學校給我帶來的成長-五年級-記敍文

相信大家都經常接觸到作文吧，尤其作為作文裏的重要分類的記敍文，記敍文根據寫作對象的不同，可分為寫人的記敍文、敍事的記敍文、寫景的記敍文、狀物的記敍文幾大類。怎麼樣才能寫出優秀的記敍文呢？以下是小編精心整理的學校給我帶來的成長-五年級-記敍文，僅供參考，大家一起來看看吧。

從一個肩背大大的新書包滿懷新鮮與好奇的一年級國小生到現在，我已經在這個學校度過了五個春夏，現在的我已經是一個胸帶紅領巾的五年級大孩子了。學校這個大課堂，帶給我的是知識的愉悦、友誼的快樂，還有更加重要的就是學校帶給我的人生的成長。

很清晰的記得四年級下半學期的一段時間，我的學習還算可以，在班裏做了一個“小官”，心中便得意洋洋起來，感覺自己非常了不起，作業也漸漸寫的馬虎起來，上課的時候也偶爾開始神遊太虛了。

幾天之後的一個晚上，因為看動漫，作業很晚還沒有完成。我心想暗暗想，課文讀五遍，這該多長時間才能完成呀，少讀幾遍老師也查不出來的，就這麼辦。第二天，因為沒有讀熟課文，結果我的朗讀結結巴巴，上言不連下句。老師輕輕的搖了搖頭説“兔子開始睡覺了嗎？”可是我並沒有理解老師話的良苦用心，而是為自己的`小小把戲興奮不已，接下來的幾天，我故技重施，隔三差五的少讀幾遍課文。終於有一天，在班會上，老師重新在班裏進行了投票選舉，一位後來居上的同學代替了我，我深深的低着頭直到班會結束。

班會的第二天，老師把我喊到了她的辦公室，我低着頭咬着嘴脣準備迎接老師的暴風驟雨，老師看出了我心裏忐忑，只是靜靜的看着我，然後慢慢的對我説：“老師其實知道你沒有好好讀課文，老師只想告訴你第一：在學習上只有好的學習方法，而沒有所謂的捷徑，不要學習和烏龜賽跑的兔子，驕傲是失敗的敲門磚，第二：無論以後做什麼事，要記住踏踏實實是基礎，沒有基礎的房子是耐不住風雨的……”我深深的埋下了頭，努力記住老師説的每一個字，這句話就像是一把乾乾淨淨的刷子，輕輕的刷去在我心裏最柔軟的地方的灰塵，心窗一下子明亮起來了。

以後的日子，我認真的完成家庭作業，積極的參加學校活動，踏踏實實，認認真真的去做好每一件事，我知道我長大了，在豐富多彩的學校生活帶給我的人生成長中一點點的長大，一點點的成熟……