顧老師作文

在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編精心整理的顧老師作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

談起我最喜歡的老師，腦海中一一浮現出從幼兒園到現在的每一位老師，鏡頭忽地定格在一位熟悉的身影上，那便是顧老師。

第一次見到顧老師的時候，她穿着紅色皮夾克、黑色的長裙，一頭長長的秀髮﹑清瘦的身影﹑清秀的臉龐，臉上掛着和藹的笑容。一股文雅的氣息撲面而來，我想顧老師應該不難相處吧。

自從我們搬到電大後，便在南大樓的一樓“定居”了。我們教室門口是一大片荒地。到了春天，又是一片野草橫行的景象。

一天，顧老師讓我們從家裏帶一些蔬菜種子來，我們對老師的做法是“丈二的和尚——摸不着頭腦”,紛紛向老師請教，顧老師莞爾一笑，問我們：“你們真的這麼想知道嗎?”我們點了點頭。誰知老師卻説了句：“保密。”吊足了我們的胃口。

第二天早上，教室後面堆了一大堆菜種子，到了下午，老師就帶領我們來到了南邊的荒地上，令我們先把雜草拔淨，我們都忙得不亦樂乎。

雜草拔乾淨後，我們就開始種菜了，顧老師左手拿着一株植物，右手拿着一把小鏟子，老師先挖了一個小坑，將左手的植物栽了進去，老師的眉頭擰成了一個“倒八字”，嘴脣抿得緊緊的，那樣子嚴肅極了，不像是怕毀了一株植物，而像是怕毀了一個脆弱的小生命。

經過一節課的奮鬥，我們終於栽好了所有的秧苗。顧老師輕輕放下了手中的小鏟子，悠悠地站了起來，大概是腳麻了吧，老師跺了跺腳，搓了搓手中的泥土，用袖子拭去了額頭上豆大的汗珠。

顧老師望着自己栽好的成果，滿意地笑了笑，接着老師就吆喝大家回教室，只見同學們一個個臉上盪漾着幸福的紅暈。當老師宣佈要寫作文時，同學們這才恍然大悟。原來顧老師為了讓我們能寫好作文，就策劃、組織了這次勞動實踐活動。因為這次大家是親身體驗，所以同學們的作文都寫得很成功。

顧老師果然很好相處，兩個學期下來，不光我們大家，就連許多家長也對顧老師讚不絕口呢。這樣和藹可親的老師，誰不喜歡呢?

進校以來，有許多老師教過我，但是其中有一位老師十分嚴厲，給我留下了深刻的印象。他就是我的數學顧老師。

顧老師留着一頭短髮，高高的鼻樑上架着一副黑色邊框鏡，與他那清瘦的身材、深色的服裝相得益彰。顧老師的聲音洪亮如鍾，即使你在隔壁聽課，也能聽得一清二楚，真像一個高音喇叭。怎麼樣？你想過來聆聽嗎？

NO.1神眼

顧老師有一雙火眼金睛。每當個別同學在課堂上不守紀律的時候，顧老師只要用眼睛一瞟，發現目標後，就立刻停下課，邁開大步走向目標，眼睛像一把利劍死死地盯住那位同學，彷彿在説：你小子，擾亂課堂，咱大帥今天要告訴你，上課不許説話！霎時間，教室裏的空氣好像凝固了似的，窒息得讓人不敢大聲喘氣。確實如此，只要我們與顧老師的眼神相遇，就馬上打起十二分精神，認認真真聽課了。

NO.2神速

顧老師的另一特點是辦事速度快。他的步子十分大，走起路來如同一陣風，一眨眼就不見了。有一次，我正在訂正作業，眼看就剩最後幾個字了，於是，我快馬加鞭，訂正好後，一抬頭卻發現老師不見了。老師哪兒去了？仔細尋找了一番，終於在七班找到了顧老師那熟悉的身影，他正在給同學們講解作業呢！

NO.3幽默

顧老師雖嚴厲，可他還有幽默的一面。有一次，顧老師剛講解完題目，小蔣同學拿着試卷急匆匆地小跑上來訂正。顧老師一看，發現數字100漏掉了一個零。顧老師笑嘻嘻地指着這道題目，説：“小蔣同學，你把這個零取下來，當雞蛋了吧？是不是想回家以後讓媽媽給你燒個蛋炒飯，那味道好好嘍！”顧老師特地把“味道好好嘍”拖得很長。小剛一聽，馬上意識到了自己的疏漏，撓撓後腦勺，難為情地低下了頭。同學們更是哈哈大笑，教室裏充滿了歡聲笑語。

這就是我們的顧老師，我們都非常喜歡他。

敬愛的顧老師：

您好！

我就要畢業了，回想起六年來的學習生活，每一個片段中都有您的身影。剛入學時，是您温柔地哄我午睡，照顧我的生活；我的學習成績下降時，是您耐心地給我補課，鼓勵我繼續努力學習。顧老師，您是我的啟蒙老師，是您教給我知識，是您陪伴我成長，是您用愛温暖着我。

顧老師，您為我們付出了太多太多，有許多事也許您都不記得了，但這些小事卻温暖了我。

記得那一次，我高興地穿着新衣服走在放學的路上，可當我路過一攤積水的時候，一輛轎車從我身邊疾馳而過，我躲閃不及，飛濺起的水花沾濕了我的衣服。看着新衣服上沾滿了泥水，想到回家後又要挨媽媽批評了，我又生氣又着急，一屁股坐在街邊哭了起來。您恰巧路過，走過來扶起了我。我抽泣着把事情的經過告訴了您。您聽後卻樂了，點點我的鼻尖説：“小屁孩也知道愛美了？沒關係，老師再給你買一套更漂亮的新衣服！”説着，您牽着我的手，走進了附近的一家服裝店。我坐在店裏的椅子上看着您為我挑選衣服，那認真的樣子讓我想起了和媽媽一起去買新衣服時的場景。選了好一陣，您終於選定了一套漂亮的童裝，上面還綴着我最喜歡的蝴蝶結。您樂呵呵地去付款，收銀員笑着對您説：“您的女兒真可愛呀！”“那當然！”您轉過臉來對我微笑，那眼神真的好熟悉啊！像誰？像極了媽媽！

我的心裏頓時流過一陣暖意。“謝謝老師！”我一頭撲進您的懷裏，撒起嬌來。

難忘您的笑臉，難忘您的教誨，難忘您留給我的美好回憶。很快我就要離開母校了，我的心裏滿是失落與不捨，我知道，那是我對您的依戀！

也許很多年以後，您會忘記我的模樣，但我永遠不會忘記您——顧老師！

祝我的老師一切安好！

顧老師：

您好！你在萬家校區還好嗎？我門已經很久沒有見面了，我十分想念您。您還記得我嘛？我就是一次沒來上學，第2天您給我補課的周舒慧啊！

那次我生病沒去上課。第2天您説給我，您微笑着把我領進了辦公室。您血汗叫我預習整篇課文，我在預習時遇到到一個難題，我苦思冥想，還是想不出來。顧老師見我緊鎖眉頭説：舒慧，怎麼做不出嗎？"我説：着到題我不懂，您能給我講講嗎？"沒問題。"只見顧老師耐心地給我講了起來。她先講這個詞的意思，然後再講這個詞在句子中的意思 ，最後講這個詞在文中起了什麼作用。顧老師問我有沒有聽懂，我紅着臉搖搖頭。只見顧老師又不厭其煩地講了起來，一直到我弄懂。在燈光下我看見顧老師的面孔老了許多，又增加了幾條皺紋，望着她那疲倦的臉，我心裏不由的有一陣辛酸。我想：要是我不淋雨，也不會發燒，導致顧老師為我補課，還給顧老師添了麻煩。顧老是彷彿看出了我的心思説：不要緊，老師的責任就是讓學生學好知識，能跟上進度。當晚我和顧老師聊了許多，我們互相知道里彼此的心聲，無情形中增進了師生情。

顧老師把我送回了家，我邀請她進去坐坐，她推辭了：“太晚了，有空在去。”我依在門前，看見顧老師疲倦的身影越來越遠，越來越小，最後消失在夜色之間，我的心裏不禁一顫，啊顧老師您對我太好了！

啊，老師的.職業是多麼高尚，神聖啊！教我們認字，讀拼音，還教我們做人的道理。顧老師您就是那樣為學生那樣辛勤的耕耘，為學生誰去青春年華，為學生貢獻一切好的園丁。花兒一它們馥郁的芳香，作為對大自然的回報，我就以我學習上的進步向你表示祝賀吧！

祝您： 青春常在

您的學生：***

10月21日

顧老師：

您好！我是你的學生——張夢瑤。從你加入我們班的那一天起，你就在用汗水和心血推動着這個大家庭不斷前進，可以説我們班獲得的每一次成功、每一點進步都包含着你的奮鬥與艱辛。

顧老師，你是一個兢兢業業的好老師！我們班的“淘氣包”

很多，但是你從不會因為他們的淘氣而放棄對他們的教導，你總是苦口婆心跟他們講道理，使他們認識自己的錯誤，改正自己的缺點。每當我經過辦公室，總能看見你如辛勤園丁般忙碌的身影。你對待工作總是一絲不苟，每一節課都準備了生動的語言、有趣的內容和豐富的知識，令我們的課堂充滿生機。為了我們更好的完成成作業，你總是不惜犧牲自己休閒的時間。

身為一個班主任，你的工作十分繁忙，可是你從不會因此耽誤批改我們作業的時間，你總會抓緊一分一秒，批改我們的作業，甚至大家一起去看電影的時候也不例外。午自習的時候，你怕我們吵吵鬧鬧，不安心寫作業，便親自到班上看我們寫作業，放棄了自己的休息時間。

顧老師，你是一個關心學生的好老師！每當有同學生病了，你總是第一個向大家詢問他的病情，還吩咐同學每天問一問他的病怎麼樣了，並告訴他當天的學習內容。如果是在複習階段，有不少複習卷要做，你就會派家離得較近的同學把複習卷帶給生病的同學，儘量不耽誤他們的學習。

顧老師，你是一個公正廉明的好老師！你從不會因為一個人是班幹部，是學習尖子而包庇他，更不會因為一個人是差生而冤枉他，你的“判決”總能讓人心服口服。一次語文考試，我因為動作慢，有一道閲讀題拖延了一段時間才寫完，你毫不留情地給我扣了3分，我當時心中真的有些怨你，一點兒面子也不給。事後，我發現我動作逐漸變快了，正是你讓我明白了“落後就要捱打”的道理。

“校裏有個老師她姓顧，上課有趣又樸素，一雙慈善的大眼睛，園丁般忙碌……”顧老師，不僅是在我心中，在你所有的學生心中，你都是一個好老師。千言萬語，只匯成一句話：

“顧老師，謝謝你的教誨！”

他們會在開玩笑，説要找老公就得找像班主任，這樣子老公。其實確實是這麼説的。他是那一種手機屏幕裏都是老婆，而且是那種自願的感覺畢竟他老婆好像也不太喜歡管限他但是他老婆其實他們兩個感情看起像那種，你百分之百喜歡我哇，愛你的那種感覺。

聽説之前這個班主任很討厭被別人碰到，就是不喜歡肢體接觸的那一種。但是自從他當我們的班主任一來我覺得其實他也沒有我們其他同學口中説的那麼恐怖，被碰一下就會很嫌棄然後去洗手什麼的可能之前確實是會有那麼點潔癖吧我之前確實覺得她好像不太喜歡和別人有什麼，肢體接觸，因為他的説話的時候會把自己裹得緊緊的那一種，就是會，娜得很遠然後把手縮起來的那一種。但現在不會了我覺得可能也是，因為有了老婆，然後感覺不一樣了吧畢竟他老婆好像也挺粘他的。那走路的時候會牽着她的手，然後會挽着他的手的那一種。當時看到那種照片的時候自己也會覺得很不可思議沒想到平時那樣子的歷史老師竟然也會同意被別人挽着手在大街上散步。

然後本來他老婆他們還沒有過來的時候他一直呆在辦公室嗎我要請假什麼的一下子就可以找到他然後自從他老婆和兒子過來之後就一直找不到了要找他得通過數學老師打個電話，通過他的同意然後再籤個字條。那我就説他老是找不到他，他説，那我在教室裏面呆那麼久，你為什麼不找我我説我哪知道，你活動課就不見人了，他説，那我現在當然要不見人了。

他當時是用特別幸福，特別得瑟的語氣在説這句話，其實就是在炫耀他的老婆兒子過來了，她當然得去陪他們了，哪還有時間在辦公室等我們呢？這樣子的男孩兒也是太可愛了。

給顧老師的一封信

敬愛的顧老師：

您好！

時間過得真快，秋季開學，我已經是一名四年級的學生了。回想過去的一年，在您的教導下，我一天天成長，收穫了許多快樂！

記得上學期，為了開好區級中隊觀摩活動，您不辭辛苦，每天早早到校，很晚回家，設計活動過程，尋找節目素材，兩天下來，您的嗓子就啞了，同學們都非常心疼！

我的節目特別多，既要演奏古箏，還要講述自己的成長故事，小合唱、跆拳道……我天天上課、寫作業、排節目，回家還得練習彈古箏，忙得暈頭轉向，心裏煩躁不已。您知道後，放學特意把我叫到身邊，親切地拉着我的手，説：“老師知道你這一階段辛苦了！付出與收穫的道理，你肯定懂。事情多時，心平氣和，才能有更好的發揮！以後，老師陪你練節目！”我輕輕地點點頭。於是，我練習朗誦的時候，身邊多了您的身影。我的成長故事篇幅長，背起來困難，還要配上音樂，合上圖片，難度很大。當我灰心喪氣時，您總是鼓勵我，微笑着安慰我：“沒關係，慢慢來。”您陪着我，不厭其煩，一次次示範，一遍遍指導……終於，我能夠熟練演講了，您朝我豎起了大拇指。

正式表演時，我自信滿滿地走上台，聲情並茂地向大家講述我的成長故事。大家的目光都注視着我，可我一點兒也不害怕。我的演講獲得了滿堂喝彩，我激動地望着您，心裏默默地説：“顧老師，我做到了！謝謝您給我的鼓勵，我一定會牢牢記住您的話，做一個勇敢、自信的女孩！”

教師節快到了，我衷心地祝願您節日快樂！

此致

敬禮

您的學生：XX

20xx.9.7