有關陪伴家人作文十篇

在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的陪伴家人作文10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

翻開記憶的相冊，一幕幕童年生活的回憶，就像電影似的，呈現在我面前。它們就像天上的繁星，數也數不清，只是在眨呀眨的，好像正在訴説着什麼……

小時候，每當鑽進早已放好熱水袋，變得鬆軟温暖的被窩裏時，我總會想起一個人——那就是温暖我的姥爺；當拿着自己不如意的分數回家，偷偷躲在一旁掉眼淚時，總會有一隻寬大的手拍在我肩膀上，那是鼓勵我的姥爺；當我頑皮搗蛋，幹盡壞事時，總有一個背影在我前面忙碌個不停，那是默默為我付出的姥爺……

我，是一個忠實的“飲料迷”。飲料對於我，就是命根子。但在這一點上，姥爺卻一反常態，不肯如我所願，而且説一不二，絕不允許我喝。

“士可殺，不可辱！”那天，我終於忍不住了，大聲喊道，表示反抗。可姥爺還是眼睛迷成一條縫，笑着説：“多喝點白開水對身體好嘛！”説完又拍了拍我的肩膀，摸了摸我的頭。“我不要！”我大吼一聲，抓住杯子狠狠地摔下去。“啪”的一聲，杯子被摔得粉碎。“你這孩子！”姥爺一邊説一邊彎腰撿碎片。他伸出那飽經風霜，變得乾枯又蒼老的手，不停地抖着。這時窗外吹過一陣風，輕輕拂過我錯亂的思緒。我看見姥爺的額前彷彿又多了幾道皺紋。不知怎的，我心裏突然泛起了一股酸澀。

撿完碎片，姥爺緩緩地站起來，連説了幾聲：“我該退休了！”然後一聲不響地走了。我以為，他會不再理我，但隨後，每天桌上卻還有那杯白開水。我知道，那是姥爺。他沒有生氣，他一直陪伴着我，關愛着我。

現在，每當去看姥爺，他總會故意拿起一杯白開水，朝我搖搖。一股温暖湧上心頭。我對他説：“你永遠不能退休，你要幫我倒一輩子的白開水，直到我長大，然後換我給你倒。”我笑了，姥爺也笑了。

望着姥爺孩童般的笑臉。我總感慨：姥爺，你為我做了太多太多，而我，又為你做了什麼呢？

風，又悄悄地吹過來，拂起的，是青絲與白髮，在陽光下閃耀着光芒。整個世界變得靜謐下來，只為記錄那單純而美好的一瞬間……

人在路上，是誰陪伴着你？在你走過這幾個季節中，是什麼讓你沉浸，在你走過的幾個花開花落之中，是什麼你總是傾聽。

家是我們的避難所，是我們成長的搖籃。在家中我們自然也會感到有很大的安全感。家中有親情，有家人的陪伴，早上我們一起吃早飯，晚上我們坐在一起看電視，一起聊天，那是多麼的温馨啊！

在家裏我們不會發生分歧，遇到好事一起分享，遇到挫折與困難我們一起面對，團結協作起來，共同與作者作鬥爭，這樣就不會再顯得那麼痛苦了，所以説有家人的陪伴也是一種快樂。

在學校，同樣學校也是我們的避難處，是我們遇到困難時得到安慰最多的地方，傷心的時候有同學的安慰，還有老師的安慰。在學校，有那麼多的同學和老師的陪伴，我們也不會感到孤獨寂寞，在班裏和同學一起寫作業，一起看書，一起打打鬧鬧，這是很有情趣的，你們不會的題我幫你，我不會的題你幫我，在一起共同學習，是多麼開心的一件事啊！吃飯時也有那麼多的同學陪伴，想想在學校裏是多麼的開心啊！

老師也是我們的在任父母，他們也會像關心她的孩子一樣關心我們，在我們有困難的時候，他總是先衝鋒為我們排憂解難，在我們不開心的時候，老師會逗我們開心老師甚至對自己的孩子都比不上對我們的關心，老師一天除了早上和晚上，剩餘的時間都是陪伴着我們，讓我們開心老師對我們的愛比天高比海深。

所以説陪伴與無處不在，陪伴着我的人們，我的生活，因你們的陪伴而精彩。

有家人陪伴，再難過傷心，都可以繼續堅強！

——題記

窗外飄着小雨，多雨的日子必定少不了憂傷。就是在那樣炎熱而又多雨的日子，我們班競選班幹部，可我，落選了。

走在放學回家的路上，沒有傘的我，獨自一個人走着。天地間，一片漆黑，路燈壞了一盞，時亮時暗，照得我更加難過。回到家，我不説話，只是放下書包，坐在桌旁，低頭吃飯。作為退休教師的爺爺先是發現了我的異常。他輕輕地放下筷子，問了一句：“我的乖孫女，你今天在學校有什麼不開心的事嗎？”“我……我競選班幹部，但沒選着。”提到這件事，我就有些想哭。

“這次沒競選到，好好努力，讓同學、老師看到你優秀的一面呀！”爺爺的眼好似月牙，幾乎只有一條縫。奶奶笑了笑：“對呀，你可以好好努力呀！”奶奶摸摸我的臉，我感受到老繭，那是奶奶每天為我操勞而留下的印記。

“嗯，那我好好點學習，讓同學老師看到我優秀的一面。”我擦乾眼淚，重新振作起來。吃完飯，我加緊寫作業，爺爺坐在旁邊陪我。接下來的每一天，爺爺都陪我寫作業。他趴在桌子上，看着我，要睡着了。他揉揉自己的眼睛，用手拍幾下臉，繼續坐在那兒等我。他每夜陪我做作業到九點、十點，他從不抱怨。奶奶每天早上為我準備好早飯，晚上在我回家前，就做好了飯菜等我。就是在爺爺與奶奶的陪伴下，我終於考了全班第一名的好成績。得到消息的那一天，我感謝爺爺奶奶，那些話語的陪伴，行動的陪伴都令我感受到親情其實是多麼的偉大。

爺爺奶奶不一定會陪伴我一生，但是他們所給予我的鼓勵，定能陪伴我的每一次失敗，每一次成功，定能陪伴我一生！

愛是一種奇怪的情感，它讓人瘋狂、困惑、快樂、流淚。戀人之間的愛就像家庭成員之間的愛一樣。根據調查，為了表達對家人的愛，越來越多的人“愛超出了他們的內心”；與此同時，大多數人期望他們的家人成為細心的伴侶。是的，陪伴不僅是戀人之間最長的告白，也是家人給你的温暖。

當你迷失時，友誼是家人的安慰。9點到5點回家的丈夫滿臉疲憊，考試不及格的孩子放學後不停地哭。然而，只要一家人聚在一起互相鼓勵，他們就能擺脱疲憊和失落，並有堅定的信心對未來發起新的衝擊。生活中無情的挑戰和別人尖鋭的話語可能會“刺痛人的心”，但這些漫漫長夜中冰冷的雪終究不值得陪伴的温暖。陪伴，就像長明燈，照亮漫漫長夜，融化冰冷的雪，給你帶來温暖，讓你鼓起信心，迎接新的太陽。

當你自滿時，公司是你家人的善意提醒。雪萊曾經説過，“冬天來了，春天還會遠嗎？”當你經歷失敗和痛苦時，成功之光會照耀你。那些在日常生活中責備你、恨你、侮辱你的人此刻可能都在關心你，陪伴你走過整個旅程給你温暖的家庭成員才是你真正想陪伴的人。“輸了一起戰鬥，贏了一起瘋狂”，你的家人會陪你從山腳下登上峯頂，一起看世界上的山川，和你一起享受成功的快樂。家人也會讓你冷靜地看待一切，這樣你就不會驕傲或浮躁，也不會因你的成功而興高采烈。有了這份友誼和這份温暖，當你成功的時候，你可以保持頭腦清醒，不要驕傲自大，以免陷入失敗的深淵。

公司是你平庸時家人給予的温暖保護。也許有些人生來註定要平庸，但家人不會像外人一樣拋棄你，驅逐你。選擇一座城市，保衞自己的家庭，過着普通的生活可能是大多數人的家。然而，只要有孩子在農村無邊無際的麥田裏奔跑，有父母在享受家常菜的香味，有戀人在深情款款地對視，生活中就不乏温暖和親情，生活就有它的真諦。

人類，羣居動物，需要情感寄託。時間讓人們相信“沉默是金”，而不是“兒童語言”。但是隻要我們和家人在一起，我們就能感受到陪伴帶來的甜蜜，我們也能感受到生命中最長的故事中的愛情和親情。

人生有許多事情，在成長的道路中有痛苦也有歡樂，但是最終留下的卻是精彩的回憶。成長中有知心朋友的陪伴，有老師的鼓勵，有失敗後得到的教訓；可是我覺得在成長的過程中父母的陪伴與教育是不可缺少的，然而也是精彩的。

來講講陪伴吧！可能有許多人會説：父母不是天天陪在我們身邊嗎？有什麼好講的？其實這樣的想法是錯誤的`，聽聽我講的這件事吧！

不記得那是什麼時候，從我記事起爸爸媽媽就開始為家與我四處打拼，為了不讓我們吃苦，讓我們過上幸福的生活。常常家將我一個人放在家裏。早晨一睜開眼，爸爸媽媽早已出去忙碌奔波，餐桌上擺着已經冷掉了的粥，我只好抱着小熊，餓着肚子，呆呆地望着天花板，心裏想着：這樣的生活有什麼樂趣？

從那開始，爸爸媽媽的事業越來越大，更加顧不上陪我。有一天我突然暈倒了，爸爸媽媽急的團團轉像熱鍋上的螞蟻似的。最後一致決定送我去醫院。

記得以前在院子裏，一踮起腳尖就能看到醫院。為什麼這次醫院離我們這麼遠呢？在路上風無情地颳着，像一把利劍刮在爸爸的臉上既生疼又刺骨，而那雨媽媽卻瘋狂地將他的子女丟在媽媽的身邊又冷又凍。

終於到了醫院，爸爸媽媽一刻也沒停下，又是掛號，又是找大夫，又是找病歷，忙得不可交加。終於辦理好了手續，爸爸媽媽一臉擔憂與心疼的望着我，望着昏昏欲睡的我。

醒來之後，看見爸爸媽媽在病牀旁睡着了，我小心翼翼的將被子蓋在他們身上，沒料卻驚醒了爸爸媽媽。媽媽急急忙忙的問：“怎麼樣了？好點了沒？爸爸媽媽以後會多花點時間來陪你的！”爸爸在旁邊也點點頭。那時的我發覺無論用多少金錢也換不回來一家人在一起的美好時光重要。

雖然爸爸後來去了香港工作，可我還是想對爸爸媽媽説一句：爸爸媽媽我的成長因你們的陪伴而精彩，快樂！謝謝你們！

一歲時，你抱着我，講故事給我聽。我回報你，在睡夢中開心地笑了。

二歲時，開口説的第一個字是：爸。你無比的興奮。我回報你，重複地説着爸。

三歲時，你牽着我，扶着我，教我學走路。你放開我的小手，看着我蹣跚的腳步，欣慰的笑了。我回報你，反覆練習，終於，學會了走路。

四歲時，我很怕吃藥。那次，因為不吃藥，你打了我，我哭得好傷心。你心疼了，買了一個變形金剛送給我。我回報你，開心的笑了，卻好久都不和你説話。

五歲時，你牽着我去幼兒園，路上你説要乖乖的聽話，和小朋友們團結友愛。我回報你，常常受老師表揚，説我很聽話。

八歲時，已是國小二年級，你讓我自己去學校，告訴我認真學習，廣交朋友。你怕我跟不上，總督促我複習。我回報你，複習是總想逃避，總想玩耍。

十一歲時，拿了三好學生獎狀。你很高興，鼓勵我再接再厲。

時間似流水，一眨眼，我已經十四歲了，已步入了中學的校門。再看您頭上已爬上了些許銀絲。可是你的愛卻依然不會蒼老，你的愛就像一道五彩光暈，罩在我的身邊。默默的給我力量，給我温暖。

可能有時候，你不是我最好的朋友；有時候，可能意見不合，產生矛盾；有時候，我也不是很理解你，甚至，會不喜歡你。但是，父親就是父親，終究是你的父親。

讓我們用一小會兒時間，對那個叫爸爸的人表示敬意，對他説一聲謝謝。雖然有時當着面説不出口，但他始終陪伴着我。

憶起兒時零零散散、點點滴滴的回憶，用心去品味，才發現，原來從小到大的那麼多的時光已然轉瞬即逝，而在那些美好的時光中，一直陪伴我左右，給予我呵護，為我遮風擋雨的始終是他們——我的家人。在他們的陪伴下，我在思考什麼是幸福？

是啊，究竟什麼是幸福呢？是擁有高大的樓房？是擁有昂貴的跑車？是擁有大量的金錢？還是能整天購買衣服和化粧品？但在我的心裏，這些統統不是。我認為幸福是有家人的陪伴。

記得小時候，我在燈下看書，默默坐在一旁陪伴我的是媽媽。媽媽也手捧一本書看着，偶爾抬頭看看我，見我專心致志的樣子，欣慰地笑了。媽媽雖然不説話，只是靜靜地坐在我身邊，可我心裏很踏實，有媽媽陪伴真幸福！飯菜擺上了桌，總是有我最愛吃的紅燒排骨，奶奶不斷地給我夾菜，笑眯眯地説：“乖，多吃點，長得壯壯的！”這時候，我覺得有奶奶在身邊真幸福！還有當我耍小脾氣時，將我哄開心的是爸爸；當我不小心跌倒時，急忙把我扶起的是爺爺……所有這些，都讓我深切地感受到有家人陪伴真幸福！

我從小生活在一個温暖的大家庭裏，像個小公主一樣被呵護，被寵愛。我愛他們，他們同樣也愛着我。只是，我們的愛沒有用嘴説出口，而是用自己的實際行動，表達着對彼此深深的愛，有家人陪伴在身邊，我想，這就是幸福。

人生有許多事情，在成長的道路中有痛苦也有歡樂，但最終留下的卻是精彩的回憶。成長中有知心朋友的陪伴，有老師的鼓勵，有失敗後得到的教訓；可是我覺得在成長的過程中父母的陪伴與教育是不可缺少的，然而也是精彩的。

來講講陪伴吧！可能有許多人會説：父母不是天天陪在我們身邊嗎？有什麼好講的？其實這樣的想法是錯誤的，聽聽我講的這件事吧！

不記得那是什麼時候，從我記事起父親母親就開始為家和我四處打拼，為了不讓我們吃苦，讓我們過上幸福的生活。常常家將我一個人放在家裏。早晨一睜開眼，父親母親早已出去忙碌奔波，餐桌上擺着已經冷掉了的粥，我只好抱着小熊，餓着肚子，呆呆地望着天花板，心裏想着：這樣的生活有什麼樂趣？

從那開始，父親母親的事業越來越大，更加顧不上陪我。有一天我突然暈倒了，父親母親急的團團轉像熱鍋上的螞蟻似的。最後一致決定送我去醫院。

記得以前在院子裏，一踮起腳尖就能看到醫院。為什麼這次醫院離我們這麼遠呢？在路上風無情地颳着，像一把利劍刮在父親的臉上既生疼又刺骨，而那雨母親卻瘋狂地將他的子女丟在母親的身邊又冷又凍。

終於到了醫院，父親母親一刻也沒停下，又是掛號，又是找大夫，又是找病歷，忙得不可交加。終於辦理好了手續，父親母親一臉擔憂與心疼的望着我，望着昏昏欲睡的我。

醒來之後，看見父親母親在病牀旁睡着了，我小心翼翼的將被子蓋在他們身上，沒料卻驚醒了父親母親。母親急急忙忙的問：“怎麼樣了？好點了沒？父親母親以後會多花點時間來陪你的！”父親在旁邊也點點頭。那時的我發覺無論用多少金錢也換不回來一家人在一起的美好時光重要。

雖然父親後來去了香港工作，可我還是想對父親母親説一句：父親母親我的成長因你們的陪伴而精彩，快樂！謝謝你們！

　　閲讀下面的材料，根據要求寫一篇不少於800字的文章。(60分)

①“我在寫作業，媽媽陪着我，她在看手機”“臨睡前，我和爸爸分享學校裏的趣事，他在看手機……”最近，南京一羣國小生記錄下生活中最熟悉的“刷手機”場景，彙編成一首詩歌《放下手機，抱抱我吧》。

②《國民家庭親子關係報告》顯示，l7.8%的父母在與孩子共處時常看手機。記者採訪了多位家長，超過一半家長承認回家看手機的時間多過陪伴孩子。回家後放不下手機的爸爸媽媽在關注什麼呢?大部分家長表示，其實是隨便刷刷，“微博一刷，微信羣裏回幾條，一兩個小時沒了。”

要求：結合材料的內容和含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題;不要套作，不得抄襲。

【寫作指導】

最近幾年，智能手機越來越普及，在給人們帶來各種便利的同時，也使人們或多或少對這些電子產品產生依賴，帶來了眾多負面影響。材料中，父母對手機依賴而影響到孩子的情況越來越普遍，這引發了廣泛的關注和討論。

解題時要注意到“家庭”“手機”“孩子”三者的聯繫，不要割裂開僅從一方去立意。我們可以從以下幾個方面立意：一是家長在孩子面前要以身作則，為孩子的成長營造良好的家庭環境。家長做了不良示範，休息就是玩手機，這讓孩子誤認為，手機最好玩，孩子也可能會變得越來越宅，甚至沉迷於手機。二是從如何建立和諧的親子關係人手。專刷手機影響親子關係，時間久了，家長變得不會跟孩子交流，不知道如何交流，孩子與家長的隔閡也會越來越深。當然也可以綜合立意。

寫好新材料作文關鍵在謀篇佈局“五步”，以下“五步”助你寫新材作文得心應手。

第一步：引

“引”是引述原材料，就是“敍讀”。對於短小的材料(如一首小詩)可以全篇引述，對長的材料應該作恰如其分的概括並作有針對性的引述。

特別注意：材料的轉述應作一些技術加工，凡材料中與論點關係不大或毫不相干的內容都要淡化或刪去，而材料中與論點密切相關或明確表達觀點的內容則要強調和突出，達到“論點源自材料，材料生髮論點”的要求。

第二步：提

“提”就是從引述的材料中提煉出“感想”，即中心論點。具體來説，在引述材料後，緊接着用一個句子點明中心論點。這一步十分重要，關係到文章的成敗。

第三步：議

“議”就是對所選論點展開分析議論，對所選論據進行深入、透徹的剖析。當然也可以發掘出材料中的論據來論證中心論點。

第四步：聯

“聯”就是“引申”“類比”，由此及彼地展開聯想，特別要聯繫當前的社會實際。文章內容是否充實，是否具有針對性，關鍵就在這一步。

原材料再豐富，充其量也只是一個點，一個小小的點，是“滄海一粟”，如果再聯繫社會現實，這就像攝影機鏡頭畫面定格後又逐漸地放大、放遠、展開更廣闊的背景一樣，使得文章的內涵更豐富、更廣闊。能使讀者由衷感到從材料內提煉出的觀點確實有意義，令人信服。是從“小”到“大”的深化。

第五步：結

“結”就是收束全文。它是在“議”的基礎上水到渠成得出的結論。可以借用名言，再作概括;或詩意點化，昇華論點;或畫龍點睛，意味深長;或總結全文，發出號召……一句話，就是使結尾回扣材料，照應開頭，深化中心，使文章渾然一體。

説明：“引”“提”是文章的引論部分;“議”“聯”是文章的本論部分;“結”是文章的結論部分。

【學生範文】 放下手機，陪伴家人

近日，有調查顯示許多父母在與孩子共處時時常看手機，更甚者玩手機的時間比陪孩子的時間更長。於是，類似“我寫作業，媽媽在看手機”，“我分享趣事，爸爸在看手機”的話時常從孩子口中説出。手機雖好玩，但它難道比親人還重要嗎?(引)

當前，我們處在一個網絡四通八達，信息大爆炸的時代。手機作為一種即時通信的有力載體，使我們能夠隨時隨地的瀏覽分享各種信息。在很大程度上方便了每個人的生活，節省了彼此的時間，改變了人們生活方式，這些誠然是手機這個小鐵盒子帶給我們的利好。但又有多少人能規避得了手機帶來的弊端，並且能夠真正的置身手機之外?也許沒有幾人，更不要説初為父母的了。但面對如此嚴峻的“親情缺失”的現狀，我們能安心嗎?(提)

古人有道“舉頭望明月，低頭思故鄉”的憂傷心境，今人卻成了“舉頭忘所以，低頭刷手機”的激情。與其説是激情，不如説是一種麻木，像魯迅先生筆下封建社會人們對生活的麻木一樣。“低頭族”若抬頭，眼底盡是茫然，無知，完全一幅被手機控制了身心無法自拔的休克狀態，連身邊最親最愛的活生生的親人也無暇搭理。長此以往，親情逐漸淡薄，好像成了可有可無的一件“東西”，這難道不是當今人類社會之大悲嗎?(議)

有人曾問，機器人會控制人類嗎?依現狀來看，毫不誇張地説機器人已經控制了人類。人類把手機視為珍寶，為了手機不問親情，完全成了手機的奴隸，這難道不就是機器控制了人類嗎?因此，只有放下手機，才可成為手機的主人，才能不被手機“奴役’。(聯)

放下手機，放下的不過是裝着世俗的鐵盒，而擁有的則是生機勃勃的完美世界。放下手機，我們不僅可以節省大量的時間，還可以放鬆身心，用這一段段的時間去陪伴親人，暢享家人歡聚的樂趣。亦或是旅行，用你的雙眼真切地領略世間萬象，給你的眼睛來一場説走就走的旅行。當然，我們也可以讀讀書，身體和心靈，總有一個在路上，放飛靈魂，擁抱健康的生活，擁抱可愛的親人與朋友。(聯)

“她抬着頭，渴望分享每一個發現，你低着頭，錯過她的激情;她抬着頭，期待你的迴應，你低着頭，沉默不語冷落了一顆温熱的心。”當你錯過了孩子的成長，你是否感到悲哀?放下手機吧，放下的是冷漠;陪伴親人吧，陪伴的是純潔的愛。陪伴是最好的愛，莫讓手機遮望眼(結)

【點評】

本文首段簡引材料，敍讀家長玩手機而不能陪伴孩子。第二段提出中心論點，家長對孩子的親情缺失現狀極其嚴峻。第三段化用詩句，用語詼諧幽默，直指親情缺失給家人帶來的傷害，該段為議論的主體部分。接着兩個自然段展開聯想類比，由小到大論述手機對人類的危害。最後一段，總結全文，發出呼籲。綜觀全文，不失為一篇考場佳作。

如今網絡幾乎遍地各地，手機遍佈各個家庭。有了網絡，手機的用途就不僅僅是打電話發信息了。你認為什麼是陪伴？相信有人會説，就是陪在她身邊。不，不是的，不僅僅是陪在她身邊，你還要和她説説話，留意她的內心，逗她開心，一起分享。可是，你們都做到了嗎？簡單來説，陪伴就是人在，心也在！

説個我親身經歷的例子吧，在暑假期間中，我都加上同學們的qq了，也進了一些羣，聊着聊着，有一個同學提議相約去飯店，還有就是逛街之類的。沒有任何人反對，我也很期待。想到很快就能見到親愛的同學們，我心裏很激動，迫不及待的準備好一切。因為我穿的是一條裙子，沒有口袋裝手機，拿在手中不方便，然後我就放在家裏了。

但是我真的不知道，每個同學都帶了手機，除了我，開始的時候我覺得沒什麼，都在一塊兒了，還用手機幹嘛？對的，我手機就是拿來聊聊天之類的，沒有遊戲軟件和其他的。

見到了面，我們各自打了一個招呼，就沒有再説話。我冥思苦想的找了一個話題想要打破這個僵硬的局面，但是她們僅是回我一個“哦”字。我又扯了幾個話題，漸漸的她們都嫌我囉嗦，就沒搭理我了。看着她們各自拿着手機玩遊戲或者看小説，一句話也不説，而我也就成為了一個局外人。我坐立難安的呆了40分鐘，彷彿過了20個世紀。

最後我不知道是怎麼滴回的家……而心情百般複雜。這次相約到底算什麼？跟各自在家沒什麼兩樣吧？

我承認手機的用途很多，它也幫助過我很多，解過我很多疑惑。但手機奪走了陪伴，這是一個不得不承認的現實。如果沉迷於手機，我們也許不會再説話了。

友誼就這麼被手機拆散了，而親情又是否能保住？

平時上學很少回家，這次難得放了個長假，終於能好好陪伴家人了。可是剛踏入家門口，卻看到媽媽正在用手機看電視。為了引起她的注意，我喊了一聲：“我回來了。”

她只是看了我一眼，然後點了點頭，繼續看她的手機上的電視。

我覺得不管我怎麼找話題，也是自找沒趣了。

這次的假期時間，我沒有再和同學相約一起玩，因為上次的經歷在心底裏烙了印，認為結局都會是一樣的。

同學玩遊戲，媽媽看電視。而我呢？我不喜歡玩遊戲，看電視總覺得演員演得很尷尬，內容又沒有一點新穎的，所以就不看。那還有什麼陪伴着我的呢？實話告訴你吧，我加的同學都沒有發信息給我，除了加的羣，但羣裏的話題卻是遊戲，我沒有經驗，也就沒有話題。

qq也越來越少上了，因為我清楚不會有人發信息給我。我真的好想問問她們都在幹嘛？最後我還是問了。

“在幹嘛？”

“玩手機。”

“玩什麼啊？介紹給我勒，但是不要説遊戲哦，我好無聊啊～”

“看電視，看漫畫，看小説……”

“平時都在幹些什麼？”

“看漫畫，最近新出的漫畫特別好看！新出的電視也好看！不聊了，我要看了。”

“嗯。”這個字我並沒有發給她，因為發了也是多餘的。

我不服氣的又問了幾個人，可是每一個話題都關乎手機，我也不再聊下去了。

你是不是想説？我主動發信息給她們，不就可以聊天了嘛！？不是這樣的，發一大段信息給她的時候，她有時不回，有時只回一個“哦”字，可能我分享的話題她們都不感興趣吧？還是因為沒有時間？嗯？

記得小的時候，和鄰居的朋友玩的那麼開心。那時家裏只有一台電視，手機只有大人才有。所以幾個人一起看電視的時候，難免有人不想看這種類型的。最後我們都不看了，在一起玩樂。

要是現在去找鄰居，想必鄰居是躺在牀上側着身子在手機上看電視，眼睛也不會放在我身上。最後尬聊幾句，我就走了。（這是真實的存在）

我知道我寫下這篇文章，現實也不會有絲毫的改變。因為很多人都愛玩手機，自然沒有時間再理會其他人，她們也不會感到孤獨，因為手機上她感興趣的事。此時，我倒是很期待回到學校，因為在學校不允許帶手機。到時無聊了，自然有人和我説話了。