【精華】知己作文600字4篇
在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的知己作文600字4篇，希望能夠幫助到大家。
知己作文600字 篇1
“朋友一生一起走，那些日子不再有……”熟悉的聲音在我耳邊迴盪，有朋友的陪伴，真是人生的不枉為之作。人生路上，面對着不同的人和事，境遇使人變化，正所謂“在家靠父母，出外靠朋友”。
談起知自己者，也不是沒有。她會在我傷心時安慰我，在困難時幫助我，在開心時一起分享。擁有共同的夢想，幻有奇特的想法，愛吃榴蓮不愛草莓。擁有共同的樂趣，帶有快樂的想法，愛學劍道不愛學琴。有這樣一個知己在身邊陪伴，難道這樣還不足夠了嗎？
是啊！有這樣的一個知己，夠了，知足了。人的生命也不只是只有這一次嗎？何必在人生路上坎坎坷坷，荊刺叢生，到不如快快樂樂，開開心心的度過。有知己在身邊，共賞天之美、地之闊、花之香、茶之味、酒之淳等事事美好之物，便知道了世界一切皆之美好。
路邊的野花雖不比温室裏的嬌貴玫瑰，但自有自身的清香；山間的清泉雖不比廣闊的大海浩瀚，但自有自身的清純。知己之選，何必要門當户對，高貴無比呢？只要是適合於自己，能瞭解自己的，知道自己想做什麼事的，懂得自己心的，這樣的不是更才稱得上是知己嗎？
與知己共同躺在那自認為是至高無比的山頂上，仰望着離我們似乎是遙遠卻好象又伸手可及的天空。天上的白雲自由自在的飄蕩着，我問她：“你説我會永遠當你的左右手嗎？”她笑着説：“會，並且我也會永遠在你的心中指引你所屬的方向。”就這短短的對話，就能讓我和她的心的距離更接近了
在人生道路，為何愁知己呢？把心胸放寬一點，對人對事對物以心之待，多一句“謝謝”“對不起”，少一句粗言，人也會開朗點。知己並非難求，只是在與你是否是想求一知己罷了，若是想，就好好珍惜身邊人，勿讓時間流失你與身邊該珍惜的人的美好時光，趕在時間的前面，補回你與知己的時間。一生中一定要記住，人生路上莫愁無知己。
知己作文600字 篇2
從幼兒園到國小，我的同學不計其數，説都説不盡。但是最令我記憶幽深的還是她——陳可。
陳可是一位漂亮的女孩。她有着苗條的身段，高挑的個頭，還有微黃的頭髮。她的眼睛是那樣好看：黑亮亮的眼珠，像兩粒閃閃發光的黑珍珠，又似一對黑玻璃浸在清水裏。轉動眼眶的`任何部位都顯得靈動嫵媚，再配上一副淡粉色邊框的眼鏡，真像一個“小博士”。
説她像小博士還真不假。他平時上課認真，學習成績好。她媽媽還當過老師，她以後一定能考上好的大學。
不過，他可不是書呆子，不像那些學霸整天埋在文字裏，而總是和我們一起瘋一起玩，平時大大咧咧的，有點神經質，給人一種非常幼稚的感覺。
有一次下雨天，我們放學回家。一個騎着電動車的人從我們身邊“唰”的一聲飛了過去，積水都濺到我們身上。我倆濕漉漉的，像落湯雞。“喂！什麼人啊？趕喪去啊！”我沒好氣的喊着，“真是倒黴……”“嘿嘿，就當洗了個澡，咱們回去換衣服吧。”陳可用手摩挲着衣服，安慰着我。突然“彭”的一聲，猝不及防，把我們嚇了一跳。我往前一看，幾百米遠，剛才那輛電動車竟然翻了。哼，我正得意：摔死這個缺德的，開那麼快，趕着去投胎啊！我心裏暗爽，可正要轉身離開時，陳可卻往那跑。到了那個人跟前，就拉着他的手，要把他扶起來。也許那人太笨重了吧，他皺着眉頭。我有點不好意思，只好也過去幫忙，把那個人扶到旁邊的台階上坐下。他狼狽極了，手擦傷了好幾道，褲子都摔破了，手一直按着膝蓋。陳可擔心地問：“沒事吧？”那個人搖了搖頭，立馬站了起來，好像沒什麼大礙，牽着車連“謝謝”都不説就騎上跑了。“你看看，這種人，摔它個幾十次都沒用，好心當驢肝肺。”我説道。“沒事兒，好歹我們幫了人家，做了件好事，他應該知道自己錯了。”陳可笑着説。
陳可就是這樣，幫助了別人，永遠不求回報的一個人。
知己作文600字 篇3
知己，為真正瞭解自己的人。而我的知己，不是人，是書。
人以物為知己，沒錯。書是一種神奇而又深奧的的東西。不開心了，抽本書，書本芳香的氣息散發着書獨有的韻味，那是隻有知己才懂的。它帶你來到一個美好的地方，使你忘記一切……
小時候，被嬌生慣養的我經常因為別人一個小舉動而大發雷霆，起初，爸爸媽媽還會來安慰我，我才心滿意足。後來，他們再也不吃這一套了，“小心靈受傷”的我便獨自生悶氣，氣久了，反倒理直氣壯了。眼淚汪汪的我不由自主從書架上取下一本書，隨意翻開一頁來，精美的圖畫頓時吸引了我。全身心投入書中的我，竟忘記了生氣，拿着書去找母親，“媽媽！你瞧這小熊真可愛！”“對啊。”媽媽似乎有些意外，愣了愣，然後回答我。事後，我才想起我還在生氣，竟被自己逗笑了。從此，我對書的定義便是：緩解心情的良藥。
書讀久了，對書也有了一種獨特情感。封面上的人物彷彿會動，也能聽見我在説話，有時對着書聊天，而書上的人也永遠對我點頭微笑，我甚至覺得，書上的人半夜會下來活動筋骨。也許這就是我一直保持童心的原因吧。它就像一個朋友，一個忠誠的朋友，永遠陪伴你，感情永不變。而書中的一個個方塊字，似乎都是活的，是小精靈，是小天使。這一點也不幼稚，因為我與它是知己，這是知己之間的世界。它們像知識淵博的博士，為你解答難題；它們像和藹可親的朋友，在你難過時陪伴你；它們像避風港，在大風大浪中為你提供安全的場所；它們像……
不同的作者講述了不同的故事，造就了不同的情景。每一個故事，每一個情景，能讓你輕鬆快樂，讓你拋去煩惱。無論是唯美，魔幻，曲折，跌宕……那方塊字總是包含着豐富的意藴，那深層次精神上的收穫，也許能治癒你的心靈。《哈利波特》讓我感受魔法的神奇與奧妙；《綠野仙蹤》讓我感受友情的美好。有書相伴能陶冶情操，與書成為知己，終生受益匪淺。
書，我的知己，我們將永遠相伴。
知己作文600字 篇4
在人們的生活中，身邊肯定有一些形影不離的“小尾巴”，這也是最為平常不過的了。而我的“小尾巴”就是課本。她，是一個不會説話的物體，但它的“肌膚”上卻有着很多我的印跡。
在我美好的幼年時光裏(幼兒園)我就擁有了她，是她給我帶來很多開心，很多快樂，當我想哭鼻子時，她就告訴我，別哭，還有我呢！望着她的清純果敢，我立即止住了辛酸。上國小時，我對她有了更深的認識，每天我在她肌膚上磨磨蹭蹭，她一點也不煩，她純潔無瑕，是她讓我會寫幾千個方塊字，是她讓我開始作文，與人交流、與人傾訴，學會釋放。現在上中學了，她已成了我依賴的對像，我的生活裏不能沒有她，沒有她就像日星月辰沒有光澤，鳥語蟲鳴沒有聲音，有她的陪伴，我的學習不斷進步，我的少年時光更加美好。
我的知己——課本，她雖熱不會説話，但卻給我帶來了很大的快樂，我高興的時候可以在她那白白的“肌膚”上畫一些小東西，記錄着美好的時刻，我不開心的時候就會把我想説的話寫給它看，我不喜歡跟別人説自己的心裏話，所以只能寫給她，但我生氣的時候有時候會毫不留情地撕她的“肉”，她的心理肯定不好受吧，但她不會説話，永遠是那樣默默無聞。也許跟一個不會説話的物體交流比跟一個會説話的人交流還更有情調一些吧，她雖然不能安慰我，不能逗我開心，不能陪我聊天，但她會一直陪着我。但我有時候跟它的交流卻被老師看作了是一種自暴自棄，雖然當時也想過要撕她的“肉”的衝動，但最終還是忍了。我把我想説的話和還沒説出去的話都跟她説了，但她還是那樣的一聲不吭。從小到大，她陪伴了我十多年，我也知道信任是什麼，一直把它當作我最好的朋友看待，我跟她的話比任何人都多，委屈説給她聽，生氣説給她聽，難過説給她聽，快樂跟她分享，也許這就是知己吧。她雖然不會説話，但她卻能給我帶來快樂和温暖，讓我更加懂得珍惜她。
