這件事感動了我作文通用15篇

在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的這件事感動了我作文，歡迎閲讀與收藏。

星期六的早上，我到郵局去寄信。

我仗着個子小的優勢從人縫鑽進鑽出，買了郵票和信封，找了個空位，低頭開始寫字。

突然，耳畔傳來陌生的聲音：“小妹妹，你的筆能借我用一下嗎？”我循聲抬頭，是一個又醜又胖的姑娘站在我身旁。見到她這副尊容，我的腳不由自主地往後退，真想快快離開。不料，她又挪了挪身子，朝我抿嘴笑。只見她穿得樸實，年紀大概十五六歲。雖然不美，但臉上水靈靈的眼睛藴藏着善意，給人一種友好的感覺。我想她是在附近打工的。

我正在猶豫，她又一聲禮貌地詢問：“好妹妹，你的筆借我用一下，可以嗎？”她的眼睛裏充滿企盼和焦急。我把筆遞給她。可她又猶豫了，臉上顯出為難的表情。“你這人，拿了筆還呆着，快寫啊！”我催促着。

她見我有點生氣，急得要哭了似的：“好妹妹，都怪我不好，我字寫不好，擔心把地址寫錯！”

我答應她幫她寫地址。當我拿過信和一張紙，便聽她説：“我昨天聽電視上播，一些貧困山區的孩子因為家中沒有錢，小小年紀就跟父母去種田。我打工的積蓄五百元，要捐給‘希望工程’。”頓時我就被感動了……

幫她寫完地址，看着她消失的背影。不由讓我想起一句話：“人的外表美不美不重要，重要的是人的心要美！”

許多人都説，我們學校教學水平高，教學質量高，而我認為我們學校不僅教會了我們怎樣學習，更教會了我們怎樣做人，怎樣做一個文明人。那些發生在我身邊的事情，深深教育着我，並催我奮進。

那是我剛上三年級不久，一天下午，我在班裏上自習，晴朗的天空忽然間萬朵烏雲滾滾而來，天一瞬間黑了下來，頃刻，便下起了瓢潑大雨。望着窗外的雨水毫不留情地打在玻璃窗上，一想到自己沒有帶傘，我便不禁發起愁來。放學後，我站在教學樓的門口，望着門外的大雨絲毫沒有停下來的意思，便狠狠心，準備往外衝。可當我剛剛邁出幾步時，有一隻手突然拽住了我的胳膊，將我給拉了回來。我轉身望去，是小光同學。他驚奇地看着我説：“這麼大的雨你還敢往外衝，不淋透了才怪呢！”我告訴他自己沒有帶雨傘，只能往外衝。他聽後，立即撐開手中的傘，把我拉到傘下，爽快地説：“來，咱們正好同路，我把你送回家。”

於是，我倆就在這一把小小的傘下，一步一步地向家中走去。我明顯看到他的左肩膀淋濕了。這個雨天格外地冷，而我在這把小傘下卻感到無比的温暖。

雖然這件事過去了很長時間，但是它卻銘記在我心中。它讓我明白了太多太多：作為一名新時代的國小生，不僅要有優秀的學習成績，還要有一顆善良的心。在別人有困難的時候，伸出你友善的手，哪怕是一把小小的雨傘，也會給別人帶去一份温暖，帶去一片真情。

在生活中有許許多多的事：有開心的事，傷心的事，難忘的事。但這件事使我感動。

一天晚上，我走出卧室去上廁所，，當我走過媽媽的房間，透過門縫看見媽媽房間的燈還亮着，我不禁好奇。會不會媽媽在看她最喜歡的韓劇，看到精彩部分不肯放了？我輕輕推開門，發現媽媽並不是在看電視，而是坐在電腦旁，手在鍵盤上飛速“舞動”，難道媽媽是在上網？當我走近一看，媽媽在打字，這時媽媽還沒發現我，我輕輕湊到媽媽耳邊説：“媽媽你這是……”媽媽嚇了一跳，隨後説道：“這麼晚了，你趕快去睡覺，睡眠好了，明天上課才有精神。”媽媽一邊説話，手沒空閒着，依然在鍵盤上“舞動”。“媽，你在幫打作文啊！”媽媽點了點頭：“現在六年級了，馬上要畢業了，我正在整理一——六年級你寫過的文章。我幫你在歸類，寫人歸一類，記事歸一類。這樣就更加清楚，便於你以後複習起來得心應手。因為媽媽白天沒空，只有現在才。”還沒等媽媽説完，鐘聲又一次敲響了，我一看時間11點了，“媽媽你別打了，你白天上班也很辛苦的，你看你的眼睛裏都有血絲了，這事讓我做吧，我讓你操心的事太多了，我……”“媽媽沒事的，你不用為我擔心了，你還是花更多的時間在學習上吧，”媽媽説。

媽媽為我付出的太多，而我能為媽媽做的事簡直是微乎其微，今天媽媽做的事讓我好感動，媽媽我想我只有以好好學習來回報你對我的愛。

那是一個讓我難以忘懷的週五，那也是我們軍訓的最後一天。那天軍訓只需要練習到中午就可以回家了。恰巧，我是桌長，要負責我們小組的餐盤，可是原本與我一起幹活的另一個桌長，卻在一次跑步時把手摔成骨折了！看來這些活就只能我一個人做了。

“哎，這可怎麼辦呢？”我抬頭看了看那一堆堆還未洗的餐盤，我忍不住小聲地自言自語：“還有二十分鐘就要上車了，只有我一個人整理他們剩下的盤子，肯定要來不及了。我如果把餐盤都剩了下來，總不可能讓教官幫我洗吧！”看着其他組的同學都勾肩搭背地紛紛走出了餐廳，我一陣沮喪，心裏冒出一句周星馳式的台詞：“蒼天吶，你為何如此殘忍，讓我一個人在這裏工作，還讓我親眼看着其他組的桌長親密無間地走出餐廳，你怎麼可以忍心這麼做，你天理何在？”我在心裏無助地吶喊一陣，抬頭望天。看天，天陰沉着臉；看人，同學們都匆忙地在往回趕，看花草，花草都隨風搖擺，好像對着我搖頭。再看了眼表，只剩下十分鐘了，我只好不再多想，奮力地幹着我的工作。

就在我洗餐具的時候，與我關係不太熟的一個同學走了進來，笑着對我説：“哎呦，你怎麼還在這裏工作呀，時間可是不早了啊。”

我陰沉着臉，對他沒好氣地説：“謝謝你的提醒，你來幹什麼？”

他微笑如故，説：“我還能幹什麼，當然是幫助你呀！”

我有點不好意思，但心情立刻好轉起來，剛想對他説謝謝，他卻打斷了我的話，説：“不必説客氣的話，我們都是同一班的，當然要互相幫助。”

我心裏一暖，發現他的笑像往日天邊掛的火紅的太陽，散發着光輝。有了他的幫助，我倆分工合作，將工作迅速做完了。我也趕上了回程車。

這是軍訓最後一天的一件小事，但像秋日的一抹暖陽穿過我的心靈，在我進中學的日子裏時常讓我記起，讓我感動。

窗外，一棵棵健壯的楊樹挺立着，枝繁葉茂；草叢裏花兒正開得鮮豔；遠處蔚藍的天空，有一隻迎風翱翔的風箏。為什麼楊樹如此枝繁葉茂，那是因為他的腳下是肥沃的土壤；為什麼花兒鮮豔明麗，那是因為它的頭上是燦爛的陽光；為什麼風箏飛得那麼高，那是因為風兒助它飛翔。

小時候的我是多麼不懂事，洗漱要母親催，書包要母親收拾，房間要母親打理。而我總是心安理得，認為母親為我付出是應該的。

一天早晨，母親要我自己收拾書包，我不願意，於是我賭氣衝出家門，我漫不經心的踢着路邊的小石子，一邊討厭的嘟嚷這：“我不收拾，那麼麻煩。”我走到花園裏，找在石椅坐了下來，哪知本來我的心情就不好，老天還陰着個臉，不一會兒，烏雲就密了起來，下起了雨。我急忙躲到門店房屋檐下避雨，隨着雨越下越大，天也漸漸陰沉下來。我的心開始焦急起來，我想冒雨衝回家去，但又不敢，怕母親責罵。這也不是，那也不是，到底應該怎麼辦，就在我猶豫不決時，遠處出現了一個人，在花園中焦急喊着，她越來越靠近我，我認出了她的背影，我大聲喊着：“媽！”她聽到了我的聲音，衝了過來，我望着母親，她的額頭上有着晶瑩剔透的小水珠，我不知道，那是汗水還是雨水，只見她大口喘着粗氣，卻不忘對我説：“你這個傻孩子，快給我回家！”雖然她頂着傘，可雨水依然浸濕了她背上的衣衫。她望着我，我可以從她的眼神裏讀出關心與焦急。漸漸地，我的鼻子一陣酸楚，淚水奪眶而出，順着臉頰一顆一顆淌下來……此時我的感受更多的是感動。

這件事令我感動，感動的是一位母親對兒子最真誠與無私的愛。

在一個陽光明媚的早上，我幫媽媽到郵局寄信。那一次，我遇見了一個有着金子般美好心靈的小姑娘。

馬路邊有一個綠色的信箱，由於前幾天下了一場大暴雨，信箱前面有一大片水窪。我站在離信箱不遠的車站，等待車的到來。這時，一位穿着白色連衣裙的小姑娘，手裏拿着一封信，一蹦一跳地向信箱跑來。小姑娘的後面跟着一位白髮蒼蒼的老爺爺，他的手裏拿着一把劍，看樣子，他們倆是剛剛結束晨練，順便來寄信的。

小姑娘剛剛走到信箱旁，突然，一輛摩托車從信箱前的水窪開過，頓時飛濺起帶着泥點的污水，把小姑娘的白色裙子弄得可難看了，也把信箱弄得像一隻“大花臉”了。我看着被污水弄髒裙子的小姑娘，心裏想：她會不會哭鼻子？出乎我意料的是：小姑娘只是皺着眉頭看了一眼自己的髒裙子，在凝神看着那髒髒的信箱，忽然她展顏一笑，快活地從口袋裏掏出一塊乾淨的手絹，踮起腳尖，竟擦起那髒乎乎的信箱來。她拿着手絹忙上忙下，一個小泥點都不放過。細細的汗水在她額頭泛着光彩，讓她顯得那麼奪目。那位老爺爺在一旁看着她微微地笑着。

我呆呆地看着，看着這個可愛、善良的小姑娘。過了一會兒，小姑娘停下來，滿意地看了看被自己擦乾淨的信箱，臉上露出了甜甜的笑容。那位老爺爺從口袋裏掏出一張紙，遞給了小姑娘，説：“孫女，裙子髒了，擦一擦。”小姑娘這才低下頭去擦裙子上的泥點。老爺爺一邊把信投進郵箱，一邊笑眯眯地對小姑娘説：“裙子髒了，心疼嗎？”小姑娘用甜美的聲音回答：“不心疼，裙子髒了可以洗，這是我一個人的事，信箱每天都有人用，它被弄髒了，這可是關係到許多人的事呀！”她的這一番話，真讓自始至終袖手旁觀的我感到汗顏啊。

這位純潔、善良的小姑娘，她的舉動震動了我。我應該向這位小姑娘學習，學習她那愛護公物，不計較個人得失神！

人生是一幅畫卷，生活是一個調色盤，把人生點綴得絢麗多彩。在我們的身邊，有許許多多的事情時時刻刻的影響着我們的生活。每當夜深人靜的時候，我總會情不自禁地想起那令我感動的事。

那天上午，我跟往常一樣來到學校，老師走進教室，用低沉的語調對我們説：“同學們，五月十二日下午14：28分，四川省汶川省發生了7。8級的大地震，地震給四川人民帶來了重大的災難。在一瞬間裏，許多人來不及逃生，被壓在了廢墟里，失去了寶貴的生命。許多孩子失去了父母，成了孤兒；倖存下來的人無家可歸……”老師哽咽了，忍不住流下眼淚。老師接着説：“我們要為四川同胞做些什麼呢？”話音剛落，我們的班長陳星宇站了起來，大聲地對全班同學説：“我們應該獻上一份愛心，讓我們的四川同胞重建家園。”説完拿起了嶄新的100塊錢，放在講台上，然後對同學們説：“如果我們少喝一瓶飲料，少買一些玩具，就能讓我們的四川同胞吃上一天。讓我們把自己的零花捐出來吧！”同學們聽後，紛紛拿出錢來，放在講台上。老師對同學們説：“同學們，你們都是有愛心的孩子。我們的温總理曾説過，一個小小的數字乘上十三億也是一個天文數字。我代表災區的人們感謝你們。”是呀！一方有難，八方支援，我深深地被這場面感動了，毫不猶豫地捐出了五十元。是啊1只要我們都獻出一片愛心，就一定能幫災難人民重建家園，重新過上幸福的日子。

面對災難，同學們的愛心深深地感動了我！此致，我彷彿看到了一朵愛心的鮮花在我們身邊傲然綻放。

高山，在無聲中所説雄偉；江河，在無聲中袒露恢弘；感動，亦在無聲中沁人心脾。

獨自一人漫步在細雨濛濛的大街上，昏暗的燈光盡使整個世界十分安靜，偶爾在耳畔迴盪起兩聲蟬鳴，卻也很快消失了，我不禁停下了腳步。

眼前是一個衣衫襤褸，左腳畸形的小男孩，在昏暗的燈光下，全神貫注地數着破碗裏的幾枚硬幣。在我看來，那破碗裏只有幾枚而已，微不足道。而他，卻數了許久許久。

我手心裏的汗珠滲透了衣服口袋裏的二十元錢，心中作者激烈的思想鬥爭。我知道我是一個中學生，我也清楚在這種情況下我應該怎樣做，但那畢竟是我用來買書的錢，如若是給了他，回家免不了一頓“皮帶炒肉”，但他的腳……唉！太可憐了，可是這邊有沒有人在，我是不是……

在我拿不定主意時，一位同樣衣衫襤褸的老奶奶從我後面步履維艱地走了過來，件同樣破舊的碗裏的僅有的幾元錢倒入了小男孩的碗中。拍了拍他的肩膀，無聲之中告訴他要堅強。作為這一幕的旁觀者，我被震撼了，真的，我見過幸運的人幫助不幸的人；樂觀的人幫助悲觀的人；積極的人幫助消極的人；富有的人幫助貧窮的人，但我卻從來沒有見過乞丐幫助乞丐的事這一幕卻令我心靈一顫。我毫不猶豫的掏出了口袋裏的二十元錢，迅速的放進了那個男孩的碗裏。如釋重負的我收起了傘——雨，似乎停了

“只要人幫人世界上就沒有窮人”。是啊，這只是一個小動作，對我們來説微不足道，也並不困難，不是麼？

上週三，在我們班裏發生了一件特別讓人感動的事，到現在我還記憶猶新。

那天，天氣特別炎熱，氣温高達四十多度，下午，我走進教室，一股涼風就飄了過來，仔細一看，原來，韓老師為了給我們創造一個涼爽的學習環境，早早地來到了班裏，打開空調等待大家的到來。

上課了，我們在韓老師的帶領下，都在認真地學習。我寫着寫着，頭上的汗珠就“嘀嗒嘀嗒”地往下流，我感到周圍的空氣也特別熱。我向四周看了看，同學們一個個汗流滿面，特別是我們班的“小胖妞”王蓓媛，頭髮就像洗過了一樣。哎！天氣這麼熱，全班八十個火爐，就像蒸桑拿一樣，能不熱嗎？連呼呼工作的空調也無法把温度降下來。我想：這時，要能吃上一個冰淇淋，那該多涼爽呀！這時，只聽韓老師笑眯眯地説：“同學們熱不熱？”同學們異口同聲地説：“熱！”韓老師神祕地説：“今天大家在酷暑下堅持學習，這種精神特別值得表揚，所以，我一會兒要給大家一個小小的驚喜。”大家你看我，我看你，都在猜韓老師給大家是什麼驚喜。

下課鈴響了，教室門被推開。兩個年輕的叔叔一人搬了一個箱子走進教室，同學們伸長脖子，想看個究竟。緊接着，傳來了一陣驚呼，原來，箱子裏裝的是冰淇淋。這時，韓老師大聲説：“今天大家辛苦了，老師請你們吃冰淇淋，降降温。”教室裏一陣熱烈的掌聲。大熱天吃個冰淇淋，真是“雪中送炭”呀！同學們津津有味地吃着冰淇淋，韓老師笑得更甜了。

事後，我才知道，天氣炎熱，韓老師想讓我們涼爽的學習，提前已經訂好了冰淇淋。想到此前，韓老師給我們發鋼筆，買作業本，我心裏不禁特別感動。韓老師是老師，但她更像我們的媽媽。

這件事，我會永遠記在心裏。

昨天在語文課上，是他的一個細小動作感動了我，並且改變了我一直以來對他的看法。雖然只是一件小事，卻深深地觸動了我心中那份濃厚的友誼。

這件事起源於一束陽光，在背課文的時候，呂鴻佳不會背，所以老師讓他站着背。由於他的站着，我就被太陽寵愛着，陽光曬着我的眼鏡，眼鏡折射的光卻刺到了我的眼睛，讓我的眼睛有着非常強烈的刺痛感。就在這個時候，呂鴻佳看見了，他就靠在牆上，讓窗簾擋着陽光，可呂鴻佳畢竟矮，他無法讓窗簾全體擋住着陽光，所以陽光又調皮地跑了出來，寵幸到了我的臉上。

呂鴻佳把這些看在了眼裏，於是他大幅度地拉了一下窗簾，這因可算是把陽光擋住了，可正當我要感謝他的時候。由於窗簾大幅度地波動了一下，不知曬到誰的臉上，有人上來就一句：“你有病啊！呂鴻佳！”被那個人一説，我心弄得七上八下的，特別過意不去，可呂鴻佳卻毫不在意，只是憨憨地對我笑了笑。

這時，我的心頭不由得一震，我一直認為呂鴻佳是一個調皮搗蛋的壞孩子，恨不得避而遠之。可從這件事中，我卻發現呂鴻佳有一顆善良的心，不是大家口中的“壞孩子”。

也就是從這件小事中，我得到了前所未有的啟迪：每個人都有優缺點，不應該只看一個人的缺點，應該多看他的優點，去尋找他人身上的閃光點，並向他學習。所以我希望每一個人都以欣賞的眼光去看待他人善待，他人，欣賞他人。

從小到大，我經歷了許多事情，開心的，激動的，悲傷的，生氣的，有趣的……這些事都像我人生中一塊塊墊腳石，讓我成長。而感動的事帶給我的啟迪和幫助卻是最大的。

那是一個冬天，寒風刺骨，外面已是白雪皚皚，狂風呼嘯。路上的行人都把自己包裹得嚴嚴實實，生怕雪花鑽到衣服裏。人們一個個都加快了腳步，想快點回家。

我揹着沉重的書包踏上了公交車，一上公交車，嚇了一跳，公交車上的人可真多啊！摩肩接踵，讓我本來就不好的心情變得更加煩躁。“唉，公交車上的人可真多！真煩！這書包可真重！”我不滿地小聲嘀咕。“同學，要不你坐我這個位置吧。”我回頭一看，一位叔叔正向我招手，我連忙説：“不要，您坐吧，謝謝！”“你坐吧！你書包重！”叔叔一邊起身一邊對我説。看着乾淨無暇的座位，我邊道謝邊像解脱了似地坐了下來。

雪越下越大，伴隨着狂風羣魔亂舞着，寒風凜冽，這樣的場景讓我不寒而慄。公交車上的人也漸漸多了起來，大家相互擁擠着。突然，一隻空癟癟的褲管觸到了我的胳膊，我抬頭望向那位叔叔，嘴巴也張成了“O”字型，那位給我讓座的叔叔竟然是殘疾人！要知道，一位殘疾人單腿站立是多麼得不容易！而且還要在這顛簸不平、擁擠的公交車裏站着！更何況還要給我讓座！這是一種多麼令人讚美、敬佩的一種精神。大家漸漸注意到了我的表情，又看了看那位叔叔，都恍然大悟，我和其他人爭先恐後地給叔叔讓座，而叔叔卻一一道謝，一一拒絕了。外面的大雪還在飛舞，但舞姿比剛才輕許多，狂風也漸漸温和起來，慢慢地吹着雪花。雪依舊在下，而公交車上的.雪卻被那位叔叔感化了，被大家的愛心感化了。

這件事雖然已經過去許久，卻依然令我記憶猶新，令我感受頗深，這件事將會深深的鼓勵着我、激勵着我、提醒着我、震撼着我！

去年的一天，我早早的上學去，到了中午，在站隊的時候，我發現我的錢忘拿了，我跑出隊伍去班級拿錢。我在班級裏東翻西翻，都沒有找到錢，我的心裏像着了火一樣焦急，不知道該怎麼辦，我在心裏咒罵着：誰這麼沒有公德心呀，把我的錢偷走了。最後，沒有辦法的我只好坐在座位上不出去了。

我坐在座位上寫着老師留的作業，可是當時我已經飢腸轆轆了，根本無法安心寫好作業。這時，老師走進來，看見只有我在班級，疑惑地問：“袁春蕾，你怎麼沒去吃飯呀？”我難過地回答：“老師，我的錢丟了……”可還沒等我説完，老師就説：“沒事，老師這有錢，你先拿去買飯吧。”我説：“不用了，老師，我不餓。”老師見我不要，就説：“你先拿着，明天再還老師。”聽了老師的話，我拿着錢跑出了班級，我到小賣部買了幾樣吃的回到教室，把剩下的錢還給了老師，老師微笑着對我説：“好了，快吃吧。”我笑着點點頭，坐在座位上吃起了麪包。我覺得今天的麪包比往常的麪包好吃很多，像是一包蜂蜜糖一樣，格外的香甜。就像老師臉上甜甜的笑容一樣，讓我幸福無比。從此，我知道了，老師在黑板上寫下的不僅僅是知識、學問，還寫下了一些我從未注意到的感情，一股暖流在我心中流淌，我將永遠珍惜這份濃濃的情誼。

老師，我愛您。

我的爸爸很普通，説不出什麼大道理，但有一次的談話深深地埋在我心中。

那是一年冬天，我和好朋友因為一些小事吵了架。回到家，我便坐在長椅上抱怨朋友之間太缺少真誠了……爸爸坐在長椅的另一邊，聽到我的抱怨，他只是笑着説：“孩子，我給你講個故事吧。”

他告訴我，有一個盲人，晚上提着燈籠在夜間行走，並問我這個盲人為什麼要這樣做。我由於心情不好，便隨意説了一句：“他是為了面子，為了讓人們不認為他是盲人。”突然間，我發覺爸爸的臉色有點不太對，便意識到自己説錯話了，他那微笑早已化成一種莫名的嚴肅，但他還是語重心長地對我説：“你答錯了，那個盲人之所以會提着燈籠在夜間行走，是因為自己是個盲人，他比常人更能理解黑暗中有有點光明的重要性，他是為了過往行人能夠安全地走路，才提着燈籠的。”

我怔住了，我的心怔住了。

只聽到爸爸又耐心地告訴我：“他雖然是個盲人，可在他內心深處有一盞明燈，那是用自己的心靈，用對生火的熱情點燃的，那是一盞奉獻的燈……”

聽到這，我感到了自己的虛偽，也感到了自己的渺小。在很多的時候，我只顧自己的感受，沒有想到別人的感受。我明白了要學會為別人着想，以幫助別人為快樂之本的道理……

在我的記憶深處，這件事永遠被埋在裏面。

感動像一團火焰，在我心中熊熊燃燒；感動像一股温泉流進了我幼小的心田。；感動像一把傘，為我遮風擋雨；感動像一盞路燈，時刻照亮回家的路，我又記起那次令我感動的事。

在我九歲的時候，一天晚上，我又嘔吐，又發燒，姥姥給我收拾完嘔吐物，給我量了一下體温，不量不知道，一量嚇一跳，39度，高燒，這可把姥姥急壞了，一下子找來了一大堆花花綠綠的感冒藥，天啊 ！我要吃這多的藥啊！

我一個接一個勉強地把這些藥吃了下去，過了一會兒，可是還是不管用，我仍然四肢無力，姥姥趕緊給我穿上很多的衣服，自己卻只穿了幾件，匆匆忙忙地把我送到醫院。姥姥讓我再堅持一會兒，自己東奔西跑地給我掛號，會診，終於打上針了，我實在太累了，躺在牀上迷迷糊糊地睡着了，等我醒來，聽到的第一句話是：“你怎麼樣，好點沒有？”這是姥姥的聲音，她最關心的人還是我，因為我，姥姥的白髮又多了幾根，眼睛裏的血絲又多了，因為我，姥姥變得更疲憊了，看着姥姥疲憊不堪的樣子，頓時感到心裏一陣陣熱，因為我，她連休息的時間都沒有了，我多麼希望自己的病快點好起來，這樣，我的姥姥就不用再為我操勞了。姥姥，謝謝你。這句話雖然我沒有説出來，但在我心裏卻説了很多遍，這句話注入了我全部的感恩，我這一輩子也不會忘記這份愛。

這件事讓我非常感動，我明白了，感動是人間最温暖的真情，我也在感動中一次次體驗我是最幸福的人。

5月12日下午，那場8.0級的地震，人們一定都還有些膽戰心驚吧！説起來，我都會熱淚盈眶。雖然這場無情的地震傷害了無數的人，但是，在地震中還是有温暖的，有許多人不顧自己的生命，挽回了別人的生命，比如説：聶曉燕，張米亞，譚千秋……真是遍地是英雄啊！ 我相信人們一定還記得，在北京奧運會開幕式，運動員入場時那個和姚明一起走在隊伍最前列的小男孩吧，那就是地震中的小英雄——林浩。 地震發生的那一刻，他們正在上數學課，小林浩剛跑到教學樓的走廊上，就被樓上跌下來的兩名同學砸倒在地，當時，那個同學壓在他背上，怎麼都動不了。他突然聽到，垮下來的樓板下，有一個女同學在哭，他告訴她：“不要哭，我們一起唱歌吧。”他們唱完《大中國》後，林浩使勁爬，使勁爬，終於爬了出來。

逃出來的小林浩，並沒有跑開，而是去救壓在裏面的同學。他看見一個男同學壓在石板下面，他就爬過去，使勁扯，扯出來後，把他交給了校長。又爬回去救別的同學，把一個昏倒在走廊上的女同學背了出來。連續救了兩名同學的小林浩，再次跑進教學樓救人的時候，遇到垮塌的樓板，又被埋在了下面，但他使勁掙扎還是出不來，後來是老師把他拉了出來。

當別人問他為什麼要跑回去救人的時候，小林浩很平靜的説：“我是班長！”簡簡單單的一句話卻感動了所有的人，成了一名家喻户曉的小英雄。在電視上我曾不止一次的看到過小林浩的身影，他看起來是那麼的樂觀，面對這麼大的災難，沒有掉過一滴眼淚。

小林浩，一個年僅9歲的小孩子，在這場災難中，顯得那麼鎮定那麼的偉大，不顧個人的安危，只想要去救別人，這種精神作為一名七年級的學生，我們有嗎？假如這件事發生在我們身上，我們會跑去救別的同學嗎？想也不用想，肯定不會。我長這麼大，第一次看見這樣的“班長”，這個“班長”值得我們學習，如果人人都像小林浩那樣，我們的祖國會更加美好！