關於夥伴作文(15篇)

在平日的學習、工作和生活裏，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的關於夥伴作文，歡迎閲讀與收藏。

關於夥伴作文1

我的小夥伴的綽號叫“機器”，我們需要什麼，他就會盡自己的所有力量去辦。當然了，壞事是不會去幹的。

我有一回沒帶鉛筆盒，沒有筆，怎麼寫作業。不過，我很冷靜，因為“機器”可以借給我。我説：“密碼：3456231，我需要一枝筆和一塊橡皮。”“機器”説：“密碼正確，請稍等。”我就看見他在那個超大號的鉛筆盒裏翻來覆去，不一會兒，就把我所需要的東西拿出來了。全班鬨堂大笑：“‘機器’就是‘機器’，想要什麼就有什麼東西呀！”

有一次，開運動會，之前的兩個小時，我們正在考數學的第四單元考試。對於“機器”來説，這種考試真是小菜一碟，準保九十八分以上。周圍幾個同學趁老師走了以後，去問他題目，他就會毫不猶豫地説：“自己的事情自己做，誰讓你們上課時，不好好聽課，到考試了，就做不出來了吧！我不值給你們看答案的。”過了幾個小時，運動會開始了，對於“機器”來説，得到的金牌多如牛毛。我們都管他叫“運動豪傑”，就算是六十米短跑時晚跑了一秒鐘，超回來也是可以的。二百米，他從一年級破紀錄破到三年級。跑完了步，只有成功，根本沒有失敗過，而且幾乎都會得到金牌的。比賽結束了，宣佈成績時，我們班的人已經豎起了大拇指，連口稱讚他來了，老師也叫他再接再厲爭取保持。

我們班的他是不是很厲害，他不僅成績好，而且很大方。更重要的就是他很誠實，處處為同學們着想，不給他們看答案是為了他們好。他還是我鄉下最好的朋友，天天陪我玩。

關於夥伴作文2

我有一個小夥伴，它就是芭芘娃娃，這是我一次生病的時候，父親送給我的禮物。

我的芭芘娃娃可愛極了，有着一雙大大的眼睛，又長有翹的睫毛，金黃色的長髮，穿着長長的分紅色的裙子，總是淡淡地微笑着，活像一個仙女，真是漂亮極了。

過了不久，它就成為我的夥伴。只要在家裏，她總是與我幸運不離。每一次我一回家，芭芘娃娃就如同老師一樣地看着我，彷彿在説：“快做，快做，要不然就沒有時間預習了”。每當我有難題的時候，芭芘娃娃彷彿在對我説：“多讀讀題，一定能做出來的。”每次我吹笛子的時候，芭芘娃娃如同我的觀眾，認真地聽我的演奏，直到吹完。

我喜歡我的小夥伴。我每天都要給她梳頭，整理衣服，讓她每天有個好形象、好心情。她就像我的一面鏡子，她每天對我微笑時，我也會對她微笑。瞧，我每天都自己打扮得乾乾淨淨、漂漂亮亮的，是不是很像我的芭芘娃娃呀！

有一次，我在給芭芘娃娃穿衣服的時候，一不小心，將她的右眼睫毛差點兒掛了下來，只有一半的睫毛還貼在眼睛上。呀，會不會毀容呢？我當時又擔心有難過，眼淚都流了出來。我趕緊向我父親求助。父親買回了粘得牢膠水。經過父親巧奪天工，作於把芭芘娃娃的眼睫毛治好了。

直到現在，我也愛不釋手。在我的生活中，芭芘娃娃成了我最要好的朋友和小夥伴。

關於夥伴作文3

我有一個十分要好的小夥伴。我們是在學校裏認識的，她叫王萍。白潤的皮膚，水靈靈的眼睛，天真的笑容形成了她那可愛，美麗無暇瑕的臉。她有一個優點就是酷愛看書。另外，她還很愛看書。或者，她有許多優點，其中一個就是酷愛看書。

那次體育課，校園裏一片歡聲笑語，同學們相互追逐打鬧，玩耍。只有王萍一個人坐在花園裏看書。不僅是在體育課，即使而且即便(不僅應當和而且相對)是在家裏，或是經過書店時，她都會看上一會兒書;聽到同學有好看的書時，她也會想盡千方百計看到書。去找到那本書來一飽眼福。

有一次，她聽説我有一本作文書，裏面的作文寫得十分精彩。便走來向我借——那本作文書能借我看看嗎她細聲説道。在家裏呢。我不沒好氣地説。(應當補充説明為何沒好氣，否則讀者看得莫名其妙。)放學後，我回家時，她急忙追上來對我説：那本作文書好吧。我無奈地説。你到我家來看吧。回到家後，我把書遞給她，她就如飢似渴地打開書，專心致志地翻着一頁又一頁書，我只管在一旁寫作業。

除了喜歡看書，王萍也還是一個全面發展的好學生。語文，數學，英語，都難不倒她，

不過最突出的還是音樂。她的嗓音十分甜美，唱歌很動聽。她也會樂器，吹長笛是她最拿手的。悠悠的笛聲讓人聽了心曠神怡。我常常説她——你身上的音樂細胞太多了吧!

這就是我的小夥伴王萍，一個酷愛看書，全面發展的好學生。

關於夥伴作文4

"快來呀，飛飛，快來呀"，一隻小烏龜慢慢地爬過來，哈哈，你們不要奇怪，這就是我要給大家介紹的我的小夥伴飛飛。

飛飛是我養的一隻小烏龜，它披着一身綠色的鎧甲，圓圓的腦袋兩邊長着一雙黑亮黑亮的小眼睛，尖尖的嘴巴一張一合的，好像在説話。它的腿很短，爬起來卻很快，配上那條小尾巴，真是可愛極了。

飛飛膽子很小，給它餵食的時候，它總是會先把頭和腿還有小尾巴縮回殼裏，把自己保護起來，好像一個小堡壘。可等你躲起來的時候，它又會慢慢伸出頭，觀察一下週圍的動靜，一旦發現沒有"敵情"，飛飛就狼吞虎嚥地吃起食物，象被餓了好幾天似的。 飛飛不僅給我的生活帶來樂趣，也給我帶來戰勝困難的勇氣。我有時遇到困難會悄悄告訴它，它就象能聽懂一樣，伸出小腦袋，好象在説："我從來都不怕困難。"這時我會告訴自己："我是最棒的!再難的問題也會自己解決"。

謝謝你，飛飛，你永遠是我最忠實的小夥伴。

關於夥伴作文5

在一扇明亮的窗户旁，放着一架黑色的鋼琴，鋼琴上，一雙白皙的手在黑白的琴鍵上舞蹈着，奏出一曲又一曲動聽的歌謠。

這個彈琴的女孩就是我最好的朋友——張茜巖。

她長着一雙水靈靈的眼睛，一個挺拔的鼻子，一張能説會道的嘴，還有一對小巧的耳朵。美中不足的是，她的鼻樑上時常架着一座橋。

張茜巖有許多愛好，彈鋼琴就是其中之一。

有一次，我去找張茜巖借書，她正在彈琴，我就靜靜的坐在一旁，沒有打擾她。優美的旋律從鋼琴裏流淌出來，我聽得入了迷，連我來她家幹什麼都忘了。一曲終了，我還沉浸在剛才的音樂之中。張茜巖問我：你來幹什麼？我一拍腦門，説：咦？我來幹什麼？噢，對了，我是來借書的！

張茜巖不但愛彈鋼琴，她還非常善良。

有一次，我們在放學的路上遇到了一隻飢餓的流浪貓，它不停的向路人喵喵叫着，好像在説：我好餓呀，請給我點食物吧！這時它看到了我們，就立即跑過來，圍着我們喵喵叫，還用臉蹭我們的腿，好像在撒嬌。

張茜巖心軟了，她用零花錢買了幾根火腿腸來喂貓，它一邊吃一邊喵喵叫着，好像在感謝她呢！

看，這就是我的小夥伴張茜巖。她愛彈鋼琴，心地也很善良。

關於夥伴作文6

在生活中，處處都會洋溢着人與人互相幫助的場面。有時，一種微笑，一句鼓勵的話，一個不起眼的動作，都會使別人充滿信心和勇氣。 她是一個文靜、善良的女孩。她的學習成績優秀，上課認真聽講，老師講的每一句話，每一個字她老都牢牢的記在腦海裏。她很愛幫助別人，如果你有不會的題目，支請教她，她會耐心的給你講解，直到你會為止。她還很熱心。記得那是一個星期三的早晨，我來到學校，打開書包，突然發現我沒有帶固體膠。心裏一下慌張起來。正當我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉的時候，她走了過來，輕聲地問我：“你怎麼了？”“我忘帶固體膠了，”我着急地説。陳欣瑤安慰我説：“別急，我借給你一隻吧。”説完，她便小跑到自己的位置上，仔細的將固體膠一分為二，將另一半固體膠遞給我，説；“拿去用吧。”我説了一聲謝謝，她就做回自己的坐位去了。在欣瑤的幫助下，這次美術課作業，我完成了非常好，受到了老師表楊。 這件不起眼的小事，體現了發生在我們身邊的一點一滴、人與人之間互相幫助的美好品質。 的確，人與人之間需要的不只是權，錢的施捨。互相關心幫助更為重要。只要你以誠待人，就同樣會得到一顆。

關於夥伴作文7

我的小夥伴有很多，但是最有特點的就是我最好的小夥伴宋欣，他的眉毛淡淡的，鼻子有些大，再眼睛旁邊有一個水痘落下的疤耳朵很小。他的性格非常的活潑，開朗。

就在這週週五的晚上，我和宋欣還有其他的小夥伴們玩捉迷藏，開始數數的時候，宋欣就跑到客運站的院子裏，我也跟着宋欣到了客運站的院子裏，我們等了好半天他們都都沒找到我們，就聊了起來，宋欣問我："哎，劉恩睿，你爬過客運站的樓頂上去嗎"我説："沒有。"宋欣又説："我們上次爬上去過。"我説："厲害。"只見還是沒人找到我們，便從鐵柵欄裏躥了回去，玩起體育器材來，突然，一個小夥伴找來了，還領了一羣，這時，宋欣及時的轉移到了車庫前面，並且招呼我，我也跑了過去，小夥伴們走着走着又找到了我們，宋欣藉着我的掩護，迅速的跑到了另一面去，但還是被抓到了。

我們的友誼是純潔的，是美好的，我們永遠都是最好的朋友！

關於夥伴作文8

走進教室。捧着一簇簇盛開的彩色花朵。花開得燦爛，小巧精緻，又捱得很近，纖巧可人。

在那些花中，有些抬頭看着浮雲，有些聳聳肩，好像喝醉了，有些在樹葉間低語一簇簇盛開的紫色花朵，藍白相間的紫色枝條，多麼般配！教室裏聽到了表揚。他們一個個擠過來欣賞我的花，可是他在我不知道放哪裏的時候提醒我。

可以放在旁邊。温柔的語氣提醒了我。我輕輕放下，時不時還要看兩眼才能放心。我有事要做，要做什麼，走了不放心花怎麼辦怎麼辦我忐忑不安地想。

我要出去一會兒。你能幫我看看這些花嗎？當然可以！她很快回答。然後我的心就平靜了。

雖然這是我的`花，但她小心翼翼地照看它。我也時不時拿它去廁所，在花瓣上澆點水。打開水龍頭，讓手弄濕，小心翼翼地往花瓣上潑水。動作很輕，臉上表情很嚴肅，扔起來很吃力。每一片花瓣上都掛滿了露珠，水也沒問題。

等我回到教室。沒有變質，花瓣上的水分更多。心裏高興，非常感謝這個小夥伴。

花瓣上的露珠在陽光下閃閃發光。

關於夥伴作文9

她烏黑的頭髮，一雙彎似柳葉的眉毛下長着像溪水般的清澈的眼睛，總是神采奕奕，一張花瓣似的嘴，説起話來總不饒人，每當笑起來時，眼睛便似水中彎月，笑聲向鈴鐺那樣清脆，她是誰呢，她就是楊帆。

小帆雖然在成績上説不上名列前茅，可是她從不會灰心喪氣，對待學習總是那麼一絲不句，從不半途而廢。她不但學習刻苦，而且心靈手巧。

記得有一次，美術老師叫我們回家畫一幅風景畫，我和小帆高興極了。回到家後，我正在畫畫，忽然，門鈴響了起來，我一打開門，原來是小帆，她説要跟我一起作畫，於是我高興地答應了。開始我們畫得很好，可是到了後來我們就遇上了困難，我最怕遇上困難了，就説：“小帆，反正不是考試，何必這麼認真呢，不如我們抄書上的吧，抄完了我們就可以去玩了。”小帆聽了，説：“不行，這樣我們也不會開心的，對不對？”我聽了，低下了頭。忽然小帆笑了起來，説：“雖然，我們不會畫高樓大廈，可是我們可以畫鄉村風景啊。”我聽了，高興極了，於是又重新畫了起來，不一會我們畫完了又上了顏色，就把東西放回書包，然後高高興興地去玩了。

這就是我的小夥伴，聽了她的故事，你想和她做好朋友嗎？

我的小夥伴

關於夥伴作文10

我的小夥伴叫劉明，他長着一雙明亮的大眼睛，不大不小的鼻子和嘴，還有一雙平凡的耳朵。劉明非常愛幫助人。

一天，我和他去玩。看見一位年過六旬的老人推着一輛裝滿貨物的三輪車吃力地向前走着。劉明就對我説：“咱們倆跟上去幫幫這位老人吧?”我説：“好!”話音剛落，我們就跟上了這們老人，在後面悄悄地推上了車。老人似乎有所察覺，他回頭望了望，但是什麼都沒看到，因為我們倆藏了貨物的後面。

過了一會，前面出現了一條大溝，老人在溝前面把車停了下來。他四處望了望，心裏好像在想：“會不會有人幫幫我呢?”可是四下裏沒有一個行人路過。老人長吁了一口氣，然後在手心吐了一口吐沫，看來是想闖一闖了。劉明和我相視一笑，心想：“這下，該我們倆表現一下了。”於是，我們倆個攢足了勁，一下子就把車推了過去。這下老大爺似乎感覺到了的確是有人在幫他，於是他想看個究竟。可是當他轉到車後的時候，我們倆個已經路得很遠了。老大爺遠遠地向我們招了招手，喊着説：“小朋友，太謝謝你們了!”我們倆個卻像沒聽見似的，頭也沒回地跑了。

劉明這種樂於助人的精神，難道不值得我們學習嗎?

關於夥伴作文11

我有一個小夥伴，他有着像彎月一般的眉毛，下面有一雙黑溜溜的黑眼珠，就像一顆顆黑寶石，一個高高的鼻樑下鑲嵌着一個大大的嘴巴。他的個子不高不矮，身材瘦瘦的，他非常喜歡運動，他總是去踢足球、打羽毛球或打籃球等，他還很喜歡看書，非常樂於助人。

有一天，他約我出來一起去散步。走到半路，他忽然看見一個高年級的學生在欺負一個比他小的學生，他二話不説地衝了上去，説：“你怎麼能欺負一個比你小的學生呢？＂“吵死了，”那位高年級的人説，“你居然有這麼大的口氣和我説話，你以為你誰啊？我跟你説，就算你是老師的兒子，我也不怕你。”他回答説：“難道你只會欺負弱小嗎？＂那位高年級的人説：“不用你管，”他説：“老師曾説過，做人要有正義感，要關心他人，要保護弱小，你這樣做，對得起老師的教導嗎？而且你要設身處地想一想，如果你被人欺負了，你的感受怎樣呢？”那位高年級的同學聽了，慚愧地低下了頭，馬上向那個小的學生道歉。那個小的學生跑過來對他説：“你沒事吧？謝謝你！”他説：“不用謝，同學之間本來就應該團結友愛。”

你們現在應該知道他是誰了吧？他就是我最好的小夥伴——澤鋒。

關於夥伴作文12

她可以算是我們班的“開心果”，外號“兔子”。她的身體有非常突出的特徵：一根黑色的尖毛和兩條像“兔子”耳朵的辮子。她一跳，那兩隻“小耳朵”就抖。和我一樣，她也有平劉海，我們驕傲地稱之為“伴侶劉海”。她是我的同桌——蘇。

我們很好。我們從不吵架。我們一起學習，一起玩耍，互相幫助，互相鼓勵。每當我們的考試成績提高或者受到老師表揚的時候，我們都會互相鼓掌慶祝。遇到問題，一起解決。記得寫《數學課堂作業本》的時候有一次午休。我被一個問題難倒了。我把蘇推到的左手邊，問她這個問題怎麼做。她和我一起思考。我們一起分析了問題中的數字關係，很快找到了解決辦法。

她是一個陽光開朗的小女孩。她很愛笑。記得有一次，我們一起做語文第四單元的練習卷，我不小心把“凍硬”這個詞稱為“豆漿”，在筆記本上寫了“豆漿”。當她看到它時，它看起來很可怕。她直拍着手，拍了一會兒桌子，拍了一會兒臉，笑得眼睛眯了起來。

我和她還住在同一個小區同一個樓裏，每天放學都一起回家。我們總是有沒完沒了的遊戲：抓螞蟻，玩小石頭，或者在地上的方磚格子上跳來跳去……有時候我們會聊自己看過的段子和新聞。説到幸福，我們經常笑，一路上都在笑。

時間慢慢流逝，我們的友誼也逐漸加深。我永遠不會忘記這個陽光的夥伴，他是我的精神支柱。不幸的是，這樣的日子屈指可數。

關於夥伴作文13

書——它是無聲的老師，更是我的好夥伴。我的“夥伴”可多了，有童話書、英語書、科學書、故事書、地理書……數也數不清。在我眼中，書就像天上的星星一樣繁多，一樣耀眼，一樣美麗。

自從學了漢語拼音之後，在媽媽和老師的幫助下，我就從故事書一頁頁地看起來。書裏的故事有的讓人哈哈大笑，有的讓人淚流滿面，有的人明白道理……後來我就慢慢地愛上了讀書。

每天我都會和書親密接觸。如果我在7點鐘之前就把作業完成，媽媽就會讓我看課外書。所以我每天放學回來先完成作業，之後我就可以盡情地看書了。每天的這段時間都是我一天中最快樂的時光。

每當我走到書架前，看到那些書就像看到我的妹妹一樣親切，它們彷彿在喊：“哥哥抱，哥哥抱!”而我只能拿一本書看，那些沒拿到的書就不開心了，好像在對我説：“哥哥好壞，哥哥好壞!”這件事讓我皺起了眉頭，為了不讓我的“好朋友”們失望，我就一本一本挨着看，絲毫也不敢馬虎。

因為我喜歡看看書，所以常常沉浸其中，自得其樂。有時候把媽媽的吩咐只當耳旁風，她一生氣就故意叫我“書呆子”。我以前還不太習慣，但現在我已經慢慢地習慣這個稱呼了。

我喜歡書，書是我的好夥伴。

關於夥伴作文14

生活中是誰最願意幫助你？如果有困難是誰願意助你一臂之力？當然是你的夥伴了，下面我就來為大家介紹我的好夥伴。

他的個子高高的，有點瘦，烏黑的頭髮，顯得很有精神，一雙炯炯有神的大眼睛裏總是閃爍着智慧的光芒，一張花瓣似的嘴巴，説起話來總是那麼幽默風趣，能把心情不好的人逗的哈哈大笑，他就是我的好夥伴——馬一恆。

叫他智多星可不是沒道理的，他非常聰明。有一次，我到他家去玩，我們閒着沒事做，馬一恆就拿了兩個魔方出來説：我們玩魔方吧！我説：好呀，可我不會玩。他説：我也不會玩，我們到電腦上查查魔方怎麼玩吧！我們上網查看了後，都覺得自己會玩了，便開始玩了起來。他很快就拼好了，而我有一面卻怎麼拼也拼不出來，我越拼越急，在快要發火時，他走來跟我説：你應該先把最上面的向左邊轉一圈，再把右面的兩行向下轉一圈就行了。我聽了後就按他説的去做，果然就拼好了。哇！他真的太聰明瞭，真不愧是智多星！

還有一次，我們和大人玩一站到底的遊戲，馬一恆問的問題大人們一個都答不出來。比如：龐貝城市存在不存在呀？為什麼老樹空心還能活？到寅王星能不能長壽？等等。這些問題讓大人們都驚歎不已！為什麼他出的題能難倒大人？因為他書看得多。他總是説：書到用時方恨少，事非經過不知難。有一位朋友還曾説過：我覺得每次馬一恆説的話題都很深奧，我都跟不上他的話題！

這就是我的夥伴馬一恆，你覺得他聰明嗎？反正我覺得他是一個智多星！

關於夥伴作文15

我有個小夥伴叫xx，我們從幼兒園就認識了。從小她成績就比我好，舞也跳得好，可是她媽媽沃沃阿姨就是喜歡我，每次見面總把我摟在一邊，還老拿我數落xx，所以她也有點恨我，盡拿眼睛在旁邊瞪我，哈哈哈。我也恨你好嗎，因為這個別人家的孩子，我被我媽也不少罵。

可是這不影響我們的友誼，一直以來xx都是我最親密的夥伴，我們一起哭一起笑一起成長。我們每天放學都在一起做作業，週六日上興趣班的時候也坐一起，下課就去學校外面賣小吃的阿姨那裏買五毛一包的糖吃。

xx最愛管我，雖然她比我大不了幾個月，但她總是以姐姐的姿態來對我的成長進行指點。小到吃什麼零食，看什麼書，大到我被人欺負。我曾有一次被一個男孩子欺負，於是她便帶着我找上了那個男孩子的家門，並且聲明，如果不能親眼看見那孩子他媽揍他，她就不走……。我有時候真嫌她管我，但我也很高興一路上有她的鞭策和關心。

xx學跳舞，我學小提琴。我總想方設法逃避練琴，她卻和我不一樣。記得有一次她腳扭傷，即使不能在舞蹈室練習，卻還是天天堅持在家裏做上身的舞姿練習。堅持久了，就會發現它的意義，這是她的座右銘，現在也成了我的座右銘。

我們兩個人，常常像鬥雞似的，但無論在我心裏，還是在xx心裏，我們都是彼此最好的朋友。