精選國中滿分作文六篇

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在日常學習、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編為大家收集的國中滿分作文6篇,希望對大家有所幫助。

精選國中滿分作文六篇

國中滿分作文 篇1

很久以前看過的電影,那還是租碟片的年代。電影裏小志扮演的十七歲少年阿健,父母在一次飛機失事中喪生了,他從一個每次洗頭都還要叫媽媽拿毛巾的大男孩,突然變成爺爺眼中要幫忙分擔煩惱,又要照顧弟弟的“長孫”。

看到這裏,根據傳統親情劇的路線,觀眾是不是覺得阿健從此隱忍發奮,最後變成一個手能扛肩能挑的成熟的青年?然而,影片卻一反常態,以一個17歲少年的視角去講述他在失去雙親的這段時間裏,面對父母的突然離開,面對爺爺不理解自己的代溝,面對弟弟不諳世事的無奈,把所有的傷心、難過、苦悶都裝在心裏,希望被理解,卻又裝作無所謂的故事。

個人認為這是小志最好的作品,沒有之一。雖然小志這些年的影視作品頗被人詬病,多數覺得他演戲太着痕跡,太造作。要知道,所謂演技,是隨着演員戲齡的增長,對所飾角色日漸形成自己的一套理解和判定,從而提煉出來的屬於自己的表達方式。

我説小志在這部作品裏表現得好,並不是指他在裏面演技多麼精湛,是他在影片裏幾乎沒有用“演”的,而是非常本色地呈現了渴望被引導卻又渴望獨立,渴望被理解卻又固執地不做解釋的17歲大男孩迷茫矛盾的內心。

17歲,多麼尷尬的年紀,情感上的喜怒哀樂,已經不能像孩童那般無所顧忌地隨意表達,可是,在邁向成熟的路上,他也只是步履蹣跚的少年。爺爺期待他像個大人一樣為家裏多分擔煩憂,而弟弟對父母的離世又還懵懂無知,17歲少年,稚氣未脱,他又能承受多少生命中的痛?於是,只能用一種沒心沒肺的方式去填補父母離世的空白,卻又被誤會成沒有情感,難以管教。

引用百科對影片經過的描述:

明明是保姆不負責任,他才使計和弟弟一起趕走了她,可是卻不和爺爺説明。於是在爺爺眼中,又添了“頑劣無可救藥”的一筆。

明明是因為父母唯一留存的錄影帶被弟弟不小心毀掉而心痛得借酒澆愁,在爺爺面前卻一個字也吐不出。

明明是品學兼優,卻故意在舅舅面前胡説自己是作弊。

明明對弟弟關心呵護備至,卻在女孩子們面前大放厥詞,説自己曾把弟弟打得重傷住院……

只有舅舅知道,父母墓碑前面每個星期的一束花,是阿健放的。只有舅舅理解,他不是頑劣,不是沒心沒肺,不是難以管教,他只是用一種“特立獨行”的方式在表達:我也只是個少年,也希望快樂的時候有人分享,難過的時候有人安慰。

可是,舅舅畢竟是外人,或許因為這樣,才會旁觀者清,而他所崇拜的爺爺,只是毫不掩飾地寵愛弟弟阿康,對他只有責備和失望。對於這一系列的誤解,他選擇了沉默,選擇了去爬那棵危險的樹來排遣和宣泄,他説,我明明知道有危險,還是要去爬,可是爬過我也輕鬆了。

他為了救弟弟,從樹上摔下來,摔傷了脊椎,知道自己即使救活了,也將面臨癱瘓,於是要求把病牀設在書房,躺在媽媽的畫像前面,他一直重複説着“媽媽死了,我也不想活了。”爺爺淚如雨下“你還有爺爺和阿康陪着你啊。”“你只愛阿康,你從來沒有關心過我。”是啊,在管家打電話到公司通知爺爺,孩子掉到後山山谷裏了,他回到家第一時間也是先問阿康有沒有事。

爺爺在病牀前,讀着阿健沒寫完的作文《朋友》,讀着阿健對他的崇拜,對消除祖孫兩代之間溝壑的渴望。最後,爺爺握着阿康的手説:你一定很不快樂,你只是把不快樂放在自己內心裏面,其實你內心並沒有外表那麼堅強,對嗎?我錯怪你太多太久了,我們從現在開始做個朋友好嗎?因為,有了你,我覺得很驕傲……阿健聽完,開心的笑了:那我要趕快好起來,不能走,也沒關係。可是,我好累,好累……

阿健對爺爺和弟弟阿康的愛,很深刻,很真摯,也很純粹,卻因為青春期的尷尬,不知如何去表達,最後,用生命,換來一次被理解的機會,也給風燭殘年的爺爺留下永久的悲慟和自責。

本片真實細膩地反映了現實裏存在的問題,發人深思,催人淚下,我們每個人都曾經是阿健,都曾經歷過Eason歌裏唱的那個“孩童只盼望歡樂 大人只知道期望”的尷尬時期。本片如果放在現在,絕不比《桃姐》、《爸媽不在家》差,只是在武俠正義、江湖豪情、男歡女愛各種題材電影平地而起,百家爭鳴的1994年,這部平淡描述,藴涵豐富的親情片,顯然不夠濃烈和突出。

無論如何,歲月是虧欠朱延平一個獎項的,也虧欠觀眾一幕值得被傳承和留世的經典。

國中滿分作文 篇2

成長的路是曲折而坎坷的,路上時而開滿鮮豔的花朵,時而鋪滿危險的荊棘。但是,沒經歷過風霜雨雪的人又何以成熟?

步入中學,一切都不像我所想的那樣單純和美好。經過深思熟慮,為了不加重爸爸媽媽的負擔,我決定做一名內宿生。這對於我來説真是一個重大的決定。

剛開學那幾天,我給同學們的感覺是冷淡、孤僻。不善言語的我沒能交到一個新朋友。沒有人願意關注我,我的光芒在別人的心目中總是那麼渺小。那時正好是雨季,傾盆大雨説來就來,儘管我的心一次又一次地被打濕,可終究還是沒有人為我撐起一把“傘”,我好失望,甚至不想與人交流,只願把心裏話都藏在心靈最深處的匣子裏。

同時,困難也向我一步步迫近。國中生活安排得好緊,不適應的我根本無法應對。每天早早地起牀,功課又多時間又緊,每天放學已是黑夜,遠沒有國小生活“舒適”。黑眼圈都差不多熬成像熊貓那樣的`了,上課直髮困,注意力不集中……似乎每件事都不順。

第一次遠離父母的我漸漸開始想家,想念家庭的温暖和舒適,想念父母給予的關心與愛護。只要想起那些幸福的往事,眼淚就像止不住的水一樣“嘩嘩”往下流。我多想再撲進父母那温暖的懷抱啊!曾經的我幾乎什麼事都是“父母包辦”,現在我是一名內宿生,生活自理方面一塌糊塗,顯得不夠獨立自主。

漸漸地,我開始習慣這一切,我願意正視眼前的一切困難,不管它多麼巨大和恐怖。雖然在深夜裏淚水總是打濕枕巾,迷茫的路上也還沒出現我期待的那束亮光,但是我明白,如果一顆種子因害怕被埋沒,那麼它就無法發芽!

我期待的終於來到!現在有很多同學願意與我交流,我也願意當一個“聽眾”。展現自我的機會一次又一次落到我身上,羨慕的目光終於落在我身上……我不再因恐懼而退縮,反而,我因進步而自豪。

那一刻,我在心底裏最真誠地歡呼——我長大了。

國中滿分作文 篇3

時間,揭開你神祕的面紗,讓過去的遺憾、懊惱,在此時,化為烏有,隨着黃昏的晚霞,一起消失在傍晚的天空中;擎着急速的劍矢,一起鑲嵌在記憶的靶心上;挾着閃爍的流星,一起滑翔在黑暗的銀河裏……

曾經,那些流逝的時光,伴隨着遺憾,一起將失落的思緒縈繞在腦海裏。而如今,卻把他們冰封在黑暗隧道里的我,已經揭開時間的神祕面紗,並在流逝中認清他的面龐。

過去,那些荏苒的光陰,凸現着成功,一起將愉快的瞬間凝結在心靈中。而現在,卻把他們封閉在記憶的枷鎖裏的我,已經揭開時間的神祕面紗,並在荏苒中瞭解他的個性。

時光的流逝,光陰的荏苒,沒有落下時間的印記,留下的只是時間的冷酷、無情。那些在暮春三月,輕吻柳絮的嫩葉,經流逝的時間的消蝕後,在寒冬臘月,輕拂純潔的白雪,一起埋葬在曾經的河堤岸邊,看着冰凍的河水,等待着春天,等待着輪迴…

倒轉的時鐘記載了過去的點點滴滴,記載了往事,記載了心情;正轉的時鐘預示着未來的坎坷,預示着成功,預示着失敗。

過去的時間有着太多的回憶,太多的難忘,但都是過眼雲煙,不會再回來;現在的時間有着太多的疑惑,太多的未知,但都要珍惜分分秒秒,不能再浪費。忘記過去的點點滴滴,面對未來的坎坎坷坷,現在能做的,只有揭開時間神祕的面紗,正視它,珍惜它,利用它。

穿着什麼樣的鞋,就能走出什麼樣的腳印。在時間的流逝中,思想漸漸成熟的我,以為自己選擇好了要走的道路,體現出自己的價值。時間並不總是冷酷、無情,只要賦予它以真實與變通,走一條適合自己的陽光之路,就會在流逝中淘洗出生命的價值。

時間,衝刺在無形的空間中,

無痕無跡,留下的那些回憶,

很難讓人忘記;

我們,奮鬥在流逝的時間裏,

無怨無悔,做出的那些成績,

是生命的意義。

國中滿分作文 篇4

兒時的我們,是一羣不知天高地厚的毛頭小子,貪玩,好奇,也許就是因為這樣,我們感覺不到親人對我們的愛,就像我一樣……三年級,我的成績很差,並慢慢和一些“壞孩子”打起交道,近朱者赤,近墨者黑。我的成績一天不如一天,卻玩得越來越瘋,父母終於下了狠心,剝奪了我玩的自由,剛開始,我以大哭為反擊,慢慢過了幾天,我知道這已是不可改變的事實了,便接受了。我被父親管得很嚴,天天浸泡在題海里,我認為很不公平,換來的卻是一頓毒打,我哭了,哭得很大聲……就這樣過了一年,我與父親的關係變得不冷不熱的,本來以為不可能的事,現在卻化成了可能:我的成績在一點點上升。終於躍進了前十的行列,而父親卻漸漸老了,可並不知道,這樣的結果,換來的卻不盡人意。

父親長期對我的管教,使我漸漸萌生了叛逆心理,以往滿眼的驚恐,變成了滿臉的不屑。終於,在一次做錯了題而造成的惡罵中,我開始了自己的報復:“這題那麼簡單,你怎麼能做錯呢!你怎麼學的!”“跟你有任何關係嗎?”我抬起一雙充滿了惡毒的眼睛冷不丁的回了一句。父親一愣,眼中也瀰漫開了一絲驚恐,很顯然,他被我突然的一句話給震住了,但這種驚恐僅持續了5秒,立即轉化成了憤怒:“你好小子,知道強詞奪理啦是不是?”“我説過了,題是我做的,書是我讀的,這跟你沒有任何關係!”父親咬了咬牙,摔門出去了。我十分高興,我終於戰勝他了!我可以與他匹敵了!輕藐一笑後,出了門。天漸漸暗了下來,夕陽灑下最後一縷陽光,沉了下去,我漫步在街道上,嘴裏哼着小曲,緩緩走着。兩邊商店,超市將道路照得有些刺眼。

一陣微風颳過,吹在身上,無比的暢快。走着走着,來到了公園裏,坐在木長椅上,竟然不知不覺的睡着了。醒來時,已是深夜了,我晃盪一下腦袋,一邊葉子滑落下來,我認為頭上頂着一片葉子很滑稽,便哈哈大笑起來,寂靜的夜空中瀰漫開了我的笑聲,吵得許多人睡不着覺。我起身拍了拍身上,便向家走去……這之後,我與父親的關係宣告破裂,每每遇到他,我總會不屑的轉過頭去,甚至連話都不説。我對父親的態度變得很冷漠,冷漠的我都認為不可能。又一個學期過去了,我們準備搬家了。我收拾着東西,看到了一個包袱,是父親的,便厭煩地扔到了一邊去,卻滑落出了一本日記,我走過去,拿了起來,看樣子是很久以前的了(大概有一年),翻開後,一頁一頁的看,手一滑,掉在了地上,封頁的夾層破了,從裏面滑落出一張紙。

我拿了起來,上面寫着:兒子,對不起,我不該用那樣的態度對你,但也是有原因的,我想讓你的成績好一點,起碼不那麼差,你今天説的話我理解,你的成績也夠好了,我不願再參與進去了……看到最後,臉上不知什麼時候掛上了兩道淚痕。父親對不起,真的對不起,是我年少無知……我準備向父親道歉,剛打開門,望見了父親,眼淚像沒關的水龍頭一樣湧了出來,“爸爸,對不起!”父親一愣,向裏屋望去,頓時什麼都懂了,慈愛地撫摸着我的頭,嘴裏喃喃的説道:“沒關係,真的沒關係……”

國中滿分作文 篇5

農民與貴族,一個緣於善良,一個出於報恩,都在別人需要幫助的時候毫不猶豫地伸出了自己的援手。他們是快樂的,因為他們都完成了自己的心願;他們更是無比幸福的,因為他們的善舉,為他們自己的後代甚至國家播下了善種。

其實,幫助別人就是幫助自己。在人的一生中往往會發生很多意想不到的事情,有時候,我們只是出於簡單的、幫助別人的目的才去做一件事,但最終這件事卻會令自己受益。

有這樣兩則故事:有個盲人在夜晚行路時,手裏總是提着一個明亮的燈籠。人們很好奇,就問他:“你自己看不見,為什麼還要提着燈籠走路呢?”盲人説:“我提着燈籠,既為別人照亮了路,同時別人也容易看到我,不會撞到我。這樣既幫助了別人,又保護了自己。”在一次戰鬥中,將軍看到遠處飛來一枚炸彈,在大家都卧倒的時候,可旁邊還有個小戰士在那傻傻地站着,於是將軍奮不顧身地撲向那個小戰士。一聲巨響之後,他們倆人身上都積滿了塵土,幸運的是,倆人都毫髮無損。將軍站起來回頭一看,不禁驚呆了:原來自己剛才站立的地方已經成了一個大大的彈坑。

我家住農村,到了夏秋時節,會有很多毒蛇出沒。於是一户住在路邊的人家就把自家的電燈拉出來,掛在屋檐下,為夜行人照路。一天晚上,屋子主人外出,當他踏出門檻時,清楚地看到一條毒蛇就盤在他的必經之路。於是我常想,倘若屋子的主人沒有一顆善良之心,不把電燈掛出來,那晚他一定會被蛇咬着。

人生在世,命運多舛,難免會遇到種種不幸,倘若人人都像這位盲人、將軍和農夫一樣,在別人需要幫助的時候伸出援助之手,既給別人帶來方便與關愛,又給自己的人生驛站帶來快樂與幸福,那麼我們這個世界一定會充滿光明和温曖。

萬千大道理,其實一句話:送人玫瑰,手有餘香。

  國中滿分作文 篇6

小鎮中住着小頌德,他的爸爸是一名普通的小職工,在工廠裏上班。媽媽沒有工作,打理家中的一切。

爸爸是一個心地善良的人,他經常資助一些農村裏的孩子上學並讓他們住在家中。“頌德”這個名字就是爸爸取的,他希望他也能成為一個善良的人。但是頌德卻並不喜歡這個名字,他常常對別人説:“我爸也真是傻,我們家並不寬裕,可他卻願意去幫那些窮鬼!這於他,於我們家又有什麼好處呢?有時候,我甚至認為他還不如我老成!”,這些話傳到爸爸耳中,可他並不生氣。只是每次看頌德的眼光裏,慈愛中多了一分失望在這之後也總是搖搖頭笑笑,還是對他那麼好。

終有一天,頌德忍不住去問了爸爸那個問題“爸爸,你這樣做值得麼?”爸爸呵呵笑着,摸他的頭“你會懂的,孩子。長大後,繼續做你爸爸做的事吧!”。頌德不快地甩甩頭,摔門而去,他跑到河邊,對着白雲大聲説:“不!我才不會那麼傻呢!”

頌德十三歲那年,爸爸出車禍被送往醫院,但最終還是沒能搶救回來。爸爸在臨終前一直看着頌德,漆黑的眸子中透着一絲擔憂。頌德強忍着悲痛,搖着爸爸的手“爸爸,你想説什麼?”,但爸爸搖搖頭,緩緩閉上了眼睛。

頌德回到家,看到那幾個的學生一臉的戚容,正在打點行李。向媽媽告別後,他們陸陸續續走出了家門,路上遠遠的傳來幾聲嗚咽。頌德的眼中燒着怒火,毒毒地想“哼!果不其然這幫勢利的傢伙!可恨的寄生蟲。爸爸不在了他們也就去找尋新的宿主了!我們這幫可憐的人啊!哈哈哈……”他得意地,自嘲地,冷冷地笑了幾聲。這時,媽媽歎了口氣,“你會懂的,孩子。”,她輕輕地説,“是什麼呢”,媽媽笑而不答。

這幾個月,媽媽既要外出打工又要操持家務,十分辛苦。而頌德則在學習之餘幫着媽媽做家務,他咬着牙默默忍着。就在他們快撐不住的時候,一個包裹寄來了,裏面是一些衣物。此後又有許多陸陸續續的寄來,頌德覺得十分奇怪,於是四處打聽,郵局的老爺爺告訴他:“是幾個學生模樣的人。”頌德一愣——原來是他們!——兩行熱淚緩緩劃過他年輕的臉頰。一瞬間,他彷彿明白了什麼。

從此,頌德努力學習,在那些學生的幫助下,成功考上大學。畢業後,他努力工作。等到他成家立業後,他就懷着感恩的心去資助更多的學生,可以肯定的是,這些學生長大成人後,會去幫助更多的人……温暖,在人間脈脈流動……

二十多年後的某一天,已是當年爸爸年紀的頌德在門前懶懶地曬着太陽,回想着這些年,這些事,他滿足地笑了。這時心裏有個聲音對他説“孩子,你懂了,你長大了。”

他愣住了,隨後低低地説,“是的,我長大了,我成為了你。”,他哽咽了一下,隨後釋然而寬厚地笑了:

“我懂了,爸爸。”

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