有關我的多彩童年作文五篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編精心整理的我的多彩童年作文5篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
我的多彩童年作文 篇1
童年像一隻小鳥，自由飛翔在遼闊的天空；童年像一匹野馬，奔跑在一望無際的草原；童年像一個熱氣球，承載着一切美好的事物。
“咦，我這是在哪兒？”我驚奇地打量着四周，金黃色的稻田、沉甸甸的高粱、鬱鬱葱葱的樹林前面有一個小村莊，我急忙朝着小村莊飛奔而去，只覺得眼前的情景好熟悉好熟悉，似曾來過？村莊裏傳來一陣陣孩子們銀鈴般的笑聲，我尋着這歡快的笑聲一路過去，原來是一羣快樂的小夥伴在嬉戲玩耍，咦，其中有一個小夥伴怎麼那麼眼熟，跟我長的好像啊？我試着跟他們打招呼，用手去拉他們的衣角，可是抓不到，難道我隱形了？好像我能看到他們，他們卻看不到我，太神奇了，那我就一路跟着他們看看會發生什麼有趣的事情吧。於是我跟着他們竟然不知不覺回到了童年裏記憶中的老家。“奶奶”，門前菜園裏忙碌除草的奶奶，聽到有人叫她，“哦，乖孫女回來了啊，”奶奶一邊説着一邊放下手裏的活，“餓了吧？奶奶給你做好吃的啊。”説着，奶奶就朝着廚房走去……
我環顧着四周，熟悉的小路、石頭、小溪……一切都那麼的親切,是啊，這裏有我最美好的回憶，和小夥伴們捉蛐蛐、逮小魚，這裏的小溪清澈見底，水底還有水草隨着水波盪漾、水底的小石頭都看的清清楚楚，我情不自禁脱鞋下水，彷彿感受到清涼的河水、遊動的小魚在我的腳旁穿梭，伸手就可觸碰到的石頭，好有趣啊！心裏想着我要是這些小魚兒多好，可以每天和小溪、石頭、水草做伴，自由自在的玩耍，不用寫作業……
心裏美滋滋的,正笑的燦爛無比的時候,突然感覺有人在拉我耳朵，一下子驚醒了，就看見媽媽站在我旁邊用她的大手揪着我可憐的小耳朵，一邊揪着一邊生氣的.吼到：“江敏悦，你竟然連做作業都睡覺啊！”天啊，原來剛才我一直沉浸在白日美夢裏啊，嗚嗚……可是我不想從夢裏醒來，因為夢裏一切都實在太美好太有趣了！夢裏有我美好的童年!
總評：
小作者在睡夢中回到童年時的老家，一切都是那麼熟悉和親切，清澈見底的小溪、水中游動的魚兒，在菜園裏忙碌的奶奶，這些童年記憶中的畫面，在夢境中重現，表現了小作者對逝去童年生活的懷念，和對老家自然環境的留戀。這個夢是美好的，懷舊的，沒有因為題目有個“夢”字而脱離現實，任意發揮，內容平實、現實、靠譜，語言流暢、自然，是一篇有生活依據、想象力豐富的較好。
我的多彩童年作文 篇2
課餘的生活在我眼中是多姿多彩的，因為它不斷地向我炫耀着不同的感情。
她是綠色的，因為在綠茵的足球場上，那些如小兔般的身影，揮灑着自己汗水的男同學是充滿活力的。而球場周邊女同學的歡聲笑語，更讓我心生嚮往。當然，每當體育課或者放學之時，綠茵場上也能看到我的身影。因為我有時可以與男同學一起踢球，有時又可以與女同學一起跳皮筋。所以她鮮豔而又記憶深刻的！
她有時又是粉紅色的。每當那些漂亮的洋娃娃擺放在我面前，我都會不由自主地想去抱着她們，她們可愛又迷人，正如我喜歡的粉紅色一樣。每當我收到一件洋娃娃時，我都會高興好幾天。
她有時又是黑色的。因為那些寫在書上的那些小故事，我都會不厭其煩地要求爸爸媽媽講好幾遍。我喜歡聽故事，更想去自己看這些故事，所以我希望學到更多的字，讓這些在書本中對於我來説黑黑的東西變得像我看到的一樣。讓我看到那些醜小鴨，睡美人的故事！
她有時又是藍色的。因為天空的顏色是藍的，水的顏色也是藍的。我更喜歡水的藍色，因為在水中我可以自由地游泳。每當夏天我都會跟着爸爸去游泳館，一起游泳。我還記得去年那個夏天的水，都是那麼藍那麼深刻。
她有時又是純白色的。因為在下雪的時候，我早上一起來就可以看到外面白茫茫的一片。我喜歡冬天，因為在這白色中我可以跟其他小夥伴一起堆雪人，和隔壁的小哥哥小姐姐玩打雪仗的遊戲。
有些時候我在想啊，如果我能天天這樣該多好。但媽媽告訴我，如果我更努力地學習，今後的生活會更多彩的。
我的多彩童年作文 篇3
每個人都有童年，有的像一杯多種滋味的卡布奇諾咖啡，苦澀、甜蜜盡在裏面。有的像一罐蜜糖，在幸福的海洋裏，無憂無慮。還有的，像一劑良藥，雖然苦，但是喝完才知道對自己幫助很大。而我的童年像是一個五味瓶：“酸”“甜”“苦”“辣”“鹹”，全在裏面。
小時候，家人都對我很嚴。每天都要按時完成自己的任務，要不然就會受罰。但是在這麼嚴厲的生活環境中我也變得聽話，守規矩了，也讓我懂得了學習的方法。
寒暑假就是我最幸福、最高興的時候了。因為這是我最放鬆的時候，可以去各地玩。比如，這次去了古城—鳳凰。那兒有三美：人美， 山美，水美。那兒的人熱情好客，每個人都招待我們，邀請我們跳舞，吃飯。那兒的山，時而平緩，時而陡峭。雖然爬山時很熱，很累，但只要爬上山頂，就會感到高興，自己能堅持下來，了不起。還有那兒的水，又清澈又涼快， 微風輕輕吹拂，湖水泛起微波。我乘着小船， 享受清風吹來的涼爽，我把水撲在臉上，一下就清醒無比。在暑假、寒假時，我享受每一個愉快的時光，每一個無憂無慮的時光。
當然，我的童年裏還有“苦”和“辣”。
有時我驕傲，粗心把考試考砸了，媽媽非常的生氣，我心裏也很難過，報怨自己的種種不對，考敗了，還要接受處罰的，媽媽先給我來了一道“竹筍炒肉”，接着又來了一道“炒雞掌”。處罰完後，媽媽又給我講道理，分析錯的題，而且還要把錯的題抄一遍，讓我記住，以後不要再錯，並要我加油，不要灰心，不要失望，爭取把學習成績提上去。
還有時，我不懂事，和媽媽為了一點小事，就爭吵了起來，可媽媽每次不但不生氣， 還給我講道理，説説這件事誰錯，可我都不聽，冷靜下來後，卻很後悔，媽媽那麼愛我，我卻這麼不懂事，心中湧起一絲苦澀。
童年，每一點每一滴都寶貴無比，我會永遠記住這珍貴無比的時刻。
我的多彩童年作文 篇4
《我的多彩童年》是一本趣味盎然的書。書中收錄了18篇短篇小説。這些小故事都是以作者任大星的童年生活、或者童年生活中所見所聞為素材創作的，而且這些故事都是以第一人稱“我”來敍述的，所以顯得十分真實。
為什麼任大星能夠把這些小説寫得這樣生動、感人呢？在本書的自序中，作者這樣寫道——
“因為我的少年時代是在苦難的戰爭環境中度過的，當時對生活中遭遇到的一切美好事物特別敏感之故，所以留在我記憶中的鄉土之情，骨肉至親，小夥伴之間醇厚朴實的友愛之情等等人間真情，多年來一直印象鮮明的活躍在我的心頭。”
1925年，任大星出生在一個知識分子的家庭中，有兩個哥哥和一個弟弟。他父親是一個教書先生，母親雖不識字，頭腦裏卻有説不完的故事，家庭的環境造就了他愛寫作的天性。16歲那年，兵荒馬亂，家庭變故，任大星提早結束了上學生活，在鄉下當起了教書先生。教書之餘，他便開始以寫小説打發時間。童年的生活給了他創作的源泉，一篇篇以他童年生活為背景的兒童作品就這樣誕生了，也受到了大家的喜愛。
這本書美中不足的是，插圖配的不好，畫面惡俗，不但沒有給作品增色，反而破壞了作品的美感。封面上的那幅圖也很不合適，畫中的三個人——“我”、媽媽和弟弟，肥頭大耳，滿臉紅光，可在書中，他們一家的生活非常清苦，那會這麼胖？我覺得中國兒童書籍的插圖和外國的比較起來，水平要差好多，希望中國的出版商和插圖家們能多注意一下，在這方面有所改進。
我的多彩童年作文 篇5
我的童年如雨後的彩虹絢麗多彩，我的童年充滿歡聲笑語，我的童年洋溢着幸福快樂，童年就像一本美麗的日記，每翻開一頁都有一個成長的故事！
童年的我編織了無數美麗的夢想，夢想着能飛上藍天，當一名宇航員；夢想着能潛入海底，探索大海里的祕密；夢想着能保家衞國，當一名解放軍戰士……
我更夢想着能成為一名鋼琴家。我四歲開始學鋼琴，從第一個指法，第一個音階，從哆來咪再到發梭拉西，從單手練習再到雙手合奏……一年四季，不論寒冬還是酷暑，不論中午還是晚上，我每天都堅持練琴，一遍又一遍反覆練習着。枯燥、乏味，漸漸地我開始厭煩了。我開始搪塞爸媽與老師，只彈自己熟練的部分，而那些高難度的琶音、和絃，通通省略。媽媽好似看透了我的心思，拿着“刑具”（尺子）站在我的身旁，罰我重複剛剛的曲子10遍、20遍……慢慢地我開始得心應手，十根手指靈活地在黑白鍵上交替演奏着，一串串音符從指尖流瀉，銀鈴般動聽的琴音徘徊於耳，瀰漫着整間房、每一個跳動的音符都給我巨大動力……優美的琴聲撫平了我所有的煩躁。從此，我便愛上了彈鋼琴。所以我的童年是一支悦耳動聽的歌，跳躍着美妙的音符！
童年裏，我是個小記者，跟隨爸爸媽媽遊山玩水，風景秀麗的九寨溝、小橋流水的蘇杭……記錄祖國大好山河！
童年裏，我是個游泳小健將，可以像魚兒一樣在水裏暢遊，學着魚兒吐泡泡！
童年裏，我是個小畫家，手裏握着“神筆”，可以畫山畫水畫藍天，畫出心中的五彩大世界！
童年裏，我是個“小書蟲”，喜歡鑽進書裏，探索“黃金屋”的奧祕！
冰心奶奶説過這樣的話，“童年呵！是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑”。七彩童年是成長過程中最美好的回憶，伴隨我慢慢長大！
