國小生寫校園的作文600字集錦7篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編為大家整理的國小生寫校園的作文600字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

又回到了學校，校內還是老樣子，但多了許多花。那些花有的嬌小稚嫩，有的姿態大方，多多令人百看不厭。這些花爭奇鬥豔，競相開放。但是，在不同的時候賞花，也有不同的收穫。

早晨的花迎着朝陽，如果早上沒有云彩的話，那麼金紅的陽光會毫無遮擋地照耀在朵朵鮮花上。如果是紅色的花，那陽光會為它的顏色畫龍點睛。如果是白色的花，那陽光會為它的顏色增添鮮紅。這些花兒有的含苞待放，有的舒展開來，有的早已與其他的花兒競相爭豔。實在是美不勝收啊！

正午的陽光很直接，金光燦燦的很刺眼。但照在這這些花上卻剛剛好。使這些花閃耀着金光。花兒們擠在一起，一團一團的。色彩鮮豔，好似花海漂浮在空中。若是忽略了樹枝，那花就像彩雲一般的浮在空中了。與早晨的花比起來中午的要更勝一籌。

然而夜晚的花兒，並不會展現出華麗的姿態，它們不與早晨和下午的花一樣。它們看起來神祕妖嬈，給人一種幽靜的感覺。在夜晚，夜空中只有星月，它們微弱的光芒輕輕地照在這些花兒上。使這些花兒隱隱若現，在教室裏，我們能聞到自窗外飄來的暗香，這香味源自花裏。若是在雨夜，冰冷的雨滴灑落在嬌嫩的花上。淅淅瀝瀝的小雨又給花兒增添朦朧的感覺。夜空裏的月亮時現時隱。此時此刻，無比悽美。夜晚的花予人不一樣的美，儘管它們淒涼，但那種感覺並不亞於正午時金光燦燦的花兒。

在我們學校，美麗的花海是一道亮麗而獨特風景線。在其他學校是看不到的，這些花不僅只供觀賞，而且還可以為疲勞的我們緩解學習的壓力。在看到這些花後，我的心情是無比舒暢。早晨，它們為我送上今日的第一個微笑。正午，它們為我展現充滿活力的優雅姿態。夜晚，它們為我釋放學習的壓力，給今日的我獻上夜晚的點綴。我愛着些花兒！

當第一縷霞光灑向大地，一條小書包匯成的“小溪”在湧動，他們或唱着歌，或哼着曲，或嘻嘻笑笑，或竊竊私語，從四面八方匯聚到這裏---美麗的校園。於是，校園甦醒了，她伸了個大大的懶腰，敞開寬闊温暖的懷抱。

走進大門，首先映入眼簾的就是我們300米的操場，這可是我們最喜歡的地方，每天清晨我們都要穿着整齊的校服，戴上鮮豔的紅領巾，挺直立正，神情莊嚴地的看着五星紅旗在微風的親吻下，在陽光的映照下，冉冉升起，那時我們一定會高高的揚起頭顱，高高的舉起手臂，向國旗敬禮，向祖國問好，那時，我們的每一個人的心裏都充滿了感動和自豪。而課間和體育課，這裏又成了我們廣闊的舞台，我們在這裏自由的奔跑，快樂的嬉戲，盡情地揮灑着汗水。

站在國旗下，向北看，你會發現一排挺拔的楊樹林，他們像一行行挺胸抬頭，威風凜凜的哨兵，保衞着我們的校園。而每年的春天，我們都會扛上鐵鍬，拎起水桶，栽下更多的冒出新綠的小樹苗，微風襲來，它們搖擺着嫩綠的舞裙，它們揮舞着青青的手臂，輕輕地唱着歌，點着頭，好像在説：來吧，來吧，讓我們一起長大！

緊挨着楊樹林，就是我們那綠色的教學樓了，這裏是老師為我們授業，解惑，傳播知識的地方，一間間教室，窗明几淨；整齊的桌椅，列隊歡迎；潔白的牆上有每一個孩子描繪的明天暢想；温暖的窗台上鬱鬱葱葱的小花努力伸出枝椏；現代化的投影儀教學讓我們的眼界更開闊，而我們每天都會坐在那裏，或屏息或凝視，或激烈或歡跳；我們每天坐在那裏，目光炯炯隨着老師教鞭的指指點點，粉筆的畫畫圈圈，洪亮整齊，抑揚頓挫的朗誦道：“為中華之崛起而讀書”，“my shool is very beautiful”

對了，忘了向你們介紹我校的“塗鴉牆”了，它在操場西面，那可是我最愛的地方，每年開學，我們都會三個一羣五個一夥，嘰嘰喳喳地跑到畫壁前，爭先恐後地揮起畫筆，隨線條飛舞，任色彩奔騰，我們用心畫着眼中的世界，我們用智慧讓夢想飛揚。

夕陽西下，我們的歡歌漸漸消失在遠方，我們的笑語慢慢流向天際，此時，只剩下無邊的靜寂和緩緩灑下地温柔月色，校園要睡覺了，明天，她又會甦醒過來，用微笑迎接更輝煌更燦爛的一天！

一棵棵平凡的小草因其肩並肩，手牽手而生生不息，綠意盎然；一隻只卑微的螞蟻，因其懂得團結協作，於是它們的足跡書寫出了偉大與堅強；我們是一朵朵飽含希望的花兒，因我們的心相連，情相牽而成了祖國大花園裏最美的風景。

校園吸引着我，因這裏飄逸着書香；班級温暖着我，因這裏充溢着關愛。老師的一個激勵的眼神，同學的一句親切的問候，如春風拂面，似陽光蕩胸，給我們注入了綻放的力量，為我們的`增添了生命的色彩，沉浸在這樣的集體裏，我們怎能不清香盈袖？

我是在這學期的時候才轉到二小的，雖然不如其他同學呆的時間長，但我深深地感受到六⑻班這個大家庭給予我的温暖。

上個星期，我們班小華同學不幸得了病，需要做手術，但是，由於他家經濟不是很好，沒有錢做手術。於是，我們班的同學自發組成了一個捐款活動，全班同學你1元，他2元地發自內心地小華同學捐起款來，小怡還把自己的儲蓄罐打破了，一枚枚白花花銀燦爛的硬幣一股腦般倒在講台上……雖然我們捐的錢不多，但是滴水成河，表達了我們的一份愛心。

現在，我們班的同學和老師又把真誠的祝福送到了他那裏。處處湧動着股股暖流，時時洋溢着愛的陽光。但他眼裏噙着淚花，用激動的聲音對我們説：“我最喜歡的禮物要屬‘祝福卡’，因為這裏面有我們班每位同學的簽名和祝福。雖然寒冬來臨，心裏卻温暖如春，感受不到半絲寒氣。由班級到學校，由學校到醫院。都是那麼温暖！”

我們班用友愛譜寫一本書，一本厚厚的書。在書裏：友愛如珍珠，我們共同穿綴，聯成一串串璀璨的項鍊；友愛如綵綢，我們共同剪裁縫製成一件件絢麗的衣衫；友愛如花種，我們共同播撒，培育出一個個五彩的花壇；友愛如油彩，我們共同調色，描繪出一幅幅美麗的圖畫。

真誠的友誼，在同學們的心裏永遠是一簇簇鬱鬱葱葱的新綠；永遠是一朵朵在温暖陽光下顯得愈發嬌豔的花朵；永遠是一首首悠遠的、暖人心房的、深情的歌！

子所雅言，詩書執禮，作為一個百年名校，它承載了太多的希翼和輝煌，也見證了無數人的不朽和成長。

它坐落在東塘商圈與侯家塘之間，是一座城市文化的象徵，也是一個省會的人才搖籃。門外，川流不息的車水馬龍與外界密切聯繫，而門內靜謐幽僻的小道，綠樹成蔭，連接着的是一根根思維的細線，醖釀的是一個個學術界的傳奇。早在歷史上，校園經歷了一次次的搬遷與更名就已經沉澱下來了這文化的深厚底藴，而林蔭小道上的百年樟木見證的是一代又一代學子的功成名就，見證的是一批批老師的默默追求。我走在小徑上彷彿看見了一個個前輩們沿着此路踏歌而行，臉上洋溢着陽光，而不乏睿智，自信而嚴謹，我想這便是這所百年名校的底藴，這就是祖國一代代的棟樑，我懷着敬佩的眼光回首過去，他們恰如一座座的巨山橫立，恐怕難以超越，但青出於藍而勝於藍的聲音，不停在耳邊浮現，而就這條路，不斷鼓舞着學子，不斷激勵着雅禮這所古老的學府不停向前。

放眼望去，校園內的建築儼然有序，而在操場後面的主教學樓，早在幾年前就已經見過，雄偉的模樣現在記憶猶新，現如今恰逢主教學樓改建，我想我很幸運，我是見證者，見證了學校的改就換新，而身上無形的承載了有一批奉獻着的希望，基建後迎接我們的絕對是一流的硬件設施，優異的學習環境，我們一定不能令他們失望。

雅禮的操場也是不能被人遺忘的。他有點小，不能夠同時容納下三個年紀的所有學生，而他也太大，傳承了比天還廣的雅禮文化，也是市內難求的以個使用了十年以上的天然草的足球場，雖老校友的回憶總是坑坑窪窪的，卻也是他們難以忘懷的美妙記憶，雅禮雖是文化搖籃，但這塊場地幫雅禮培育出了無數運動健兒，蟬聯十幾年冠軍的足球隊，勢如破竹的田徑隊，他們總是人們心中的象徵，象徵着搏擊長空，敢於挑戰的雅禮人。

我愛我的校園，我愛這裏的一草一木，我感無上的榮譽，因為我慶幸，我是一個文明的雅禮人！

向陽學校是一所風景優美、環境幽雅的學校，我就在向陽學校讀書，這裏是我們學習的地方，也是我成長的搖籃。 聽大人們説，我們以前的校園是古老而又陳舊的，有低矮的平房，擁擠的食堂，還有窄小的操場，那時只有籃球場，如果天上下雨，操場上就有黃黃的泥水，就會把他們的衣服弄髒。同學們活動的空間就越少，也就失去了許多體育鍛煉的機會。

如今我們的校園變得乾淨了，只要在進校園你就看到明亮的教室、寬闊的操場、雄偉壯觀的綜合樓、綠茵茵的草坪，還有一到秋天桂花樹上就綴滿了密密麻麻的小黃點，使整個校園飄滿了桂花的香味，校園內體育設施非常齊全，有長長地跑道，標準的籃球場！等等，我們每天享受着運動的快樂！ 校園裏最大的亮點是綜合樓，綜合樓裏有衞星接軌的多媒體教室，有我們學生盼望的電腦室，女生喜歡的舞蹈室，科

學實踐的實驗室，發揮想象的科技展覽室，老師寬敞明亮的辦公室，全校師生都在知識的海洋裏暢遊！

我愛我的校園，我願化作校園的一草一木，在園丁的澆灌下，為校園增添色彩，把校園變得更美麗。

河水變渾濁了

你發現了嗎？現在的河水變渾濁了，青翠的草變枯黃了，高大挺拔的大樹也沒了精神，還有美麗嬌豔的鮮花也推動了色澤，這個世界變成灰濛濛的了。

聽大人們説：現在渾濁的河水原來是非常清澈的，清得可以看見小魚和小蝦。春天，河岸上的桃花、梨花爭妍鬥豔；夏天，小朋友們套着五顏六色的游泳圈在河裏暢遊；秋天，一片片金黃色的葉子漂浮在河裏，彷彿一支艦隊在前進；冬天，小朋友們穿着溜冰鞋在上面溜來溜去……

不知什麼時候起，河水開始慢慢地變渾濁了、變黑了，黑得如墨、如硯。之所以小朋友們不願意來這裏暢遊，是因為泛着白沫的河面上漂浮着死魚、死鳥和各種生活垃圾，散發出難聞的惡臭。

你知道河水為什麼會就渾濁？讓我來告訴你吧：因為很多工廠為了自身的利益，不搞好清潔工作，直接把污水、廢物倒入河中；還有汽車排放的廢氣，煙囱冒出的黑煙……都飛到天上，和水珠形成了酸雨，落到了河面上，把河水污染了。

我要向大自然疾呼：“地球需要乾淨！請你們保護小河！保護大自然！

我今年已經六年級了，校園裏的喜怒哀樂，校園裏的酸甜苦辣，刻在記憶的牆壁上，都已經模糊不清了，卻還有一件事，也是那一天，令我記憶猶新。

“加油，加油！”一陣震耳欲聾的聲音迴盪在校園上空，原來是我們四年級的同學們正在舉行接力跑比賽，個個喊得滿面紅光，笑容綻放。校園裏洋溢着歡樂的氣氛。

這個時候，我們3班正和4班比賽呢。這場比賽剛剛拉開序幕。你瞧，我們班的跑步能手馬偉手中緊緊握着接力棒，額頭上冒出了細細的汗珠，眼睛凝視前方。“預備……跑！”裁判一聲令下，兩名選手就像離了弦的箭一樣衝向前方，助威聲此起彼伏，馬偉和4班的王強也不甘示弱，爭先恐後地向前跑。

“啪”馬偉氣喘吁吁地把手中的接力棒交給了小明，小明便不假思索地衝向前去。接力棒在幾個選手中傳來傳去，只見小紅攥着接力棒朝我飛奔而來。我心裏就像揣着只小兔子正在“咚咚”地打鼓，手裏也捏了一把汗。

“接着！”小紅跑得飛快，朝我大喊。我身子向前傾，伸直了手，等着接接力棒。“快！”小紅遞來了接力棒，我伸長了手。差一點，差一點，還差一點就拿到了。就在這千鈞一髮之際，接力棒竟“砰”地掉在了地上。我大驚失色。小紅催促：“還不快撿起來！”我這才回過神來，連忙撿起，奮不顧身地向前奔去。

我大口大口地喘着氣，好累，好累！我真想跟哪吒借對風火輪，一眨眼工夫就到了終點；我更想三步並作兩步地跑，不一會兒，終點就出現了……

我一步跨向終點，歡呼聲立即響徹雲霄。大家笑着，跳着，慶祝着比賽的勝利。我們班的選手們，雖然流了很多汗，卻覺得值得。為集體奮鬥而成功，在這一刻，我們心裏比吃了蜜還甜。

隨着時間的流逝，校園裏的好多事情我已淡忘了，唯有最後比賽勝利時，同學們興奮的笑臉和我那時的感受，令我刻骨銘心。

秋風在嘶叫着，落葉在翻滾着，塵埃葉隨風起舞，我不知不覺吟起杜甫的詩句：八月秋高風怒號，卷我屋上三重茅。彷彿身臨其境，我在路上閒逛着，然而正直陶醉之時，一熟悉而又倍感陌生的情景在我眼前掠過。猛一抬頭，這裏不就是我的母校嗎？

母校依舊如此。校門旁的木棉樹依舊屹立在那，雄壯的身軀長滿了刺，如一列列保家衞國的戰士們，守護着校園，不愧是“英雄樹”，相信它們已做好對抗冬天嚴寒的準備。

走入校園，踏上那鋪滿火紅的落葉的地面，如毯子一般，沙沙作響，能感到一絲柔軟的觸覺，嗅到一股秋的味道，其中夾雜着陽光的味道，幾分的温暖。

咦？校園的人行道上開滿了七里香，雪白的花兒在微風下就如一粒粒眨着眼鏡的星星，又像一隻只蝴蝶在翩翩起舞。噢！小花壇的菊花在怒放，面朝驕陽，彷彿在歌唱；金黃色的小圓臉，在陽光的照耀下，彷彿在微笑。我俯下身來，輕盈地撫摸那令我着迷的小臉蛋，它向我傳來一陣陣温暖，似乎在傳達些什麼，在歡迎我的到來嗎？

夕陽用它那剩餘的光輝傾瀉在操場的草坪上，一片散發着淡淡金黃的海洋呈現在我眼前，風姑娘經過，淘氣地機器一陣陣波浪，真壯觀。我忍不住躺在這海洋裏聆聽風姑娘的歌聲，飽嘗着獨特的暮光。忽然，乾枯已久的草根吹到我臉上，憐惜使我猛地站起，快步走出草坪。我想，等到春天，它們仍會披上那富有生命力的衣裳的。

向前望了望，我有了意外的收穫。我國小時代的榕樹依仍健在，日月如流，它早已不是當年那形單影隻的榕樹了，枝繁葉茂下冒出了許多形形色色的花，像一羣牽着小手的孩子們，圍着這位可敬的母親在嬉戲：微風過處，它們搖着頭，擺着身，似乎又在説笑，在吟唱，在歌頌母親的偉大。

隨後我又順着原路往返了一遍又一遍，仍不能飽嘗這校園的暮色，不禁感歎道：“夕陽無限好，之時近黃昏啊”。太陽公公已經在揮手示意要離開了，我也只能到此為止了嗎？不是的，只是今天罷了。相信我下一次到來的時候，便是這一道道風景線煥然一新的時候。

在校門前，我停下腳步，回過身來，向着我那曾努力拼搏的地方，那我懷念的母校揮手致意，向它致我最有誠意的祝福，願它日益輝煌。

下一次，和你再見面的時候，你還會記得我嗎？