國中話題作文我的老師

七年級的第一節英語課，門口進來一位中等個子，長頭髮的女青年。上下一打量，20歲左右，個頭小於等於1米6。這大概就是我們的英語老師吧!此人發話了：“醜話説在前面，我脾氣不好!”一句話着實把我們全班都鎮住了。第一印象：兇!

可是時間久了卻發現，實際上並不是她自己説的那樣，也不是我們以為的那樣。

她教英語，時不時地用上幾句“現代用語”。雖然平常我們也經常説，但是從一個老師嘴裏説出來，難免會有些稀奇，距離感一下子就消失了，親切感一下子就增進了!比如她反覆要強調的東西，她會説：“都強調了10遍了”，這還沒什麼，到後來演變成100遍、N遍;最後遞進到N+1遍。她給我們的第一印象便徹底被抹殺掉了。

上晚自習的時候，她會給我們自由，寫作業、看書都行，不像數學老師一進來就講題，語文老師抱着書就要聽寫。她每次都會讀一些連語文老師都不會讀的哲理的、感人的文章，有時還會讀笑話，即使是不好笑的，她自己也會樂成一團。

有一次英語晚自習，打了鈴之後班裏仍是像炸了鍋一樣熱鬧，吵架的、打架的、嬉笑的、K歌的，應有盡有，無所不有。我正奇怪英語老師為什麼還沒來，此人就出現在教室門口了。班裏頓時鴉雀無聲。一同來的，還有班主任。班主任留下了“站一晚上”的“聖旨”後揚長而去。我們在下面悔得腸子都青了，同時也深感不服。這就是自討苦吃吧，我想。

正想着，忽然發現英語老師也站在講台上。過了一會兒，她説：“其實今天的事我也有責任。我來晚了。可是大家真的很亂，從四個班走過來，最亂的就是咱們班了……我也陪你們站，大家誰都別坐了，好嗎?”她嚴肅的表情上找不到任何的虛偽，我們都為之感動，就差鼓掌了。結果那個晚上，她真的一邊站着一邊看書，根本沒坐下過。我們誰也沒好意思偷懶，就憑她那晚的那番話和行為，我們願意站十個晚上來奉還。

教過我的英語老師甚至是所有老師中，她的確是教得最好且最能拉近與學生之間距離的一個。翻開我們的英語作業本，你會發現，每個人的本上每天都會有一個大大的英文：加油!

一直都想寫我的英語老師，只是因為覺得學習不好，頗感內疚，不好意思來寫。用我媽媽的話來説，他就是一個小男孩，我應該叫哥哥的。

他説話的樣子十分誇張。他跟我們説在另一所學校裏做班主任時，他安排的座位非常合理，因此學生成績提高很快。我當然理解他的自豪，但我也理解我的班主任為何不採用。因為丁老師談建議時的神情就像一隻狗伸着舌頭，流着口水，教一隻貓如何分配自己盤中的魚。明明一張很英俊的臉，有稜有角，鼻樑挺直，眼睛凹下，嘴脣也很性感。你不知道呀!他生氣時目光看向遠方，深沉而堅定，加上魁梧的身材，就像一位年輕的法老，站在他的城牆上，指點江山。可是除了生氣時像個男人外，其他時候就是個小男孩了，大笑起來嘴很誇張地向上翅起，就像卡通畫，讓所有的人都可以感受到他的快樂。若是説到什麼好事，他就像大公雞似的炫耀他的兩根粗粗的眉毛向上飛揚，眼中不時閃着像星星一樣的光點，還手舞足蹈的，唾沫橫飛，經常唾到前排同學的臉上。被人誇獎的時候，又顯得女裏女氣的，十分靦腆。每次開考前，他在教室門外，他的嘴角像一隻紅色的狐狸，在雪中伸着一隻爪子，望着一隻兔子。

英語老師姓丁，家在陽曲，可能地理位置有些偏闢，所以考出來不大容易。本來在另一所中學裏教高中，後來考入我校，校長讓他教國中。這讓他十分失望，有時還在學生中露出了像李白一樣懷才不遇的痛苦和頹唐。有時又高興地告訴我們，我們是他教的第一拔學生!?

可能是剛剛帶學生，他有年輕老師的激情，為我們自費複印英語資料，很喜歡在讀英語課文時，一邊作着奇裏古怪的樣子，一邊發出奇裏古怪的聲音。有時上課，講着講着就講起了自己的自傳，於是常常在自我的唾沫星子中陶醉得難以自拔。上他的課讓我感到十分的快樂和高興，只是因為成績不好而十分愧對他。不知為什麼，我學也學不好，只能在每次考完試以後都躲着他。很虧心很愧疚地面對他對我的微笑，但他從來不説我不好，一次又一次地原諒我。

又一次，語文老師讓我們以描寫一位老師的神態特徵為作業，到了下節課是英語。他進來十分討好的讓我們寫他。回家後我寫了兩篇，有一篇是寫他的，到了教室，臨交作業時我又拿回了，結果我的另一篇得了第一，上課時他説已看過，可惜不是寫他的。到後來越到會考我覺得愧對老師，現在考完了，我卻一直想着他，想着欠他的一篇作文。

在教我的老師中，有親切和藹的語文老師，有嚴肅認真的數學老師，有活潑開朗的音樂老師，還有幽默詼諧的體育老師……這些老師都無私地教給我們各種知識，讓我們在學習的海洋中自由地翱翔。最讓我難忘的是教我英語的蔣老師，她不僅讓我愛上了英語，更讓我成為一個勇於克服缺點的人。

剛上一年級時，由於我在換牙，口齒不清，所以在英語課上根本就不敢進行口語練習，生怕同學們笑話我“大舌頭“。當時同學們在老師的帶領下，都能流利地用英語談話，而一句簡單的“my name is yuxiaolin”我都説不出來。面對老師的提問，我總是把頭低下，心想：別叫我，千萬別叫我!開始，同學們都踴躍舉手，所以蔣老師也就沒有發現膽小的我。

可是隨着時間的推移，老師終於在一次口語練習的時候叫到了把身體都快溜到課桌下的我。我在大家的注視下，紅着臉站起來了，我感到自己的眼淚快要流出來了。“彆着急，説出你的名字。”老師的語氣是那麼柔和，可是我説不出口。時間就在我的窘迫中漸漸流逝，終於老師打破了沉默，“我知道你的名字，老師們都誇獎你是個學習認真的孩子。同學們，是不是呀?”同學們都不假思索地應和：“是!”聽到這些，我的.眼淚不由自主地流下來了。蔣老師帶領大家一起説出：“my name is yuxiaolin! my name is yuxiaolin!”奇怪，我竟然不害怕了，也跟着同學們一起説連續説了兩遍，就在大家都停下時，由於慣性，我又説了“my name is yuxiaolin”。“你真棒!”老師竟然祝賀我，“好孩子，你能再大聲説一遍嗎?” “my name is yuxiaolin!”我終於敢張開嘴了，心裏也彷彿卸下了一塊大石頭。同學們沒有嘲笑我，老師沒有批評我，耶!我不怕了!

從那以後，不論什麼課，我都勇敢地舉手發言了，膽小的毛病終於擺脱了。在英語課上，我的積極性更高，不僅敢發言，而且還願意和老師、同學們對話，英語的口語交際能力明顯提高了。當初那節英語課一直留在我記憶的最深處，蔣老師如春風般的話語時刻在我耳邊響起。

步入國中，認識了許多同學和老師。我有很多個老師，每個老師各自的性格特點也不同，比如數學老師，喜歡執着;歷史老師，和藹可親……

但是在這些老師中，我最喜歡英語老師。他有火一樣蓬勃的頭髮，表示出他那活潑的性格;他有一張愛笑的臉，散露出他詼諧幽默的心態;深邃的眼睛略帶藍色，有一種不能不讓人笑的感覺，整個描寫出他活潑幽默的性格。

一次上課，英語老師一邊上網查歌，一邊叫我們讀單詞。過了一會兒，單詞讀完了歌也下完了。老師就打開歌詞，打開千千靜聽放歌。老師説：“我們來唱首歌吧!叫Bingo!”説完，老師用手拿起指揮棒，走了下來，一邊指揮着我們，一邊唱歌。大家都非常感興趣，尤其是唱到“B——i——n——g——o!”的時候，老師唱得非常大聲，臉上洋溢着笑容，手搖來搖去，嘴巴成“O”形，身體傾斜着。我們看到這幅情景，笑得前仰後俯的。歌唱完了，老師不慌不忙地説：“現在我們來做一個小遊戲吧!首先，先抄好25個單詞，之後我再念單詞，唸到你寫的那個單詞你就畫一下，當你連續畫了五個並排單詞時，你就喊‘Bingo’!有獎勵加分的哦!懂不懂?”之後，我們興致勃勃地抄好了單詞，等待着老師來報。英語老師故意地清清嗓子，提醒我們快開始了，要做好準備。可是我們卻被老師這個動作搞得哈哈大笑起來……

隨着第一個單詞的開始，大家都在認真地畫單詞。20秒鐘過後，教室裏突然響起一聲“Bingo”，剛要下講台的老師的腳步停在了半空中，眼睛瞪得大大的，吃驚地望着那位喊“Bingo”的同學，愣了幾秒才説話：“哇，你也太幸運了吧，我才報了5個，你一下子就Bingo了，太牛了吧!加分!”之後一個個Bingo聲響起了，可把英語老師圍地團團轉的。英語老師説：“怎麼這麼多呀!我都快忙不過來了!”“鈴鈴鈴”下課了，我笑嘻嘻地對老師説：“老師，您這下可以輕鬆輕鬆了啊!”老師聽了，哈哈地笑了。

哈哈，這就是我們幽默活潑的英語老師了，怎麼樣，羨慕不?

我的英語老師並不是我的班主任，但她也並沒有因為這個而更偏向於她的班級，相反，她總是一視同仁。

英語老師帶着一副沒有任何裝飾的眼鏡，就像她的性格，很直，雖然有時説話會有些重，但每個同學也都是明白他的用心良苦的;她的眉毛很濃，這也算是遠看上去，老師最大的特點了吧;老師的個子也是不高，幾乎全班同學都會有她高，但是她在同學們的心中卻是無比高大的……但無論如何，老師的教學水平還是很不錯的。

我是英語課代表，所以在英語方面我是一向不敢有一點怠慢的，在之前的每一次考試中，我也是有驚無險的坐在第一名的寶座上(在這裏説一句實在話，這真的是很累，每次都得付出那麼多，我也都是有一些厭煩了)。但是上次的期末考試，確實讓我栽了個跟頭，我的英語成績一向是維持在140分左右的，考試這次竟然130分都考不到，這讓我有些驚訝，更有些害怕，在幾天後的通英語老師的交談中，我也是從她的眼神中看到了一絲失望，這讓我下定決心在今後一定要更加發奮學習。

當然，在英語方面，我也是犯了一些原則性的錯誤。前幾天，老師突然在早上檢查起了作業，要知道平日裏老師是很少用課堂上的時間來做這樣耽誤時間的事的。可是那天，也是因為我的一些失誤，作業有些未完成的沒有告訴老師(再説句實話，告訴老師，真的很得罪人，就是因為怕得罪人，所以.....可是，世界上哪裏有不自私的人啊?!!)也是被狠批了一頓，並跟着他們被多佈置了幾遍作業。對此，我很是心服，我也當然知道這是不對的，是害了同學。可是我卻是因為怕得罪同學，我覺得這是我思想上的問題，今後我也應當正確承擔起課代表應付的責任，真心為同學服務，所以，這也應了一開始我就説的話，老師對一切同學都是一視同仁的!

這便是我的英語老師，一個能夠一視同仁，為同學着想，一個真正讓我心服的老師!