國中的校園作文600字彙總7篇

在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的國中的校園作文600字彙總7篇，歡迎閲讀與收藏。

國中的校園作文600字彙總7篇1

一學期的校園生活即將結束了，在這一學期裏，我過得幸福、快樂、充實。我愛我的學校、同學和老師。

記得剛進校園時，我心裏十分緊張、好奇、興奮。我被分到了一四班，媽媽告訴我今後五年我將在這裏學習，我似懂非懂。剛開始，我很不自在，坐在教室裏，一天下來，渾身感到很累，早上也起不來，得靠媽媽叫我，成績也不太理想，學拼音和算術很吃力，有一陣子，我真不想上學了，媽媽安慰我，老師鼓勵我，我慢慢適應了校園生活。

半學期過去了，我由於表現優秀被老師選為語文課代表和學習小班長，又順利的評上了第一批少先隊員，在戴上紅領巾的一瞬間，我覺得自己太幸福啦！從此，我愛上了校園生活。

這學期以來，我收穫很大。在生活上，改掉了很多壞毛病，如吃飯時讓媽媽喂，在家裏什麼都不幹，對着媽媽姥姥指手畫腳，不如意就亂髮脾氣。上學以後，在老師的教育引導下，我知道了很多道理，學會了自己吃飯、刷牙，經常幫媽媽擦地、擺桌椅，給姥姥捶背、講笑話。大家都誇我懂禮貌，像個文明小紳士。在學習上，我甴剛進校時媽媽天天督促、輔導轉變為自己主動學習、認真複習，每天按時、整潔的完成作業，不讓媽媽操心，取得了優異的成績，受到了老師的表揚。

這學期結束了，我非常感謝我的媽媽，她無微不至的照顧我。我更感謝我的老師，她們在生活引導我改掉很多不好的毛病，養成良好的生活習慣。在學習上，她們鼓勵我、教育我做一名優秀的國小生，我愛我的媽媽和老師，我現在最想對她們説的是：我愛你們，你們辛苦啦！”

國中的校園作文600字彙總7篇2

校園生活是純真的。一顆顆跳動的心；一張張洋溢着青春氣息的笑臉，真摯的我們編識着那曲動人的歌。校園裏的我們一起分享和學習，希望大家的學習更上一層樓，也希望大家的寫作越來越優秀！

每一個人心中都有一種美好的事物，它點綴着我們的人生之路。在大家心中，它可能是一束束的鮮花，一縷縷的陽光，也可能是一句句暖暖的祝福。但是在我心中它卻是我的校園生活，它在我蒼白的人生路上渲染出了一路的青天。

童年的桃花總是燦爛的；童年的日子是不知憂愁的；校園生活是純真的。一顆顆跳動的心；一張張洋溢着青春氣息的笑臉，真摯的我們編識着那曲動人的歌。

每當老師颯爽的英姿出現在三尺講台上的時候，我們的心隨着老師一起在知識的海洋裏遨遊，在另一個裏感受新鮮的陽光、去領略異國的風情，一起去長篇大論怎樣去體驗。課間是愉快的，到處傳來一片燦爛的笑聲、師生之間的友愛與尊敬化成一串串音符在空氣中飄動，大家的心都在歡跳着。天涯地角有穿時，只有師恩無盡處。每當我遇到挫折，因考試失敗而苦悶時，老師像一盞明亮的燈具掛在我無助的靈魂前教導我督促我做生活的強者，因為勝利的喜悦只屬於生活的強者。

友誼是生命的靈魂，心靈的燈塔，我的校園生活是甜蜜的。因為我的生活中有一張張熟悉的面孔；一個個甜甜的；一句句暖暖的祝福與問候。在我們成功的日子裏，我們歡呼着，一起分享每一份成功的果實；一起用快樂的音符奏響心靈的樂章。我們同風同雨同悲同樂。每當聽到小鳥的歡歌，樹葉的沙沙聲時，我的心越來越充實。踏着腳下的小草漫步，我的煩惱隨着漫步消失在花叢裏，一切都是那樣自然，一切都是那樣舒服。

我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流着，時時泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圓是畫，月缺是詩。我的校園生活在無聲的歲月中為我點綴了一幅幅人生的畫面，使我的人生路上充滿欣喜與充實。

國中的校園作文600字彙總7篇3

校園，是我們學習的好地方，也是我們長大的樂園，在校園裏度過的每一天，我都覺得無比歡快。

早晨，金*的陽光灑滿了大地，一踏進校園，迎面飄來一股撲鼻的玉蘭花香，校園裏盛開的鮮花也顯的格外嬌豔，到處散飄一股股的花香，使校園變得更加乾淨、美麗，使空氣變得更加清新。

早讀了，同學們有順序地走進各自的教室早讀。樹上，小鳥嘰嘰喳喳的聲音，教室裏，朗朗的讀書聲，這兩種聲音融合在一起，像在演奏着一曲動聽的交響曲一般。

第一節課是上語文課，同學們預備好上課用的書本，坐在教室裏，靜靜等待着老師。老師來了，大家一起向老師問好。在老師的領導下，大家一塊兒翱翔在知識的海洋了，老師講得繪聲繪*，語言很出*，也非常生動、感人，我們都聽得津津有味。

轉眼間，下課了，同學們都在操場上自由地**着。有的打籃球、有的在玩耍、有的在跳繩……在操場上的一角，有一羣小朋友在盡情地玩着，他們玩的就是“老鷹抓小雞”，開始了，老鷹來了個忽然襲擊，雞媽媽拼命地保護着自己的孩子，誰也不甘示弱……第二、三節是上體育和音樂，我們學得很歡快。

不知不覺的，鈴聲響了，第三節課下課了，也就是放學，同學們各騎着自己的“寶馬”陸續回家了。

下午1點多，很多同學就來到學校，有的看書，有的晝寢。午寫時間到了，今天是抄作業，班長拿着本子在黑板抄，我們也在進神地吵着，上第四節課了，這節課是美術課，我們也預備好用的工具，等老師來上課。老師在黑板上畫了一個男孩，我們也照着老師的畫法，各畫各的，有的同學畫了就擦，畫了就擦，總畫不好。下課了，我們把畫交給了老師。“鈴、鈴、鈴”，上第五節課了，我們認真地讀着英語。第六節課是上數學課，我們個個開動腦筋思考着題目。放學了，有的拿着掃把到操場上掃葉子，有的在跑道上鍛鍊着身體，有的很早就回家了。

我們的校園生活是那麼多姿多彩，我愛我親愛的母校！

國中的校園作文600字彙總7篇4

校園生活真美好，課下有美景欣賞，課上有老師陪伴，如果我們學生們像花朵，那老師就是辛勤的園丁，他們給花兒澆水，施肥，等我們這些小花朵的綻放。

我最喜歡的就是校園的四季，每個季節都會呈現出不同的美麗，讓我看也看不夠：

看，春天來了，校園裏一片生機勃勃的`景象，樹木抽出新的枝條，黃楊也長出嫩黃的小葉子，黃黃的，嫩嫩的，讓我忍不住去撫摸它。它旁邊的好姐妹冬青也長出了新葉子，不過是翠綠的，太陽照在上面，有些耀眼，我想這應該就是老師説的新生命的樣子吧。小燕子嘰嘰喳喳地飛來了，好像也在欣賞春天校園的美景。

夏天，杏子成熟了，杏兒穿上黃色的禮裙，躲在綠色的枝葉間，像一羣害羞的小姑娘在和我們捉迷藏呢，饞的我們口水直流！不知道我們中間哪個“小屁孩”還沒等杏兒真正的成熟就早已被採摘下來了，想想不免有些氣憤。但是再看看那片青翠的小竹林，一株株挺拔有力的生長着，讓我不由得對它敬佩起來。春天的雨水少，而它卻長得最旺盛！

秋高氣爽，天高雲淡，飄落的黃葉灑在紅綠相間的塑膠操場上，湊成了一片紅黃綠的世界，在陽光的映照下格外鮮豔、迷人。我喜歡我們在這裏做操，體育課，做遊戲，跑在上面，我們快樂的像一隻只小鳥，到處有我們叫聲，我們的心情就像這天氣一樣爽。

冬天，我們最盼望的就是下大雪了，天地間白茫茫一片，老師領着我們出去打雪仗，堆雪人，老師已經沒有課堂上的嚴厲，像我們的大朋友一樣，我們互相投擲雪球，往身上、臉上、脖子裏扔着雪球。偌大的操場上，喊叫聲，歡笑聲，飛得很遠很遠……

四季風景不斷地變化，伴隨着我們琅琅的讀書聲，老師眼中的“小不點”們漸漸長高了，我知道這一切都是因為有老師的陪伴，您才是我們校園中最美的風景！

國中的校園作文600字彙總7篇5

校園的深秋是美麗的，金黃葉子的是銀杏，在一片綠色樹木叢中顯得很是招搖，深綠色而又油光發亮的是廣玉蘭，吝嗇的甚至到冬季它也不捨得落葉子。秋風吹着口哨路過，路口的鴨腳木像幼兒園的小朋友般興奮起來，個個晃動着小腦袋彷彿唱着兒歌。但最讓我感興趣的還是進校園左側的幾株桔子樹。

桔子樹既沒有銀杏樹那樣高聳挺拔的身材，也沒有它那黃金鎧甲般的衣裳，當然更沒有鴨腳木那般枝繁葉茂，更沒有香泡那般籃球大小的霸王級別的果實。矮矮的看起來還有些許醜陋。唯一能拿的出手的也許只有燈籠似的果實，我總覺得她那果實掛在樹上是最唯美的，微風吹來它們在枝頭搖曳着，像是在跟秋風在玩耍！

也許是葉子稀少的緣故，那些桔子在蕭瑟的深秋顯得尤其突兀，有幾個桔子已經變得微黃，似乎一個翻身就要蹦下來似的，但是跟多的還是翠綠色，它們在等待成熟的日子的到來。

我常常在想，這些桔子會不會在一個月黑風高夜被人摘的精光，但往往一覺醒來，他們還是妥妥的待在枝頭，一個都沒覺得少！聽説七歲的王戎在別人都去摘道旁的李子的時候，他卻不動，於是就有“道旁李苦”之説，但是看看那幾個微黃的桔子來説，那也絕非道旁苦李的情形。

也不知道過了多久，那幾株桔子在我幾乎將他們遺忘，也不在惦記着它們的時候，有一天的早操路過，我突然發現他們居然全都成為桔黃色了，和水果店賣的一樣顏色，我想那本就是屬於它們的膚色，它們在深秋的陽光下更是嬌豔，然而他們的數量似乎並沒有少，一如既往的掛在枝頭，甚至有一些節日門前掛燈籠的味道！

過了沒幾天，吃中飯的時候，我們餐具上多了一個桔子，老師説這不是買來的，是校園裏自己種的桔子！

此刻，我卻在想，其實美好的東西是需要呵護的，正如這桔子樹的果實，不待成熟便摘下，也就無法享受這收穫的喜悦！

我愛校園，我愛這桔子樹！

國中的校園作文600字彙總7篇6

明天，就是華工的六十歲生日了。華工的每一處角落，都在準備迎接生日慶典。

華工的大門口已經擺滿了鮮花。側邊的花壇裏，花朵一圈圈圍攏，簇擁着中心的花柱。每種顏色的花朵，都環繞着花柱緩緩上升，彷彿是無數條祥龍，繞着花柱飛舞。正中間花壇裏的鮮花，紅的似火，粉的似霞，黃的似金，粉霞還亮出了大大的“60”。在令人眼花繚亂的花壇中間，還立起了三根花柱，彷彿是三位位高權重的大人物，喜笑顏開地注視着他們敬愛的母校。

進了校園，沒走幾步，就來到圖書館前。圖書館雕像前的空地上，不知何時，突然冒出了一個大鼎。鼎象徵着鼎盛，那是在告訴我們，不要驕傲，在任何時候都要像它自己一樣穩重。鼎是空的，彷彿也在教育我們，一定要如飢似渴、孜孜不倦地學習。

繼續往前走，就到了一號樓的升旗廣場。那裏架起了許多紫色的小亭子，用來接待來訪的賓客校友。在小亭裏，在紅色的桌椅旁，總能看到一個個忙碌的志願者的身影。

再往前走，就到了主會場。比起主會場的輝煌，其他一切裝飾都顯得微不足道。地上，色調隆重喜慶的紅地毯上，擺着一排排、一列列、成千上萬把紅色的椅子。天上，飄着許多巨大的紅氣球，下面掛着一張張紅色的條幅標語。台前，中有主標牌，側有投影幕，都已經為明天的盛典準備就緒。大樓的牆上還貼着一對巨幅對聯：擁良師巨匠桃李香飄五洲；踞秀水靈山絃歌遠播四海。

望着這紅毯，標語，氣球，主席台，我彷彿看到了明天領導發表演講時，人們聚精會神的眼神。我彷彿聽到了明天藝術團對美好華工的深情謳歌。我彷彿感受到了慶典現場的熱鬧、學子的興奮和來賓的讚賞。那一定是一個觀眾熱情、節目精彩、裝扮隆重的盛會！明天，我真希望能親臨現場，親眼見證這一難得的歷史時刻……

國中的校園作文600字彙總7篇7

校園生活真讓我着迷福建省泉州市安溪縣慈山學校八年級（2）班陳默涵在校園裏生活7年了，對校園裏的一切再熟悉不過，我的生活離不開校園，校園生活真讓我着迷。清晨的校園，書聲琅琅，鳥兒們也是歌聲不斷，書聲與悦耳的鳥鳴，組成了校園的晨曲。晚上的校園，燈光、星光與月光相互呼應，一閃一爍，同學們在寬敞的教室裏認真地做着作業，晚上的校園，是那麼寧靜。校園生活讓我着述，在校園裏，算不上自由，但是那一門門功課皆為我所好。在校園裏，可以做自己喜歡的運動，到操場上跑跑步，到球館裏與同伴打打球，充滿了歡樂。下課了，同學們的歡笑聲在校園裏久久迴盪，這是多麼令我着迷。考場上，同學們個個奮筆疾書，埋頭答題，只有“沙沙”的寫字聲，沒有平時的悄悄話，緊張的校園生活同樣讓我陶醉，讓我着迷。校園裏讓我着迷的還有那迷人的景緻。春天的校園，大樹、小草披上了一層層新綠，到處都能見到鮮豔的野花，校園呈現出一派生機勃勃的景象，每一朵都那麼嬌豔欲滴，每一朵彷彿都帶着春意盎然，每一個花瓣都盛滿熱情的花語待到綠樹成蔭，自然是夏季來臨，校園裏的樹木鬱鬱葱葱，等到黃蝶紛飛，燕子飛來安家，準是秋天到了，校園裏野菊遍地，桂花滿樹，校園浸在桂子花香中，讓我們神清氣爽，冬天的校園亦有一番別樣的景緻，一片片落葉飄下來，散落一地，給校園鋪上了比春天更美的林蔭大道，寒冬的粉色臘梅為灰色的校園添上了彩色的一筆。每見此情景，我便不勝感慨，小心地拾起片片落紅，夾在書本中，

讓它散發着淡淡的清香，在空氣中輕輕飄逸，久久縈繞，希望這樣能延續它們美麗的青春。校園裏婉轉的鳥鳴，遍野的鮮花，還有那校園裏的人，其樂融融，校園的愜意生活真讓我着迷。