有關以日子為題作文八篇
在平日的學習、工作和生活裏，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的以日子為題作文8篇，歡迎大家分享。
以日子為題作文 篇1
時間過得真快，轉眼四年級就結束了。班上很多同學都學了很多興趣班。他們有的是二胡高手；有的鋼琴過了六級；有的是圍棋“博弈王子”；有的是泳池裏的“浪裏白條”。而我身無長技。眼看快升五年級了，不學會點東西可不行。聽説進入國中以後學業課程任務很重，根本沒有時間去學習課外的東西。暑假來了，我該學習什麼呢？爸爸説：“你學習游泳吧，既可以鍛鍊身體，又可以掌握一門救生本領。”一聽到老爸説到游泳，就讓我想起了小時候曾經跟着爸爸下泳池，被那瓦藍瓦藍的池水嗆得我眼冒金花、頭腦發悶的痛苦場景。所以，我説：“不！我最怕水了。”爸爸的這麼一個英明的建議就被我這麼一句話“殘忍”地否決了。
但是，後來發生的一件事卻激發了我對學習游泳的強烈興趣，讓我也成為了游泳高手！
事情是這樣的，有一天，媽媽帶我到小舅舅家玩。那天，吃完晚飯後，小舅舅帶着我和表妹去游泳池玩耍，因為帶了游泳圈，我的“恐水症”消失了。在泳池裏，我和表妹打水仗、玩水球，開心了整整一個晚上。原來，泡在水裏的感覺真好！
回到家裏，我興奮地跟爸爸分享了我在舅舅家下泳池的快樂。爸爸二話沒説，當天下午就帶着我去“白金瀚宮”游泳館報名參加游泳班。
初學時，我還帶着游泳圈下水。爸爸説，這樣依賴游泳圈是學不會游泳的。教練也不許我們帶泳圈。學習游泳首先要克服對水的恐懼。我壯着膽量把頭埋進水裏。哈！只要我憋住氣，就沒事！原來水並不可怕，就像爸爸説的，憋住氣，水其實跟空氣一樣安全。剛開始，我能在水裏憋十多秒鐘，後來，我能在水下呆半分多鐘了。
教練開始教我們學習自由泳，首要動作是練習打腿，就是兩腿伸直，在水中上下打動。我老會膝蓋彎曲。爸爸在岸上説：“你學會了標準的打腿姿勢，我獎一根烤香腸給你！”哇！烤香腸是我最喜歡吃的東西，更何況，游泳以後，人特餓，能吃上一根烤香腸，那簡直是神仙般的日子！就衝着這根香腸，我也一定要把動作練標準！很快，我的腿打得很直了，受到教練的表揚。當然，爸爸沒有食言，我過上了“神仙般的日子”。
接下來的日子，在烤香腸的誘惑下，在教練的表揚下，在老爸的監督下，我的游泳技術突飛猛進，打腿、擺臂、換氣等自由泳技術難題一一被我攻克。在每堂課結束前，教練總會組織我們全班的學員游泳比賽，看誰動作最標準，速度最快，勝者提前下課，敗者丟到深水區去考驗。結果，每次我都是得第一名，連比我早學幾堂課、年齡比我大的學員也被我落在屁股後頭。哈哈！真沒想到，一個怕水怕了十年的旱鴨子居然在短短的十天裏就被訓練成了“浪裏白條”！
其實，這得感謝老爸。在我恐水時，是他讓我鼓起勇氣下水；在我遭遇技術難題，攻克不了時，是他幫我上網搜索學游泳的視頻資料，幫助我分析動作要領；在我有點泄氣時，是老爸站在岸上向我豎起大拇指鼓勵我；在我筋疲力盡時，是老爸把一根香噴噴的烤香腸塞到我嘴裏，讓我精神抖擻；在我害怕教練批評，不敢請教教練時，是老爸“騙”我説“其實教練説你最聰明，你是最棒的！”讓我壯起膽量虛心向教練請教。
如果，我能獲得游泳獎牌的話，我一定把它送給老爸。
以日子為題作文 篇2
“會操比賽成績：第三名 六（7）班，第二名 六（3）班……”聽着老師口中宣讀的會操比賽成績，我不禁回想起兩天的軍訓生活。
兩天，對我們來説是漫長的，也是短暫的。它建立了同學們之間一份新的友誼，把我們六（3）班的每一個同學都緊緊地聯繫在了一起。軍訓生活，我們付出的是擦不盡的汗水，但我們收穫的是成長，經過兩天的軍訓，我深深地感到——我長大了！
8月19日早晨，我們新奇的踏進了南洋初級中學的校門，這時，我清楚地認識到——我不再是一個國小生了，我是中學生了！開營儀式上，老師和教官向我們致了開營賀詞，鼓勵我們認真訓練。
隊 列訓練開始了，我們班的教官給我們指導了“立正”、“稍息”等基本動作，雖説這些動作我們平時經常做，可是要真的做到規範那是很難的。剛剛一個小時的功 夫，同學們都已經滿頭大汗了。上午的隊列訓練告一段落，疲憊的同學們回到教室裏休息。廣播裏説要進行拉歌比賽，聽到這個消息，同學們一下子來了勁兒，一個 個精神抖擻。教官又來了，他教我們唱了《團結就是力量》，讓我們和其他六個班比賽。“團結就是力量，團結就是力量，這力量是鐵，這力……”枯燥的軍訓一下 子變得充滿色彩。平日裏的“足球小將”們拿出了在足球場上才有的那股勁兒拿出了他們只有在足球場上才有的那股勁兒，發出瞭如雷貫耳的歌聲。之後的訓練裏， 我們班沒有一個人倒下，大家都用頑強的意志力堅持了下來。
“六三六三，團結勇敢，要奪桂冠，看我六三！” 兩天裏，大家始終牢記着這個口號，一直向着這個口號努力着。或許，兩天前，我們的思想還是國小生，但現在，我們已經成為了一個名副其實的中學生了。
想到這裏，我猛然回到了現實中，發現我們同學們那疲憊的眼神裏多了一絲欣慰，因為，我們勝利了！只要努力過，無論結果如何，我們都會感到十分高興。
以日子為題作文 篇3
開卷有益，讀書有樂。讀書之樂，其味無窮。和書相伴的日子裏，彷彿暢遊在文學的沙灘上。置身於浩淼的海洋中，倍感奧妙無窮。
冬日暖陽，山間石板上，家裏庭院中，讓腿腳暖陽沐浴着，上身和書藏置陽涼之處。温暖舒適而悠閒自在地閲讀，心隨書動。書中那看似平淡無奇的文字，藴藏着令人無法抗拒的魔力，慢慢地薰陶着我們，把美滲透進我們的靈魂，讓我們倍感讀萬卷書，懂於人心的韻致：李太白的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”是雄壯美；王翰的“醉卧沙場君莫笑，古來征戰幾人回”是豪邁美；崔顥的“黃鶴一去不復返，白雲千載空悠悠”是想象美；蘇東坡的“我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒”是飄渺美。白居易的“在天願作比翼鳥，在地願為連理枝”是對愛情的歌頌；陶潛的“落地為兄弟，何必骨肉親”是對知己的安慰??善悟的心被靈動的文字所融化，它牽引着我們，讓我們凌亂無章的思緒得以調解和整理，讓書、心合一，樂不知倦。
無論何時何地，隨手拿起一本至善至美的書籍便能安享整個漫長的`下午。手執書卷，坐在窗户邊上讀上幾段兒，任憑風兒拂臉而過，卻只覺風兒潤澤了思緒。把人帶入一條悠長的心靈港灣中，讓人不禁掩卷凝思。對窗凝望，深思遐想，天地悠悠，古往今來。
靜夜，擰開燈盞，從書架上抽取一本書，閒坐書桌前，慢“嘗”字裏行間的感情，平靜、悲傷、悠遠、綿長??心隨作者生動的筆端曲折起伏，沉浸在朦朧的世界裏，忘卻一切生活的煩惱，盡情享受難得的快慰。
和書相伴的日子裏，讓人享受世間一切截然不同的自然美，讓理性之光粲然於腦海，汲取知識的芳香，讓我們靜靜地去品嚐人生的輝煌！
有書相伴的日子，是天下所有讀書人的榮幸！
在沒有朋友的日子裏
命運總愛和人開玩笑，將我和朋友們分開了。在身邊沒有朋友的日子裏，我感到孤獨、寂寞。於是我只能在孤寂中尋找新的樂趣，從中我居然又學會了許多、許多??
窗外陽光明媚，小鳥在枝頭高歌，我走出家門，漫步在散發着青草味與各種花香的小巷裏，心情因大自然的廣闊而豁朗起來。才發現原來心情的好壞，開心與沮喪都是自我尋找的。於是我便和風兒賽跑，跑累了，順勢跌坐在草地上，對着蔚藍的天空，任陽光鋪展在我不想睜開的眼睛上，我感到了周圍的温暖。
夜晚，深藍的天幕上掛着一輪明月，坐在窗前，仰望天空，不禁想起了詞人蘇軾的“明月幾時有，把酒問青天”，心中不免有幾分惆悵與失落，但一句“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”又使我從中自拔出來。古人胸襟如此曠達，而我，一個充滿幻想的小女孩，卻不如古人。於是，“但願人長久，千里共嬋娟”便使我也似乎有了蘇軾般的豪放、豁達。
在身邊沒有朋友的日子裏，我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》、《紅樓夢》??我為路瓦栽夫
人的虛榮而痛惜，為保爾而自豪，為林黛玉而惋惜。我發現了書的價值，體味到靜讀的意義。
在身邊沒有朋友的日子裏，我學會了走進大自然，欣賞大自然，我變得開朗了；在身邊沒有朋友的日子裏，我和書做朋友，懂得怎樣去鑑別生活；我特別感謝、珍視這段沒有朋友的日子，它讓我認識了更多的朋友。
以日子為題作文 篇4
春天在哪裏呀？春天在哪裏？春天在那小朋友的眼睛裏……每當唱起這首歌，就會想起美麗的春天。
春天鳥語花香，春姑娘帶着生命與希望，腳步輕盈的來了。她迫不及待的越過山川，穿過河流，在每個地方都留下了蓬勃的生機。趁着美好的春光，讓我們趕緊啟程去找春天吧！
瞧！碧綠的麥田，像一牀綠茸茸的毯子鋪在田野上，麥苗在春風中高高興興的成長着。田野間，開滿了五彩繽紛的花，紅的像火，粉的像霞，白的像玉，空氣中散發着一股迷人的香味。花兒在微風中搖擺着身體，好像在説，“親愛的朋友們，我們要趁着大好的春光沐浴春雨接受陽光的洗禮。”
聽！鳥兒們在響亮的歌唱，樹梢上，森林裏，花壇中，到處都有鳥兒們追逐玩耍的足跡。到處都飄蕩着它們清脆悦耳的歌聲。在歌聲的伴隨下，使得溪水更加歡暢了，讓花兒露出了甜美的笑容，牛羊們在廣闊的草地上歡快的嬉戲。冬眠的小動物們都從夢中醒來了，他們一定是感受到了春天温暖的陽光和新鮮的空氣。
看！春雨也來到了人間，瀟瀟地下着。樹木蒙上了一層淡綠的色彩，雨水順着樹枝滴下來，變成了一串串水靈靈的音符。地面濕潤了許多，半空中瀰漫着一種泥土的清香。春雨軟綿綿的打在人們的身上，舒服極了。春天真是一支神奇的畫筆，給萬物塗上美麗的顏色，給我們帶來了愉悦的心情。
我們找到了春天，我們看到了她，我們聽到了她，我們聞到了她，
以日子為題作文 篇5
這些天，我不知道自己幹了什麼，又錯過了什麼。南方這壞天氣一滴一滴的下着細雨，霧也起了一大片。宿舍的衣服曬了一個星期都沒有幹，我拖着那雙又潮又冷的鞋移近牆邊，水氣發了瘋似的撞在上面，白色油漆被染成墨綠色。很多亂七八糟張牙舞爪的字可能被情侶當作愛情的見證寫在牆上，我嘲笑一樣的笑了下，他們忘了這雨天過後，水氣就會連同這些字一起蒸發掉。那這些情侶是不是也會散了呢？然後我便跺了兩下腳，開始埋怨這雙漏水的鞋這麼不爭氣，開始算計着穿拖鞋上學。
回到宿舍，我便很自然地低下頭，這個星期我當值日生，看見地板上有點像剛發過洪水的樣子，還有一個個大黑腳印印在上面，我知道午休後又要拖地了……珏興奮地衝我和小敏大叫，問我們發現了什麼。我把看着地板的頭扭向珏，她身後我的櫃子上蒙了厚厚一層水氣，正中間大大地寫了“桃子”二字。我裝做和珏一樣的興奮，指着櫃子大聲笑。珏看着小敏説你看小桃子多聰明，一眼就發現了！我暗想傻子都能發現，八個櫃子可都寫著名字呢，除非是高度近視且前提是眼鏡壞了。我爬到牀上準備用被子暖暖身子，突然發現連被子都受了潮，索性把被子扔到一邊，多穿了幾件衣服。哆嗦着吃了個蘋果看了N頁的漫畫便睡了。夢見自己下午穿着拖鞋上學，被老師發現，給全校師生作檢討。一覺醒來，打消了穿拖鞋的想法。
中午上學觀察到沒人穿拖鞋，覺得很奇怪，至少那些不良學生該做些模範行為穿上啊！後來才想起來，並不是每個人的鞋都漏水，也許我這雙是極少數很特別的鞋……像城裏人對待農民工一樣，我歧視這雙漏水的鞋，並在宿舍裏大聲發誓説下星期一定要買雙新的，不然就太對不起自己了！結果我還是硬着頭皮穿了一個星期，凍得要死。
至少這個星期還有值得快樂的事，我終於可以和我的同桌説笑了。想起上個學期我和她都沒説過幾句話，寒假過後竟然成了好朋友。她昨天發了信息來説和老爸又吵架了，準備住在班主任家。這是我看過的最感興趣的信息，甚至放下了漫畫書和她發了半個小時的信息。我們班主任可是全班都憎恨着，每天都逼我們寫一篇讀後感，長得像猩猩的女性。這“猩猩”是有典故的，我在學校一樓女廁所的門上看見有人用黑色的水筆寫着“憎恨猩猩母”。我的第六感告訴我，這回我同桌一定over了！班主任仁慈地收留了同桌，代價是——（太悲慘，有點寫不下去了）做班主任家一個月的清潔工。想起同桌身材不是很好，正好做清潔工順便減肥吧。
現在已經是上午10點，天還是黑的，我和窗户被水氣包圍着，畢竟我還是喜歡那種陽光的天氣啊！買了新鞋應該不會漏水了吧……
以日子為題作文 篇6
在沒有朋友的日子裏 廣東省佛山市三水區河口中學晨風文學社 楊堅華 命運總愛和人開玩笑，將我和朋友們分開了。
在身邊沒有朋友的日子裏，我感到孤獨、寂寞。於是我只能在孤寂中尋找新的樂趣，從中我居然又學會了許多、許多…… 窗外陽光明媚，小鳥在枝頭高歌，我走出家門，漫步在散發着青草味與各種花香的小巷裏，心情因大自然的廣闊而豁朗起來。才發現原來心情的好壞，開心與沮喪都是自我尋找的。於是我便和風兒賽跑，跑累了，順勢跌坐在草地上，對着蔚藍的天空，任陽光鋪展在我不想睜開的眼睛上，我感到了周圍的温暖。
夜晚，深藍的天幕上掛着一輪明月，坐在窗前，仰望天空，不禁想起了詞人蘇軾的“明月幾時有，把酒問青天”，心中不免有幾分惆悵與失落，但一句“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”又使我從中自拔出來。古人胸襟如此曠達，而我，一個充滿幻想的小女孩，卻不如古人。於是，“但願人長久，千里共嬋娟”便使我也似乎有了蘇軾般的豪放、豁達。 在身邊沒有朋友的日子裏，我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》、《紅樓夢》……我為路瓦栽夫人的虛榮而痛惜，為保爾而自豪，為林黛玉而惋惜。我發現了書的價值，體味到靜讀的意義。 在身邊沒有朋友的日子裏，我學會了走進大自然，欣賞大自然，我變得開朗了；在身邊沒有朋友的日子裏，我和書做朋友，懂得怎樣去鑑別生活；我特別感謝、珍視這段沒有朋友的日子，它讓我認識了更多的朋友。
以日子為題作文 篇7
好久了，心情很壓抑。“生命意義何在？”這一有關人生的課題，縈繞在心頭，揮之不去。
小草綠大地，野花秀山川。而我，還有所看到的一部分人，卻飽食終日，不知道何為活着的意義。
麻將館裏人滿為患，高檔飯店燈紅酒綠，再看一個個低頭族，他們在虛擬的手機世界裏輕狂恣意……我曾問過好多熟悉和不甚熟悉的人，生命的意義是什麼？可他們半睜着迷離的醉眼，説，瞎活着唄，今朝有酒今朝醉，哪天玩完哪天了，要什麼意義？
車禍前，我每天兢兢業業上班，課餘時，全心侍奉雙親，關照兄弟姐妹，覺得很充實，沒有去想關乎生命意義的深層問題；車禍後的前些年，我經過涅盤，走上了寫作之路，每天大部分時間都在閲讀和寫作，意欲用自己稚嫩的筆為杖，歌頌祖國日新月異的發展，激勵他人樂觀堅強的生活，覺得雖體殘而心未廢。可近一年來，如涸澤之魚，沒有了創作熱情，便覺沒有了生活意義。夜晚在自責中尋找出路，一遍遍告誡自己要努力；白天便又苦於沒有感覺，寫不出滿意的文字而恍恍惚惚。當下的境遇裏，在我的意識中，好像唯有寫作是我人生的意義和價值，別的便是在耗費生命。就這樣在苦惱、鬱悶中蹉跎着光陰，不知何時能突破瓶頸。
一日，與母親暢談，深受觸動。
87歲的老母親堅持自己生活，不願跟兒女在一起。她每天看書，不認識的字查閲字典，搞清字義，還要抄錄下來，以防忘記，密密麻麻記滿了兩個筆記本；家裏養了三十幾盆花，竟不滿足，還要在屋前小區的空地種花，從家裏提着水壺等物什一趟趟地澆水、施肥，滿頭汗珠下是一張憋得通紅卻開心滿足的笑臉；每次上街或來閨女家，都要不怕麻煩地換一身自認為體面的衣服。那種對生活的熱愛，我難及一二。我歎服母親的人生態度，她説，我老了，不能為社會做貢獻了，但是，我每天開開心心的，保養好身體，不給孩子們添累贅，你們就能安心工作，樂觀生活，好好為國家做事，這是我唯一能做的有價值的事了。
聽着母親樸素卻富含哲理的話，我深受觸動。一個老人都能時刻想着服務於小家，報效國家，那些整天沉浸在“歡樂谷”中聲色犬馬的人們，不知聽後有沒有一絲絲的觸動？當然，個人有個人的活法，我無權評説對錯，但我相信，虛度年華的他們，內心定是無以言説的惶恐落寞。
我的餘生應該繼續好好寫作，發揮自己的光和熱。寫作之餘，要做好女兒，做好妻子，做好母親，做了姐妹，做好朋友的不同角色，儘可能多地去陪伴母親，讓老人安享晚年；營造温馨的家庭氛圍，讓老公和兒子感受到家庭的温暖和幸福；盡我所能為親朋提供力所能及的幫助，讓他們感受到我的愛……
這，就是我人生的意義所在！
以日子為題作文 篇8
在我記憶長河裏的沙灘邊有許許多多的貝殼，貝殼中那一顆顆璀璨美麗的珍珠遍是我難忘的事。難忘可以是一些微不足道的小事，可以説，難忘是一陣風，無處不在。其中有一件事更是讓我難忘，也讓我真正認識到了父親那真實的一面，讓我一想起來就覺得絲絲暖意。
一直以來，我總覺得父親對我是嚴厲的，是苛刻的，我一點也不喜歡他。去年去上海舟山羣島卻改變了這一切。記得我當時到了沙灘邊，看到久違的大海，我迅速的換好了泳裝，以百米衝刺的速度衝進了海里，太陽的炎熱被涼涼的海水一掃而光，我愜意的在大海中游來游去好不自在，我一會兒用蛙泳一會兒用自由泳，遊累了還可以用仰泳，不知不覺的越遊越遠，漸漸海岸離我越來越遠，游到了防鯊網的邊緣，當我發現這些時，我試探的將腳往下使勁伸了伸，竟然沒捱到地，我心裏充滿了恐懼，恐懼蔓延到了我的全身，我麻木了，想：如果大浪捲來把我卷跑了怎麼辦 ？萬一沒有人發現怎麼辦？萬一被鯊魚吃了怎麼辦？
正在我害怕的時候一雙手緊緊地抓住了我，我往後一看，原來是爸爸，他連衣服都沒換就來救我了爸爸嚴厲的説：“你下次再遊這麼遠就不帶你出來玩了！你知不知道你媽媽和我有多着急你還挺自在麼？要是我沒發現你，你就被捲走了知不知道，走！去淺水區遊，去再敢遊那麼遠，下次再也不帶你了！”這些話雖然很嚴厲，但是從中透露出的是爸爸對我的愛。爸爸的愛雖然沒有母愛那麼温柔，但是那是嚴厲的愛，雖然表面嚴厲冷酷，但是內心是那麼温暖，好似一根蠟燭不求回報，這濃濃的父愛使我難忘。
這個夏天，雖然很熱，但是卻永遠在我心裏留下了一個美好的記憶。爸爸，我愛你！
