【推薦】教育作文500字八篇
在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的教育作文500字9篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。
教育作文500字 篇1
最近有篇文幸特別火，名字叫:使書無用論。大數説的就是提倡“素質教育”，順便吐嘈“應試教育”。
但是作為了學生，我認為學習其實是一件充滿歡樂和幸福的事，在外人看來為什麼那麼困難呢? 無論是哪個孩子，其實都懷揣着一顆對未來充滿憧憬的心，沒有任何一個人會想要親手糟蹋自己剩下大半輩子的美好時光。
對我們來説，我們現在唯一能做的便是學習，這是走向光明未來的捷徑，在筆尖寫出的一行行字裏，在手端翻過的一頁頁書紙裏，夢想和執著在學習的映村下閃閃發光。
的確，十幾二十年後，我學到的不一定用的得上了，但是它卻給予了我們開闊的眼界，為人處事的道理和長遠的目光。
我們常説外國孩子幸福，我只看到]他們下午2:30放學，卻沒看到他們的學習日程排到黑夜，我們只着到了他們屈指句數的作業，卻沒着到他們作業的合金量。
奇蹟只是努力的一個小綽號青春是種令人羨慕的資本，就是因為它有着無盡的精力和最佳的學習時段，能遨遊在汪洋知識的海洋裏。青春看起來那麼完美，讓我們捨不得浪費。應試教育也有弊端,但是它也有包含着暫時的土壤，讓我們成大。人生中充滿了各種大大小小的各式各樣數之不盡的競爭，但只有此時的考試最公正公平; 人生中什麼時候都能學習，但只有此時最容易;人生中成功的方式多種多樣，但只有此時最簡單。
教育作文500字 篇2
最近總是在看中外教育孩子的差異，有時也在想我們為什麼不能學習一下外國，我們的小孩子都太嬌氣了，沒有太多的處理事情的經驗和獨立的能力。
以前很早就讓劉柳獨立睡覺了，大約在三歲的時候，那時的她根本就不知道什麼叫害怕，我會在晚上給她蓋好被子後説：晚安，祝你做個好夢！她也會和我説同樣的話。自從她爺爺去逝，為了讓她陪陪她奶奶，她又和奶奶睡在了一起，現在越大越有依賴性，獨立能力一點也沒有了。在讓單睡，她就很痛苦的表情出來了，我想我們領孩子是不想讓她不愉快的，所以我認為我們應當在很小的時候就學習一下外國的育兒經驗。讓她很小就習慣獨立。
孩子要對自已的行為負責任，我們現在的小孩子什麼事情都是父母代勞，只要學習好，其他能力都忽略不計了，我個人認為我們還是要放手，要讓孩子自已做自已的事，自已為自已的行為負責任。不讓孩子試一下，總在大人的翅膀下，孩子永遠也飛不高。
有時我也是天天在看着孩子，自已的生活就是圍着孩子轉，當然我也是樂此不疲的。但我知道她終究要長大，要高飛的，所以看了中外教育孩子的差異後， 我特別有感觸，我想以後我也要慢慢鬆手了，慢慢的放飛。太多疼愛，孩子會在以後嚴俊的社會不適應。我們對孩子多一些獨立能力的鍛鍊，才是對孩子真正的疼愛。
教育作文500字 篇3
在我心裏有一件事，它時時刻刻都在教育着我，它告訴我，做事一定要認真仔細。
那是一個傍晚，老師佈置好作業後讓一個同學把明天要在全校朗誦的詩詞打好，然後在明天早上讀書節時用，説罷，老師便放心的走了。
沒想到這個同學等老師前腳剛踏出便來到另一個打字很慢，而且漏洞百出的同學面前，讓他去打字，自己坐在座位上悠閒的寫着作業，還晃了晃拳頭讓他不要和老師説。就這樣，他在傍晚瞞過了老師，心安理得的回了家，就等第二天早上，老師來表揚他了。
可他哪知道，紙是永遠包不住火的，第二天一早，同學們便興高采烈的來到學校，因為今天早上，學校有表演和詩文朗誦。
“叮零零”鈴聲終於響了，同學們便馬上排好了隊，直往操場上衝。看完了節目，該我們朗誦詩文了，“開始”隨着台上指導員的指揮，全體師生都開始背了起來，可是不一會兒，我們班就背錯了，而且不止一次，要不漏字就是錯字，班主任項老師的臉色也越來越難看，可還是強忍着。
回到教室之後，老師猛的把書一扔，把那個老師指定打字的同學叫來説：“你打的什麼字，怎麼竟是錯字，這回那個同學可真是啞巴吃黃連——有苦説不出了啊，他眼淚一個勁的流着，而且還被罰了八百字説明書。
這件事教育了我，做任何事都要認真負責，不能把別人交給你的任務轉交給別人，它讓我懂得了做事一定要有責任心。
教育作文500字 篇4
在我成長的過程當中，遇到的事多得像天上的繁星，數也數不清。但獨有一件事，到現在還深深地刻在我的腦海裏，時時刻刻教育着我。
那是一個炎熱的夏天，火辣辣的太陽把大地炙烤得直冒煙，花草樹木都沒精打采地低垂着頭，蟬在樹上敲着它的破鑼爛鼓，好像在説:“熱死了，熱死了。”爸爸買了一個又大又圓的西瓜，在爸爸切開大西瓜時，那紅紅的西瓜瓤饞得我的口水“飛流直下三千尺”。還沒等爸爸切完，我迫不及待地拿起一大塊西瓜狼吞虎嚥地大吃起來，吃了一塊又一塊，生怕被別人吃完。可是，我由於吃得太快，一不小心把一顆西瓜籽給吃進肚子裏了。我嚇了一跳，連忙跑去告訴爸爸，爸爸裝出一副愁眉苦臉的樣子，説：“過不了幾天，你頭上就會長出一個大西瓜。”我聽了，一整天都提心吊膽的，還時不時地跑去照鏡子，看看頭上長出西瓜了沒有。晚上睡覺時，我做了一個奇怪的夢，夢見我的頭上真的長出了一個大西瓜，走起路來頭沉沉的，很不方便。不僅如此，我不管走到哪裏還總是被別人笑話。
第二天早上，我難過得哇哇大哭。媽媽走過來，親切地問：“你為什麼哭啊？”我把這件事原原本本地告訴了媽媽。媽媽聽完哈哈大笑，説：“傻孩子，爸爸是騙你的，他看你太貪吃，所以才説你頭上會長出大西瓜的，你應該從這件事上吸取教訓。”我聽了媽媽的話，安心多了，笑咪咪地説：“媽媽，我以後再也不會犯同樣的錯誤了。”
我從這件事中深受教育，明白了做人不能太貪心，要互相謙讓，這樣才能受到別人的尊重。
教育作文500字 篇5
真的覺得這一次弟弟處於叛逆期的時候，媽媽的所有做法都是正確的，畢竟最後都產生了積極的效果，畢竟最後效果都很讓人感覺到開心，畢竟最後弟弟的轉變也是讓我們非常的讚賞媽媽當時的選擇。
可能是説每一個母親都比較瞭解自己的孩子究竟適合哪一種教育方式吧，弟弟確實是從小就很服裝的.那一個男孩子，他從小就是一個暖男，而且吃軟不吃硬，你如果拿着雞毛撣子對着他，其實他會更加的猖狂，但是你如果用愛用温柔去對待他，他會特別容易心軟。
大概媽媽這次也是抓住了弟弟的這一個特性，這一個從小就是帶有的天性，所以這一次他處於叛逆期的時候，做出的那一些過分行為媽媽都沒有去指責他，只是儘量的滿足他在遊戲以外的那一些要求，他想要吃什麼，以及他在某個我覺得很無理取鬧的時刻説想要吃東西，媽媽她都會抽出時間和精力去實現她的想法。
就像他在11點多的時候説他肚子餓了，但是在晚餐的時候他卻説他很飽，他不想吃東西，他肚子不舒服，所以11點多他説他想吃東西的時候，媽媽就會起牀去給他做吃的。
他10點多的時候説他想要吃零食，慢慢也會帶着他出去買，包括他在前一天晚上跟媽媽説，他突然間很想要吃包子，媽媽第2天想要我做，但是我沒有時間，我讓媽媽直接去買，她確實也是去買了，但是後來弟弟特別挑剔，她説她想要吃自己種的，媽媽第2天就直接買了材料自己做了。
現在的弟弟確實也是回到了原來的狀態，確實也是回到了積極樂觀生活的狀態，生活可以説迴歸到正軌上去了吧，也不會那麼的失魂落魄，不會覺得一整天整個人都丟了神似的。所以説是產生了積極的效果的。
教育作文500字 篇6
我常想，為什麼有些人要選擇做那些幕後的工作？既沒有掌聲，也沒有讚美，我一點也不喜歡他們。如果換做是我，我會當演員，或是一名歌手，我要出現在大眾的視野！這樣，就會有許多人關注我，喜歡我，而且還會崇拜我。可是直到有一次和媽媽的對話中，媽媽的一些話，讓我改變了對幕後工作者的態度。
記得那天，我好奇的問媽媽：“媽媽，為什麼有些人要選擇做那些幕後的工作呢？無論他們再怎麼努力，也沒人能夠知道他們的辛苦付出。你看演員多好啊，身後一羣追星的人，多風光、多靚麗！”媽媽微笑着説：“孩子，換個角度想想，我們可以用這束花來舉個例子。”説着，媽媽便順手拿起了花瓶裏快要乾枯的百合花。“你看，這束花剛買來的時候多鮮豔，可就是因為沒有了花根才會像現在這樣慢慢的枯萎直到死去，再也不會長出新的枝芽。”由此可見，花根是多麼重要。如果沒有了花根給莖和葉提供充足的水分和營養，花兒就不會如此的嬌豔。花根就是幕後的工作者，它從不展示自己的成果，總是默默的堅守着自己應該做的那份職責。沒有掌聲，沒有讚美，這就是一種使命。它是重要的，是光榮的，它始終是快樂的！”
通過和媽媽的聊天這件事中，媽媽的這些話，深深的教育了我，我從中受益匪淺。這些話也讓我懂得了成功的背後離不開那些默默為我們付出的人。正是他們的努力與付出，才會有我們的成功。
在這一刻，我喜歡上了幕後工作者的工作，他們是偉大的，他們是受人敬仰的。媽媽這些話將伴隨我一生。
教育作文500字 篇7
這件事教育了我在我成長的過程當中，遇到了很多事情。其中有一件事一直令我難以忘懷，它讓我懂得了一個深刻的道理，那就是——做事情不能一心二用，否則，你就只能自食其果。那是我三年級的時候發生的事了。因為期末考試快到了，所以奧數班的老師給我們留了許多道題。一回家，我就匆匆地換好鞋，向我的房間奔去，埋頭苦寫了起來。這道題怎麼做？我咬着筆桿，苦思冥想。最後，我終於把這道難題解開了！這道呢？太簡單了！我一定能對！我心裏這樣想着。不一會兒，我就“消滅”了“6個勇士”。“太棒了！我肯定能做完!"正在我歡呼雀躍的時候，我突然想起了我一直很愛看的動畫片《隋唐英雄傳》今天播放大結局，想到這裏，我立馬放下筆和尺子，剛想轉身，可又一想還沒寫完作業呢！乾脆一邊看電視，一邊寫作業！這不是兩全其美？我十分得意。抓起作業，飛奔向電視機，電視中的動畫片剛剛開始。幸好及時趕到。我這樣想着。我邊看幾眼動畫片，邊寫作業，草草地收了場，便專心致志地看起了我的動畫片。下禮拜上課的時候，老師年了上次做作業每個人的分數，“牛梓桐，”就要到我了，我趕快向上帝請求給我個好成績。“60分！”“什麼？”我不敢相信，驚訝地張大了嘴巴，從椅子上跳了起來，飛奔到講台桌旁，從老師手中搶過本子，本子上那鮮紅的“60”彷彿來笑話我考這麼低的分數。台下傳來了同學們的嘲笑聲。在這恥笑聲中，我深深地低下了頭，羞紅了臉。這次的經歷讓我終生難忘，相信我以後再也不會犯這樣的錯誤了，我會把這個教訓銘記在心。
教育作文500字 篇8
經過了五天的風紀教育，我感觸良多！
在第一天見到教官時，我的心裏是激動的，對於剛剛進來廣鐵一中的一名學生，我對這個學校充滿了好奇，自然覺得這是一個富有挑戰性的訓練。
在五天中，我們過得充實而富有意義，在最後結束時，我才真正的體會出風紀教育的重要：我們邁着整齊的步伐，喊着響亮的口號，彷彿你就是我，我就是你，我們的心早已連在一起了。這使我們在以後的日子裏，變的跟加團結，深刻的印象着：二班最棒！這四個字。
在五天中，我們流了無數的汗水，一次次疲憊的坐下，一次次超越了自己的極限，為了班級我們都堅持下來了，這不僅鍛鍊了我們的意志力，還體會到班級的榮譽的重要性，因為我們是班級的一部分！
還記得第一天風紀教育時，我們還互不認識，看着別人陌生的臉龐，我時常覺得孤單，但不到一上午我就改變了想法，同學們熱情，健談，幽默……在站了幾小時之後，我們互相“攙扶”着回去，在我們閒聊了幾分鐘之後，我立刻就認識了：林新浩，石雨澤……那時真覺得友情是多麼寶貴！
在這五天中，我們體會到了軍人鋼鐵一般的意志，從“温室裏的花”到一個小軍人，真如“脱胎換骨”一般，雖然這期間，我們瘦了、黑了，但我們瘦得有價值，有意義，一切困難都阻擋不了我們必勝的決心，這將成為我人生中一個不可磨滅記憶！
我們會把風紀教育的精神牢牢地記在心裏，並在學習中做到：不放棄，認真聽，用心記，勤動筆，勤思考，努力完成作業，爭取在3年後的會考取得一個對得起學校、老師、父母、自己的一個優異的成績！
風紀教育，雖然結束了，但是我們那永不放棄的精神，我們一定會銘記於心，銘記於心！
