國小生之友作文合集9篇
在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的國小生之友作文9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
國小生之友作文 篇1
我的好哥們是遊帥，他長的高，挺帥，他有一頭黑髮，大大的眼睛，戴個眼鏡學習一般。 記的有一次我們打架好幾天沒在一起，他即是我的情敵，他什麼都好就是太愛耍酷，有時很吝嗇然人卓磨不透，但是他對我很好，我們很少吵架。
你説他是不是我的好本朋友？
國小生之友作文 篇2
在我讀四年級時，一次上語文課，老師給我們每人發了兩本《國小生之友》，我翻開封面，一下子被裏面精彩的文章吸引住了，從此，每看到《國小生之友》我就欣喜若狂，先睹為快。後來《國小生之友》成了我的“老友”。
選擇《國小生之友》，就好象選擇了一位同齡的好老師，這位老師令我豐富了課外知識，提高了閲讀能力，展開了想象的翅膀，悟出了一些成功的奧妙，還學會了一些做人的道理，還給了我許多的幫助，讓我回味無窮，不信，接着瞧：
有一次，我正在做奧數題，是一道求雞的只數的題目，沒想到這樣一道不起眼的數學題卻難住了我，我絞盡腦汁，冥思苦想，也想不出解題的辦法。關鍵時刻，《國小生之友》“跳”了出來，對我説：“讓我幫幫你吧”。我翻開它，從“數學樂園”中找到了一道題相似的思考題解答方法，我按照書上所謂的“假設法”，解開了難題嚐到了甜頭。
《國小生之友》不但幫我解了難題，還讓我懂得了做人的道理。
有一次，我拿起新近一期的《國小生之友》，津津有味地看了起來，突然，“做人的基本”吸引了我的眼球，我抑制不住自己的好奇心，想看看做人有哪些基本，就閲讀起那篇文章。看着看着，我眼前不由得浮現了一次我乘公共汽車逃票的事情，那次，我和同學約好了去熊雪松家玩，他家很遠，爸爸媽媽讓我乘公共汽車去，我拿起錢，很快就到了公共汽車站台了，在車裏，乘客很多，我好不容易才找到了一個位置，屁股剛捱到座位，售票員阿姨就走來，我為了掙得一根冰棒，連忙低下頭去，逃過了售票員阿姨的眼睛……是《國小生之友》讓我明白了一種不誠實，不自尊的表現。以後，我再也不會做出那種傻事來了。
那天，我想找一本《國小生之友》開看看，可都看完了，我獨自坐在陽台上，嘴裏不斷的念着：“真無聊……，”可不管怎麼説，新一期《國小生之友》就是不會出現，我心想：如果一個月有幾期《國小生之友》就好了，可就是不會出現。
選擇《國小生之友》就好象選擇了一個休慼與共的好朋友，在煩惱的時候，心情好象被打入了地獄，它知道了，立刻來到我身邊，給我講笑話，逗我開心，直到讓我的心情重新活躍起來，這時，我的心情彷彿又回到了天堂。在我無聊的時候，它看到了，馬上趕過來陪伴我，給我講有趣的故事，讓我覺得不再無聊。
我和《國小生之友》已經一起生活了兩年，它和我相夕相對，陪伴着我。就像我的好老師，我的好夥伴，它就像遠航的指明燈，永遠向我指引光明的道路，陪伴我成長。
國小生之友作文 篇3
從小，我就喜歡看課外書，其中就有我的最愛—《國小生之友》。
這本薄薄的書裏面，有着有趣的寓言故事，優雅的詩歌，美麗的童話故事，精彩的迷你連環畫……好看極了！
《國小生之友》就像是一位良師。我的作文水平的提高就和《國小生之友》有關。在裏面的文章裏，好詞好句就像繁星一樣數都數不清。我寫作時，經常把這些好詞好句運用到文章裏，我的作文邊的更生動優美。有些同學會説：“裏面的好詞佳句與文章內容不符合。怎麼運用啊！”其實只要在文章裏少維修改就可以了。有時，《國小生之友》的文章裏還有許多值得我們學習的寫作方法。如“首尾呼應”“運用修辭手發”等。
《國小生之友》不僅是我的良師，還是我的家人。
當我覺得做好這件事很難時，是《國小生之友》告訴我：不管你能不能做好，只要，只要你努力了就行；當我犯了錯誤時，是它對我説：沒關係，只要改正了就還是好孩子；當我遇到難題而灰心時，是它鼓勵我：彆着急，慢慢來，總會想到辦法的。當我看到講誠信的故事時，我的血在沸騰，一種無法抗拒的力量在讓我變得誠實守信。看到鴿媽媽為了保護自己的孩子而頑強抵抗大黃貓時，我想起了自己的母親。“心靈萬花筒”這個欄目讓我懂得了做人的道理。
《國小生之友》也讓我的閲讀理解能力增強。以前，我一遇到閲讀題目就心煩意亂，不怎麼從何處下手。可現在，閲讀幾乎不是我的對手。我能從文章裏理解短文的意思，體會作者的心情。我的成績也節節高升，這可多虧了我的好朋友—《國小生之友啊！
選擇了《國小生之友》就像選擇了以個休慼與共的.好朋友。在我煩惱的時候，心情就好像被打入了地獄，它知道了，立刻來到我身邊，給我講笑話，逗我開心，直到我的心情好為止；在我無聊的時候，它看到了馬上過來陪伴我，給我講有趣的故事。
啊！我心愛的《國小生之友》，你提高了我的寫作水平，豐富了我的情感，開闊了我的視野，真不愧是我的最愛。
國小生之友作文 篇4
從小我就閲讀過《格林童話》、《十萬個為什麼》、《伊索寓言》等書；當在一年級，老師發給我第一期《國小生之友》時，就被裏面的豐富多彩的內容吸引住了，成為我愛不釋手的一冊書籍，一位良師益友。
《國小生之友》這本書的內容豐富，情節生動有趣。有《豆豆的生活日記》、《小巴掌童話》、《歡樂數學》…。。其中，最喜歡看的是《個個字和句句文》，裏面的文章故事精彩，讓我受益匪淺。使我學到了很多作文知識，運用到習作當中，我的作文水平大大的提高，得到了老師與同學的好評。同時也通過閲讀，讓我明白了許多做人處事的道理。
記得有個故事叫《家裏撿到錢》，對我的教育很深。故事講的是一個叫成成的小朋友，在家裏撿到了20元錢，可他並沒有交給媽媽，而用這些錢買了零食，結果晚飯沒吃，最愛的電視節目沒看。但最後還是勇敢地跟媽媽承認了自己的錯誤並改正。每當想起這個故事，在我撿到東西或錢的時候，都會主動地把它交給家長或老師，因為我們要做一個誠實的孩子。
《國小生之友》是我的“好朋友”，是我成長道路上的指南針，引領我們走向知識的海洋。
國小生之友作文 篇5
高爾基説“書籍是人類進步的階梯“。書籍是天才留給人類的、世代相傳的珍貴遺產。
對我們國小生來説，擁有一本好書，就等於擁有了一位良師益友。我熱愛讀書。我讀過許多許多的書，有令人捧腹大笑的《湯姆索亞歷險記》，也有情節驚險曲折的《綠野仙蹤》，還有神奇的《科學幻想》，但我最喜愛的一本書，還是老師推薦給我的《國小生之友》。奇妙的大千世界隨着它裏面精煉的文字和生動的插畫呈現給我，讓我體會到了學習的無窮樂趣。
《國小生之友》的內容非常豐富，每個欄目我都很喜歡。《歡樂數學》中細緻的講解加深我對數學的興趣，讓我學會開動腦筋思考；《小巴掌童話》裏我展開幻想的翅膀飛進童話王國，留連忘返於有趣的故事中；《橡皮擦》讓我明白很多道理，教育我怎樣做人和做事。《智慧堂》讓我打開視野探索的科學知識；《紅泥巴村》教我學會了動手製作；我最最喜歡《超級遊戲戰》，因為它很有挑戰性，讓我學會了獨立思考。拿到《國小生之友》第一件事就是翻到《超級遊戲戰》仔細琢磨其中的智力遊戲還有IQ歡樂谷，知曉答案後，我還會用來考爸爸、媽媽，如果他們答不上來，我就自豪地為他們講解。
《國小生之友》就這樣吸引着我，讓我感受着讀書的趣味、讓我變得熱愛讀書。從前的每天晚上都是媽媽給我讀書講故事，現在我總是自己迫不及待的先讀起來。它成為我真正的良師益友。因為它的幫助，每天的語文課我才能夠在班級裏給同學們大聲的帶讀；因為它的陪伴，我才不斷地取得進步當上了班長。
《國小生之友》是一把金鑰匙，幫我開啟智慧的大門，使我從狹隘的一無所知，逐漸領悟科學的奧妙。它還告訴我，只有付出才有收穫，只有耕耘才有碩果；它讓我變得勇敢、充滿毅力地去迎接各種挑戰！
《國小生之友》是一艘船，為我張開知識的風帆，放飛科學的夢想，帶着我駛向無限廣闊的理想之岸！
《國小生之友》還是一輪太陽。它指引着我前進的方向，它照亮着我人生的未來！
我愛《國小生之友》！
國小生之友作文 篇6
自從我上一年級起，媽媽就給我訂了《國小生之友》，開始我對它的印象不是很深，後來，我讀了裏面的內容，慢慢地與它交上了朋友，現在，它成了我學習的良師益友。
我很喜歡看歡樂數學，它讓我在輕鬆娛樂中學到了很多計算方法和解題技能，開發了我的智慧。例如《數線段》一文，教會了我兩種算法，讓我懂得了“計算有序”。按照這種方法我做這種題目從來沒有出過錯。
我還喜歡娃娃講故事欄目，它通連環畫的形式，形象生動地把故事的意思表達出來，簡明易記，通俗易懂。那些有趣的故事讓我看得入迷，看了這些故事後，增加了我的知識面。我還會講裏面的故事呢！上快樂作文時，老師讓我講成語故事，我講的故事全部來源於《國小生之友》。
《國小生之友》裏面還有作文、腦筋急轉彎、笑話、漫畫等。總之，它深深的吸引着我，讓我更愛讀書了。《國小生之友》對我的習作水平提高特別大，每期都有精美的範文，精彩的故事，引領着我學習，通過閲讀我還積累了很多好詞好句，從此再也不怕寫作文了！
《國小生之友》給了我很多樂趣，給了我很大的幫助，我深深地愛上了它。
國小生之友作文 篇7
與《國小生之友》的相識説起來還得感謝我的一個朋友。
剛跨入四年級的第二個學期，原本寫作能力還不錯的我，也因為作文缺少靈感，開始討厭寫作，並開始對學習喪失了信心。好友潔知道我的情況後，心急如焚，想盡各種辦法來幫助我，可每次都不奏效。有一天，她興沖沖地遞給我一本書，滿懷信心地説：“看看這本刊物吧，我想它一定會對你有所幫助的。”當我的眼光掃過那本書的封面時，不禁有些砰然心動了——《國小生之友》，刊物的名字和封面的設計是那樣的獨特。才翻兩頁，我立刻被它的“氣質”所征服了，真有一種相見恨晚的感覺。
“太陽雨”帶我們走進了詩歌的世界；“美文七彩虹”引領我們步入一個美妙的文學世界，讓我們在文學王國裏盡情地遐想我對作者的文筆佩服地五體投地；“等你敲門”讓我豁然開朗。它引領我敲開寫作的大門，提供我寫作的範文，教給我寫作的祕訣。走進大門，我彷彿看到了成功女神在向我招手。“大手牽小手”讓我體會到不同文體的寫作方法。名師點撥，排疑解惑，點評作注，受益匪淺。
接下來的一行雋秀、具有磁性的標題映入我的眼簾——“萬老師信箱”。“萬老師信箱”？我的心不禁為之一動，或許它真的會對我有所幫助，我細細看起來，看到裏面寫到：“有些同學在成績到達一定水平後，便不再前進，甚至出現倒退現象，於是他們便開始退縮，對自己越來越沒信心。其實這是他們過於焦慮的表現，我們應如何面對這種情形呢……”我忽地感覺自己的心跳在加快，書中説的不正和我現在的情形相似嗎？看下去也許會對自己有幫助。“遇到這種情況，大可不必驚慌……”，看完這一系列解決措施之後，我的心才慢慢平靜下來，眉頭也漸漸舒展開來。我感覺它就是為我而來的。它就是打開我心房的一把鑰匙，射進我心扉的一縷陽光，流進我心田的一股暖流！
不久之後，我的學習狀況走上了正軌，作文也有了很大的提高。我又重新找回了對學習的信心。這一切的進步，除了要感謝好友潔的幫助外，我想我更應當感謝《國小生之友》。
《國小生之友》，正如它的名字，它是我們國小生最好的夥伴！是我成長的伴侶！
國小生之友作文 篇8
由於老師和同學們的信任，我幸運地當上了我們班的大隊長。為了有所成就，為了不辜負老師和同學們的期望，我在學習上一直對自己要求很高，力爭名列前茅。所以，我經常利用課外時間讀一些課外書籍，為自己補充各個方面的知識。《國小生之友》就是其中我最愛的，也是對我幫助最大的一本。
我接觸《國小生之友》只有短短的幾個月，雖然時間不長，但是它裏面豐富的作文知識卻深深地吸引了我。還有具有挑戰性的《請你登擂台》欄目也是我熱衷的。每次讀到欄目裏各地同學的作文，我總會投以羨慕的眼光，也會虛心地學習他們優秀的寫作技巧，畢竟，懂得取長補短和學以致用，才能真正使自己的作文水平有所提高。同時，我也渴望着有朝一日自己的作文也出現在《請你登擂台》上面，那將是一件多麼令人開心的事啊！
另外，《國小生之友》最後的欄目——《燕子信箱》非常地善解人意。《燕子信箱》欄目總會刊登許多各地同學的來信，仔細地解答同學們生活中和學習中遇到的各種疑難問題。我看到其中一個個各地同學的提問，燕子姐姐都一一詳細解答了，感覺對自己很有參考價值，這也許是同齡學生遇到的成長問題也很類似吧！但我也更願意把燕子姐姐比作一名心理醫生，因為燕子姐姐的解答，彷彿像一名醫生認真地診斷着我們的身心是否健康，無私地伴隨着我們快樂健康地成長。
我眼中的《國小生之友》其實還有許多令人稱道的地方，在這麼小的篇幅裏面我難以列舉出來，感興趣的同學可以訂閲一期，慢慢地細細品讀。因為，仁者見仁，智者見智，每個人對事物的看法都有所不同，只有讀過之後，才能深有體會。好的學習成績總是來源於好的學習方法，好的學習方法也總是離不開好的學習資料。所以，我總是認真把握每一次的學習機會不容錯過。 除了要感謝《國小生之友》，我還要感謝老師，因為這本書是老師特地推薦給我的。所謂“良師益友”，從認識《國小生之友》這本書開始，不僅使我看到了老師偉大光輝的一面，也更加使我意識到老師在教書育人中所起的巨大作用。
太多太多華麗的語句也無法形容《國小生之友》對我學習和生活的幫助。什麼都可以改變，唯有《國小生之友》與我的感情無法被改變。往後，我將用我優異的學習成績去證明這一點。
國小生之友作文 篇9
我愛看書， 無論是在家裏，無論是在學校，都留下了我看書的足跡。每本書，我都會看的如醉如痴。三年級時，當我拿到了我訂閲的第一本《國小生之友》，我就被裏面那豐富多彩的畫面和生動有趣的故事迷住了，迫不及待地看起來。這以後，我越來越偏愛《國小生之友》，《國小生之友》成了我最親密的朋友。
《國小生之友》，它是我最親密的朋友。不管在什麼時候，我有了煩惱或不開心的事，它都回來幫我排除。我只要讀一讀它，煩惱就立刻不見了，不開心的事也從我的腦海裏消失的無影無蹤。
《國小生之友》，它不僅是我最親密的朋友，還是我的老師呢！它使我瞭解了祖國的大好河川，如讓我知道了美麗的婺源風光和候鳥樂園鄱陽湖；使我認識了世界各國的名人，如英國的物理學家卡文迪許、中國的數學家華羅庚還有古希臘的科學家阿基米德；使我明白了許多為人處事的道理，如與同學發生矛盾時如何處理。
記得有一次，數學老師在給我們講一道題，説到這題有沒有別的解法時，大家都一臉茫然地望着老師。老師讓我們再想想。我冥思苦想，突然想到了《國小生之友》上的一道例題，哎！這兩道題的解法不是一樣的嗎？於是，我站起來，説出了正確的答案。
還有一次，我參加了《國小生之友》的知識競賽，裏面有很多的題，好多我從來都沒有注意到。回去翻開《國小生之友》，這些題目都能找到答案，還有好多我沒注意到的知識。我又來了興趣，津津有味地看起來。以後，我更仔細地看，《國小生之友》，從裏面汲取到了更多知識。
我的良師益友－《國小生之友》。它不僅是報刊，更像是我學習的一塊高地，讓我俯視知識的海洋。我在裏面遨遊，探索大自然的奧祕，尋找人世間的真理。他陪伴着我成長，是我成長最好的朋友！
