人生的價值國小作文

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在現實生活或工作學習中,許多人都寫過作文吧,藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的人生的價值國小作文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

人生的價值國小作文

人生的價值國小作文1

“人生自古誰無死,留取丹心照汗青!”,這句詩雖出自宋代詩人文天祥之口,卻道出了血性男兒的本色,同時也引發了世人對人生價值的思考。

我國古代著名的文學家司馬遷曾經説過:“人固有一死,或輕於鴻毛,或重於泰山”,仔細想一想,沒有人不願自己的一生“重於泰山”。縱觀人的一生,但凡一生“重於泰山”的人,總是給這個世界留下了有價值的東西,或物質的,或精神的。

而到底怎麼做,才可以讓自己留下的東西與世長存、為世世代代的人們傳承呢?

對整天忙忙碌碌、毫無目的人來説,他們整天為生計而奔波,他們追求過、奮鬥過,但生活帶給他們太多太多痛苦、不幸,以至於使他們大多數人灰心喪氣,過着得過且過、隨波逐流的日子,這樣的生活態度,註定他們一生碌碌無為,一事無成。

而偉人司馬遷的人生軌跡也許會為你提供新的思考!

司馬遷是一位史官,更是我國曆史上一位偉大的文學家,他的著作《史記》,因被冠以“史家之絕唱,無韻之離騷”而彪炳史冊。可是光環的背後,又有誰理解他的付出呢?從小他在父親薰陶下,就立志要做“五百年出一位聖人”的聖人;特別是在生與死的考驗面前,他選擇接受屈辱的宮刑,苟且偷生的活着,為的是實現完成《史記》鉅著的宏願,終於在他有生之年,他的願望得以實現。

從司馬遷的事蹟中,我們可以感受到,他留給世人的不僅僅是一部《史記》,還有他從小就立下志願,讓人敬仰的是在生死選擇面前,毫無畏懼,勇敢的選擇活下去的勇氣!

在看看我們今天的社會,一部分人很早就是去生活的目標和勇氣,他們的生活無既定的目標,只是隨波逐流、得過且過,至於他們幹一些蠅營狗苟、追腥逐臭事,人們也就毫不驚訝了。於是,我們的社會上也就有了“毒奶粉”、“地溝油”、“毒膠囊”等;也就有了裸官、官二代等。

但是,我們社會有更多的人,始終堅守着自己的人生目標和道德底線,把自己最美的一面展示給社會。就像“最美教師張麗莉”、“最美司機吳斌”等等,他們以高尚的品德點亮自己的人生,同時也為我們這個時代留下濃墨重彩的一筆。

樹立遠大的人生目標,併為之而努力奮鬥,我們就一定能實現自己的人生價值,我們的人生也一定會熠熠生輝。

人生的價值國小作文2

一瓶辣椒,一瓶醋,一瓶鹽,可以做什麼呢?如果你是一名廚師,你一定會將他們合理搭配,做出一道美味佳餚;如果你是一名化學教授,你一定會將它們依次組合,完成一套完美的.實驗;如果你是一名哲學家,你一定會用那犀利的眼神看透他們,感慨人生的真理;而我,一名平凡的高中生,卻有着不同的感受。

相同的瓶子,不同的內容,正因如此,才造就了不同的結果。正如我們,在剛出生時,我們都一樣,眼神中充滿了純真與迷茫,對這未知的世界,充滿了好奇;隨着時間的流逝,我們的身心也得到了成長,我們明白了真理,知道了對錯,學會了判斷事物,同時,我們也有了各自的特長,有了各自的愛好,是這些讓我們彼此與眾不同,也正因為不同,世界才更加繽紛美麗。

在日常生活中,我們經常發現有些人在某一方面做得很好,當我們問他們時,他們常常會説:“我就這方面好,別的啥都不行。”也許你會覺得它十分謙虛,但是我們可以這樣去想:這方面就是他的特長。“興趣是最好的老師。”這句話一點也不錯,一個人對一件事物充滿好奇和疑問,就會情不自禁的想去鑽研它,然後他就開始不懈的努力,從而在這一方面有所成就。

每個人都有特長,但是每個人的成就卻完全不同,也許你會説他們太聰明,會説他們智商高,那你就錯了。每一個成功的人,對一方面的事物都十分喜愛,但是喜愛遠遠不夠,他們必須付出常人做不到的努力,才能做出超過常人的成功。“別的什麼不會,只好做這件事。”這句謙虛的話,會讓很多人對説話的人產生敬仰,但我覺得,在敬仰的同時,我們也應該想一想,這些人為什麼取得成功?為什麼自己卻取得不了成功?我想原因十分簡單,因為我們並沒有喜愛一件事物達到瘋狂的地步,也沒有為這件事物付出很多的努力,這就是人與人的不同。

最後,我想告訴那些由於一度失敗而心灰意冷的人,不要傷心,要相信‘天生我材必有用’的真理,每個人都有特長,只要努力,沒有什麼是做不到的,那些數學家,藝術家,文學家,也都是對自己的愛好不斷努力,才取得了令人刮目相看的結果。“什麼都不會,只好做這個。”這不僅僅是一種謙虛的表現,更是對自己的努力肯定的表現,世界上沒有絕對,只有相對,只要好好努力,再難的事情也會迎刃而解。

親愛的的朋友啊,不要畏懼前方的困難,努力向前,向着自己的愛好努力吧,實現自己的理想,完成自己的願望,明白人生意義,這就是人生的價值。

人生的價值國小作文3

俗話説得好:寧可壯烈的犧牲,也不願苟且的活着。人生在世,有的人想瘋狂的幹一件大事,一件有意義的事,也由的只想平平淡淡做一個默默的人,而往往前者使人們銘記後者使人們遺忘。這是何原因呢?通俗一點的理解就是:前者是偉人後者是凡人。前者活得比後者有價值,比後者有意義。

人的一生好比幾隻氣球。氣充滿了,脹了更受人喜愛,但前提是充氣時你要隨時面臨着爆裂的危險,危險一旦發生,你就會失去一切,包括你的生命。為了人們的喜愛,滿足人們的需求,更重要的是你是一隻氣球,而氣球永遠都是充滿生命之氣的。這些,都是氣球所應有的價值,也是氣球所存在的價值,更是人們生命價值所表現的形式。

反之,若因我自己害怕一時的衝動而失去生命,而選擇做一隻無人問津的癟氣球,永遠只能呆在世界的某個不起眼的角落,被人們遺忘着,冷落。這樣的人生是無味而又無意義的,不過值得肯定的是:這樣活着很安全。

仔細想想,你出生時沒有人知道,知道的也就身邊那麼幾個人。等你死後,他們那些不認識的人根本無從知曉。人的一生最大的悲哀莫過於沒人知道你來這世間生存過。這將會是人生之中多麼遺憾的事啊!

人的這短暫而又漫長的人生之旅,活就要活得有滋有味兒,死就要死得風風光光,這是古今中外多少英雄豪傑一直保持不變的人生目標啊。活我們就應該活得像飽滿的氣球那樣,即使爆破也會使盡全力吼出死前的最後一聲。

死,可重於泰山,也可輕於鴻毛。人生的價值也可也如此衡量。精彩的一生會讓你在死時都覺得值了,而不是感歎一聲:唉,這麼長的日子就這樣過了。

實現人生的價值,這應該是生物圈中所有有生命的生物所共同追求的,水,救活了世間所有生物,就消失了;樹,淨化了污染的空氣,共給生命呼吸,就枯了;而我們人類,就應該努力不惜一切去完成我們的夢想,讓生命之程不留遺憾,從而實現真正的人生價值。

生,亦要重於泰山,死,亦要沸沸騰騰,這才是人生所謂的真正價值。這才是人類生存的目的之所在。

人生的價值國小作文4

“釣魚猶可貴,生命價更高”人生的價值,在於突顯生命的可貴,有時候,追求得太多,反而不知道人生的價值在哪裏。

或許我從未想過,也從未懂過生命的價值在四川汶川發生地震時,那一幕幕感人的畫面,讓人潸然淚下,那是真情的眼淚,那是對生命熱情的謳歌,那些真善美,無以不讓人心動,搶救人員不顧安危,用盡全力搶救傷員,許多老師用自己的生命去換取了同學的安全,還有那些積極參與到搶救人員工作中的熱心人員,這些真善美體現了中華民族億萬同胞血脈相連的真情,那些來自四面八方的物質救援和精神上慰問,在面對自然災害的時候,生命的價值被突顯,人生可貴,生命只有一次,我們應學會珍惜。

時光易逝,年華易老,難道我們要將我們這些青春放任麼?不,我們應該追求人生,去尋找自己的價值,體現自己的價值,完善自己的人生,充實自己的生活,用智慧來指導我們美好的未來的。

正值花季的我們,如早上的朝陽,應該活力四射,努力去學習,知識來補充自己的頭腦,突顯自己的發光點,真誠待人,誠實做人也是生命價值中的一部分,看天空中的飛鳥掠過天空之痕,聽泉水唱着快樂的樂曲向前流,我想它們找到了自己的價值,人人總羨慕紅花,又有誰會在乎那一顆綠草呀!但在萬花妖嬈綻放,美的不可勝收之時,綠草的點綴越能突出花的嬌豔,綠草不羨慕花,只是默默無聞的陪襯,但它依舊活得開心,因為,它找到了自己生命的價值,從未想過極端的事,只是一直堅持,所以,它不會有煩惱。

我曾見一則故事中寫到,兩個馬戲團表演者,是對姐妹花,她們的表演大受歡迎,妹妹總是受被人讚美,而她卻無人問津,有一次表演時,姐姐看着妹妹藉助的自己的身體,表演着各種高難度動作,迎得觀眾一聲聲的讚歎,姐姐心中怒氣橫生,身體一動,妹妹被摔傷了,從此後不能再表演,最後,這對姐妹花被趕出馬戲團,我想我對她們的結局深表同情,由於姐姐的忌妒矇蔽了她的雙眼,不能讓她正視自己的價值,造成了她們的悲局,有時候,生活如把雙刃劍,讓你幸福讓你悲慘,我想人生的價值觀未被自己正確的認識和利用,就會失人性變得扭曲。

仔細地尋找,其實最平凡的事就能體現人生的價值所在,而那些眼界高的人,只會在生活中迷失自我。

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