精選滿分作文300字錦集8篇

在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的滿分作文300字9篇，希望對大家有所幫助。

在一個風和日麗的日子，我來到泗水邊春遊。在小路邊，我看到了五顏六色、嬌嫩的小花，又紅得似火的玫瑰；有嬌嫩的杜鵑花；有飄着花香、淡黃的桂花；有紫色芬芳的紫羅蘭；有粉紅美麗的，剛剛甦醒，如仙子一般的桃花；還有……小草從土地裏使出吃奶的勁往上鑽，破土而出，人們看到了這一幕，讚歎不絕：

“這一幕太讓人驚奇了！”

“那美麗的花，讓人情不自禁地大大吸一口花香！”

“這些就是導遊説的百花園啊！真是名不虛傳啊！”

“太美了！快快，來一張合影！”

“泗水邊果然美！”

那裏真的奇妙，綿延不斷的青山直入雲霄，隱隱約約看見山上的星星點點的小花開得正豔，一片火焰般的紅，一片葡萄一般的紫……放眼望去，一片五顏六色的花海，好像一道道燦爛的晚霞。清澈的泉水猶如一條絲帶從青山之間滑過，一直流如碧玉盤一般寧靜而透明的湖，岸上又是一片嫣紫紅，美極了。

啊！春天來了，春天是多麼美啊！

一天中午，我學完鋼琴和電子琴和爸爸媽媽回家，在經過天地廣場的時候，看見許多人在放風箏，我覺得很奇怪，於是，我問爸爸：“他們為什麼要放風箏？”爸爸説：“因為今天是放風箏的節日，也就是節，所以很多人在這裏放風箏。”聽了爸爸的話，我受到了啟發，我也決定要去放風箏。

我飛快的回到家裏，去找我的兩邊是粉色，前面是白色，裏面有一個漂亮圖案的風箏。可是，我沒找到。於是，我問爸爸：“我的那個風箏呢？”爸爸説：“在地下室吧！”我説：“快給我地下室的鑰匙。”爸爸找呀找呀找了很久才找到。爸爸把鑰匙遞給我，我飛快地跑到地下室，打開門，果然在裏面找到了我的風箏。我拿出風箏，趕快跑到天地廣場，可是那裏的人實在太多了，我好不容易找了一塊空地可以放風箏了。一開始，我老是放不起風箏，我就去問爸爸，可是爸爸也不知道為什麼，我又去問媽媽，這時候媽媽對我説：“你先弄好風箏，再跑起來，而且一定要逆着風跑，還要越跑越快，最後就能放起風箏了。”聽了媽媽的話，我決定再試一試。於是我開始了不斷地嘗試。終於，風箏飛起來了，飛得又高又穩，幾乎都看不見了。

通過這次放風箏我明白了只要肯堅持，並且不斷嘗試，不斷努力，就一定會成功。

我有一位既嚴格又和藹的老師，他對我們的學習很負責任。他就是我的語文老師——李盛林老師。

老師有時候很嚴格。有一次，上課鈴響了，此時，我們應該拿起書來認真地讀課文，但是，我們今天也不知道怎麼了老是在那裏大吵大鬧。這時，老師已經到教室門口了，老師沉默了一分鐘後，我們又大吵大鬧了，老師一氣之下讓我們把今天剛學的古文《楊氏之子》抄寫十遍，我們抄完十遍後，發現自已都會背了還能把課文一字不漏地默出來。

老師每次走進教室都是精神飽滿，面帶微笑的，老師給我們的感覺是那麼的和藹和善解人意。有一次，我們的語文考試考得很不好，我們以為老師會大發雷霆，結果，事情讓我們出乎意料，老師不但沒有發脾氣還將試卷上的問題給我們仔細地講解了好多遍，在老師的詳細地講解下，我們幾乎把所有的問題都解決了。

老師對我們的學習很負責任我們不懂的題目，老師都會耐心地給我們講解；我們不懂詞語的意思，老師就會不厭其煩地給我們講，一直講到我們明白為止。老師，我明白了，您不管是嚴格還是和藹，都是對我們學習負責任。在老師的引導下，我們走進了知識的海洋，讓我們在知識的`海洋裏快樂地遨遊。

老師，你真是一位好老師啊！

我從未被人發現過，但是，人們——你們知道嗎？我叫生命。

我對生活抱有非常大的期望，直到母親病逝，父親離去的時候，我只能流浪街頭，無可奈何。不能想象任何人對我好的時候，不能想象任何人領養我的時候。因為，沒人能對一隻流浪狗有任何好感。直到現在，我已經不打算再期望生命，不打算再對生活有任何期望了。

現在是冬季，下雪了，晶瑩無比，在我看來是一種悲哀與死亡的象徵。

我躺在雪地裏，不做聲，忽然看見一個人向我走來。我的眼睛閃閃發光，這時，我認為我的歸宿就在這裏，結果……令我很失望。那人對我説了一句：“小臭樣，我才不要呢！滾開，滾開！”説着踹了我一腳。我躺在樹坑的雪堆裏，什麼也不管，我知道我的時刻到了。

世界，再見。

在説這再見之前，請叫我一聲——生命。

作者附：構思來源於在冬天看到積滿雪的樹坑裏，一隻被凍死的狗。

（三）

暮色四合，我獨身步入田野，三五把涼風夾雜些六月的歡暢與我擦肩而過。那不曾為誰逗留的，唯獨有時間！

天空尚且留戀些彩霞不曾安睡，腳步終於還是沒有融入到初夏的大合唱中，我，懷着我的那顆行走在六月的心，澎湃在塗滿希望的金色的道路上！

腳印指引着我走進了夢的歡樂谷，剛想微笑一個永恆，卻甘願為滿目的幸福歌唱的小草所駐足。它們，正充滿理想；它們，正期盼着後半夜與露珠的親吻。而我呢？我的心，也一定會有它自己的棲息地！

田野裏，到處瀰漫着新翻的泥土的氣息，淡淡地，和着些許清涼，令我有種説不出來的的愜意；抬眼望去，暮色裏，那起伏不平的田野裏，那養育一方百姓的黑黝黝的泥土啊，你們，又終將燦爛成五彩的生命之花！

家，對了，心裏還裝着家的温馨，暖暖地，輕撫着六月的情懷，從來不曾隱喻在夢裏。那盞心燈，哪怕在風雨裏，也終於不滅！

行走在消逝中，我，將要這樣，安放，我的靈魂！

金錢，人格，面對這兩種事物，也許有人會選擇金錢，也許更多的人會選擇人格。

我們班有一個同學，雖然相貌平平，身高平平，學習也平平……但是，當他面對金錢和人格的選擇時，他就選擇了人格，從而受到了老師的表揚。

那是一個下着毛毛雨的晚上，一個身影從教室走出。只見他在去宿舍的路上時，突然停下腳步，彎下腰，從地上撿起了什麼東西。當他發現是一張飯卡時，他就猜想到飯卡的主人一定很心急。於是，他就先把飯卡帶回了宿舍。

第二天一大早，他早早地坐在了教室裏，等待着老師的到來。同學們陸續走進了教室。他的目光緊緊地鎖定在後門上，手緊緊地攥着飯卡，手心流出了漢。當老師跨進教室的那一刻，他立即走上前，向老師説明情況，並把飯卡交給了老師。老師最終找到了飯卡的主人。

事後，老師在班中表揚了那位同學，説他拾金不昧的品質值得我們學習。那時，那同學臉上露出了欣慰的笑容。也許是因為飯卡回到了主人手上，也許是因為受到了老師的表揚，也許是因為自己做了好事……都有可能是他微笑的原因，但我們卻無從得知。但是，惟一肯定的是，他的形象在我們班同學中已不再“平平”。

慢慢的，夏天來了，就像沒有經過春天直接到了夏天，人們穿上了短袖甚至短褲。平日裏上早操，我們會感到涼爽，而現在上操，你能看到每個人臉上的汗珠。太陽無情地炙烤着大地，就像把它所有的能量都傾瀉到了地面上，熱的根本沒有心情去認真幹一件事。

越是到下午，天氣越悶熱，整個世界如同被扣在一隻大蒸籠裏。或許是熱得突然，接受不了，我還穿着長褲，總怕萬一涼着呢。其實外面幾乎每天都三十一、二度。但假如穿短褲，一時還有些不適應。

空氣就像凝固了，叫人感到口乾舌燥，嘴脣也幹得難受，我不斷喝水，不斷出汗，頭也昏沉沉的。下午體育課過後，回到班裏，同學們第一個統一動作是找水瓶，第二個統一動作是找紙擦汗，第三個統一動作是累的熱的只能機械地搖着作業本扇風，懶得抬一下眼皮。多麼盼望一股風吹過，但很令人失望，偶爾拂過一陣風，卻使人感到熱浪撲面。

雖然現在還沒到最熱的時候，但令人感到有些難熬！

説我奇思妙想，一點也不假。我現在最想成為百萬富翁。為什麼呢？因為最近發生了一些災害，如：地震，百年一見的旱災。這些災害給當地人民帶來了困苦。所以，我才有這個想法。

在汶川八級地震中，冷酷無情的死神奪走了無數人民的生命。但是越有危險時，就越多的感人事蹟發生！正所謂一方有難、八方支援。我們那英勇無畏的解放軍戰士也出現了。可是，因為路被廢墟擋住了。戰士們只能翻山越嶺連夜趕到災區。當時我想：我要買幾架直升飛機給戰士們，然後還會買一些食品及生活用品給他們。證明：地震無情，人間有情。

還有一次雲南旱災，大地乾裂開來，莊稼沒有水的澆灌，全死光了。連國家派去的打水專家也一無所獲。許多解放軍抬着食品和水給當地百姓。當時我想：我要發明一種尋水機，發掘地下水，讓他們喝上乾淨的水。

假如我是百萬富翁，我要買一大批書包，送給世界各地的窮孩子；我要召集科技人員，解開壁虎斷尾之謎；我要帶領人們多種植物，讓世界花團錦簇。

雖然，這是假如但是我相信只要我認真讀書，通過自己的努力一定會實現的。