關於學習生活作文彙總10篇
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的學習生活作文10篇，希望能夠幫助到大家。
學習生活作文 篇1
不知不覺中，“學習”已伴我走過了十四個難忘的春夏秋冬。在無數個春夏秋冬裏，我嚐到了學習的酸甜苦辣。會有一些甜蜜的，一些愁苦的，下面就是我學習中的辛苦：記得在國小四年級時，學校組織了一項培訓課程——游泳。對於是個“旱鴨子”的我當然興趣盎然，早早的報了名。
對於不太和游泳池接近的我，對於在水上做練很有趣，認為回到小時候，充滿了無限樂趣。我本以為就是這麼簡單，回家老師教的動作也沒練，一直老師不會查，可是好景不長，畢竟老師不會讓我們一直這樣玩耍，老師在第五節課改變了教課方式，就是讓每個學生跳入水中練習。一下子我心裏恐慌起來，心想：這下子可完了，2米多的水這一跳下去萬一沉底怎麼辦？我沒練過，淹死怎麼辦？萬一泡沫板滑落了怎麼辦？萬一------萬一------不敢再想。只見一個一個同學都像海豚一樣跳下去了，一陣一陣的水聲“撲通”“撲通”響徹耳邊，只覺得我心臟承受不了。“江凡”老師響亮的報了出來，到我了，我該怎麼辦？都怪我前幾課沒好好學，回家沒好好練。我什麼也不敢想，拿着我的泡沫板就往水裏跳。
我立即抓緊木板，按老師教的動作遊起來，可是不知怎麼的老師教得我全都忘記了，什麼也不會做，老師只好生氣地我從水上拉了上來。老師沒好氣地説：“你怎麼回事？回家有沒有練？”説得我無地自容，老師也不會善罷甘休的，他讓我們這些沒有練過的單獨留下練習，練習一些最艱苦的動作，比如仰卧起坐、練蛙腿，害得我們連聲叫苦，第二天我照例早早來到游泳館，這次我來的特別早，換好游泳裝就在這裏適應環境，可是我一問到那股怪味道，就渾身打寒顫。終於老師來了，手裏還有一把戒尺，讓人看了就害怕。開始了，只見在我前面一個個同學都被破弄下水去了，也免不了喝上幾大口水，可是還沒有成功。“江凡”老師又叫了聲我的名字，我顫悠悠地喊了聲“……到！”面對那藍幽幽的水，嘩嘩地流着，我的心跳也越來越快。旁邊的老師嘲諷地説：不會是怕了吧？
“下一位……”“不”我大聲地説出口。又一次我拿着板不顧一切的跳入水中，向着老師的話，我的信心又回來了，我有節奏的遊着，一旁的同學也在為我加油，“耶”的一聲，我已知道我遊過了終點！我也“耶”地教了出來，可是不小心，手中的板滑落了，喝了一大口水，同學們都哈哈大笑起來……這就是我的學習生活的一小段，“奮鬥”才是我真正的學習！
學習生活作文 篇2
在我的記憶裏，我的童年是在快樂中度過的。每當回憶起童年的那些事，都會笑容滿面。小時候總是無憂無慮的，每天嘻嘻哈哈的總是玩，一羣小夥伴，東跑西跑的，小時候最喜歡做的事就是烤番薯了，偷偷的拿家裏的番薯出去跟小夥伴們一起烤，不管結果怎麼樣都吃得津津有味，掏蜂窩也是我們兒時常乾的壞事，也是最刺激的事情了，每當被蜂蜇了就不敢回家，怕爸爸媽媽罵，但是每一次，爸爸媽媽嘮叨嘮叨後就會為我們塗藥，有沒事了，下次再繼續去。我小時候是在我外婆家度過的，那時我他們都很疼我，在家裏我最喜歡欺負舅舅阿姨了，每當他們不讓我做某事或者是不給某樣東西給我的時候我就會大聲地哭，一哭，外公外婆就會罵他們，我想要的東西就到手了，哭是我小時候的武器。是他們的我疼愛的表現，現在回想起來，不禁笑了，那時的自己真的不懂事、真的很淘氣，兒時的那些事，現在回想起拉覺得很温馨，其實關於兒時的趣事還有很多，這些回憶將是我以後人生中的一筆財富，伴我一生。
學習生活作文 篇3
時間就像海綿裏的水，擠一擠，總會有的。
而我每天的時間都被安排的滿滿當當的，我愛學習這句話也不是説説而已的。
我每天會花費八個小時的時間在看書上面，古今中外的書籍，我都會看，並且還會相應的做好筆記，我希望我看過的書都能留下我的印跡。
在我讀四年級的時候，我的語文老師就告訴我，學海無涯。知識是無窮無盡的，如果你想要獲得更好的成就，你必須要自己的精神世界豐富起來。應該很大一部分原因是受到了國小時候的語文老師的影響，不管在審美場所看到她，手上總是會拿着書，她愛看書的習慣可謂是影響了我們整個班級的學習氛圍，她會把自己的書放在教室後面的書櫃上，從先秦文學到唐詩宋詞再到四大名著，以及現當代的好多著名的文學。外國文學自然也是少不了的。
小時候養成的良好的學習習慣我一直都沒有丟棄，我會堅持看書練字，在完成自己的學習計劃之外的時間我會去聽網課，我的爸媽為了我獲得更好的學習資源與學習環境，他們送我去各種的讀書訓練營，還去聽各種大師的講座，我會用心的去學，珍惜每一次跟優秀的人相處的機會。
在我的身邊也有很多的人都是喜歡學習的，我也很喜歡跟他們相處，我們在一起可以談論自己喜歡的文學以及科學知識，我們也會把課堂當中學到的知識在生活當中驗證。我很慶幸我能有擁有一羣愛學習的小夥伴與與我一起學習。
我以後也會倍加珍惜自己的時間去學習。
學習生活作文 篇4
得了新體驗，這一切的新可端都是如此 開學第二週，我們就要開始正式上課。語文，數學，英語，科學，社政五門 數學課上，數學何老師將枯躁乏味的數學用他的方式變得豐富多彩，就像有一塊強力磁鐵在吸引着你，讓你不捨那數學老師的離開；英語課也同樣地妙趣橫生英語老師就像一位魔法師，輕輕一點，就讓那些字母從課本中飛了出來，在教室裏編織成了一首首動聽的小歌a b c d e f g……噢，這些小淘氣們還沒回家，在我的耳邊飛舞呢。“酒精燈要用火柴點燃咦”，那是誰在説話，是我們的科學老師正在囑咐我們實驗時的注意事項呢。講台上擺滿了科學儀器，有個瘦瘦小小的.人影還在晃動，沒錯，她就是我們的科學老師，瘦小的人卻擁有着豐富的知識，科學問題他都知，科學有疑就找她；最後一門主課便是社政，這是一門新科目，教我們就是我們的班主任馮老師，馮老師戴着副眼鏡，眼鏡下閃爍着一雙充滿智慧的眼睛，是那樣地明亮，那樣的温柔，給人以一種母親的温柔感。你們一定會：語文介紹在哪呢。莫急，帶我細細到來。
我回去之後，反覆思索，為什麼要那麼緊張呢，原因我也不知道，總之，這次的快速心跳是我這周印象最深的了。
學習生活作文 篇5
中國是一個有着五千年曆史的文明古國，隨着時代的發展，中國傳承下來的文明便以博大精深，源遠流長聞名世界，其中最為突出的便是中國的教育，以及隨着產生的校園學習生活，鮑勃，請聽我娓娓道來。
縱觀歷史，孔子的儒學教育教會了我們要重視教育，因材施教以及有教無類。孔子首創私學，打破了貴族壟斷教育的局面，開創了平民也能上學的局面，讓更多的人有機會接觸到學習生活，學會了懂事，明禮儀。
隨着時代的發展，來到了唐朝。唐朝是中國教育的一個轉折點——科舉制度的建立，讓更多的學子有了當官的機會，“十年寒窗苦讀，一朝功成名就”便是真實的寫照。
放眼現在，隨着教育的發展，國家重視科教人才，高中生的壓力無可為不大！在愛國主義的薰陶下，我們每個星期一都會升國旗，唱國歌，牢記愛國主義這個核心。在中國的學校裏，每一間教室都會有一面鮮紅如血的國旗，就是讓我們牢記，如果沒有先輩們打下的江山，那麼也不會有如今的太平盛世！
當然，除了升國旗之外，我們還學習中國的古文，必不可少的便是文言文，這是中國歷史傳承的見證，它們從古代走到現代，自有它迷人的魅力所在！學習文言文，我們學到了《傷仲永》這個名篇，知道了先天的學習天賦在後天沒有加強學習，便會“泯然眾人矣”。所以不要仗着自己天賦好，便懶怠於學習，須知“少壯不努力，老大徒傷悲”。也不要在該學習的年齡，無所事事。我們學習是為了成才，為了成為有用的人才，而不是浪費時間，須知“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”！
説到學習，不得不説大學聯考。大學聯考是我們人生中的一個重要轉折點，我們十多年的學習生活，就是為了大學聯考這個轉折點，這不就是“十年寒窗苦讀，一朝功成名就”的真實寫照嗎？
放眼未來，中國會一直把這些優秀的傳統繼續堅持傳承下去，並且發揚光大。教育是人生中必不可少的一門學科，所以我們的教育才會如此源遠流長。
所以，升國旗是為了讓我們銘記先輩們的汗馬功勞，文言文是為了讓我們學習傳承下來的優秀的古文化，大學聯考是我們檢驗學習的結果。在繁重的學習任務下，我們依然能在夏日午後，一人，一書，一茶，一樹，一世界，便是校園生活寧靜的體現，鮑勃，你願意來加入我們嗎？
學習生活作文 篇6
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”幾聲清脆的鈴聲拉開了我們學習生活進行曲的序幕。
一、急促而激躍
睡眼惺忪的我們剛剛踏入“演播室”——教室，就被老班以迅雷不及掩耳之勢的一個動作——“啪，啪，啪”幾聲板刷敲擊講桌的聲音驚醒。這是一個警告，繁忙的一天開始了。迅速在眼前厚厚的一摞書中翻出《古詩文背誦》《英語速記手冊》……嘰裏呱啦，連裝帶塞的度過了四十五分鐘，我們的腦袋似乎已被裝得滿滿的。
“電學是高中必考的板塊，所以你們要認真地聽講，認真地記筆記”物理老師聲如洪鐘地強調着。我們趕緊將沉悶的頭左右搖了搖，讓頭腦輕鬆一下，但最多不過5秒鐘，又該上緊發條，時刻準備接受物理老師連發彈似的提問。整整一堂課我們將自己幾乎全部的精力、注意力都集中在這節課上，好不容易下了課，以為可以鬆一口氣了。不妙，“叮鈴鈴……”鈴聲響起，“有機化學這部分很重要……”化學老師用她高八度的嗓子在高談闊論着。唉！趕緊爬起，上緊發條，時刻準備着。
二、緩和而優美
好不容易熬過了與老師們正面交鋒的時刻，又到了遨遊題海之時，學習生活進行曲。語文那優美的詩句不由使人倍感親切；英語那優美的符號，也成了視覺的極大消遣；數學那美麗的拋物線讓人浮想聯翩；化學那嚴密的推斷使人體會到了嚴密思維的是多麼神奇；物理那神奇的現象讓人歎為觀止。暢遊題海，我們可以乘着知識的小艇，一邊欣賞沿途的花紅柳綠，一邊體會途中的艱難險阻。一陣微風吹過，好爽啊！正如千方百計攻出一道難題後的感覺——緩和而優美。
三、輕鬆而神祕
晚自習結束了，但我們並沒有去休息。一個個跳動的火苗在你、我、他的桌角燃起。這是我們的“燭光自習”。教室裏靜得只能聽見沙沙的寫字聲和嘩啦啦的翻書聲。好神祕呀！像是在夢幻的世界，輕鬆而神祕。
我的學習生活就如一支進行曲：激昂而輕鬆，亢奮而優美。我會將這首進行曲演奏得更美，更好，更動聽。
學習生活作文 篇7
不知不覺中，“學習”已伴我走過了17個難忘的春夏秋冬，我的學習生活作文。在無數個春夏秋冬裏，我嚐到了學習的酸甜苦辣。會有一些甜蜜的，一些愁苦的。
我的學習成績不是很好，處在中下游狀態。上課的時候，我總是不認真聽講，這是一個壞毛病。在學習上，説實話我並不是很努力，我總是像個碌碌無為的工作者一樣，每天過着同樣的生活。對待作業，我也是時好時壞，於是我成了辦公室的“常客”。學習態度上，我並不是很認真，有時總覺得時間很多，到頭來才意識到那些浪費的時間成了懺悔。在求學的道路上，我的折線圖像重巒疊嶂的羣山，起伏迭蕩，我的分數從來就沒穩定過，或許這正是我尋找學習毛病的所在吧。
學習肯定是苦的，特別是在考試前，同學們更是叫苦連天，老師抓緊時間給我們做令人煩瑣的複習題，佈置了堆起小山的回家作業。雖然學習很忙碌，很辛苦，但我並沒有覺得疲倦，我覺得學習很快樂。看到了自己有了優異的成績，我會想:學習是幸福的，當歷盡了千辛而獲得成功時，學習的果實是那麼的甜啊!
緊張的學習環境當中，豐富的課外活動也充實了我的視野。
每次玩遊戲都玩不停，衝着電腦哈哈大笑，一起身時感到無比的疲憊，一坐在椅子上，面對電腦時，心情那麼的放鬆。
不知為何，總是不能把在遊戲上的盡頭放在學習上，如果我的學習有那麼狠，我肯定我能進班級前列，遺憾的是我沒有。
不過我很快會的，快樂也要學習不快樂也要學習，還不如用笑容去迎接學習。因為快樂是學習的源泉。我的每一天都過得很快樂，指引我去把盡頭用在學習上。
學習生活作文 篇8
啊，時間過得真快啊!一轉眼從三年級到四年級,我非常開心，因為，我又長了一歲，我現在已經不用爸爸媽媽來幫我了。
我現在有一個計劃，第一上課不做小動做。第二我以後不馬虎了，因為三年級的時候，因為馬虎丟了好幾分。第三上課要認真聽講，要不老師講的什麼不知道，成績會落下來的。
有人會説我光説不做，老師、同學們我會的。有句諺語叫做，黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。
學習生活作文 篇9
十八九歲的是做夢的年紀。在這個花樣年華，我們懷揣着夢想前進。
但理想很豐滿，現實很骨感。
當我們踏上這條追夢之路，多可喜，亦多可悲。總是在努力奔跑着，但夢想總在山的那邊。面對夢想的若即若離，你若放棄，便是墮落；你若繼續前進，便又是一場汗雨辛途。
但夢想不該被遺棄。
對於現在的我們，最普遍最厚重的夢想不過於是在大學聯考考一個自己想要的成績，想要的大學。為了實現這個夢想，我們需要像螞蟻一樣學習，疑問耕耘未必會有一份收穫，但不耕耘一定沒有收穫，不管路途有多艱辛，每一次抬腳是有多沉重，都要走下去！
青春是張揚的年紀，我們應該像蝴蝶一樣生活。當書本沒過我們的頭頂，當習題塵封我們的心靈。記得放下筆，用那麼幾分鐘，去曬曬太陽，看着天空及天空下的一切美好，像蝴蝶一樣生活。
像蝴蝶一樣生活不需要太多繁華，它只要需要一份清新，一份愜意。
正如哈佛名言所説：“狗一樣地學，紳士一樣地玩。”
當夢想漸漸凝重，壓過了心火，消磨了信念，阻礙了步伐。請別停下，像螞蟻一樣孜孜不倦，走到最後。
青春也不該永遠地被埋沒在做習題的沉默中，它需要吶喊，需要開懷大笑，需要發狂似地奔跑，需要像蝴蝶一樣生活。
青春僅此一次，只有一種顏色便顯得太過單調。像螞蟻一樣學習，像蝴蝶一樣生活。
學習生活作文 篇10
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”屈原在生活中尋找真理；“黑夜給了我黑眼睛，我卻用它來尋找光明”詩人尋找前途的光明；“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”范仲淹尋求天下的安危，人民的安定。從古至今，有人尋求平等，有人尋求夢想，有人尋求成功有人尋求幸福……無數次在心底問自己：“我在尋求什麼呢？”良久，才發覺，我尋找的是和大多是學生一樣的——前途。
十年寒窗，只為日後“春風得意”，有朝一日能看盡“長安花”。一個暑假的努力，我尋到了什麼？是知識？是經驗？是方法？應該都有吧！每天都存在新的收穫，即使在睡覺，只要運用得當，也不曾見得是虛度光陰，也可以是一種學習，因為牀也可以是一個書房。
“十年磨一劍，今日把示君。”一個暑假的時間，我覺得我也學到了不少，《四書五經》裏領略中華五千年的文化學術，《石頭記》裏品嚐大觀園中的慘慘慼戚，《千家詩》裏飽覽詩律音韻，《最後一課》、《紅與黑》、《戰爭與和平》、《飄》……裏瞭解海外風情。一副副對聯藴藏着人文藝術，一篇篇詩詞歌賦陶冶精神的情操，儘管朦朦朧朧，懵懵懂懂，還是對文學感到驚歎！
能受苦方為智士，肯吃虧不是痴人。學習了一個暑假，知道的越來越多了，不懂的越來越少了，何虧之有？閒暇時活動活動，批發是畫畫寫字，也很快樂。雖然沒做很多的練習，沒有寫很多很多的作文，現在覺得，積累，積累，日積月累，只要每天有一點點收穫就是好的。
阿姆斯特朗説：“我邁出的一小步，是人類歷史上跨出的一大步。”用在這裏也是一樣的，每天的一點點收穫，便是日後成功的一大步。語文重在積累，有積累便有收穫，看了那麼多的書，感覺對寫作有了很多幫助，雖然“作文最忌百家衣”，但我感覺“百家之長”還是可取的。
“魚和熊掌不可兼得。”但娛樂和學習可以兼得，經過一個暑假我才悟到“學習本身就是一個娛樂的過程。”雖然得道甚晚，但亡羊補牢未為晚也。我要在八年級更加努力，改掉七年級的一些壞習慣。
士別三日，令當刮目相看，都別六十日了，怎能不變？
