【實用】寫感動的事作文九篇
在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的寫感動的事作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫感動的事作文 篇1
一個手勢，一個動作，有時都令人難忘。在我的腦海裏，就有一段這樣的回憶……
那是一個在一年級的時候，我迎着明媚的太陽，早早地來到可愛的學校，上完了讓人“頭痛”的三節課。終於熬到了中午放學，卻下起了傾盆大雨。唉！都我怪不聽老人言，早上媽媽提醒我要帶雨傘，説是天氣預報説今天會下雨，我偏偏不信，這下吃虧在眼前了。這時我急得像熱鍋上的螞蟻。
學校保安讓守候在外的家長進來給我們送雨傘。一個個同學都被接走了，而我的媽媽還在上班。這時候一個熟悉的身影進入我的眼簾，是媽媽！她匆匆忙忙地進來了，大口地喘着氣。媽媽一看到我，趕緊拿出雨衣叫我趕緊披上……
回到家，我看見“落湯雞”似的媽媽，忍住不紅了眼圈……
這件事情雖然過去了許久，我仍然記憶猶新。它時時告誡我要好好學習，做媽媽的乖女兒。
寫感動的事作文 篇2
5.12地震無情的奪走了無數人的生命，在腦海裏，一幅幅感人的畫面迴盪在眼前。想想，當被埋在廢墟下是怎樣的感受，這是伸出一雙手護住你又是怎樣的温暖……
5.12後，綿竹市遵道鎮歡歡幼兒園的瞿萬容老師被救援隊發現時，瞿老師撲在地上，用後背牢牢地擋住了垮塌的水泥板，懷裏還緊緊抱着一名小孩。小孩獲救了，但瞿老師永遠地離開了我們。
當汶川縣映秀鎮的羣眾徒手搬開垮塌的鎮國小教學樓一角時，被眼前的一幕震撼了：該校29歲的張米亞老師，跪撲在廢墟上，雙臂緊緊摟着兩個孩子。兩個孩子還活着，而張老師已永遠地停止了呼吸。由於緊抱孩子的手臂已經僵硬，救援人員只得含淚將之鋸掉才把孩子救出。“摘下我的翅膀，送給你飛翔。”熱愛歌唱的張米亞老師用生命詮釋了這句歌詞。大震中，張老師的妻子、該校鄧霞老師和他們不滿3歲的兒子也被垮塌的房屋深埋。
老師，用自己的生命保護了我們。記得5.12的時候，我們老師第一個考慮的是我們——她是最後一個下樓的——在我們都下樓了之後……老師用自己平凡的生命塑造了一個輝煌的形象。
讓我們再來回顧一個感人的瞬間——
地震發生時，崇州市懷遠鎮中學吳忠洪老師正在給4樓的7年級5班學生上英語課。看見大地劇烈地抖動，吳老師當即向班上29個學生大喊“同學們，快跑！快下樓，地震了！”他自己則牢牢地將搖晃得很厲害的門框扳住。剛到3樓，被吳老師救出的林霞等學生看到吳老師又向四樓跑上去。後來才知道，還有2名學生因為恐懼仍滯留在教室裏。但一切發生得太快了，吳老師和另外3名學生被永遠地留在了廢墟中，臨死前吳老師還抱着2名學生。愛生如子的吳忠洪老師用忠誠將28年執教之路昇華成一個永恆的美麗。
臨時聘用教師杜正香捨生守護3名幼兒。5月14日，當救援隊員掀開完全坍塌的綿陽市平武縣南壩國小的一根鋼筋水泥橫樑時，他們發現了已犧牲多時的48歲學前班臨時聘用教師杜正香。她趴在瓦礫堆裏，頭朝着門的方向，雙手緊緊地各拉着一個年幼的孩子，胸前還守護着3個幼小的生命。“看得出她是想把這些孩子帶出即將倒塌的教學樓”，參與搜救的解放軍戰士這樣説。杜老師的同事楊樹蘭説：“如果不是為了救學生，杜老師肯定能跑出去，可我知道，她肯定不會扔下學生們不管。”
5月12日，是通江縣洪口鎮永安壩村國小24歲的苟曉超老師新婚後上班的第一天。地震發生時，他大聲吼叫二年級學生趕快下樓逃生，並用盡全身力氣大聲通知正在二樓和一樓巡查的老師，驚醒的孩子在老師們帶領下陸續從教室撤離到操場。苟曉超老師不顧教學樓頂樓磚頭玻璃的掉落，飛跑上三樓搶救58個正在午休的孩子。當他第三次衝到樓上抱起2名孩子撤離到一樓地面的最後一級樓梯時，頂樓轟然坍塌，一塊重約一噸的混凝磚塊砸向他的小腿，他本能地將兩個孩子“藏”在自己的懷中，用堅強的身軀擋住從天而降的墜落物。“藏”在苟曉超老師懷中的兩個孩子和被困的最後幾名學生終於獲救了，但苟曉超老師卻因傷勢過重獻出了年輕而寶貴的生命。
5月12日地震中，北川縣曲山鎮海光村劉漢希望國小的老師們手拉手將學生全部圍在中間，趴在學校籃球場上。劇震過後，老師們又義無反顧地六回到教學樓逐間搜索，將部分還沒來得及脱離險境的學生帶下樓。為了確保學生安全，學校教導主任肖曉川等7名老師帶領72名無人“領取”的學生第二天一早撤離。這些學生中最小的5歲，最大的14歲。師生們在山間艱難前行，一邊躲避泥石流和滾落的飛石，一邊以最快的速度奔跑。歷經6個多小時，順利抵達抗震救災指揮部。7位老師中，有4位老師的家人遇難，其中一位老師家裏有7位親人已經離去。而其他老師，至今還未收到家裏的任何音訊。
連日來，這樣慘烈而感人的“鏡頭”一次又一次讓我們潸然淚下：綿竹市遵道鎮歡歡幼兒園的瞿萬容老師“用後背牢牢地擋住了垮塌的水泥板，懷裏還緊緊抱着一名小孩”；德陽市東汽中學遇難教師譚千秋“雙臂張開着趴在課桌上，身下死死地護着四個學生”，4個學生都獲救了，他卻不幸遇難；什邡市師古鎮民主中心國小一年級女教師袁文婷，為了拯救學生，青春定格在了26歲……
在這時讓我們為在5.12地震中死去的人們默哀，那些年輕的生命創造了一個驚天動地的輝煌.........
寫感動的事作文 篇3
在六年級的畢旅晚會即將結束時，主持人講了很多畢業、離別……等感傷的話，讓我們很難過。
當他説完時，大家都哭了，穎婕哭得很難過，我和家瑜一直安慰她，結果到最後，我也跟着一起哭了，這就是讓我感動的那個原因，我不想要畢業，説不定上 中學以後就看不到朋友了，畢業是一件讓我有很多心情的事情，有時會哭出來，總之，畢業的營火晚會有很多的因素，讓我感動不已。
因為再過不久就要畢業了，我希望大家在最後的一點時間，擁有更多回憶，希望可以讓我們的友誼更加深厚，雖然不想，但還是無法停止時間的流逝。友誼是無形的，我們還是要朝着自己的夢想努力，我會永遠記得和好朋友在一起的每一分每一秒，有可能以後再也見不到面了……
在我受感動時，會不禁説出心裏一直想説的話，我也希望我和我的朋友可以永遠在一起。在受感動的那一秒，雖然不想哭，但眼淚仍像是斷了線的珍珠直直落下，根本沒辦法停下來。
在未來的人生中，可能還有更多大風大浪，各種挫折，也要面對與朋友的分離、家人的死亡，但因為這一些因素，會使得我們更加堅強的活下去，除了挫折，也有感動的事，畢業只是其中一個，我會永遠記得我的朋友，以及每個離開我的人，相信終有一天，一定有緣分再相見。
寫感動的事作文 篇4
一盒糖中總有最甜的一顆，漫天的星星總有一顆最亮的，在人生的道路上總有令人感動的事。
今天下午，家裏來了客人，媽媽帶我到菜場裏買菜。菜場上人山人海，情急之下我來到路邊的一個賣菜的小攤上買菜。攤主是個老爺爺，一看就知道是位飽經風霜的地道老農民。
媽媽上前問了價錢，便開始與他談價格。可賣菜的人斤斤計較，怎麼也不肯降低半角錢。我在旁邊不耐煩的催着媽媽，媽媽也着急了，便匆忙稱上菜付上錢，急急忙忙地走了。誰知到了半路上，媽媽才發現鑰匙不見了，怎麼辦?待會還有客人要來呢!想到這裏，媽媽臉上露出了失望的表情。“肯定是忘在那小攤上，丟了東西，誰還會給你，更別説那斤斤計較的老頭了，你自認倒黴吧!”
經過一翻激烈的思想鬥爭，媽媽還是決定回去碰碰運氣，於是我們又朝菜場的方向奔去。
到了那裏，我們看到老大爺的菜已經賣完了，但老大爺還在那兒，四處張望着，像是在等人。我和媽媽走過去，老爺爺認出了我們，用那長滿老繭的手把鑰匙遞給媽媽，媽媽向他會心地點點頭，我們三個都開心地笑了。
望着眼前樸實的老大爺，我還能説些什麼呢?一股愧疚感油然而生。祝願老人一生平安!
寫感動的事作文 篇5
人生中有許多事，有感動的、有幸福的、有悲慘的……也有許多事被人忘卻。可那件令我熱淚盈眶的事，永遠歷歷在目。
那是在一個炎熱的夏天，太陽炙烤着大地，知了拼命地喊着：“好熱呀，好熱呀！”
我拉着爺爺的手，走在去玩搖搖車的路上，我高興的像一箇中了彩票的人，一蹦一跳，非常開心。
玩搖搖車的地方終於到了，我迫不及待地上了搖搖車，像一個將軍在奮勇殺敵似的，揮舞着雙手，不亦樂乎。
夏天的臉，説變就變。轉眼間狂風大作，傾盆大雨，爺爺趕緊把我從搖搖車上抱了下來，看着夏天這個“娃”在天上大哭大鬧，我的心中不免有一絲擔憂，急忙問：“爺爺，下雨了，怎麼辦？”爺爺微笑着説：“爺爺在，不用怕！”豆大般的雨點從天上打下來，爺爺脱下大衣，像包餃子似的，把我包在大衣裏，幸好我那時才四歲，身體比較嬌小，爺爺抱着我才能衝出“重圍”。
爺爺抱着我，衝進雨裏，雨珠往爺爺身上狂打着，只有幾個雨珠落在我身上。
我們回到家，奶奶就趕忙拿來浴巾給爺爺披上，爺爺全身濕透了，用“落湯雞”來形容，再好不過了。而我卻只打濕了一點點。
想起會“走”的搖搖車，我心中總有一種莫名的感動，總是浮現在我的心頭，難以忘懷。
寫感動的事作文 篇6
記憶就像一片大海，忘掉的，就被海衝到遠方，甚至慢慢地沉到海里，腐爛、消失。但是，這件事就像浮木一樣，不停地浮現在我的腦海裏。
這件事情發生在20xx年裏的一個冬天。我在大街上行走，忽然聽見了一陣吆喝聲：“天冷了，快給山區裏沒衣服穿的.孩子捐一些錢吧！”我懷着好奇的心跑了過去。一分鐘、兩分鐘、五分鐘了，還是沒有人捐款。走吧，別在這裏浪費時間，回家看電視也好！正當我要走的時候，有一個60多歲左右的老爺爺，我想：大概是乞丐吧！一瘸一拐的走到了捐款箱那裏。
他想幹什麼？我細心打量着他：他穿着一件單薄的背心，外面有一件破爛不堪的外套，還穿着一條黑色的、破舊的褲子，腳穿着一雙黑色的布鞋，頭髮凌亂，有點像“爆炸頭”，臉上的皺紋像刀刻般地長在他的臉上。眼睛雖然小，但是看着挺有神。他的手裏拿着一大桶裝滿1元、五角的錢。我現在越來越肯定他是乞丐了。他小心翼翼地把這些錢倒進捐款箱。我看呆了，為他感到驚奇。拳頭握得緊緊的。他還説：“這是我辛辛苦苦存到的錢，現在我捐給山區的兒童，好讓他們有好日子過。”他的聲音有些沙啞。
我疑惑不解，明明是一個乞丐，為什麼有錢不去買件衣服穿，或去餐廳飽吃一頓，卻要來捐款呢？要是我有那麼多錢，早就去買東西吃了。於是，我跑了過去，問了這位老爺爺。老爺爺回答，説：“我捐款，因為我不想別人像我一樣，沒衣服穿，還吃不飽！”説完，他就漸漸消失在人海中。聽完，像有萬根針管插在我的喉嚨，乾乾的，澀澀的，有説不出的感覺。眼睛熱淚盈眶，淚水爭先恐後地往外跑。這個老爺爺讓我明白了許多做人的道理。他為別人着想、樂於助人的品質打動了我。我永遠也不會忘記他。因為——他是我的“老師”。
寫感動的事作文 篇7
生活中處處有令我感動的事，這學期，我們學校就發生了一件令我感動的事。
那一天，在第二節課下課的時候，我們都在玩，忽然，我嗅到了一股煙味。“你有沒有聞到啥怪味兒？”“上節課下課就聞着了，估計又是哪個傢伙違反校規帶來打火石了吧？“別理他，奧賽羅你玩不過我。”一邊正和我玩“奧賽羅”遊戲的同學不耐煩地回答道。我似信非疑，只好把這件事拋在腦後不去管它。
第四節課是體育課，處在校園角落的學前班旁邊擠滿了人。“誰幹的？”“不知道，點火的那幾個傢伙真沒公德心！”“就是，幸好六年級的那幾個見義勇為，不然的話，這兒不成廢墟才怪！”幾個同學擠在那裏議論紛紛。咋回事？我擠進人羣內圈，只見地上一堆燒過的葉子，一堆水漬，明顯這裏曾經有過一場“惡戰”。一打聽，我才知道是怎麼回事。
第一節課下課時，幾個學前班的幼兒拿着火材點着了一堆枯黃樹葉。由於處在拐彎轉角處，沒有人注意到。結果火還燒着了旁邊的幾條樹枝。直到第二節課，幾個六年級的學生感覺不對勁，過來查看，看到火都要燒着圍牆了，立刻開始救火，好不容易才滅掉一堆烈焰。
這幾位六年級的學生在遇到小火災時，臨危不懼，迅速採取正確措施，才避免了火勢蔓延到樓房的嚴重結果。當發現危險時，他們不為了自己的生命安全而逃避，而是為了大家的安全積極地消滅了隱患。此時，他們就是負有責任心的“消防員”！這難道不是一件令人感動的事嗎？
在第一週的校會上，他們被學校授予“優秀少先隊員”的光榮稱號。當他們被邀站在舞台上時，校園上空迴盪着經久不息的掌聲。
寫感動的事作文 篇8
在我的記憶中有開心的事，痛苦的事、感動的事……但是，在這些事中令我最記憶猶新、最感動的事還是我今天講的這件事。雖然我沒有親眼看到，但在我聽到的那一刻，我被深深地感動了。
那是一個星期六，爸爸在看新聞，我也在旁邊聽，聽到了一個感動人心的事情：一輛客車在等待師生上車時，因為駕駛員誤碰操縱桿致使車輛失控撞向學生，危急之下，教師張麗莉將學生推向一旁，自己卻被碾到車下，導致雙腿高位截癱……佳木斯十九中學老師張麗莉勇救學生的事蹟感動了中國，也感動了我。
她在學生的生命安全受到嚴重威脅的關鍵時刻，挺身而出，捨己救人，把生的希望留給了學生，把死的危險留給了自己。她以自己的身軀支撐起一片生命的天空，用行動譜寫一曲感天動地的大愛讚歌，就像我們課文《橋》裏面的老支書一樣。
這件事雖然過去幾個月了，但是一想到這件事，我就會想到最美教師在大客車前挺身而出，推走學生，自己被車撞的悲壯景象，心中也想到了她捨己救人的高尚品質。
寫感動的事作文 篇9
今天,老師叫我們寫一件令自己感動的事,老師説完,我立刻就想起了閲讀訓練上的一篇文章——《愛的力量》.這篇文章主要講了:上課鈴聲響了,邢老師還沒來上課,我們正想自己複習,在這個時候,邢老師來了,她臉色很難看,還用手絹不住地擦着鼻涕,看樣子,老師患了重感冒.可是,她還是強打起精神給我們上課.老師的精神依舊那樣專注 、投入,她的態度是那樣認真 、一絲不苟.而那些上課常有搞小動作或不專心聽講 、隨便説話的同學,他們知道老師累了,所以都在全神貫注地聽老師講課,還積極舉手發言,像變了一個人似的......
想到這裏,我不禁想起我的老師對我的關懷,她為我們花了多少心血,為我們操了多少心,而我們卻時常惹老師生氣,真是太不應該了!老師就像母親,不願耽誤學生一節課,這就是一種無私的奉獻,頓時,我心潮一陣激盪,一股由衷的敬佩之情油然而生.在老師的每一句話每一個問題中,在我們的每一句回答中,都融進了一份濃濃的感情,這是偉大的感情,這是愛的感情!
