優等生作文10篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編為大家整理的優等生作文，希望能夠幫助到大家。
優等生作文1
“故國神遊，應情多笑我，早生華髮。”青春年華，過往易逝。回首品味，竟別有一番滋味。那個晨曦，殘月映照簾上。徹夜未眠的我翻閲着回憶，重拾那些歷久彌新的青春的味道。
“少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳。”年少的我是否有過桀傲不羈?“橋如虹，水如空。”腦海裏不禁浮現出一幅幅畫面：“晴日暖，淡煙浮，恣嬉遊。”有一個少年，躲在一間塌敗的小屋裏，捧着一本經典小説細細咀嚼。等着捉迷藏的夥伴們已急不可耐地各自散場。那個苦讀的少年，便是我。天色漸晚，才發覺要回家了。此時的晚霞，格外地美。到家，桌子上自然擺滿了琳琅滿目的菜餚，還有父母帶着擔心的小小責怪。青春的味道，是甜蜜。
“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。”年少的我是否也曾初涉苦海?“春山煙欲收，天淡星稀少”那個畫面依舊記憶猶新。為演講苦苦準備了幾個月的我，卻戰戰兢兢地走上演講台。本不善言辭的我，尷尬、無助爬滿失落的臉龐。演講自然是漏洞百出，狼狽不堪。也不曾記得究竟為何如此、説了什麼。只知道下台的那一刻，評委臉色難看，紛紛搖頭，以及聽眾的竊竊私語，讓我明白了一切。後來為此很是傷心了一段時間，劇烈的痛苦麻醉着內心。它讓痛苦羽化出繭，堅不可摧。青春的味道，是苦澀。
“擬把疏狂圖一醉，對酒當歌，強樂還無味。”年少的我是否也曾飽受炎涼?“殘月臉邊明，別淚臨清曉。”與她一別，竟已有三四年光景了。每每“柳絮紛飛，落花成泥。”，總是會想起她。那年暮春，思念點染了那段未經細細品嚼卻濃濃的哀愁。不久前我們還因一件小事鬧得不可開交。但當她離開，前往遠方的那天，我什麼話都沒有説，一方別緻的手帕出現在我的手上。這讓我足足感動了一個春天。回憶以往，心裏甚是發酸。青春的味道，是酸楚。
“青春趁年少，詩酒趁年華。”翻開褶皺的回憶，拾起青春的味道。那飽受滄桑卻一塵不染的初衷，久久揮之不去。青春的味道，是甜蜜、是苦澀、也是酸楚。
人生因絢麗的青春而異彩紛呈，青春因獨到的味道而璀璨輝煌!
優等生作文2
優等生？NO，憂等生？！
“謝季越，這次考試你怎麼搞的！才考了85分，真是太讓我失望了！”講台上老師嚴厲的話語像一座大山似的，壓得我喘不過氣來，同學們一改往日羨慕的眼光，幸災樂禍地望着我。哎，我有什麼辦法呢！在別人眼裏，我是一位優等生，但是隻有我自己知道，我是一位“憂等生”？！
在班上，我坐着全班同學都夢寐以求的班長寶座，手裏掌握着令眾人傾倒的權力，享受着“一人之下，萬人之上”的滋味。同學們都説我是一位優等生。是的，我憂，我憂，對我的友誼而憂，為成績而憂！“你怎麼搞的，地怎麼沒掃乾淨，重掃！”“字怎麼寫的，七倒八歪的，喝醉酒啦。”……那邊，我又開始在“河東獅吼”了。哎，其實，這也不是我想要的，而是老師讓我對同學們嚴一點的，還時不時會來個突擊檢查（看我有沒有認真監督同學們），像特務似的，神出鬼沒，讓人措手不及！於是，我就只能對同學們“嚴厲＋嚴厲＝超嚴厲”，笑容被麻木，友誼被淡漠，朋友們都一個一個離我遠去，同學們更是看見我就溜走，像見了狼似的。“冷血動物”“母老虎”“暴力女”……等負面稱號撲面而來，擋也擋不祝每天一走進校園，就有一大羣人在我後面指指點點的，痛苦啊！
有句話説得好啊：分分分，老師的命根；分分分，家長的命根；分分分，學生的命根！優等生最怕的還是分數，雖説你已被列入了優等生行列，但天總是會有不測風雲的，也許你今天還坐在第一的寶座上，明天那寶座上可能就要換人了。這時等待你的就將是一場暴風雨，老師的唾液像雨點似的越下越大，非得用雨傘來撐着。每次大考前，家長，老師都一個勁兒的督促你讀書，寫作業。你讓他們放一百心，可他們對你卻是一百個不放心。只要你稍稍的有那麼一點點點的放鬆，都會接受唾液的洗禮，難受極了。最痛苦的是，家長老是拿我和其他同學相比：“你看，某某多聰明啊，你呢，頭腦簡單，四肢發達。”“某某某作文寫得多棒呀，都發表了好幾篇啦！”……討厭極了！
我是一位“憂等生”，一個名符其實的“憂等生”！
優等生作文3
真的，不只是天上的那位文曲星大爺對我頗有好感，結果，“優等生”這個稱號便跟隨了我十幾年。在班上座位的事也好像這樣定了，我們就是常被稱為“前面的那些人”，反之，“後面那些人”也就被默認為差生了。
道不同不相為謀。老師總會在不經意間或刻意給出這樣的暗示。因此，班上便產生了分水嶺，就好像是一堵牆，橫在了教室的中間，打死不相往來。
聽説，常坐在前面會更容易使眼睛近視，而且鄙人也受不了粉塵以及唾液星子，在徵得父母的同意後，我便將我想坐在倒數第二排的想法告訴了班主任。誰知，班主任一臉狐疑的看着我：“你怎麼想到後面去坐？是不是和同桌鬧矛盾了？”我連忙解釋道：“不是，只是在前面坐的時間長了，怕眼睛近視了。”“真的？”老師還是有點懷疑。“真的，我爸都同意了。”“那……那好吧，記住，不要受他們的干擾。”老班再次叮囑。“我一定會出淤泥而不染的。”話一出口，我便意識到言重了，正想改口，誰知老班和藹地説：“不愧為優等生！”我一時語塞。
就這樣，在全班的注視下，我和班上一位坐在後面的同學，像是完成一項重大的交接使命，換了一下座位。於是，可想而知，老師一走，班上便炸開了鍋，討論聲還是分為兩片。
前面的“優等生”：“那小子是不是哪根筋搭錯了，居然還自請‘京官外調’？”“我看是他看上了後面的一個小妞，想來場轟轟烈烈的戀愛吧。”“也不是沒有這個可能，但我想他不會自毀前程吧。”……
後面的“差生”：“他不會是老師派來的間諜吧？弟兄們，把他孤立起來，看他能把我們怎樣！”“你們不會是想拖他下水吧？這事我可不幹。”……
一星期後，逐漸平靜的學習生活終於被打破。“喂，是不是你去告老師我們上課看小説？”他們第一次質問我，不是來勢洶洶，而是無奈，倒也不似剛認識時的飛揚跋扈、滿不在乎，充滿痞子氣息。我只得聳聳肩表示無奈，隨即便聽到一句：“優等生全都有病。”
我想：“告狀的一定是優等生”，這似乎在他們腦中形成了思維定律。因為，就算遇到雙方都有錯，也只有優等生有發言權。老師總會將優等生留下，名曰“瞭解情況”，實則給了優等生推卸責任的機會。一般優等生會面面相覷，然後把責任全推給差生。有時，出現了個想伸張正義的優等。
優等生作文4
渴望一直伴隨我們成長，小時候，我渴望有許多玩具；國小時，我渴望出去；而現在，我渴望成為一名優等生。
上國小時，我的自制能力很差，作業常常不能按時完成，為此沒少捱過家長和的批評。但是，國小的學習內容畢竟比較簡單，我憑着自己的小聰明，再加上接受能力強，在班上成績時好時壞，但算不上差。
而現在，我上了國中，才知道國小的內容與國中相比，真是“天壤之別”，我的數學成績在段考的時候，只考八十分，這可是一百二十分的試卷呀！這可讓我感到了前所未有的失敗呀！我認真分析了失利的原因，才在第二次段考時考了一百零一分。要論數學成績，班裏百分之八十的都能超過我。其他各科都是要靠背的，我又比較懶，知識點總是背不出，除了英語還可以，其他的也都不是很好。在班主任制定的嚴格的班規之下，與國小相比，我是改變了很多，作業也能按時完成了。班主任總是要求我們做比別的班更難的題目，我的數學成績才漸漸有所提高。可我自己卻還是不能嚴格的要求自己，所以成績即使提高了一點點，也不能再往上多少。
學習成績好的人，往往不是那些聰明的人，而是自制能力強，能做到嚴格要求自己的人。雖然我知道，可是卻做不到。
學習不好，在我們這個遍地學霸的奧賽班裏就很容易被別人瞧不起。即是我能在特長方面超過別人，可是成績不好，我也總是會被人忽略。藝術節的時候，我們班要唱《社會主義核心價值觀》，老師要選兩個領唱，大家七嘴八舌的説着，很多人推薦了我們班的團支書。她唱歌的確好聽，但是聲音特別小。而我是學過聲樂的，雖然平時聲音不好聽，但是唱起歌來，聲音不僅洪亮而且動聽，同學們大多也知道。可是，這會班裏沒有一個人記得我，想到我。我一直努力表現自己，一直想被大家認可，可是成績不好，我在這個班上什麼也不是。
因此，我渴望成為優等生，渴望被同學和老師認可。
沒有成績的我在這個班裏幾乎沒有地位，也很少有人會看得起我。雖然我有許多好，但是大家在挑選自己什麼搭檔的時候，也會首先挑選成績好的同學。只要是優等生，就算在其他方面一點也不行，多少也會受人尊敬。
所以，我渴望成為優等生，只有這樣才能被同學和老師所認可，自己的閃光點才能被大家看見。
優等生作文5
愛在我們身邊，只是我們有沒有發現它。家中充滿愛，父母無時無刻地關心我們，愛護我們。社會充滿愛，在你困難的時候，一雙普通的手可能使你擺脱困境。朋友充滿愛，在我們遇到困難的時候，他們在我們身邊鼓勵我們出謀劃策，和我們一起排憂解難。
有一天，我正走在放學的路上，嚓，紅綠燈變紅了，剛準備走過斑馬線的我只能無奈停下腳步。我站在燈杆旁，無聊地四處觀望，首入眼簾的是一個等車的老太太，她的旁邊站滿了人，對於等車的人我早已司空見慣，沒什麼新鮮的，可當我準備轉移眼光時，變數發生了：公交車來了，老太太的動作從容而穩定，可當她的腳準備踏上踏板時，意外發生了，不知道是不是她走的太急了，另一隻還踩在地上的腳不小心一滑，她整個人向前傾倒，臉直直地撞上踏板的邊，鮮紅的血慢慢地從她的額頭上流出。後面等車的人完全嚇傻了，過了好久才反應過來，在老太太后面的大姐首先反應過來，她急忙地從包包裏拿出紙，一邊扶着老太太走出來一邊擦拭着老太太頭上的血，後面的人也急忙扶着老太太到桌椅上，有些市民甚至已經打120了，過了好一會在大家焦急的等待下，救護車還是沒有來，這時大家着急了，衞生紙已經漸漸不起作用，一張紙剛包住傷口不久，馬上被鮮紅的血浸濕了。
這時從遠處徐徐開來一輛出租車，出租車的'司機看到這一幕後，直接停車，一箇中年男司機下車後跑到老太太身邊，蹲下詢問老人的傷勢。當得知救護車和警車還沒有趕到現場時，這位中年男司機有些着急了，“治療要緊，我把你送到醫院去吧，趕緊給你處理處理傷口，不收車費。”在徵得老人同意後，司機趕忙扶着兩位老人坐上出租車，那位熱心的大姐也坐上了車，拿着衞生紙幫忙包着老人的頭一塊去醫院。我就定定地站在燈杆旁，心中早已忘記回家的事，下午的陽光閃得我的眼睛生疼，我的思緒仍然沉浸在剛才那一幕，那位中年男司機的每一舉一動都清晰地記錄在我的腦海裏，直到出租車一路開走了，我的思緒才拉了回來，我突然明白了：只要人人都獻出一點愛，世界將變得美好。我們的家園才會更加温馨美好。
優等生作文6
我邁入所謂的優等生行列已經五年了，國小298分的畢業成績，七年級月考的前千分之三，全年級蟬聯的單科王，多項競賽的獎狀，以致我擁有了在班上自由選座的權力，手下的組員歸我統治，總有人在暗暗下決心：“我這次考試非要取代他不可！”
但是，除了我自己，沒有人知道，也沒有人相信，我心底澎湃着無窮無盡的吶喊：“我不向往優等生的生活，只想做一個普普通通的學生”。我羨慕同桌不用捧着政治書背得死去活來，而是可以在球場上揮灑汗水；我羨慕上鋪的兄弟沒有力爭上游拼死複習的壓力，而是隻要每天進步一點點；我羨慕袁皓楊可以“呼呼嚕嚕”地沉浸在美夢中，而不用清晨在微光中死死地盯着教科書。我時時不能理解為什麼我要無時無刻不停地學習。
我班有一個大學霸，她簡直如一個神仙一般的存在，每次考試成績永遠高居榜首。雖然有時我的單科成績可以戰勝她，但她總能以其它科目上壓榨得我毫無迴旋的餘地。之所以帶着一本書去廁所或晚自習後泡在教室裏讀書直到熄燈，無一不為了佔領冠軍的寶座。她在同學們口中被稱作“煦哥”，只因為她的理科成績比我們男生都要好，當我慶幸自己提前進入八年級的物理學習時，發現她已經在算E=MC了。於是我常常決心要做出每道壓軸題，但一張張寫滿過程的草稿紙把我淹沒，我實在不能理解，為什麼上帝會這樣冒昧，把活潑可愛的小生命帶到世間，卻不能給他含有幸福本質的東西！
我實在不懂，為什麼我在周未的休息時間上近10節的補習課，卻從來拿不下“第一”這道關卡，只能聽同學們説“你什麼時候把煦哥踩在腳下”？而非“第一啊”！為什麼有很多人不用對成績有過大的負擔，而我要時時想着超越，害怕被別人超越？
一遍遍地揹着政史，一題題地挑戰數學，一篇篇的完型填空，我漸漸明白了一些東西。學習上難以追逐或觸及的目標，只為了使我更加奮勇前行，一些失敗挫折是為了讓我更有勇氣面對，我相信，未來我更懂得如何面對生活。
這過去了的灑過血汗和淚水的青春，終將會成為我們親切的懷念。
我吶喊着！
優等生作文7
我們用淚與悲把離別裝點得如此絢爛。
“畢業了啊。”
毫無營養的對話，卻是每個人都不得不重複一遍的。只是畢業了，再也找不到其他的話題，畢業，就是離別吧。
一頁又一頁的同學錄，上面記錄着我們每一個人的筆記，每一個人寫給對方的話，都是出自內心的，是祝福，是不捨。我還記得誰在我的同學錄上寫的“希望還能再見到你”;還會記得我在誰的同學錄上寫了“喂，以後要好好照顧自己”。那些筆跡，我已經爛熟於心。你喜歡寫小説，想當個寫手;你喜歡短跑，想做個運動員;你擅長民族舞，卻想無拘無束;你擅長水粉畫，卻想學心理指導……對啊，不只是筆跡，我還能瞭解你們更多。畢業那天，我們相約“二十年後再見”，看看ta有沒有履行當年的諾言。
我們説好不哭，要給彼此留下最快樂的回憶。畢業那天，見到你們，我沒哭;合照，我沒哭;畢業典禮，我沒哭;就連揮手對相伴六年的你們説再見時，我也拼命默唸“最美的回憶”。但那天半夜，我一個人躺在牀上，終於無法再強忍淚水，讓它浸濕了一張又一張紙巾。想起和你們在一起的時光，我實在無法不找人傾訴。於是我撥出了最好的朋友的電話。可接到電話的那一刻，我卻笑了。因為在拿起手機的那一霎那，我聽見電話那頭也傳來了拼命抑制的啜泣聲——原來半夜爬起來放聲大哭的不只是我!
即使不是生死離別，以後不能每天再見對我們來説也是一種煎熬。我忘不了那天，雖然現在回想，並不知道自己為什麼會留下那樣多淚水，但正是那些淚，讓我明白原來你們在我心中如此重要。
“嗯。”
我們是同窗六年的同學。第一次見到你們那天，我只有零碎的、模糊的記憶，時間越往後推移，酸甜苦辣的記憶就越多、越清晰，一想到哪個同學，和他一起的回憶就像小魚吐泡泡一般咕嘟咕嘟地冒出來。
聽了一遍又一遍的《時間煮雨》，依舊不厭其煩，一次又一次地合唱，一次又一次地獨哭，只是因為離別。畢業那天，在KTV，當播到這首歌時，有多少同學都在輕聲哼唱，又有多少同學因為受不了這傷感的氣氛而偷偷跑到外面去。
就算隔閡再多，離別也會沖淡它們。而對於原本的好朋友，畢業只會把這份友誼埋藏得更為珍貴。
優等生作文8
成長的歲月應該是五彩繽紛，絢麗多姿的，然而對於我來説，成長更像一個五味瓶，酸、甜、苦、辣、鹹，味味俱全。而那些揮之不去的煩惱，就像一片片烏雲籠罩在我的心田，成了我心中隱隱的痛。
我不明白為什麼總有一些人會羨慕那些優等生。表面上看起來有點什麼光彩照人受老師的青睞和家長們的喜愛。可是優等生其實過的並不是那麼好。
對於優等生來説其實最怕的就是考試。在別人看來對於考試他們是十拿九穩的。可誰又知道他們的壓力其實比任何一個人都大…
我是班裏的優等生，快要期末考試了我感到壓力山大。這時候我的朋友萌萌過來説：“有什麼課緊張的呀，你哪次沒考上第一名?”“哎呀…這次我沒複習到位!”我低着頭説。“得了吧!你們學霸每次考試都這麼説!”萌萌一走開，我就又拿起書背起了英文單詞。
考試這一天到了，我坐在考場裏看着白花花的卷子不免有些緊張。考場裏安靜的可怕，好像沒有活物一樣的死寂，我感覺自己全身冒冷汗，身體還顫抖着，焦急的解着數學題，還不忘關注考試的時間…終於考試結束的鈴聲響起，我稀裏糊塗的就交了卷子。後來成績出來的時候，老師唸到我了的成績“娜娜98分第二名。”我心裏咯噔一下，想“這下完了，回家媽媽該責備我了…”我垂頭喪氣地回到了家。果不其然媽媽嚴厲的訓斥我“看吧我就知道，你考試前還看漫畫書就意味着這次肯定考不好。”媽媽兩手叉腰，用眼睛等着我，説話的時候還唾沫星子飛濺“説了多少遍了驕傲使人落後，你不就是考了幾個第一名嗎，驕傲什麼呀!看吧粗心大意老毛病了吧怎麼還不改，這兩分你不應該丟，你們自己給我好好反思!”我抹了抹眼淚，拿着卷子回到了自己的卧室…
第二天，我剛來到學校。萌萌興沖沖地跑過來説：“我和你説，我媽昨天聽説我考了61分，可高興了。説我有進步還給我買了新的漫畫書，咱們一起看吧。”我歎了一口氣“唉——別提了，我媽已經把我的漫畫書給禁了，還買了好多練習冊給我，哪還有時間看漫畫書啊…”“啊?你考了98分你媽還不滿意?”萌萌驚奇的説，“要是我考了98分我媽都能樂開花了。”我搖了搖頭回到了自己的座位，看着窗外…
風吹着樹葉發出颯颯的聲響，訴説着自己的煩惱。太陽用明媚的陽光偽裝自己，炙熱的陽光打在我的身上。萬里無雲的天空藍得深邃，深邃的好像要把人吸進去一樣…為什麼做優等生這麼難呢?我是一個優等生，名副其實的“憂”等生。
優等生作文9
很長時間內——從國小到現在，她身上似乎總有“優等生”三個字的烙印。學習於她而言並不是多麼苦累的事，因此不正常甚至反常的休息時間、充足的空閒和比一般同齡人淵博的知識，總是令班上同學羨慕不已，別的家長和老師也常常誇讚。平時，她在班上説話總有同學接下話茬，集體活動也會詢問她的意願。似乎因為她出色的成績，同學們便可以對她的一些缺點視而不見。
大概沒有沒人知曉她內心深處的那股不自信和膽怯從何而來，她自己大約也忘記了。也許是因為在家中總被母親責罵生活瑣碎，也許是因幼時同班小屁孩的嘲笑和孤立，也許是因為她並不是標準的淑女——她以前言行像個男孩，還胖，不論長輩如何欣賞，同齡人總笑她。
總之，她愛極了受人關注的感覺，愛極了旁人豔羨、長輩喜愛關心的目光，連她自己也不知道她如此愛學習的理由是什麼，也許並不是自己曾以為的對真理和知識的追求。
優秀的成績像枷鎖一般禁錮了她的生活，但她寧願帶着這種枷鎖跳舞，因為她知曉這種枷鎖一旦取下，其後果絕非自己能承受。她學了書法和美術，學了舞蹈，學了游泳會養蠶和種綠植，會打乒乓球和羽毛球，還會打遊戲和桌球，會下國際象棋和中國象棋。除了不碰音樂，她似乎什麼都會些皮毛。但她無比羨慕擅長社交且同樣才藝雙馨的琰姐，羨慕會拉小提琴還有一副好歌喉的書晨，羨慕理科拔尖的智星，羨慕畫得一手好漫畫的瑞琪兒和雅雯，還羨慕長相可愛身材高挑的軒哥，打遊戲無比出色的嘉俊。所以儘管愛極了優等生帶來優越感，甚至“成績好”成為骨子裏的本能，她依然覺得心裏沒底，甚至缺點滿身，只能孤獨又鋒鋭地一路向前。
當她某天終於知道她也許並不是真的愛學習，而是有不得不努力學習的理由後，她也並沒有覺得沮喪，只有骨子裏的好勝心蠢蠢欲動。以前努力學習，是因為想在被嘲笑時能狠狠的用成績糊對方一臉——她也做到了，而現在努力學習，則是為了自己和自己的未來。
她當然知道真正的挑戰永遠在考場外，那複雜的社會，像極了一把滴着血的無情切刀。但她一早就別無選擇，那點自卑和自傲，一直援引着她向上攀登。
優等生作文10
成長的煩惱無處不在。我常在作文書上讀到所謂‘差生’的惆悵，其意境讓人不禁憤憤不平，也曾聽到不為老師所重視的中尖生的鬱郁之聲而我,卻在此處,記錄一位優生的一肚子心事’
我的學習成績,從一年級開始,就開始高高低低,但總分,可畏是班上名利前茅的人.可是預想的喜悦沒多少,而煩惱卻是添了一大堆,現在的我整天生活在五指山的重壓下,連喘氣都喘不過來,也許有人會説,這可真是笑話了,你的成績那麼好,每個學期都會拿到獎學金還有什麼好怕的?哎,俗話説:家家有本難唸的經,人人有首難唱的歌!
過年回家,我和爸爸,媽媽一起來到爺爺奶奶家,大家一起吃了頓團圓飯,爸爸就開始像爺爺報告我的這年的成績.爺爺一邊聽一邊説:不錯不錯,頓時他把茅頭指向了我,對我説:你可要繼續努力,好好讀書啊!接着爸爸也跟着咐和,我看到這番景象,有説不出的苦中.
望着爺爺奶奶,爸爸媽媽滿懷期待的眼神,我頓時感覺到了肩上擔子的沉重——我真的怕這種眼神，它像幾千斤重的石頭，把我壓在了無底深淵。
爸爸媽媽啊，天資並不突出的我，能拼到這般田地，可真不容易，我當然知道，父母把我送到學校，出那麼多血汗錢讓我去讀書，是為了我好，我也當然知道，只要勤奮努力，成績將會跟好，可是讀書不容易啊！我已經傷痕累累雖然心裏這麼想着，可是看看日漸衰老的父母，瞅瞅悄悄爬上他們的額上的‘‘川我只有咬緊牙,硬着頭皮闖關。我害怕，我害怕父母那期待的眼神變成失望，失望的眼神變成了絕望，那樣的話我就成了父母的不孝之女，成了一個罪人。
隨着獎狀的增多，父母不光要求我幾科突出，更要求我全面發展。學習得壓力，是排山到海之洶湧而來。
做為一個優等生，榮譽競賽紛至沓來,別人以為是好事,是機會,是老師,學校的肯定和器重可我總覺得這個光環像一個緊箍咒,我無法望着老師那殷切的目光.
哎太煩惱,太煩惱
我想逃避可是這世間哪有逃避成的事呢？
我是優等生，可看起來跟像憂等生,我為憂而優不過，我相信，隨着時間的推移，待雲開日出，我將成為真正的優生！
