這件事我做對了六年級作文600字
【篇一：這件事我做對了作文】
在記憶的深處，藏着許多童年的回憶，它們就像一顆小星星，在空中好像在對人們打招呼似的，也好像在在給我們回憶過去的事情。
一生以來我們會做很多事，不論是好事還是壞事，都會印在我們腦中。現在的我成為了青少年，我學會了自立，自己的事情自己做主，自己負責。有一件事，得到了所有人的反對，但我堅持我的原則到最後，最後我做對了。就像黑洞洞的我，倍受打擊後，思想鬥爭後，然後走出了黑暗的地方見到了光明。小時候，我是一個膽小的孩子。
記得有一晚，不知為什麼停了電，所以我們大家都出去吹風。大家都在幹什麼的就幹什麼，只有我自己在無聊着。月光照亮了大地，無一處不亮，滿空的星星對我們眨眼間，好像在告訴我們什麼似的。哦，我知道了。它是告訴我，讓我大膽的去找自己的東西玩，它在後面保護着我。我帶着這種開心的心情進入房子。腳剛踏入門口，被媽媽叫住了，我的被嚇得快哭了，因此大家都反對我自己進去，因為他們知道我怕黑，一出來都不知會怎樣。可我不管他們的反對，自己走進了進去。
我自己一個人，摸着走進房間，我真害怕突然有什麼出現在我面前，我害怕得腳軟軟的，走進房間，抱着大熊貓快跑的走了出來，好像後面有灰太狼似的。可是我很開心，因為我變得大膽了。這次我選擇得對了，增強了勇氣。
人生沒有十全十美的，在一生中也許只做幾件對事，但只要敢於面對，戰勝挫折，克服人生的絆腳石，只細節做起，那成功就離你不遠處。因為我做對了。
我們可以自立。今後的人生是黑是暗，將無法分辨，但我會做到：走自己的路，讓別人説去。做好自己的選擇，總會做對的。
【篇二：這件事我做對了】
在我的成長曆程中，已經有過好多“輝煌”的歷史了，比如説：開導心情差陌生人，一人在家遇壞人，智捉小偷……但是，讓我難以忘懷的，應該是開導心情差的陌生人的那件事吧！
那天，是下午了，我約了一個朋友去一個安靜的地方談心。我到那裏時，有一個八九歲的小女孩，她手裏拿了張紙，看不清是什麼，但上面有字，我也沒多在乎，就在離她不遠的地方坐下了。過去了十分鐘，我那個朋友還沒來，剛掏出手機，那個小女孩不知怎麼了，竟然號啕大哭起來，這時她把那張紙放在了一旁，好巧啊！起了一陣風，把那張紙吹到了地上，我想也許小女孩就是為那張紙哭的，於是我便去撿起了那張紙，“呀！”我幾乎叫出聲了，那是一張試卷，上面有一個刺眼的分數“59”分，我扭頭就向她走去，因為我知道小女孩現在很需要幫助，所以我決定去開導她。
“嗨！”我向小女孩打招呼“你是為這張試卷哭的吧？”小女孩抬起頭望望我，雖然眼睛已經腫起來了，但依舊水靈可愛：“是的。”她又説：“我以前每次考試都是在前三名之中的，可這次……”我聽後，微笑着説：“沒事的，人生中總是要有波折的，只要你努力，一定又會考好的。”她看看我，點了點頭，然後她既然讓我給她講解卷子上的錯題，我先是一驚，隨後便答應了。
後來，我又到那個地方去了，發現小女孩在等我，她一見我，就跑過來，手上拿着一張紙，面帶微笑地跑過來……
這件事我絕對做對了，小女孩恢復了自信，我懂了：幫助別人是快樂之本。
【篇三：這件事我做對了】
哦！放假了，我太高興了。因為，可以去我姥姥家了，去就可以自由的玩兒電腦了。
媽媽給了我十元買資料的錢，説回來正好順路，讓我順便捎着。下了車，我看見有一大羣人圍成了一個大圈，裏邊有一個大約40歲的叔叔，在那裏説：“給我點錢吧，我上有70老母，下有10歲兒子，現在，我又不能幹活了，就給我一點吧，大哥大姐孩子們，發發慈悲吧，好人一生平安！”這時，圍看的人在竊竊私語：“這個人會不會是騙子啊，現在，騙子這麼多。”“就是，現在騙子可是越來越猖狂了！連乞丐都冒充”“這肯定是騙子！”他們就這樣你一言我一語地討論着。就在這時，一輛奔馳來了，從車上下來了一位紳士，過去一看，連忙把身上的五百元給了他。那個乞丐連忙跪下給這位紳士磕頭。紳士把他扶起來，接了個電話，便匆匆上了奔馳車，一溜煙兒走了。我想起了最近幾天的新聞，説本市出現300多個騙子化成乞丐，利用愛心來騙取錢財。但我左看右看，怎麼看也不像騙子，便拿出僅有的十元錢，果斷給了他。
我在回家路上，想：回去怎麼和媽媽説？錢丟了？不行，要不説車費漲了十元錢？也行不通。唉！直接實話實説吧。
回到家，我看到電視上正在播着那個乞丐的新聞。當地公安機關已經安全的送她回家了，面對無數的鏡頭，他只對本市的記者説了這樣的一句話：“我感謝在哪兒幫我的身世和一位小朋友，他們好人一生平安。”這是我同媽媽一五一十的彙報，媽媽表揚了我，我很高興。這件事我做對了。
【篇四：這件事我做對了】
三年級下半學期的一次數學考試之後，卷子發下來了。我抱着緊張的心情，定睛一看，98分。錯的題在哪裏呢？我仔細的找了找，發現是一道判斷題出錯了，被畫了一個大大的紅叉，這個紅叉就像一個沉重的十字架，壓在我的背上。
我平緩下心情，仔細的看過題之後，認為難以接受：“‘除了0×0和0+0外，任何的數的乘積與和都不相等。’這道題的正確答案難道不是‘×’麼？”
我懷着疑問的心情看了看同桌的卷子，他寫的答案是對，得到了一個耀眼的紅鈎。我指着那道題問他：“這道題難道不是錯嗎？”
同桌大有一副教訓人的樣子迴應：“虧你還是一個數學高手，連這都不知道！當然不是了，你用腦子想想，7×7=49，而7+7=14，它們相等麼？”我一招命中要害：“可是，2+2=4，2×2=4，它們難道不相等麼！”同桌一時無語，只好支支吾吾的説：“老師是不會錯的。”我卻堅定地説：“不一定！老師是人不是神，也會有出錯的時候！”
我舉起了手，理直氣壯的對老師説：“老師，我的一道題批錯了！”老師看也不看就説：“不可能，自己再想想。”我經過仔細考慮後，想：“難道真的認了？不！”我鼓起勇氣，再次説：“一定是批錯了！”同學們都驚異的看着我，那52雙眼睛似乎都在告訴我：“老師不會錯的！”
老師冷冷地説：“是第三大題第5小題麼，我記着呢。”我説：“是的，2+2=4，2×2=4，它們不相等麼！”老師臉色霎時變了，走過來仔細地端詳了題之後，説：“是我錯了。”然後連忙給我改對，分數也隨之變成了代表滿分的“100”。
事後我才知道，同樣也有幾個同學被老師批錯了，可卻都沒有勇氣向老師提出疑問，這就像“小澤征爾”那一課告訴我們的一樣：要堅信自己正確的判斷，而不能盲目迷信所謂的“權威”！
【篇五：這件事我做對了】
九年級，這令人難忘的一年。在這一年中，我做了許多錯事，但這件事我做對了！
我一個人走在無人的小巷，腦海中不斷回想着這幾次考試的成績。在九年級的數次考試中，我的成績總是那麼不如人意，這是我那顆曾經驕傲的心無法去面對了！面對老師和家長的期待，我不知道該如何答覆。就在這個不知所措的十字路口，我不知道如何選擇。向左走，那是一條陰暗的小道，但在小道的盡頭，卻是美麗的山水。向右走，那是一條寬闊的大道，但在大道的盡頭，卻是險峻的懸崖……
我站住腳步，猶豫了。不知哪邊是對，哪邊是錯。“人生處處都面臨選擇”沒錯，但我該如何選擇才是對的呢？
就在我猶豫不絕的時候，腦海中浮現出老師那嚴肅的表情，耳邊響起老師的聲音：“在我們人生道路中都會遇到許多挫折與困難。在這個時候，我們要勇往直前，絕對不能放棄，而且永不放棄！”
是啊！放棄是弱者的體現，放棄就代表着我國中三年的努力揮之一旦。對，我不會放棄，而且永不放棄！
“啊！”我大叫着向左奔去……
如今，國中三年的生活已經結束，我的會考成績要算令人滿意。
事實證明了，我的選擇是對的。此後，每當我想起此事，總是輕輕一笑，並且自豪的説：“這件事我做對了！”
【篇六：這件事我做對了】
我正揹着書包急匆匆地向學校走去，忽然聽到一陣悦耳的鳥叫聲。我循聲望去，只見幾個小男孩正圍着一個大男孩，注視着他手裏的鳥，時而發出歡笑聲和讚歎聲。
我走近一看，原來那男孩手裏是一隻喜鵲。只見它身披一件黑色大衣，從眼圈周圍延伸到頸部的是一條黑色的斑紋，烏亮烏亮的，像一塊黑錦緞的坎肩披在身上。更可愛的是，在它胸前有一小片潔白潤澤的羽毛，顯得格外美麗、高雅。
我想：喜鵲是益鳥，是保護大森林的忠誠衞士。它一年能捕捉上萬條害蟲，為樹木的健康成長立下汗馬功勞，怎麼能隨便捕捉、玩耍呢？我作為一名少先隊員，保護益鳥是我義不容辭的職責。
想到這兒，我便對他們説：“喜鵲是益鳥，你們應該把它放回大自然。”那男孩蠻不講理地説：“我們好不容易捉到它，又要把它放了，沒門！”我又再三請求，可他們仍然不同意。
我看着他們個個虎視耽耽的樣子，知道力鬥不是辦法。我忽然想到了文具盒裏的“千隻眼”，其實只不過是一粒鈕釦，但是透過它看，一樣東西會變成許多樣。我想：“千隻眼”這麼好玩，他們一定愛玩，我不如用它和他們換吧！可我正要取時，又遲疑了，這“千隻眼”是我好不容易才找到的，我一直把它視為掌上明珠，怎麼好給他們呢？説實在的，我是真不想換的'。但是，當我看到喜鵲那乞求的目光，想到樹木被摧殘的樣子，終於決定換了。他們接過“千隻眼”，看了看，經過內部“協商”，同意了。
我從他們手裏小心翼翼地接過喜鵲。它蜷縮着身體，用驚恐的目光看着我。我攤開雙手對它説：“飛吧！飛吧！快飛回大自然吧！”它似乎聽懂了我的話，舒展雙翅，向藍天飛去。時而發出“啾啾”的叫聲，彷彿在説：“你做對了！你做對了！……”作文
【篇七：這件事我做對了】
星期天，剛吃過早飯，哥哥就興沖沖地説道：“小永，走，進縣城看猴去。”我樂得從炕上一蹦下地，朝院子裏做了個人冠軍60米衝刺的動作，嚇得雞鴨滿院亂躥……
快到車站時，哥哥突然一把拽住我，又打量了我好一陣，才問：“你多高個頭？”我納悶地回答：“春天學校體檢時，我剛好一米三，這個月又長高好多，你不信？咱們比比。”我故意挺起胸，伸長脖子。哥哥卻一拍我的頭説：“等上車時，你縮矮點，聽哥哥説，到縣城我給你買冰糕吃。”我剛想説，幹嗎要人家裝矮子，我不幹！可一見哥哥滿臉嚴肅的樣子，到嗓子的話又咽了回去。上車了，哥哥的手用力死按住我的肩頭。我人小，抵不住勁，只好彎着腰，曲着腿。個子矮多了，滋味可不好受了。經過售票員阿姨身邊時，哥哥只買了一張票。又指着我説：“這是我的弟弟，只有12歲，還不夠一米三呢。”售票員瞟了我兩眼，臊的我趕緊把發燒的臉低了下來。這時我真想挺起身子，讓大家看看我到底有多高。
正在這時，人羣中突然傳來了喊聲：“阿姨，買票！”我回頭一看：原來是一個比我還矮些的小姑娘，手裏高高舉着一元錢，向售票員遞去。我想起在學時，老師經常教導我們不要做撒謊孩子，可是我……我心裏難受極了，真想大哭一場。我推開哥哥壓在我肩頭的手，把身子一下挺直了。
到站了，剛一下來，我就對哥哥説：“給我一元錢。”“買啥？”“買冰淇淋。”我接過一元錢回頭又踏上汽車説：“阿姨，我來補票！”售票員先是一愣，接着露出讚許的目光，點點頭笑了。
【篇八：這件事，我做對了】
這件事，我做對了！
那天，天空中飄着幾絲雨，使人感覺十分涼爽，我在街上走着，忽然看見前面有一名婦女，懷中抱着一個女孩，大概兩三歲左右吧，她們的衣服破爛不堪，全身上下髒兮兮的，正用可憐的目光看着過往的行人們。那個懷中的小女孩又黑又瘦，嘴裏啃着手指頭，另一隻手摸着肚子，我想她們應該有好幾天沒吃東西了吧。周圍有許多圍觀的人，我也忍不住上前瞧瞧。這時，我動了側影之心，摸了下面的口袋，還有今天早上媽媽給的10元錢，但是看其他的人還無所舉動，我還是站在原地呆呆的看着。
但是，只聽見那位婦女一直在祈求着説：“過往的好心的人們啊，救救我們吧，我們已經幾天沒有吃東西了，哪怕是1元也行啊，求求你們了！”我有看了看旁邊那個可憐的小女孩，她那一雙大大的眼睛裏充滿了安靜，沒有那個年齡間斷應該享有的幸福和快樂，無憂無慮，反而多了幾分成熟，不哭也不鬧，就一直安靜的在媽媽懷裏靜靜的看着。這時，我上前走了幾步，剛想把錢找出來，就聽見身邊一位漂亮的阿姨説道：“又不是沒胳膊沒腿的，憑什麼乞討啊，別給她，她幹嘛不去找工作啊！”
周圍的人聽了這位阿姨的話，也開始議論了起來：“是呀，光會騙取別人的同情來賺錢，這種人有什麼資格接受別人的錢呢！”“光會騙取小孩的錢，什麼人啊！”這時，我把手掏了出來。
但是，我又大膽的把錢找了出來，並上前走了幾步，把錢遞給那位婦女，那位婦女只是感激，我便離開了。
這件事，我做對了！
