常睡覺，所以老師給我們起了個外號他叫睡神，我叫教父（覺jiao父），因此我更痛恨班主任了。至於我在數學課的原因應該是課講得沒意思（好像給5歲幼兒園講課，誰聽得進去啊）。
剛開始是睡覺來氣老師，後來就是背後罵老師，儘管不是我起頭的，但是是太痛恨老師了，她每次每次都冤枉我，不是我狡辯。就説軍訓吧，教官讓我
戰爭的作文400字 篇5
我們身邊到處都有聲音，比如：在課堂上有老師講課的聲音，在家裏有媽媽在廚房做菜發處的鍋碗瓢盆交響曲，在馬路上有各種車輛疾駛而過鳴喇叭發出的聲音……可見聲音無處不在！
“鈴鈴鈴……”上課鈴聲響了，同學們“撲通撲通……”上樓跑回教室，接着就是桌椅板凳發出的“乒乒乓乓”挪動的聲音，當老師穿着高跟鞋“踏踏踏……”走進教室來，看見同學們還沒走靜下來，老師拿着黑板擦在講桌上“噹噹噹……”敲了幾下，同學們才靜下來，開始上課。
老師講課的時候，講到精彩的地方，同學們會情不自禁地“啪啪啪……”鼓起掌來。
到了記筆記的時候，教室裏安靜極了，只聽見教室裏發出“沙沙沙……”像蠶吃桑葉的聲音，那是我們在專心地寫字。
自習課上，教室裏安靜極了。只聽見一陣“沙沙沙……”寫字的聲音，“啪”也不知道是誰的書掉在了地上，同學們都把頭抬了起來看看，窗外的風“呼呼”地颳着，只聽“轟隆”一聲風把門關上了。同學們又繼續“刷刷”地寫起了字，偶爾還有“咣噹”的聲音，不知道是誰的文具盒掉在了地上！接着又是同學挪動桌椅發出“吱呀”的聲音。
“叮鈴鈴”……下課的鈴聲響了，“吱呀”教室的門被老師推開了。安靜的教室馬上變成了喧鬧又雜亂的“菜市場”，噹噹，滋滋，嘎嘎、哈哈、啊啊啊……
於是，我們教室的音樂又由輕音樂變成了貝多芬的交響曲……
我們要多觀察身邊的事物，要處處留心，只要多觀察，多體會，我們就會有收穫
戰爭的'作文400字 篇6
昨天下午，我和媽媽看了電影《花木蘭》。
在北魏，有個從國小習武術的女孩，名叫花木蘭。她不忍心讓身患重病的父親上陣，就女扮男裝，替父從軍。她剛進軍營時，就因為武藝精湛，被副營長文泰所注意。某天，胡奎的玉佩不見了，命令全體士兵脱衣搜身，正當花木蘭的身份快要暴露時，她居然説是她偷的，才免去了脱衣。但她將被砍頭。一場戰爭開始了，文泰順勢吧花木蘭救了出去。而花木蘭卻把對手的首領給殺了，升了官。經過一次次的戰鬥，最後和平了，花木蘭也回到了家鄉，和父親一起生活。
看完這場電影，我想到了上個星期一發生的事。
上個星期一，我的一位同學的奶奶病了，他居然請假去看望他。他為了他奶奶，跑上跑下的，一會兒去買東西給他奶奶吃，一會兒幫他奶奶按摩，一會兒幹他奶奶講講學校的事……他奶奶都感動的哭了。他對他奶奶説：“奶奶別哭。這是我這個做孫子的職責，我這樣做是非常值得的……”説完，他又去幫他奶奶做事了。
在生活中，每個人都有長輩，但不見得每個人都會孝敬長輩。花木蘭就是一個孝敬長輩的好姑娘，好例子，是我們的好榜樣。我們都應該向她學習，做一個孝敬長輩的好兒女，好孫女。
戰爭的作文400字 篇7
回憶往事，我們大概會想起童年的美好時光，讓你情不自禁地笑起來。但是，當你看見這張老照片時，你就不會不由自主的笑起來，定會熱淚盈眶。
1937年8月28日，日本侵略者轟炸了上海火車南站，這張照片就是當時記者拍下來的真實情景。
這天，陽光明媚，晴空萬里，上海火車南站和往常一樣，湧動的人羣川流不息。突然，天空傳來“嗡嗡”的飛機聲。還沒等人們反應過來，地面上就傳來了“轟隆隆”的爆炸聲，那聲音響徹雲霄。不到三分鐘，火車南站就像變魔術似的變了個模樣：倒塌的樓房，炸燬的鐵軌，無助的孤兒，無不述説着侵略者的殘暴、兇狠，偶爾還能聽到醫生微微的呻吟，四處充滿了悲慘的叫喊聲。
其中，鐵軌旁還做着一個幼小的男孩，他似乎在呼喊着什麼。哦，我知道了，同學們也知道了，全世界誰都知道了，他在喊：“媽媽，媽媽！你在哪裏！媽媽！媽媽！”小男孩臉上佈滿了晶瑩的淚珠，像珍珠一樣滾落在地上，述説着侵略者的自私、殘忍，也述説着戰爭的殘忍、無情。
這時，誰也不知道，這孩子的母親到哪裏去了。被炸死了，跑了……這都不能説明孩子母親到底哪裏去了。
眼前的廢墟、孤兒，不都是日本侵略者在中國留下的滔天罪行麼？這些孤苦伶仃的孩子不正證明了你們在中國的“東亞共榮”是謊言嗎？
回憶往事，讓你想起痛苦的、傷心的、悲慘的、快樂的事情，讓你知道中國是怎樣接受命運挑戰的。
