【精選】書海作文500字7篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家一定都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的書海作文500字7篇，歡迎大家分享。

書海作文500字 篇1

“讀萬卷書，行萬里路。”

我愛讀書，我愛翱翔在書的海洋，享受讀書給我帶來的樂趣。

莎士比亞説過“書籍是人類的總統”我們可以在書中獲取無窮的知識，不僅能給我們帶來智慧，還能讓我們懂得做人的道理。

還記得國小五年級時《假如給我三天光明》是我的最愛，藏在抽屜裏偷偷地看。可還是躲不過老師的火眼金睛，一眼就瞄中了我。老師很憤怒地收走了我的書，並罰我站着上課。

我一個下午都無心聽課，想着我那寶貝書。放學被老師叫到辦公室。我知道接下來肯定被老師一頓罵。（在辦公室內）”來，你坐下，我們好好談談。“老師推了推鼻樑上厚重的眼鏡。

她把我的書放在我面前，嚴肅地問道：“這本書寫了些什麼內容？”

“海倫凱勒在二歲的時候就失去了聽力和實視力。但她並沒有向命運屈服。依然快樂地活着，還成為了一名作家，寫這本書也是想我們這些健全的人珍惜造物主所賜予的一切。人生不可能一帆風順，我們應該笑着面對挫折，開心是一天，不開心也是一天，與其哭喪着臉，不如快快樂樂地去幹自己喜歡的事。“

“體會蠻深的，可是上課看書多嚴重你造嗎？它會影響你聽課，這樣你回家作業怎麼做？考試怎麼考？”

“好吧我錯了。”

生命中，許多味道會隨着歲月的流逝而沖淡，但一縷縷温暖的書香久久在袖中縈繞，不用嗅，就能沁人心脾。

書海作文500字 篇2

從我上幼兒園時起，書就與我不離不散。從生動有趣的漫畫繪本，到美麗動人的童話故事，再到波瀾壯闊的四大名著，一本本的書陪伴我從一個懵懂無知的小孩成長為今天昂揚向上的少年。

書對於我來説亦師亦友。書不僅可以解答學習中遇到的難題，它更像是一個益友，告訴我什麼事可以做，什麼事又是極其危險的。西漢傑出的文學家劉向曾經説過，書猶藥也，善讀之可以醫愚。讀書讓我們的頭腦更聰明，行為更理智，而不是魯莽地不撞南牆頭不回。明朝傑出的思想家顧炎武還曾經説過，讀萬卷書，行萬里路。如果不用花一分錢，僅僅藉助書本，我就能夠飽覽祖國的大好河山，何樂而不為。

書開拓了我的視野。讀歷史書，我可以幻想穿越回兵戎相見的古代，自己像個大將軍一樣馳騁沙場；讀人物傳記，我可以和大人物一起經歷坎坷曲折的人生歷程；讀幽默漫畫，可以讓我的性格開朗，即使有不開心的事也能一笑而過；讀冒險故事，可以鍛鍊我的膽量，也不懼怕失敗；讀探索書籍，讓我遙想到距離我們60億公里的冥王星，童話中的小王子會不會就住在那顆紅色的小行星上。

學校為我們提供了很多讀書的場地，只要你想，隨手就能拿本書來看。在我的身邊，更是有很多愛讀書的好榜樣，比如崔方曦、李鳴軒、樑軒鳴等同學。哪怕只有丁點時間，他們都會見縫插針地看書。李鳴軒一學期能夠看完12本書；當我們還在討論《瘋了桂寶》這樣的小漫畫時，樑軒鳴同學已經捧起《天龍八部》這樣的大部頭，看得津津有味了；還有我們班的學霸崔方曦同學，更是古今中外無所不知。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。為了美好的生活，我也會像他們一樣努力學習，考上理想中的學校。

書海作文500字 篇3

俗話説得好：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”我們在學習旅途中不斷地從書本獲取新知，享受讀書的愉快時光，優美的語句，使我們深陷其中，難以自拔。

清晨，在短暫的美好時光中，捧起一本作文書，一天便由此開始。一上午繁忙的學習生活已結束後，拿起一本詩書仔細品讀：“風煙俱淨，天山共色，從流飄蕩，任意東西……”夜晚拾起一本小説，充實的一天結束了，與書中主人公在睡夢中再次相逢。

隨着故事情節的跌宕起伏，我們的心情也隨時變幻莫測，時喜時憂。與書為友，書能夠與讀者進行心靈的溝通，與書為伴，在寒冷的冬夜中都能夠獲得莫大的慰藉，書是一位智者，他引領我們探索真理，解答世上萬千困惑人們的難題。所謂“活到老，學到老”。各種各樣的知識領域，還等着我們探索。我們如同生活在象牙塔中，知道與瞭解的東西真是少之又少，足以用孤陋寡聞來形容。讀好書，好讀書，所讀的書一定要符合我們這個年齡，不看沒有意義，對我們學習沒有幫助的書。

沉醉在書海中，一本好書會讓讀者不捨放下書，難道書沒有這樣神奇的魔力嗎？知識是人類精神的食糧，不學無術，只會泯滅我們的天賦，頹廢的活下去，讓我們沉醉在書海中，讓生活變得豐富多彩，讓知識充滿我們的靈魂。

書海作文500字 篇4

書，片海洋，你可以盡情的在裏面遨遊；書，是茫茫大海上的一盞明燈；書，還是一團火，點亮熄滅的燈。

媽媽最不願意帶我去的地方就是圖書館了。因為，我只要一到圖書館，媽媽就在逃難劫了，我就會像一頭餓狼（注：一年沒有吃飯的狼）貪婪的狼吞虎嚥。

我就想一顆小樹苗，讀一本書，就好像是長大一點。總有一天。我從以前的不願看書到現在的對書的獨有情忠，這是一個什麼樣的過程啊！

看每一本好書，都能身臨其境。彷彿徘徊在青山綠水之間，呼吸着新鮮的空氣，揮着思想的翅膀，感受着生命的美好。

記得有一次，我在圖書館看中了一本書，但是媽媽卻死活不叫賣，説是什麼和學習無關。於是在我戀戀不捨的情況下意味深長的放下那本書，決心一定要攢錢買下那本書。於是我在每個星期的零花錢中剩下了大部分。終於，在一個月的努力之下，我拿到了那本夢寐以求的書。同學們説我小氣，我只是笑一下，因為書裏藴藏着精神氣質，這比買零食好多了，食物吃就吃完了，書看完了知識還在，不會一無所有。

“閲讀不能改變人生的長度，但它可以改變人生的寬度”。是的，就是這樣。閲讀並不能改變我們的長度，但是它，一定能改變人生的寬度！

從書中，我懂得人與人相處，要能夠將心比心，互相尊重；從書中，我明白“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”；從書中，我發現“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空”……從書中，我知道了人生的道理！

我愛讀書，我愛閲讀！我愛在書海里遨遊！

書海作文500字 篇5

書，是我們在遇到困難時最好的幫手，是我們陷入沼澤時救命的藤條，是我們在黑暗中的一盞明燈，是我們增長知識最好的朋友。書啊！在我看來你是無所不能的。

現在，我已經十歲了，讀過不少書。讀書不僅讓我生出感動，還讓我懂得了許多人生的哲理。直到現在，還有一些書讓我記憶猶新。

今年，姐姐給我買了一本《夏洛的網》。當我翻開這本書，瞬間被書中精美的圖畫給吸引住了，這也使我有了繼續看下去的好奇心。我津津有味地看完了這本書。讀這本書，我流下了許多眼淚，給了我很大的觸動。

《夏洛的網》講述了一隻小蜘蛛夏洛和小豬威爾伯之間的故事。小豬威爾伯聽到有人要殺它，便恐慌起來。蜘蛛夏洛用妙計拯救了威爾伯，可是夏洛的生命卻到了盡頭。這個故事告訴了我：人生會遇到無數困難，交到一個好的朋友會給你很大的鼓勵和幫助。此外，我們還要向夏洛一樣，樂於助人、善於動腦。

除了《夏洛的網》，讓我記憶猶新的還有一本書——《我要做好孩子》。書中講述了主人公金鈴小升中階段和成長過程中的故事。金鈴是個聰明的孩子，但有時也是個既讓人喜歡又讓人討厭的女孩兒。她堅強勇敢，與班上那些成績好、又乖巧的同學正好相反，形成一個鮮明的對比。這本書啟迪了我，在人生中有許多挫折，如果你向它低頭，那麼你永遠是弱者。如果你像金鈴那樣，經受挫折不放棄，那麼你就可以戰勝挫折。正像我們偉大的毛主席説的'那樣：“世上無難事，只怕有心人。”

書，給我帶來了無盡的快樂。我以後還要讀更多書，讀萬卷書，行萬里路。

書海作文500字 篇6

我遨遊書海，享受着讀書的快樂，我知道，書海茫茫，我才揚帆啟航，我撈着海底的那顆針，細細的品味着書的意韻……

幼時，我讀着《安徒生童話》、《格林童話》。他們經常在我夢的邊緣徘徊，我羨慕白馬王子的英俊瀟灑;我羨慕白雪公主的美麗善良;我羨慕人魚公主的無怨無悔……們一次又一次地朝我的夢走來，可又隨着時間的飛流漸漸的消失在了夢的鏡頭。

過了幾年，上國小了，那幾本童話書，遠遠不夠充實我對書的渴望，我讀文學、讀科學、讀歷史……讀《史記》，我知道了從皇帝到漢武帝，這五千餘年來的歷史，知道了美與醜，善與惡。讀《人類的發展史》，我知道了人類發展的過程，是人類用一雙勤勞的手，創造出智慧的結晶。這些書都大大充實了自己的需求。

現在，我開始讀小説，像動物小説《野性的呼喚》，寫了巴克(狗)，被人陷害去拉雪橇，在那裏，它學會了各種生存技能，當它內心深處的野性的呼喚響起，它走進了另一個自然的世界，它是生存的強者!還有像《狼王夢》啊，《斑羚飛渡》啊，都寫了犧牲自己也要換來種族的生命，狼王編織起了一個美妙的夢;斑羚搭起了一座生命的橋。我為這些動物而感歎。

我曾追尋着福爾摩斯、柯南的腳步，努力思考，仔細觀擦，揭開這一團團血色迷霧。

我曾追尋着毛克利的腳步，生活在美的大自然，戰勝了兇險，真不愧為叢林奇談我曾追尋着柳林的風聲，鼴鼠它們上演了一幕幕搞笑的場景，它們的歡笑聲隨着柳林風聲傳來。

展望書海，展望未來，我們揚帆啟航，遨遊書海。書——是人類進步的階梯!

書海作文500字 篇7

我愛讀書，也愛思考，書中一句意味深刻的話常使我托住腮幫子思考許久。我願化作一條魚兒，遨遊在書海之中。

小時候，爸爸希望我長大後是一位作家，因此為我添置了一個書架和若干書本。四歲時，我的小書架上已滿是書，可我偏偏不喜歡閲讀。如果爸爸叫我看書，我就四處跳竄。一捧起書，我就眯縫起雙眼想睡覺。

上一年級了，我憧憬着學校的學習生活。媽媽不知何時給我買了一冊《淘氣包馬小跳》。我隨意地翻閲了起來，好奇地看看看着……閲讀了這本書，讓我第一次品嚐到了讀書的滋味，那就是快樂的享受。從那以後，我撲在書上，就像飢餓的人撲在麪包上一樣……

到了四年級，我經常沉迷於沈石溪的動物小説系列。小説中的主角都不是人，而是與人一樣生於自然、有血有肉的動物。動物沒有語言，也沒有為常人所明瞭的表達方式，但通過沈石溪的文筆，通過對行為的描寫，以及通過行為、目光透露出來的豐富心理變化與情感起伏的描寫，沈石溪將一個個關於親情、愛情、勇敢、智慧等等的故事娓娓道來，讀之令人動容。

在“讀經典，送經典”的浪潮下，我愛上了經典閲讀。《論語》《三字經》《上下五千年》……尤其是四大名著，讓我如痴如醉。讀《三國演義》，讓我感悟到了諸葛亮草船借箭的智慧；讀《水滸傳》，讓我領略了深山一百零八將的英勇；讀《紅樓夢》，讓我見識到了林黛玉的才華橫溢；讀《西遊記》，讓我感受到孫悟空的嫉惡如仇。

在書中，我忘記煩惱；在書中，我戰勝挫折；在書中，我學會剋制。書，是我親密的朋友。